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七年级政治下册第二次月考试卷及答案
七年级政治第二次月考考试就要来了，大家的政治月考试卷做好了吧。以下是小编给你推荐的七年级政治下册月考试卷及答案，希望对你有帮助!
七年级政治下册第二次月考试卷及答案 1
一、选择题(第1～10小题为单项选择题，每小题只 有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上，每小题2分;第11～18小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上，多 选、少选、错选均不得分，每小题3分。共44分)
1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体活动的是( )
A.参加学校“红领巾志愿者活动”
B.参加学校秋季运动会
C.小敏一个人在家里看电视
D .参加围棋社活动
2.某校七年级(3)班，班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部，都能做到各负其责，而且每个同学都有自己的分内事，把集体的事当作自己的事来抓，做到了人人有事做，事事有人 管。这说明了 ( )
①在集体中每个人扮演着不同角色，承担不同职责
②我们在集体要承担责任，做有担当的人
③班级事务是班干部的事，我不参与也无所谓
④集体生活培养学生负责任的态度和能力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.小明是七年级(1)班的同学，他性格开朗、活泼好动。这段时间，他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。小明 ( )
①没有认识到规则对秩序的保障作用
②对不 合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式 提出自己的建议
④应该增强规则意识，自觉遵守纪律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.区里要举行中学生篮球联赛，九年级(2)班的小龙同学因球技高超，被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联 赛为 期两周，每天下午课余时间还要训练，这势必耽误中考前的复习 。对此，下列认识正确的是 ( )
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
②考 前复习最重要，小龙应坚决不参加比赛
③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
④小龙应该先参加比赛，再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
5.对个人节奏与集体旋律的'关系认识不正确的是 ( )
A.当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体
B.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体
C.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏
D.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给 我们带来烦恼
6.元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法 ( )
7.A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他很聪明，反应敏捷
C.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
D.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正
7.七年级下学期，小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓，同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班里，他感到心情舒畅，学习带劲。并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此，下列认识 不正确的是 ( )
A.美好集体可以影响和改变它的成 员
B.在美好集体中，个人能在其中获得丰富的精神养料
C.个人能否健康成长，取决于集体是否优秀
D.美好的集体会使人感受集体 的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量
8.要想使我们的班集体充满关怀与友爱，我们应 ( )
①相互理解、相互包容 ②相互关心、相互帮助
③以关爱之名行“伤害”之举 ④平等待人、尊重他人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.集体建设有赖于每个成员的 ( )
①自觉愿望 ②自主行动
③自主建设 ④自我管理
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
10.小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班里的文艺委员 ;小雪口才比较好，而且有一定的书法功底，她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强，又擅长与同学老师沟通，他决定竞选班长。这些事例告诉我们 ( )
①班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担
②承担责任，可以有多种方式，应做出最合理的选择
③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任
④喜欢做的事就去承担，不喜欢干的事可以推脱责任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
#温馨提示：11～18小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项
11.下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是 ( )
A真有 点想老师和同学了，还是早点开学好
B怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球
C学校运动会上 ，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光
D开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人
12.俗话说:“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的是 ( )
A我们班取得运动会团体总分第一名，我感到自豪
B我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急
C我的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，和我无关
D集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进
13.一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话告诉我们( )
A在集体中能涵养品格
B在集体中能成就自我
C在集体中能发展个性
D在集体中能实现自身价值
14.区里要举行中学生篮球联赛，九年级(2)班的小龙同学因球技高超，被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为 期两周，每天下午课余时间还要训练，这势必耽误中考前的复习 。对此，下列认识正确的是 ( )
A小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
B考前复习最重要，小龙应坚决不参加比赛
C小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
D小龙应该先参加比赛，再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
15.下面是小华同学的一段日记:我是七年级(2)班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习;班主任老师让我当宿舍长，我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境;上周，同学们选我当上了小组长，我要关心帮助每一位组员，争创优秀小组。可见( )
A我们同时属于多个集体
B在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
C承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担
D我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调
16.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体 ( )
A是因为志趣相投而形成的
B对她们的健康成长有积极意义
C就是小团体主义
D使她们在互学共进中增长才干
17.开学初，七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说，我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是 ( )
A民主的、公正的 B充满关怀与友爱
C同学之间善于合作 D同学之间不要竞争
18.在集体建设中，需要我们发扬的“自治精神”主要表现为每个成员 ( )
A主动参与集体建设 B积极参加集体活动
C自觉维护集体荣誉 D自由行动、想干什么干什么
二综合题(19题6分，20题8分，21题12分，共26分)
19.材料一 我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。 我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。
材料二 我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。
(1)上述材料中的小群体是如何形成的?
(2)上述小群体对他们的健康成长有什么意义?
20.八年级(1)班准备参加学校举办的“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三 位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创 造、现场解说等相关任务 ，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学 校决赛。
(1)小薇等三位同学为什么能获得成功?
(2)他们的成功对我们创建美好集体有什么启示?
21.某校七年级(2)班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡，第一件事是班里最近新转来一位同学，这位同学性格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境， 就愈加孤独了。第二 件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情，只考虑自己，不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习，课外活动开展的太少，不利于同学们个性特长的发挥。
假如你是小强请你开动脑筋完成下面三个任务，为顺利创建优秀班级做贡献。
(1)如何帮助新转来的同学走出孤独。
(2)让没有责任心的几位同学转变态度，你会跟他们说些什么。
(3)如何在班级中发展同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发 展?
