【实用】社团活动作文汇编8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的社团活动作文8篇，希望对大家有所帮助。
社团活动作文 篇1
星期三下午，社团活动如期进行。我们都坐在座位上，乖乖的等着老师的到来。
不一会儿，老师带着严肃的表情走进教室，左手端着一杯水，右手拿着一本书，缓缓走进教室，与前几次有着强烈的反差，一改“俏皮老师风”换“严肃老师风”。老师把手里的书放在了桌子上，端着杯子站在了讲台前，“同学们，你们的作业呢?”
我望着老师的那张笑嘻嘻的脸怔住了，因为我最近一直没有交作业。我和左边的夏陕豫对视了一眼，转头看了看，班里只有几个三年级小孩写了作业，我羞愧的低下了头，一个六年的'大姐姐，尽然还不如一个三年级孩子!
这时，刘昱杉从门外跑了进来，在老师身后做了一个鬼脸，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老师生气了。
老师问我们，还记得第一次上课时，老师教了什么吗?我身后的一个小男孩回答了老师:“多看书，多积累，多观察，多练习。”老师点了点头。我思索半天，也补充说：“作文要有凤头，猪肚，豹尾。”老师又点了点头。
老师还说，我们不读书，不积累，小作家之梦是不会实现的。是啊，尽管我的梦想不是当一名作家，但是，既然选择了这条路，就应该走下去。看看现在的我，作业一拖再拖，一直不写，现在的我不会坚持，这样的我是失败的，这样的做法是错误的，这样的结果更是悲催的，所以无论我的梦想是什么，现在我都要努力用功，努力学习，才有可能完成自己的梦想!
所以，为了梦想，努力吧!
社团活动作文 篇2
我现在是二年级，可是参加的社团活动可不少，你猜有哪些？让我来告诉你吧！
一年级上学期，我参加了国画社团。在那里，我们完成了很多有趣的作品，比如，果盘里的樱桃、雪地里的企鹅、草地上的小鸡、秋天里丰收的丝瓜和一串串紫色的葡萄。我很喜欢国画。可惜的是，下学期选课的时候，我听说国画每学期的课程都是差不多的`，因为不想上重复的课，我放就弃了国画，改成影视欣赏社团了。 影视欣赏嘛，你知道的，小朋友都喜欢看动画片，那里可是我们的动画小天地哦！米奇和他的伙伴们、唐老鸭从军记、绿野仙踪......每一部都很好看。
二年级开学的时候，我发现有个“车模社“，当时以为是要开真实的赛车比赛呢！我开过碰碰车，心想开赛车肯定更有趣吧，就报名了。没想到，车模社是让我们遥控买来的车模，看谁的技术更好。爸妈给我买了一个兰博基尼的埃文塔多橙色车模，我很喜欢。别看以前没玩过，我上手可快了，老师说我的水平都可以跟高年级的哥哥姐姐比赛呢！到了下学期，我对乒乓社团又产生了兴趣，这不，拿着爸爸送我乒乓球拍，我正练习原地端球呢！最多的时候，我一次可以端367个球了。
你看我的兴趣多吧？我感谢学校有这么多社团可以选择，这样我就可以学到各种各样的本领了。妈妈说我应该坚持一个社团不放弃，我觉得应该多多尝试。你说呢？
社团活动作文 篇3
星期五的下午，我们举行了第一次社团活动。
进入社团的教室，首先映入眼帘的是墙上贴的“入室即静，入座即学”八个大字。在教室后面还有一个书架，上面摆满了书，还有几盆植物，让人的心情立即安静下来。在做完自我介绍后，老师给我们分了组，每组由一位老师带领，去看别的社团，搜集写作素材。
1班，是口才辩论社团。只见一位男老师在讲台上挥舞着双手，满怀激动地讲授知识。台下的学生也都聚精会神地听讲着。
来到2班，就像来到一个拍摄场地，讲台上站着几位小演员，她们手拿“剧本”，表演着她们各自的角色，生动有趣，台下，两位老师专心致志的观看着，好像并没有注意到我们的`到来。
接着，我们去了英语口语社团和奥数社团，他们都在看视频，屋内灯光昏暗，鸦雀无声，只有视频的声音回荡在教室。
7、8班是剪纸社团和素描社团的阵地，同学们8个人一组，围坐在几张桌子前，其乐融融地动手操作，教室里充满了欢声笑语，多么和谐的景象啊！
17班是合唱团，18班是吉他社团，从教室里传来了悦耳的旋律。
阳光普照，微风徐徐。操场上，有的在打排球，有的在打篮球，还有踢足球的。
瞧，还有一位老师在和学生打桌球呢，而最引人瞩目的是足球场的舞蹈家们，她们的身姿随着音乐舞动，欢快的舞蹈，优美的音乐，让人乐在其中，情不自禁地跟着摇摆起来。
每一个社团都是一道靓丽的风景线，让我感受到生活如此美好！
社团活动作文 篇4
我们学校的社团活动丰富多彩！有武术社团、手工社团、剪纸社团、足球社团、扬琴社团、星月书影社团……我和章惠茜、邢旦旦报了星月书影社团。这个社团就在我们三（5）班教室，而且社团老师之一就是我们和蔼可亲、落落大方的何老师。
我们非常期待星期五下午的社团活动的到来。我们盼啊、盼啊……等啊、等啊……终于等来了社团课。
