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提高英语口语的关键是词汇量
词汇量是学好英语的重中之重,今天小编为大家精心整理了一篇有关初中英语口语的相关内容,希望对大家有所帮助。更多知识点讲解请关注学习方法网!
词汇量是做好听力的绝对基本保证,并且我说的词汇量是听力词汇量,这和阅读词汇量是有很大区别的.你看到一个单词认识,并不代表你听到它的时候也能知道是什么意思,并且听力需要有更高的要求,需要你马上作出反应而不是还去慢慢回忆。
举个例子,当你听到shake,sad,happy时,你并不会去思考就会明白是什么意思,因为这些是你的听力词汇。但如果是fluctuate,tragedy,ecstasy,差不多的意思,效果就完全不同了。这就需要对单词以及语境形成一种听觉反射,这绝对不是一朝一夕就能练成的。
不仅仅是词汇量,还有语法以及语言的思维方式。例如倒装,刚开始听一定不习惯,要反应很久,但是当你听多了,熟悉了外国人的说话方式之后,很容易就从他的轻重读,语调来听出他想说得到底是什么意思。
在有足够词汇量和语法的基础上,对于用什么方法来训练其实对于各人是有不同适用性的。但是有些方法可能更科学一点,虽然我不喜欢第一名的做广告的行为,但他所说的方法确实是我认为比较科学的方法,那就是不断听,修正自己的思维,不行了再看原文并反复思考,去除对字幕的依赖性,并且如果这个软件对你真的有用,那么他推荐给你也是合情合理。
至于有种很多人推崇的听写练习模式,就是把听到的每一句每一个单词都写下来的方法,我个人是非常不喜欢的,一来作为英语非母语国家的学生,特别是题主这种才高三的学生,是很难把高难度的听力材料的每句话都听懂的,二来就算逐句听懂记下来,也是没有意义的(如果你真的有能力速记下每一句话,那么你一定有能力不速记也能听懂)。当然仅仅将这种方法作为一种平时的练习方法,我只能说,你觉得有用就去用吧,没有谁对谁错,别人的经验你不去亲身实践也是没有用的。
但是在做像托福这种比较长的听力时,做记录是非常有必要的,但是我认为你该记录的不是你听到了哪几个单词,而是在你听懂的情况下记录下说的人的思路和大纲,以及一些后面可能提问的细节。
最后,题主如果想对自己的听力有更高的要求,先去老老实实背单词吧,任何所谓的好方法只能帮你少走弯路,有且仅此而已,如果不打基础,一味跟着所谓的好方法走,那这些好方法有且只会浪费你的时间。
今天有关初中英语口语的相关内容就介绍到这里了。
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