七年级政治下册第二次月考试卷答案
1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A
11.ABC 12.ACD 13ABCD 14.AD 15ABD 16.ABD 17ABC `18.ABC
19.答案:(1)材料一:生活背景类似。
材料二:志趣相投。
(2)①在小群体 中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。
20.答案:(1)因为他们根据各自的特长，各显身手，通力合作，最终获得 成功。
(2)①在集体中，我们应分工协作，优势互补 ，相互帮 助，共同进步，充分发展各自的能力 。②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
21. 答案:(1)①发动同学伸出友谊之手关心帮助新同学，让他感受集体的温暖。
②告诉这位新同学要大胆地融入集体，因为只有在集体中才能培养人际交往能力。
③在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
(2)我们一定要在集体生活中培养负责任的态度和能力。
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
③班级是我们的家，我们要让这个家变得更美好。
(3)班级:开展丰富多彩的课外活动，如体育、文学艺术、书法绘画、摄影、演讲、网络等活动，培养学生兴趣，促进学生个性发展。
个人:①包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
②要积极参与共同活动，把握 机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
七年级政治下册第二次月考试卷及答案 2
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共4 0分)
1.在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为
①他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足
③他的 成绩得到了他人的肯定 ④他 缺乏自制力
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
2.孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们
①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
3.我国著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们
A.依赖自尊 B.自立自强 C.自尊自赏 D.自怜自爱
4.自己的事情自己负责的前提是
A.自立 B.自尊 C.自主 D.自强
5.成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信来源于
①发现自己的长处 ②看到自己的进步 ③成功的体验 ④培养不怕死的精神
A. ①②③④ B.①②④ C. ②③④ D.①②③
6.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了
①自尊的人不大看重自己的人格 ②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
7.适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有
①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头
②小青考试成绩不理想，看到考 得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去
③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室
④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
8.小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有
A.自强的优良品质 B.自信的优良品质
C.自尊的优良品质 D.自卑的不良品质
9.在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明
A.街上的人都知道应该尊重自己 B.不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉过不去 D.自尊与尊重他人有着必然联系
10.下列行为属于自负的是
A.课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法 B.对别人说的话过于敏感
C.常常过高地估计自己，看不起别人 ，自以为是
D.既能看到自己的优点，也能看到自己的不足
11.每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是
A.自强的人勇于并善于战胜自己的弱点
B.要发扬自己的长处，避开自己的短处
C.应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D.要善于掩盖自己的短 处 ，不要暴露自己的弱点
12.每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指
A.摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B.突出个性，标新立异，与众不同
C.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责
D.真正的个性在于从内心深处散发的魅力
13.下列不属于自强精神表现的.是
A.在困难面前不低头，不丧气 B.与同学闹矛盾不认输
C.自尊自爱，不卑不亢 D.勇于开拓，积极进取
14.当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到
A.被他人尊重的喜悦 B.个人的成长离不开父母的批评
C.自己的事情自己做的好处 D.独立生活的喜悦
15.在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须
① 懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②关注他人的尊严
③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
16.有助于自信者成功的心理品质包括：
①乐观 ②进取 ③轻视 ④专注 ⑤激动
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.③④⑤
17.支撑信心最重要的杠杆是：
A.长处 B.成绩 C.实力 D.自尊
18.所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：
A.都有不平凡的个人经历 B.家庭都不是很幸福
C.为了人生的目标执著追求 D.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
19.自强的航标，关键和捷径分别是：
A.战胜自己 理想 扬长避短 B.理想 扬长避短 战胜自己
C.扬长避短 战胜自己 理想 D.理想 战胜自己 扬长避短
20.每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为，但许多人都碌碌无为，其重要原因是：
A、外界的不良诱惑 B、意志软弱，不能克制自己
C、天赋不高 D、社会环境不好
二、非选择题(60分)
21、古诗赏析：
“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?(6分)
22、体验自尊
著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”
(1)萧伯纳的教训是什么呢?(4分)
(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重?(6分)
23、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意 志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：
(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理?(4分)
(2)小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响?(6分)
(3)上述材料给我们什么启示?(6分)
24、在全校演讲比赛中，七年级三位同学在台下准备着……
小刚想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军一定是我了!
小明虽然有些紧张，但他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的!
小亮紧张的手都凉了，心想：我胆小，声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会失败的。
(1) 根据他们三人的心理活动，请你说一说谁是真正的自信者。其 他两人各是什么心理 ?(6分)
(2) 他们比赛的结局会是怎样?为什么?(6分)
25、七年级某班在学习了《做自尊自信的人》《做自立自强的人》之后决定以“做自信自强的人”为主题举行一次手抄报展 示交流活动。在活动现场，有同学别出心裁地制作“留白式”的手抄报，请你参与活动当中来，将这份留白的手抄报补充完整。(16分)
做自信自强的人
自信者的.心理品质：
