广东工业大学理科专业排名

广东工业大学理科专业排名

　　关于广东工业大学理科专业排名数据参考于本大学在2013年度中的招生录取成绩，按照录取分数高低排序。某大学某专业知名度越高，报考人数就越多，从而导致录取分数线相对其他专业要偏高，当然，这只是其中一个影响因素，还和每个专业的招生计划有关。以下是小编为您搜集整理提供到的广东工业大学理科专业排名内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

　　广东工业大学理科专业排名

　　1、自动化专业

　　广东工业大学自动化专业2013年度在本省录取平均成绩为598分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第1名。

　　培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。

　　就业方向：自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多。

　　2、汽车维修工程教育专业

　　广东工业大学汽车维修工程教育专业2013年度在本省录取平均成绩为597分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第2名。

　　培养目标：培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。

　　就业方向：汽车维修工程教育专业毕业生主要面向汽车后市场的各类企业，主要从事汽车故障诊断与排除，汽车性能检测，汽车维修业务管理，汽车机、电维修，汽车及配件销售，汽车维修质量检验，汽车使用技术及经营管理工作；汽车维修工程教育专业毕业生也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理、汽车保险等岗位的技术及经营管理工作。

　　3、电气工程及其自动化专业

　　广东工业大学电气工程及其自动化专业2013年度在本省录取平均成绩为595分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第3名。

　　培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

　　就业方向：电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。

　　4、机械设计制造及其自动化专业

　　广东工业大学机械设计制造及其自动化专业2013年度在本省录取平均成绩为593分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第4名。

　　培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

　　就业方向：机械设计制造及其自动化专业毕业生可以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。

　　5、车辆工程专业

　　广东工业大学车辆工程专业2013年度在本省录取平均成绩为587分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第5名。

　　专业介绍：车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中使用广泛，它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展。

　　就业方向：车辆工程专业毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作，同时，还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作，也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。另外，随着国际交流日益频繁，在出国深造方面，基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共通性，该专业的学生出国深造相对比较容易，回国服务的空间也异常广阔。

　　6、通信工程专业

　　广东工业大学通信工程专业2013年度在本省录取平均成绩为584分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第6名。

　　培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

　　就业方向：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、ut斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。

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