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七年级语文下册第15课知识点

时间:2022-03-29 08:56:18 初一 我要投稿

七年级语文下册第15课知识点

  七年级语文第15课的测试将至,那么七年级的同学应该进行语文第15课知识点的复习。以下是小编给你推荐的七年级语文下册第15课知识点归纳,希望对你有帮助!

七年级语文下册第15课知识点

  第15课知识点:文言句式

  特殊句式

  ①倒装句:蒙辞以军中多务。即:蒙以军中多务辞。(介词结构后置)

  ②反问句:孤岂欲卿治经为博士邪(吗)!卿言多务,孰若孤?

  第15课知识点:文言字词

  (1)成语

  ①吴下阿蒙:吴下,长江下游江东江南地带;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。泛指缺少学识、文才的人,多用否定义,比喻人学识尚浅。

  ②刮目相待:刮目:擦亮眼睛。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事

  (2)通假字

  ①孤岂欲卿治经为博士邪!邪:通“耶”,语气词。表反问语气。②卿今当涂掌事。当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。

  (3)词类活用

  ①蒙辞以军中多务 辞:状语后置,名词作动词。②大兄何见事之晚乎 之:主谓取独。

  (4)一词多义

  ①以:蒙辞以军中多务。(介词,用) 自以为大有所益。(认为)

  ②当:但当涉猎。(应当) 当涂掌事。(如今)

  ③见:见往事耳。(了解)大兄何见事之晚乎。(认清)

  (5)古今异义

  ①蒙辞以军中多务——辞:古义:推辞。今义:告别,不接受,解雇。

  ②孤岂欲卿治经为博士邪——孤:古义:古时候王侯的自称,我。今义:独自,孤独。

  ——治:古义:研究。今义:治理。

  ——博士:古义:当时专掌经学传授的学官;博学的读书人。今义:学位的`最高一级

  ③及鲁肃过寻阳——及:古义:到了······的时候 今义:以及。过: 古义:到。今义:经过。

  ④即更刮目相待——更:古义:重新。 今义:更加。

  但当涉猎——但:古义:只。 今义:转折连接词,但是。

  ——涉猎:古义:粗略的阅读 今义:捕捉猎物,接触,涉及

  ⑤见往事耳——往事:古义:历史。 今义:过去的事。

  第15课知识点:文学常识及中心归纳

  (1) 文学常识:

  ①司马光(1019-1086),字君实,号迂叟,山西夏县人, 北宋政治家,史学家,文学家。注油《资治通鉴》一书。

  ②《资治通鉴》简称“通鉴”,即“鉴于往事,有资与治道”,以历史的得失作为鉴诫来加强统治。本书是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时19年告成。它以时间为纲,事件为目,从战国(公元前403年)写起,到五代十国的后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史。它是我国第一部编年体通史[1],也是编年史中含时间最长的一部巨作,在中国官修史书中占有极重要的地位。

  (2)中心归纳:通过孙权劝学,吕蒙学有所成,认识读书学习大有好处的道理,培养刻苦学习的精神。

  拓展内容:七年级语文知识点

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  颓tuí鳞lín藻zǎo荇xìng

  2.解释下面加点词语。

  (1)五色交辉。交辉:交相辉映。

  (2)青林翠竹,四时俱备。四时:四季。

  (3)晓雾将歇。歇:消散。

  (4)夕日欲颓。颓:坠落。

  (5)未复有能与其奇者。与:参与,这里指欣赏。

  (6)念无与为乐者。念:考虑,想到。

  (7)相与步于中庭。相与:共同,一起。

  (8)但少闲人如吾两人者耳。但:只是。

  二、重点句子背记知识清单

  1.用原文填空。

  (1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云,清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是,晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

  (2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  2.将下列句子翻译成现代汉语。

  (1)山川之美,古来共谈。

  山水的美,自古以来(人们)都喜欢谈论。

  (2)青林翠竹,四时俱备。

  青青的树林,翠绿的竹子,四季都有。

  (3)自康乐以来,未复有能与其奇者。

  自从谢灵运以来,不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。

  点拨:重点理解“康乐”“与”等词语的意思。

  (4)念无与为乐者。

  想到没有可以交谈取乐的人。

  点拨:重点理解“念”“为”等词语。

  (5)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  庭院地面像积水一般清澈透明,水中的水草交织纵横,那大概是竹子和松柏的影子。

  点拨:这是个比喻句,要弄清本体和喻体。

  (6)但少闲人如吾两人者耳。

  只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。

  点拨:重点理解“但”“闲人”等词语。

  三、段背记知识清单

  1.默写《答谢中书书》一文。

  山川之美,古来共谈。高峰人云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  2.默写《记承天寺夜游》一文。

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色人户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  四、文学(文体)常识背记知识清单

  1.《答谢中书书》的作者陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。

  2.记承天寺夜游》的作者是苏轼,北宋朝文学家(称谓)。

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