(1)走向自强，我有我的主张
(2)名人名言
(3)
(1) 写出自信者的心理品质(6分)
(2) 走向自强，我有我的主张，请你写出来(6分)
(3) 写出两条与主题有关的名言(4分)
参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C D D B D B C
题号 11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20
答案 D C B A D B C C D B
二、非选择题
21、(1)培养自立能力，要大胆地投身社会实践。(2分)
(2)立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起(2分)
(3)只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力(2分)
22、(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。(4分)
(2)①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。(3分)
②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的劳动;对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。(3分)
23、(1)小华的心理属于自暴自弃的心理;小明的心理属于自强心理。(4分)
(2)小华的这种心理会使他精神萎靡不振，不利于学习。小明的这种 心理会使他战胜困难，在学习上不断进步。(6分)
(3)要正视学习中的困难，积极与困难作斗争;做到自强不息等。(6分)
24、(1)小明是真正的自信者(2分)。小刚是自负心理(2分)。小亮是自卑心理(2分)。
(2)小明会取胜。因为他自信，能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点，能保持心情平静，因而能取胜。(2分)
小刚很自负，自以为了不起，往往过高的估计了自己，看不起别人，意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失误。(2分)
(3)小亮很自卑，他轻视自己，看不到自己的能力，不敢尝试，因而也容易失败。(2分)
25、(1)乐观、专著、进去(6分)(2)树立理想、扬长避短、战胜自我(6分)(3)符合要求即可(4分)
七年级政治下册第二次月考试卷及答案 3
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。)
1.著名作家丁玲说：“如果给他什么东西，他就对你好;不给他什么东西，他就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话的理解正确的有
①要慎重选择朋友 ②不要同那些心术不正、品行不好的人交往 ③不交势利的损友 ④不要给朋友任何物质上的帮助
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
3.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说明
A.多购买书籍才能使人进步B.读书学习对青少年的发展起奠基作用
C.只要读书，就能成为大科学家D.无论读什么书，都能长知识
4.李玲总是抱怨：“学习真是太辛苦了，我甚至都不想上了。”你认为李玲之所以这样，是因为她
A.认为学习是一个苦乐交织的过程
B.只看到学习中的困难和辛苦
C.认为学习需要克服困难
D.认为学习需要我们不断发展自身的潜能，不断超越自己
5.夜半时分，妈妈生病了，急需上医院医治，这时应该你拨打的急救电话是
A.110B.114C.120D.121
6.人生的道路，并不是一帆风顺的。当自己的生命受到威胁时，我们应该
A.听天由命B.永不放弃生的希望
C.绝望恐惧D.希望有人救援
7.我们在同学交往中，下列做法不正确的有
A.乐于并善于接受同学的批评B.宽以待人，严于律己
C.敢于并善于批评和自我批评D.谁与我合作，我就与谁做朋友
8.下列属于人类的潜能的是
①语言能力②数理逻辑能力③吃饭睡觉能力④音乐智能⑤人际交往能力
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤
9.当你在学校参加某个选修课的时候遇到了困难，下面做法正确的有
①这个课程不适合我，我不上了 ②我可以再试试，我应该可以的 ③重新审视自己，问问自己对这门课是否感兴趣 ④反正报了名，就混混吧
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
10.“万类霜天竞自由。”地球上最珍贵的财富应是
A.黄金B.白银C.土地D.生命
11.“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是
A.喜怒哀惧B.喜惧哀怒C.怒惧哀喜D.怒惧喜哀
12.“生活好比一面镜子，你对它笑，它就笑;你对它哭，它就哭。”这说明与情绪有关的是
A.生活环境B.生活态度C.旁人的评论D.个人遭遇
13.庸俗的生活情趣会损害人的身心健康，丧失远大的志向。下列情趣中，你认为属于庸俗情趣的是
A.沉溺于电子游戏B.热爱阅读C.参加公益劳动D.乐于助人
14.右面漫画《长颈鹿与羊》给我们的启示是每个人
A.都要全面客观地认识自己
B.只要认识到自己的优点即可
C.只要不断打击别人就可以完善自己
D.应该戴着“有色眼镜”看待自己
15.下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是
A.当与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错
B.当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局
C.考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快
D.感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
16.小明说，当我不开心时，会找朋友打球或看电影;当被朋友误解时，会找人诉说;当遇到困难时，会告诫自己“世上没有什么不可克服的困难”。材料表明小明平时常采用的调节自己不良情绪的方法是
①注意转移法 ②合理发泄法 ③学会升华法 ④自我激励法
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
17.有些诱惑，正确对待能起促进作用;否则，就会产生严重的危害。下列属于这种诱惑的有
①金钱②网络③游戏④
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
18.下列关于青少年的说法，你认为正确的有
①偶尔玩玩也可以 ②“小搞搞”是可以的 ③将会严重影响我们的学习 ④容易使人走上犯罪道路
A.①③B.③④C.①②④D.①③④
19.美国NBA一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了
A.输球是件令他高兴的事
B.他故意掩饰他内心不快的情绪
C.他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴
D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败
20.“假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要愤慨。不顺心的时候暂时容忍;相信吧，快乐的日子就要到来。”这段话告诉我们
①生活处处有烦恼，要永远忍耐 ②要热爱生活，以乐观向上的心态对待生活 ③忧郁和烦恼是不好的心情造成的 ④要学会调控自己的情绪
A.①②B.①②③C.②④D.①②④
二、非选择题(本题有5小题，共60分)
新的班集体
21.(10分)一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉;小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。
请你想一想：
(1)水果箱一动也不动的最主要原因是什么?(2分)
(2)这一实例对于我们创建优秀班级有何启示?(4分)
(3)请你列举两条有关“团结”的名人名言。(4分)
陶冶情操
22.(16分)一次班会课上，班会的主题是：判断在学生的日常学习、生活的行为中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题，同学们展开了热烈的讨论，许多同学都提到了以下的行为：
①过分关注自己的穿着打扮
②放学后，不做作业到游戏机室打游戏
③整天迷恋于打扑克
④做作业累时，听音乐放松一下自己
⑤经常通宵达旦地看电视
⑥瞒着大人吸烟、酗酒
⑦利用节假日时间去旅游
⑧利用课余时间集邮，并经常参观邮展
阅读材料请回答：
(1)请将上述序号分别填入下面的括号内，并说明理由。(12分)
●高雅的情趣( )(3分)
理由(2分)：
●庸俗的情趣()(5分)
理由(2分)：
(2)针对自身实际，谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣?(4分)
珍爱生命
23.(6分)材料一：双目失明的贝多芬创造了不朽的乐章。他的一句名言是这么说的`：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服──哦，我能把生命说上千百次，真美!”
材料二：某地一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会、学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)材料一中，贝多芬对生命是怎样的态度?(2分)
(2)材料二中，这位中学生对生命又是怎样的态度?(2分)
