学前教育专业专科大学排名

关于2017年学前教育专业专科大学排名

　　学前教育专业，做为就业率极高，就业前景极好的专业，大部分院校本身就是本科院校，在资源共享以及升学这方面都有很大的优势。下面小编整理了关于2017年学前教育专业专科大学排名。

　　学前教育专业专科大学排名

　　部分大学简介：

　　天津师范大学

　　天津师范大学(Tianjin Normal University)，简称"天师大"。坐落于中国五大国家中心城市之一天津市。为省部级重点大学，"特色重点学科项目"建设高校，入选"卓越教师培养计划"，教育部人文社科重点研究基地。位列"中国知名大学"榜。始建于1958年。1999年由原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建为新天津师范大学。学校位于天津西青区宾水西道，新校区建筑规模宏大，校园风景如画，软硬件设施一流。政治学泰斗徐大同等大批学者任教于此。学校办学历史悠久，学风敦实上进2017年学前教育专业专科大学排名（全国）2017年学前教育专业专科大学排名（全国）。目标将建成"国内一流的综合性师范大学"。

　　长春师范学院

　　长春师范大学(Changchun Normal University)坐落在美丽的北国春城--长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的省属师范大学。

　　学校始建于1958年，时名长春师范专科学校，1963年易名为长春师范学校，1981年更名为长春师范学院，1986年起隶属中国有色金属工业总公司，1998年起按中央与地方共建，以吉林省管理为主的机制运行，2013年更名为长春师范大学。

　　河北民族师范学院

　　河北民族师范学院坐落在历史文化名城――承德市，其前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂，隶属学部。期间几经易名，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校。2010年3月，经教育部批准升格更名为河北民族师范学院，是河北省唯一一所民族本科高校，2013年9月，学校与中央民族大学签署协议，争取到中央民族大学的对口支援2017年学前教育专业专科大学排名。

　　石家庄幼儿师范高等专科学校

　　石家庄幼儿师范高等专科学校是一所公办全日制高等专科学校，位于石家庄市鹿泉开发区，占地面积500亩。承担为河北省培养、培训幼儿园师资以及小学音乐、美术教师和幼儿园管理人才的任务。其前身是创建于1984年5月的石家庄幼儿师范学校。2006年10月，石家庄幼儿师范学校和石家庄外国语师范学校合并，成立新的石家庄幼儿师范学校。2011年经国家教育部批准升格为高等专科学校。

　　唐山师范学院

　　唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校。学校创办于1956年，2000年经教育部批准升格为本科院校，2007年顺利通过教育部本科教学工作水平评估。

　　学校位于河北省唐山市高新技术开发区。据2014年4月学校官网显示，学校占地1037亩，建筑面积32万平方米；教学科研仪器设备总值近1亿元；图书馆藏书200万册，数据库20个。设有15个系(院)，76个本专科专业，其中，教师教育专业27个，非教师教育专业49个。有教职工966人，全日制本、专科学生16000多人2017年学前教育专业专科大学排名（全国）普通高考。

　　沧州师范学院

　　沧州师范学院坐落于沧州市新市区，毗邻京沪高速沧州出口和京沪高铁西站。其前身是建立于1958年的天津沧州师范学院，为沧州历史上第一所普通高校。2010年3月，经教育部批准，正式升格为全日制普通本科高校。

　　截至2013年6月，学校规划用地1028亩，一期工程占地713亩，建筑面积19.69万平方米；拥有各类实验室142个，各类实验室142个，单价800元以上的教学科研仪器设备6800多台(套)，教学设备仪器总值4500多万元；图书馆面积1.83万平方米，藏书70万余册。

　　此外还有：哈尔滨幼儿师范高等专科学校、上饶师范学院、南昌师范学院、遵义师范学院、陕西学前师范学院、伊犁师范学院等。

　　扩展：学前教育简介

　　学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

　　学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

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