周五下午的第一节课下课铃声一响，同学们就一涌而出，如同飞出笼子的小鸟，往各自的社团，飞奔而去。而我们则安静的坐在教室里，等待老师的`到来。毕竟是本学期第一次社团，我还是有点小兴奋和小紧张呢！
老师一进来，喧闹的教室顿时变得鸦雀无声了。安静的空气里弥漫着快乐和紧张的气氛。老师让每个人都上台做自我介绍，并且介绍自己最喜欢的电影和最喜欢的书籍。于是我们依次上台介绍……随后，老师让我们看宫崎峻的电影《龙猫》，虽然以前看过，但我还是看的津津有味……正当大家看得入迷的时候，“啪”的一声，电脑被老师关掉了，此时，同学们才恍然大悟，原来已经下课了。
大家恋恋不舍地走出了教室。
社团活动作文 篇5
这学期的新鲜事儿可真多，这不，上个星期的奖分卡制度，深受同学们的喜爱。这个星期五，也发生了一些“奇怪”的事儿。
以前每个星期五中午，班级里总会少些身影，他们去参加社团。而这次，明明是午自修，同学们不在教室，反倒多了许多陌生的人。咦！听！怎么有老师讲课和同学们唱歌的声音？是我听错了吗……不，没听错！真的有声音！循声找去，呀！我明白了！同学们都在进行社团活动啊！这下好了，这样一来，我们全班同学就都有社团活动章邻呢！这时，动听的歌声回荡在一楼音乐教室。
“小百灵”合唱团的队员们尽情歌唱，同学们一个个表情丰富，嘴巴大张，眉毛高挑，融合清脆的钢琴声，在完美的配合下，发出了天籁之音。
我是合唱团的老队员了，规章制度啊，发声方法什么的早就了解得一清二楚了，在发声练习时，我们老队员领着高声部练习，让新来的弟弟妹妹们能够更快地进步，更快的融入到我们这个集体里来。短暂的一小时很快过去，快乐的社团活动结束了。
校园生活是美好的，是快乐的`。社团活动是丰富多彩的。我认为：校园生活+社团活动=一张张开心的笑脸！啊！我爱美好的校园！更爱那令人开心的社团！“快乐”星期五，名副其实！
社团活动作文 篇6
我们进了跆拳道馆，跆拳道教练正在进行严肃的点名，同学们也都精神抖擞，十分认真。跆拳道馆正中间挂着中国与韩国的国旗，旁边写着醒目的七个大字：“汗水与荣耀同在。”再看看教练腰间的那根腰带——高手的象征“黑带”。他那抖擞的精神，强壮的身躯，太令我崇拜了！
合唱团隔壁是笛子社，教笛子的老师是教我们班数学的王老师。我们走了进去，我发现每个人手中都拿着几张纸，纸上画着各种各样的音符。我想这应该是他们练习的曲谱吧！同学们吹笛子时的样子非常有趣！有的端坐在凳上正有模有样地吹着，一个个音符顿时化作了悦耳的乐声；有的铆足了劲儿吹，好不容易吹出了闷雷似的声音；有的吹得面红耳赤，却怎么也吹不出声音来……
我们首先来到拉丁舞社团。还没跨入门槛，就听见了悠扬柔美的音乐声。教室门口贴着许多小舞者参加比赛的海报。走进教室，同学正摆动着婀娜的舞姿，犹如一只只翩翩起舞的彩蝶。为了不妨碍他们练舞，我们迈着轻盈的步伐，悄悄地离开了。
离开教学楼，我们来到了种植社。我们看见一块牌子上面写着：“学农事，悟农理，敬农人。”同学们正干得热火朝天，汗流浃背。看见此情此景，我不由得想起唐代大诗人李绅写的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”是啊，一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
接着，我们来到了种植社。同学们正干得热火朝天，除草的除草，抬水的抬水。他们把原来荒芜的土地变得生机勃勃。
我们兴高采烈地走出了教室。过了几分钟，我们来到了拉丁舞社团，还未跨进门便听到了一阵动听的音乐声，不禁想要跳起舞来。走进一看，老师正在用心地教同学们，同学们则认真地学着。墙上挂着的一面大镜子映出了老师和同学们婀娜的身姿。我本以为只有女同学会来学，可我走到前排，吃惊地看到了两位男同学，我不禁张大了嘴巴。在美妙的音乐声中，我们迈着轻盈的步伐，走出了舞蹈教室。
中国画社团共分两个班，我们先来到了第一个中国画社团。在那，老师正在教学生们画枝叶！点点翠绿充满了艺术的气息！接着，我们又来到了第二个中国画社团。教室里静极了，老师正认真地指导着丝瓜的`画法，学生们正聚精会神地画着。他们画得简直可以和老师媲美了！真是名师出高徒啊！
第一个要参观的是拉丁舞社团。我们蹑手蹑脚地走进教室，生怕打扰到他们。48名同学穿着相同的高跟鞋，不同的服装。漂亮的女指导老师正在帮同学们复习动作。随着优美的音乐响起，同学们都跟着音乐的旋律翩翩起舞，我看得眼花缭乱。同学们仿佛一只只可爱的彩蝶旋转着；又好似一朵朵美丽的鲜花互相争艳着；还好像一把把漂亮的花雨伞转动着。镶嵌在墙上的镜子映出了同学们婀娜的身姿。我看得正入迷，不知不觉到了时间，才慢腾腾地走出教室，心里还想着刚才的舞蹈……