(3)从两个不同的生命观中，你得到的启示是什么?(2分)
心理医生
24.(12分)不良情绪往往使人意志消沉，丧失信心，甚至危害到人的身体健康。下面有四位同学正面对这样的情况，请你当一回心理医生，为下面同学排解不良情绪提出你的建议。
A同学：爷爷去世时，没有在场。想到平时爷爷对自己疼爱有加，非常地难过。(3分)
B同学：上学路上出了车祸，在床上躺了三个月。(3分)
C同学：以前的学习成绩优秀，名列第一。可是到了初中以后，无论怎样努力，学习成绩还是非常糟糕，情绪很差。(3分)
D同学：家里父母有矛盾、不和，使自己心情很不好，学习也受到影响。(3分)
学会拒绝
25.(16分)大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在很多诱惑。那些不良诱惑有时会让人舒舒服服上当，不知不觉成为它的俘虏。下面漫画反映的情景是某校初一年级一位网名叫“樱桃”的学生碰到的。看完后，请结合教材第八、九课有关知识回答问题。
(1)你觉得漫画反映的是什么诱惑?(2分)我们身边还存在哪些类似的不良诱惑。(至少2个，2分)
(2)面对漫画中的诱惑，请你提醒一下“樱桃”要拒绝不良诱惑需要靠什么?(4分)
(3)在我们的生活中，学会拒绝，学会说“不”，也需要勇气的。下面有几种生活中的情况，请你说一下，该如何说“不”。
A.你的同学一直未归还向你借的钱，今天他又向你借钱。(2分)
B.在同学家里，他给你一支烟，但你不想抽。(2分)
C.同桌要你答应考试时让他看你的答案。(2分)
D.一个朋友向你打听另外一个朋友的秘密。(2分)
参考答案
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。)
题号12345678910
答案ADBBCBDDBD
题号11121314151617181920
答案ABAACCDBDC
二、非选择题
21.(1)没有团结合作((2分)
(2)团结协作才能把事情办好。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。每一位同学都要做班级的主人，要和同学们团结协作、互相前行。(4分)
(3)“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”等(答对2条，即得4分)
22.(1)高雅的情趣：(④⑦⑧)(3分)
理由：因为这些情趣不但能使我们因学习紧张的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活的美(2分)
庸俗的情趣：(①②③⑤⑥)(5分)
理由：这些生活情趣不仅不利于我们青少年的身心发展，甚至有害于身心健康(2分)
(2)我们青少年应该向往和追求的是高雅的生活情趣。因为它有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求(2分)。同时在追求高雅生活情趣的过程中可以丰富我们的生活，陶冶、提升我们的情操。(2分)
23.(1)积极、乐观、坚强的(2分)
(2)消极、悲观、脆弱的(2分)
(3)要珍爱生命、永不退却、永不放弃(以上答案言之有理即可)(2分)
24.A.建议：要化悲痛为力量。把对爷爷的思念寄托到别的事情上去，如学习、兴趣爱好、出去散心等，这样就会减轻自己的伤心程度。(3分)
B.建议：要学会自我安慰。自己大难不死，必有后福;自己可以轻松三个月，好好看三个月的课外书了，等等。(3分)
C.建议：要善于自我激励。暂时落后了没关系，我一定能赶上去的;在学习上不行，在其他方面行也一样，等等。(3分)
D.建议：要学会自我宣泄。给父母写一封劝告和解信，与父母沟通;跟好朋友说，寻求理解;跟老师说，寻求安慰;跟祖辈说，寻求关怀等(以上答案言之有理即可)(3分)
25.(1)不良网络交友的诱惑(2分)。游戏机、黄赌毒、邪教等(2分)
(2)靠科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑，正确的方法。(4分)
(3)只要言之有理即给分。(8分)
七年级政治下册第二次月考试卷及答案 4
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1、我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，我乐于助人；我的建议被老师采纳，当众受到表扬，心里美滋滋的。这些表明——（ B ）
A、我们要学会尊重他人B、自尊与被人尊重都是快乐的C、自尊要量力而行D、自尊要适度
2、周日，小刚乘长途客车到大伯家祝寿。他感到车里有些热，把鞋子也脱掉，散发出了难闻的脚臭味。附近的乘客皱着眉头，用责怪的眼光看着他，并用手捂住了鼻子。小刚的行为告诫我们—( B )
A、为了自尊，不要在乎别人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己
C、对待陌生人，不用尊重他们 D、自尊的人最看重自己的人格
3、有时，我们很在意别人的一点儿议论、一点儿批评，认为伤害了自尊。正确对待这种做法应该—（ C ）
A、斤斤计较，得理不饶人 B、不管什么样的议论与批评，忍让一下就过去了
C、对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”养成豁达开朗的性格D、要坚决维护自尊
4、在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是（ C ）
A、自尊 B、自立 C、自信 D、自负
5、“天生我材必有用。”李白的诗句表明我们应具有的心理品质是——（ B ）
A、自尊 B、自信 C、自立 D、自强
6、“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话表明——（ B ）
A、实力是制胜的法宝 B、自信是成功的基石
C、发现自己的长处是自信的基础 D、实力是增强信心的最重要支柱
7、“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句维吾尔族言语告诉我们（ C ）
A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨练
C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未来的社会中立足
8、告别依赖，一个重要的表现式独立地生活。要独立地生活，就要做到——（ D ）
A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己负责
C、敢作敢为 D、自己的事情自己负责
9、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗体现了我们课本中的观点是—— （ D）
A、告别依赖，走向自立 B、培养自立，要立足当前生活和学习，从小事做起
C、做学问需要事必躬亲 D、在社会生活中多实践，多锻炼，才能不断提高自立能力
10、面对生活学习中的各种困难与压力，我们应该永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的`努力奋发图强。为此，结合课本的学习，我们懂得——（ A）
A、人生当自强B、自强，进取的动力C、自强，通向成功的阶梯D、自暴自弃最终一事无成
11、所有自强者的共同特点是——（ C）
A、能够战胜自己 B、发扬自己的长处，避开自己的短处
C、为人生的理想执着追求、不懈努力 D、自身没有弱点，没有敌人
12、“胜人者有力，自胜者强。”老子的的名言说明——（A ）
A、能够战胜自己的人，必定能自强 B、能够战胜别人的人，必定能自强
C、有力量的人，必定能自强 D、有远大理想的人，必定能自强
13、人人都希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”“心想事成”只是人们的一种美好愿望。从古至今，没有哪个人能不经历挫折和失败。这说明——（B ）
A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分
C、人生只有挫折和失败 D、“心心想事成”可以实现
14、一个农民向上帝祈求一年天气和顺，以使他的麦子有个好收成。上帝答应他，一年里果真没有任何的狂风暴雨、干旱与冰雹，甚至一点虫害都没有。可是一年后，农夫等到的却是空瘪瘪的麦穗。他不解的问上帝，上帝答到：“对于麦子来说，风雨、烈日、干旱都是必要的，甚至连蝗虫都是不可少的。一粒避开了考验的麦子不可能真正成熟。”这则寓言的寓意是( C)
A、小麦的生长需要具备恶劣的自然条件 B、上帝是无所不能的
C、挫折是走向成功的必经之路 D、人生可以不经历挫折和失败 （转载）
15、人生难免有挫折。挫折带给我们的馈赠是——（ D）
A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧
16、下面是一些同学意志品质的表现，属于意志品质薄弱表现的是——（A ）
①遇到难题时，能从多方面想办法②作业不按时完成，少写一道是一道③制定的学习计划不按期执行，常常半途而废④放学后，跟随他人上网吧玩游戏
A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④
17、“卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”贝多芬的这句话表明卓越人物具有—（ A）
A、坚强的意志 B、丰富的情感 C、正常的智力 D、健全的情绪 （转载）
18、爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英镑，其中5英镑还是代替写广告的稿酬。但他并不气馁凭着坚强的意志，一边勤奋写作，一边加紧自学，最后终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出——（ D）
A、成功要靠运气B、挫折是一种不幸C、成功要靠时间D、挫折能磨练人的意志，使人成功
19、十一届全国人大常委会第二十九次会议表决通过关于修改治安管理处罚法的决定。这一决定体现我国法律的特征是——（ A）
