考研英语的词汇解析

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考研英语的词汇解析

　　我们学习英语，能学会所有的因素和发音规则，也有可能掌握所有的语法和规则，但要学会所有的单词是无法做到的。下面是小编为大家整理的考研英语的词汇解析，欢迎阅读！

考研英语的词汇解析

　　首先，是词汇的量的问题。

　　根据大纲规定，考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀，词根和后缀。比如，尽管《大纲》的词汇表中未列出“ultrasound”一词，但是由于词汇表中有“sound”一词，且要求考生掌握的前缀中有“ultra”。故“unltrasound”一词也是考生应该掌握的词汇”。同样，“future”是大纲中的词汇，多数同学也都认识，“ology”是列出的常见后缀，那么“futurology”一词就应该在考生掌握的词汇量之内。大多数考生对常用的词缀都有一定的了解，而对词根却很陌生。例如，如果我们知道“scribe(script)”这一词根意为“write,ordraw”，呢么当遇到“manuscript”，“subscribe”，“prescribe”等词时就很容易理解和掌握。在美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇能力》(HowtoIncreaseYourWordPower)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇能力》(HowtoIncreaseYourWordPower)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。这些也和我们大纲的要求不谋而和。

　　其次，是词汇质的问题，这涉及到一词多意，词的固定搭配等问题：

　　例如school这个单词考研就考过几次，考过鱼群的意思，考过流派的意思。这就要求考生对词汇的本意要有彻底的理解。另外，考生不仅仅要关注词的“释义”，更要关注“用法”。比如单词green,可以用作三种词性，分别为形容词、名词和动词，搭配和用法都有所不同。这些就要求考生在熟记词义的同时，必须要灵活掌握词汇在不同语境中的灵活运用。

　　词义：考研英语词汇的词义往往比日常用语更为丰富和复杂，一个单词可能有多个含义，且在不同语境下含义可能有所不同。因此，考生需要掌握词汇的多个含义，并能在具体语境中准确判断其含义。

　　词性：英语词汇的词性多样，包括名词、动词、形容词、副词等。考生需要明确每个词汇的词性，并了解其在句子中的功能和作用。

　　用法：词汇的用法包括其搭配、句型结构等。考生需要掌握词汇的常见用法，以便在写作和翻译中准确运用。

　　词汇的运用

　　写作：在写作中运用所学词汇，可以提高文章的表达能力和水平。考生可以通过模仿范文、练习写作等方式来提高词汇运用能力。

　　阅读：阅读是积累词汇的重要途径。考生可以通过阅读英文文章、书籍等来提高词汇量，并了解词汇在实际语境中的用法。

　　翻译：翻译是检验词汇运用能力的重要方式。考生可以通过翻译练习来巩固所学词汇，并提高翻译水平。

　　词汇的复习策略

　　制定计划：考生应根据自己的实际情况制定详细的词汇复习计划，包括每天要复习的词汇数量、复习时间等。

　　反复复习：记忆是一个反复的过程，考生需要不断复习已学的词汇以保持记忆。可以通过制作词汇卡片、使用记忆软件等方式进行复习。

　　练习运用：通过写作、阅读、翻译等方式练习运用所学词汇，提高词汇运用能力。

　　最后，是词组，短语与习语。

　　这些也是要求考生能够掌握并熟练运用的，而这些也是容易被考生忽略的部分。针对这部分，考生在复习词汇时应重点熟记与介词有关的搭配用法或惯用短语。

　　总之，词汇是英语的基础。

　　在考研英语中，俗话说，“得阅读者得英语，而得词汇者得阅读”。考研大纲中明确规定，一篇文章的生词量不超过所读文章的总词汇量的3%。也就是说，如果一篇文章的生词量超过了3%，那么这篇文章就没有可读性了。因此，词汇是阅读和完型的基础，而阅读和完型又是翻译和写作的基础。此因，要在考研英语中取得良好的成绩，词汇关是必须要过的。那么，在强化与冲刺阶段，如果没有备好词汇的同学，除了要学习必要的解题技巧，做模考，做真题的同时，还应该拿出一部分时间巩固自己的词汇。这里针对一般性问题提出几点建议：(1)系统记忆，灵活掌握。多查原版英英词典。在使用中记忆。在最后的阶段，请同学们提高“核心”词汇的水平;在注重词汇量的同时更加注重质，如一词多义，词的固定搭配与用法(包括同义词，反义词)等。

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