绕过长廊，我们来到了目的地——拉丁舞社团。首先映入眼帘的是贴满海报的外墙，原本洁白朴素的墙壁在这些“护墙使者”的衬托下显得更加美丽动人。推开门，镶嵌在墙上的一面巨大明亮的镜子又吸引了我们的眼球。同学们随着老师抑扬顿挫的口令声舞动着，婀娜的身姿显得楚楚动人……我完全沉浸在了其中，直到同伴催促才踮着脚轻轻地走了出来。
我们刚走出拉丁舞训练厅，耳边突然响起：“快看快看，那边是笛子社团！”原来是俞梦媛在兴奋地嚷道。我们缓步进入笛子社团，同学们正在老师的辅导下聚精会神地演奏。那动听悦耳的声音让人感到惬意。同学们边演奏边摇着脑袋，已经陶醉在那美妙的乐声之中了，仿佛对外界的一切都已置之不理。
来到种植社，映入眼帘的是一块牌子，上面写着“学农事、悟农理、敬农人”九个大字。“干活喽！”随着老师一声令下，同学们纷纷拿起锄头有模有样地干起活来。尽管脸上挂满了汗水，但他们还是埋头干着。看到他们认真的样子，我想起了唐代诗人李绅写的一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我们的食物来之不易，我们要珍惜食物。
社团活动作文 篇7
一．指导思想：
引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣爱好，发展学生智能。
二． 学生基本情况分析：
本班共有学生51人，男生28人，女生23人，大部分学生活泼好动，善于表现自己，对各种活动项目都比较感兴趣，并且有一定的动手能力。
三.开展活动：
为了更好的开展好我班的课外活动，提高学生的综合素质，使本班的课外活动能够有条不紊地开展，特制定本学期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面： 目标要求：
1、练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。
2、练习说话、写作，培养和提高学生作文能力。
3、开展朗读，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。
5、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间，并将学习与生活紧密联系。
6、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的`幸福生活。
7、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。
8.唱歌、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。等一些兴趣活动。
四．具体的实施措施：
认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。保证活动时间，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高，并发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
社团活动作文 篇8
最近，我们学校开展了小社团活动，我觉得很开心。
在每周六上午十点十分，我们都要来学校参加小社团活动。因为我特别喜爱篮球，所以就报了篮球班。爸爸还请了一个教练，每次上课都学到了不少基本功。
第一次上课，徐老师先给我们讲了一下规矩：“以后上课，先绕操场跑五圈，再做一下‘篮球操’，才能开始上课。”我们都照办了。徐老师又说：“今天，我们就学习运球和肩手投篮。”说着，便给我们示范起来。我们都很不以为然：不就是拍球和投篮吗，有什么难的！可是徐老师马上纠正了我们的错误：“运球要让对方拿不到球，投篮要让对方盖不到你的帽。”因为这两点我们都做不到，所以我们认真地听老师讲：“想要让对方拿不到你的球，最关键的.就是用一只手防住对手，还要左右移动拍球，以避免后面的人抢球。”我们一边练习一边听老师说。为了加强练习，我们还玩了一个非常有趣的游戏：在红区内运球，尽量把别人的球打出红区外，就算出局。最后，刘浩丰胜利了。我也学到了不少知识。
徐老师还教了我们肩手投篮：“肩手投篮，右手只有食指和中指参与投篮。左手和其他手指只是帮助固定球，不用发力。投篮时，要借助腿的力量，不是靠手的力量。手还要高过眼睛，用下方的空隙对准篮球架顶上的一个虚点投。”老师叫我们投五个蓝，还纠正了投篮的错误。我按照老师的方法投篮，觉得很不习惯。练熟了，就习惯了，准确度也提高了。看来这样的投篮方法很好。
我喜欢小社团活动。
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