A、法律有国家制定或认可 B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律面前人人平等
20、一般违法行为和犯罪都有的一个共同后果是——（ C）
A、遭受舆论谴责 B、受到纪律处分 C、承担法律责任 D、受到刑罚处罚
21、谎报险情、盗窃井盖、殴打他人、乱刻乱画……这些违法行为属于——（B ）
A、违反民法的民事违法行为 B、违反治安管理处罚法的行政违法行为
C、违反刑法的刑事违法行为 D、违反宪法的违宪行为
22、2014年5月23日，湖北省咸宁市中级人民法院对刘汉、刘维等36人公开宣判。判决被告人刘汉、刘维犯组织、领导社会性质组织罪、故意杀人罪等罪，均被决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对刘汉、刘维等人的严惩，体现了法律的特征是——（ B）
A、法律由国家制定或认可 B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律严惩违法犯罪
23、保护我们权益的最后屏障，维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是——（ D）
A、向有关部门反映情况B、通过调解、仲裁解决争议纠纷C、“民告官”D、诉讼，即打官司
24、初中生亮亮，平时放松对自己的要求，经常逃课，上网吧玩游戏，结交社会不良青年，品性逐渐变得恶劣。然而其家长说，亮亮之所以变得品行不良，责任完全在学校。其家长的说法你认为——（ D）
A、是正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容
B、是完全错误的，因为青少年健康成长主要靠家庭保护C、是正确的，因为亮亮是正在接受义务教育的学生
D、是片面的，因为未成年人除应受学校保护外，还应受到家庭保护、社会保护及司法保护等 同时，青少年还应该学会自我保护。
25、周日下午，玲玲把自己反锁 在屋里，独自在家里学习。突然她听到有人撬门锁的声音，她灵机一动，大喊道：“爸、妈，一会我要上街逛逛，你们陪我去！”盗贼闻声转身而逃。玲玲的这一做法说明她—（ C）
A、胆小，不敢勇敢地面对盗贼，与之斗争 B、凡事都依赖别人，不敢自助处理问题
C、即敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 D、没有履行同违法犯罪行为做斗争的义务
二、非选择题（共4道题，共计50分）
26、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞、我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲的生物界引起了轰动。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”
⑴、童第周用自己的自尊和自信捍卫了国家和民族的最严，那么自信者的哪些品质有助于成功呢？（3分）
乐观、进取、专注
⑵、在当代，我们青少年如何树立民族自信心，做自信的中国人？（6分）
①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值。（2分）
②随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们更需要与各国人民平等相待。（2分）
③一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情
27、谈迁是我国明清之际的历史学家，从29岁开始撰写明代的编年史《国榷》，历时27年，这部108卷500万字的巨著终于大功告成。然而不幸的事情发生了。一天夜里，谈迁家中被盗，他的书稿也被偷走了！谈迁遭此打击，肝胆欲裂。然而，他没有气馁，而是从头做起。过了9年，他又写成了这部传世巨著。
⑴、谈迁遭遇的挫折是什么？属于哪种因素造成的挫折？（2分）
家中被盗，历时27年完成的书稿被偷走；（1分）社会中的人为因素。（1分）
⑶①树立正确的人生目标；
②正确认识挫折，采取恰当的解决办法；
③激发探索创新的热情；
④学会自我疏导。
③激发探索创新的热情；
④学会自我疏导
⑵、谈迁遭遇挫折没有气馁，而是又写成了《国榷》这部传世巨作。这说明挫折具有怎样的影响？（3分）
挫折一方面是人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；（1分）另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。（1分）而谈迁在挫折面前没有意志消沉，而是更加磨炼了他的意志，促使他成功。
⑶、面对挫折，我们应积极面对。我们应当怎样战胜挫折？（6分）
①树立正确的人生目标；
②正确认识挫折，采取恰当的解决办法；
③激发探索创新的`热情；
④学会自我疏导。
28、王结是宁夏爱德残疾人职业技能培训学校校长。13岁时，一场意外令他双目失明。面对人生的不幸，他以超常的毅力，攻克难以想象的道道难关，创出很多“第一”：世界上第一个取得SIYB教师资格证书的盲人；中国第一个攻读双硕士研究生的盲人；中国第一个参加全国职称统一考试晋升为副主任医师的盲人；编著中国第一部指导盲人创业的书籍；创建西北第一家盲人网站；创建宁夏第一所残疾人职业学校。2007年他先后获得“中国青年五四奖章”“中国十大杰出青年”等称号。
⑴、在上述材料中，表现出王结哪些坚强的意志品质？（3分）
①对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识；（1分）
②在困难面前不退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前；（1分）
③能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
⑵、分析王结的事迹，说说坚强的意志品质对实现人生目标有什么重要意义？（5分）
坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。（1分）
①坚持正确的人生方向，需要坚强意志；（1分）
②走出失败的阴影，需要坚强意志；（1分）
③形成良好的习惯，需要坚强意志；（1分）
④成就一番事业，需要坚强意志。（1分）
⑶、结合自己的学习和生活，说说你打算从哪些方面磨砺自己坚强意志品质？（6分）
①树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。（2分）
②善于管理自己。根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好。
29、黄某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财务，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃了学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
⑴、黄某不同阶段所受惩处的性质一样吗？说明理由。（4分）
性质不一样。（1分）黄某在校期间欺负小同学、勒索小同学少量财务的行为违反了学生日常行为规范和学生守则，是违纪行为；（1分）走上社会后的打架斗殴、小偷小摸等行为违反了治安管理处罚法，是一般违法行为（或行政违法行为）；（1分）黄某后又作案20多起，违反了刑法，是严重违法行为（或犯罪行为）。（1分）
⑵、在人民法院给予黄某的刑罚中，哪个属于主刑？哪个属于附加刑？（2分）
无期徒刑属于主刑，（1分）剥夺政治权利终身属于附加刑。
⑶、根据刑法的规定，我国刑罚中的附加刑包括哪几种？（4分）
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；（4.5分）
附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种（3.5分）（无期徒刑和剥夺政治权利各0.5分，其余1分）
⑷、黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们，如何才能成为一个合格的现代公民？（6分）
①自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律做一个守法的人；（2分）
②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。（2分）
③从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（2分）
七年级政治下册第二次月考试卷及答案 5
一、选择题(请将每小题的正确答案填在答题卡中 12×2=24分)
据调查：65%左右的中学生几乎没有玩的时间，这部分学生往往做完了老师布置的大量作业后，还要扎进父母布置的大量家庭作业中。据此回答1—2题
1、对此下列说法正确的是( )
A、老师、家长的做法值得大力提倡 B、老师、家长侵犯了未成年学生的玩耍、休息权
C、只有做大量的作业，才会取得好成绩 D、只有这样才能适应竞争激烈的社会
2、对老师、家长的做法，我们应该( )
A、愉快地接受，体谅他们的良苦用心
B、拒绝做任何作业，享受休闲、娱乐的权利
C、把父母、老师告上法庭，夺回自己的玩耍、休息权
D、积极向老师、父母宣传和维护《儿童权利公约》赋予自己的休闲、娱乐的权利
3、据不完全统计，中国青少年网民达1.95亿，有许多青少年正在受到网络低俗、淫秽色情、以及恐怖暴力的伤害，相关案件时有发生。上述材料警示我们 ( )
A、这是在危言耸听，玩一玩有什么关系
B、这可以开阔我们的视野，任何人不能干涉
C、中小学生一定要警醒,自觉远离不健康网络，学会健康的玩法
D、进入这种网站可以让人感到刺激，忘掉生活、学习中的一切烦恼
4、小强在没有安全措施的情况下模仿跳伞动作，这种行为违背了( )
①无害原则 ②适度原则 ③安全原则 ④合法原则
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
