培养学生责任感的主题班会活动方案设计

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培养学生责任感的主题班会活动方案设计

　　为了确保活动扎实开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的培养学生责任感的主题班会活动方案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

培养学生责任感的主题班会活动方案设计

　　一、班会背景：

　　今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。

　　二、班会目的：

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

　　3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。

　　三、班会准备：

　　1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；

　　2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品；

　　3、教室布置：

　　（1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；

　　（2）学生围成U字型；

　　（3）教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

　　四、班会过程

　　（一）程序

　　1、学生导语；

　　2、讲故事《成长与责任》；

　　3、表演小品：

　　（1）《小明的值日工作》，学生发表看法；

　　（2）《小组长》，学生谈感受；

　　4、学生列举班级“责任心”强的事例；

　　5、游戏《勇于承担责任》；

　　6、读名人名言；

　　7、写努力完成的一件事，定目标，表决心；

　　8、辅导员讲话。

　　（二）活动纪实

　　1、队会仪式

　　2、宣布活动开始。

　　主持人A：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

　　主持人B：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人A：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

　　主持人B：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

　　（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！四（3）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！

　　3、讲故事

　　主持人A：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

　　主持人B：是呀！下面请郭丽萍同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！（故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，()只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！）

　　4、欣赏小品

　　主持人A：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎样！

　　小品（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了！”

　　主持人B：看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？（学生自由发表意见）

　　主持人B做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。

　　小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。

　　主持人A：你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）小结归纳（女）负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

　　5、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

　　主持人B：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表）

　　6、玩游戏，培养责任心。

　　主持人A：看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩一个游戏。

　　主持人B：这个游戏叫“勇于承担责任！”游戏规则是：1、每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、蹲着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局（响音乐，学生玩游戏）

　　主持人A：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？

　　主持人A：两个人有没有同心协力对付外面的压力？

　　主持人B：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？

　　7、看屏幕，读名言

　　主持人B：关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧！（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）

　　（1）、实力永远意味着责任和危险。——美国总统罗斯福

　　（2）、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代

　　（3）、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人，最没出息。

　　8、定目标，表决心

　　主持人A：同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。（响音乐，学生写并贴上黑板）

　　9、总结，宣布活动结束

　　主持人B：有爱才会有责任，