5、人的情绪复杂多样，最基本的`情绪类型有( )① 喜 ② 怒 ③ 哀 ④ 惧
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、在伦敦奥运会乒乓球女单决赛上，中国选手丁宁因多次被判发球违例丢分，致使情绪受到极大的干扰，最终输掉了比赛。如果你是丁宁，你会( )
A、与裁判争论，维护自己的权利 B、假装受伤，放弃比赛
C、利用暂停，调整情绪，保持冷静 D、无所谓，反正冠军是中国的
7、庄子家境贫寒，曾以编草鞋为生，一生过着饥寒交迫的生活。但他自得其乐，著书立说，被誉为“逍遥之祖”。这告诉我们( )
A、对同样的事情，不同的人会有不同的情绪 B、人的情绪不受外界的影响
C、一个乐观豁达的人，往往会有更多积极健康的情绪 D、不良情绪是由恶劣环境引起的
8、在生活中，我们青少年可能陷入的“雷区”包括( )
①容易识别的“雷区” ②潜在的“安全区” ③危险的行为 ④高雅的行为
A、①②③④ B、①②③ C、 ②③④ D、 ①③④
9、“千里之堤，溃于蚁穴”。不良诱惑，有时也会给我们带来致命的伤害。因此我们应该( )
A、轻视不良诱惑，因为它的力量太小了 B、消灭不良诱惑，使之不存在世上
C、避开不良诱惑，我们无法战胜 D、重视不良诱惑，它会给我们造成打击和伤害
10、中学生小华，出于好奇染上了抽烟、喝酒的恶习。对老师、父母的批评教育充耳不闻。终因参参与赌博，被公安机关拘留。小华的经历告诉我们要( )
①听从老师、父母的教育，踏实做人 ②要提高意志力，自觉抵制不良诱惑
③拒绝一切诱惑，专心学习 ④提高法律意识，增强法制观念
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
11、“80年代我们喝的是味道;90年代我们喝的是品种;今天我们喝的是健康。”这段广告词主要说的是不同时代的人( )的变化
A、购物方式 B、生活质量 C、购物内容 D、理想追求
12、地处长江尾、黄河头的太仓市，被环境保护部命名为国家生态市，标志着太仓市生态建设已取得阶段性的成果，生机勃发的长江三角地区再添一座生态城市。这启示我们建成全面小康社会要注重( )建设。
A、物质文明 B、精神文明 C、政治文明 D、生态文明
二、材料分析题 (共26分)
13、材料一：“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。网络游戏让越来越多的孩子成为“宅童”。而市场上的网络游戏有78.5%的不适合未成年人，58%的网络游戏设有陷井。也有一些“宅童”出于好奇，浏览一些不健康的网站。
材料二：近年来全国“扫黄打非”办、中央外宣办、公安部等九部委联合行动，进行整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，效果显著。
(1)请你从材料一中找出需要引起我们注意的“雷区”。(2分)
(2)请你分析网络的“利与弊”帮助“宅童”不再“宅”。(4分)
(3)根据材料二，你认为国家开展打击网络低俗信息有何意义?(2分)
14、材料一：近年来，我国城乡居民的膳食讲究营养平衡，吃的越来越好;衣着求新、求美，讲究舒适、大方，服饰越来越靓;住房条件不断改善，住得越来越大、越来越好;越来越多的人圆了自己的“轿车梦”，私家车越来越多……
材料二：两会期间，一位人大代表展示了自己亲手拍摄的照片，引起了与会代表的热议。照片一(拍摄于1978年)：肚子吃不饱，只能穿棉袄。照片 二(拍摄于1986年)：新鲜蔬菜城里买，粮食加工火起来。照片三(拍摄于2010年)：科学养殖奔小康，家家户户有楼房。
(1)从上述材料中，你能感受到什么?(2分)
(2)请你分析发生如此变化的根本原因和主要原因。(2+3=5分)
(3)请你从经济、文化、科技等方面举例说明国家发生的巨大变化(每个方面一点即可 3分)
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D C C A C C B D D B D
二、材料分析题
13、(1)、网络游戏;不健康的网站。
(2)、利：拓展我们的视野和知识面;激发我们的学习兴趣，提高我们的能力。
弊：沉迷网络会荒废学业;危害我们的身心健康;影响我们的前途;甚至会走上违法犯罪的道路。
(3)、有利于净化社会风气;有利于青少年健康成长;有利于构建社会主义和谐社会。
14、(1)、改革开放以来，人民生活水平不断提高。
(2)、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
主要原因：坚持中国共产党的领导;坚持党的基本路线不动摇;贯彻落实科学发展观。
(3)、经济：经济总量居世界第二;青藏铁路建成通车。
文化:成功举办北京奥运会;举办上海世博会。
科技：“神舟十号”成功发射;“蛟龙号”载人潜水器突破7000米海深。(所举例子只要符合要求即可)
七年级政治下册第二次月考试卷及答案 6
一、选择题
1. 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的是（ ）
A.独立要有独到见解，也能接纳他人意见
B.独立是不人云亦云，不认同他人观点
C.独立应该是追求独特，做到与众不同
D.独立就是认为自己的观点全是正确的
2. 原北大校长许智宏认为，大学的核心精神在于“理性的质疑和批判”。这启示我们要（ ）
A.敢于向权威挑战B.大胆地否定一切C.培养批判的精神和能力D.敢于对任何事情说“不”
3. 关于青春期的变化下列认识正确的是（ ）①青春期成长的主要是身体②青春期身体变化主要表现在：身体外形的变化，内部器官的完善，内心的成熟③青春期是一个特殊阶段，身心处于一种不平衡状态④青春期的心理矛盾，是成长的阻力
A.①②B.①③C.③④D.②④
4. 不经意间，我们已经跨入青春期的大门。青春期的我们身体发生了显著的变化这种变化主要表现在（ ）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生矛盾心理
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5. 小时候我们很乖，依附崇拜父母进入青春期后，我们和父母的关系时常不和谐，意见常常不统一，不愿听家长唠叨。这说明（ ）
A.他们觉得我们不可爱了B.他们对我们的爱变了C.我们开始和父母对立了D.我们有了自己的思想了
6. 子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”意思是孔老夫子认为，对大家都说好或坏的人，都要做考察。这启发我们（ ）
A.不要和舆论保持一致
B.邻里乡亲的眼睛是雪亮的
C.要和舆论保持一致
D.不盲目从众，要有自己的观察、思考
7. “上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（）
A.中学生每个人脸上都会长“青春痘"
B.青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期
C.以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
8. 处于青春期的.我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（ ）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
9. 初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，不然怎么能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。如果你是晓晓的好朋友，你会怎样跟晓晓说（ ）
A.你真酷，以后我也要这么打扮
B.思维的独立并不等同于一味追求独特
C.我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色
D.我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚
10. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（ ）①青春期要悦纳生理变化，调节矛盾心理②青春期的矛盾心理会伴随我们一生③青春的我们每一点进步都是成长的足迹④我们应该正确处理青春期的矛盾和困惑
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11. 人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要作出各种选择。为了保证选择的正确性，我们的做法是（ ）①明辨是非善恶，遵守基本规则②看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做③行动之前，审查愿望，明确行为选择的理由④肆意放纵，有些界限可以逾越
A.①②④B.②④C.①③D.②③④
12. 妈妈：你头发太长了，怎么不去理发？儿子：我已经长大，不用你操心！妈妈：头很烫，你发烧了？儿子：妈妈，我很不舒服，你不要离开我！以上两段对话，表明青春期存在的心理矛盾是（）
A.勇敢与怯懦B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.积极与消极
13. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（ ）
A.尽量减少与他人的交往B.学会欣赏自己C.正视身体的变化D.欣然接受青春期的变化
14. “学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。进入青春期，我们的批判性思维不断发展。以下对批判性思维理解正确的是（）
A.坚持己见，不接受他人的意见
B.敢于说不，不考虑他人的感受
C.能激发学习动机，促使解决问题
D.要有质疑勇气，无需质疑能力
15. 最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（ ）
A.并不等同于一味追求独特
B.就要敢于和别人争辩
C.要完全按照自己想法去做
D.就是要坚持人云亦云
16. 青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的情绪特点（ ）①体现了青春能量②带给我们不同的感受③有利于激发正面的情绪感受④可以让我们的生活更加绚烂多彩
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
17. 人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对青春期复杂的情绪，我们应有的正确做法是（ ）①青春期的情绪特点体现了青春的活力②要善于激发我们的正面情绪感受③任其发泄和表现④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对
A.①②B.①③C.①④D.②④
18. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ）
A.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定
B.青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起
C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪
D.青春期的情绪主要是负面的情绪
19. CCTV文化情感类节目《朗读者》每期邀请五到六位嘉宾分别分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字，《朗读者》唤醒了我们读书的意识，激发了回归书本的欲望。下列对此认识正确的是（）①用真挚情感和美好文字抚慰人心②激活了普通老百姓通过读书提高修养的文化诉求③文字的背后是情感的承载，我们可以通过阅读来获得美好情感④传递美好情感，传递生命正能量
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
20. 爷爷奶奶经常告诫我们“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，优伤肺，恐伤肾”，这些三字箴言告诚我们（ ）①表达情绪要适时适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然
A.①③B.②③C.①④D.②④
21. 美国著名心理学家安东尼·罗宾斯说过：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌握住自己的人生，反之，你的人生就无法掌握。”这告诉我们（ ）
A.情绪是无法控制的
B.不同的情境产生不同的情绪
C.积极情绪有利于人的身体健康
D.要学会及时调节和控制自己的不良情绪，把握好“度”
22. 中学生晶晶说；“每当我沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。”丽丽说：“当我觉得很紧张的时候，我就会在心里暗暗对自己说没关系，不要紧，没什么大不了的。”他们调节情绪的方法是（ ）
A.自我激励法，注意力转移法
B.合理宣泄法，自我暗示法
C.注意力转移法，自我暗示法
D.升华转化法，幽默化解法
23. 七年级学生小华非常热衷《红楼梦》，连里边的诗句都背的滚瓜烂熟，但人也因这本书变得忧郁，甚至有一段时间总把自己当成林黛玉。这体现了青春期（ ）
A.情绪的固执B.情绪的表现性C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性
24. 第十二届全国人大常委会决定，将9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日来传递情感正能量的做法为了更好地发扬这一情感，下列做法正确的是（ ）①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人，从身边的小事做起②用自己的文明行为，为良好文明社会风尚的形成贡献力量③在生活中不断创造、传递美好的情感体验④把主要精力和时间都投入到学习当中，其他事不闻不问
A.②③B.③④C.①②③D.②③④
25. 音乐剧《烽火冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（ ）
A.只能被动接受外部环境影响
B.可以拿出自己的热情和行动
C.需要表达、回应，需要共鸣
D.需要参与有意义的社会活动
26. 小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（ ）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待④男生女生之间要少说话，保持距离。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、非选择题
27. 一天，初二3班的.李强到校园超市买些日常用品，在超市门前碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李强还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，李强和苏梅就被学校通报批评了，理由是“男女生不正常交往。”
（1）男生女生该不该正常交往？为什么？（4分）
（2）男生女生在交往时应注意哪些问题？（4分）
28.每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的探索需要自信。青春也并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。据悉，你校正在开展”飞扬青春“主题宣讲活动请你参与并完成下列问题：
（1）我们要飞扬青春展翅翱翔为什么需要自信？（两方面即可）（4分）
（2）青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？（三方面即可）（4分）
29. “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。步入青春期的少男少女，你们真的长大了吗？情景一：升入初中后，小华发生了很多变化。变化一：小华个头长高了，不但喉结突出，还长了胡须。变化二：小华说：自进入初中以后，有心里话不愿意对别人讲，但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现，非常烦恼。根据下列情境，结合所学知识，回答下列问题：
（1）根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期？请你告诉小华怎样正确处理青春期矛盾心理？（4分）
青春不只是烦恼和忧愁，还有惊喜和欢乐。情境二：在数学思维拓展课堂上，小华对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声。小华很高兴。情景三：为进一步激发我市青少年的创造精神和实践探索能力，持续营造生活垃圾分类社会宣传氛围，淄博市教育工委面向我市在校学生共同发起生活垃圾分类“小发明、好方法、金点子”征集活动。小华设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号。小华很骄傲。
（2）情境二中小华具备什么思维？具备这种思维有什么要求？（3分）
（3）我们应该怎样向小华学习开发自己的创造潜能？（5分）
参考答案
一、选择题（本题共计26 小题 ，每题 2 分 ，共计52分 ）
1.A2.C3.C4.A5.D6.D7.D8.B9.B10.C11.C12.C13.A14.C
15.A16.D17.D18.A19.A20.A21.D22.C23.C24.C25.C26.A
二、非选择题
27.（1）应该。男生女生正常交往，可以：①相互取长补短，让自己变得更加优秀。②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
（2）①内心坦荡，言谈得当，举止得体。②慎重对待，理智处理异性之间的情感。
28.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，我们才能怀着坚定的信心和希望。自信的人有勇气交往与表达，能够展现优势与才华，获得更多的实践机会与创造可能。
我们要真诚面对自我，闻过而终礼。②我们要树立底线意识，违反法律的事情坚决不做，拒绝不良诱惑。
29.青春期。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
独立思维；独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
七年级政治下册第二次月考试卷及答案 7
一、单项选择题
1.不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( )
①青春期是人一生中身体发育的重要时期
②童年向成年的过渡时期
③是人生第二个生长发育的高峰期
④烦恼多于快乐的时期
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说( )
①不要以为自己是“小大人”，凡事要听老师和父母的 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除
A. ①②B. ②③ C. ①④ D. ②④
3.“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们的警示有………………( )
①要专注孩子的学习不能因为生活而分心
②父母应重视培养孩子的自我管理能力
③要有主见，怎么想就怎么做
④要学会自立自强，摆脱依赖
A. ①②B. ①④C. ①③ D. ②④
4.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明( )
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
A. ①②③ B. ②③④C. ①③④ D. ①②③④
5.在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以( )
A. 取长补短，让自己变得更加优秀
B. 大同小异，无明显差别
C. 截然不同，根本对立
D. 完全相同，无任何差别
6.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是( )
①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
A. ②③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
7.爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( )
①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任感 ④一定的经济基础
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
8.李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步——向女单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明( )
A. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
B. 胜人要靠实力
C. 人要有自信心
D. 自尊是自强的关健
9.孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们( )
①知廉耻，懂荣辱 ②树立底线意识 ③不做违反道德的事情 ④违反法律的事情坚决不做
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
10.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于()
①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.画中人的情绪感受是( )
A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧
12.小何说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听《悲怆圆舞曲》，以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是( )
A. 合理宣泄法 B. 注意转移法
C. 理智控制法 D. 转变态度法
13.情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明( )
①情绪与情感既有区别又有联系
②情感具有稳定性
③情绪不稳定
④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
14.上初中后，小明常常因为学校生活上的一些事儿，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸。这说明（ ）
A. 情绪是无法控制的
B. 小明出现了精神问题
C. 情绪具有复杂性和多样性
D. 我们只能是情绪的奴隶
15.进入青春期后，默默发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点（ ）
A. 冲动性 B. 细腻性
C. 闭锁性 D. 表现性
16.对漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是（ ）
①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受
②挫折也是人生的一部分，要善于面对挫折
③挫败感是无法消除的，只能任其影响自己
④某些负面情感体验对我们的成长也有意义
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
2016年11月6日上午11时30分，鲍墟乡中孟尝村村民小赵带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。据此完成下题。
17. 坠井后，聪聪的父亲拨打110报警，并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明( )
①情感反映着人们对人和对事的态度 ②情感驱使人们做出行动 ③情感让我们的内心更加丰富 ④情感有助于我们探索未知
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②
18. 11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是( )
A. 敬畏感 B. 责任感
C. 恐惧感 D. 正义感
19.辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是 ( )
①体味美好情感，拒绝网络
②培养积极向上的人生态度
③多读书提升自己道德情操
④要自由拒绝参加任何活动
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
20.下列行为中，属于传递情感正能量的'.是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④D. ②③④
二、非选择题
21.以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，我觉得她很特别。”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同
学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
(1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
(2)男生和女生的交往有什么好处？
(3)如何正确看待男女生的情感问题？
(4)材料中的“儿子”应该怎样与异性交往？
22.情景一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。
情景二：丁零零……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……
(2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。
(3)你认为小强应该怎样调节自己的负面情绪？
情景三：下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”
(4)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？
23.材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起的愿望。
材料二：爱国商人黄伯海，始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他们自强自立，做一个堂堂正正的中国人。”
(1)肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，这说明了什么？
(2)肖邦的言行体现出的情感是否是美好情感？我们可以通过哪些方式获得美好情感？
(3)黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？
(4)传递爱国之情有何意义？
参考答案
一、单项选择题
DBDDADDADB
AAACCC DABB
二、非选择题
21. (1)妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸。你们仍然可以成为好同学、好朋友。
(2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
(3)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
(4)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
22.（1）进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步。
（2）可能出现的结局：①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。②第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识了，于是小强走出教室，继续干自己的事去了。小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。
（3）有改变认知评价、转移注意，合理宣泄和放松训练等。
（4）都不合适。小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。
23.（1）说明肖邦具有强烈的爱国情感。
（2）是（1分）。①完成一项自己喜欢的活动；②帮助他人；③走进博物馆或大自然；④欣赏艺术作品等。
（3）黄伯海的爱国之情表现在：他时刻想着为祖国建设作贡献；毅然回国投资；对祖国繁荣充满信心；要求孩子讲普通话，做堂堂正正的中国人。
（4）①能够丰富我们的情感世界，感受和传递美好情感与社会正能量。②能够培养人的爱国情感，有利于把我国建设成为富强明主文明和谐的现代化国家。③有利于弘扬传统美德和优秀品质。
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