人教实验版七年级语文上学期期末测试卷及答案

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人教实验版七年级语文上学期期末测试卷及答案

　　人教实验版七年级语文上学期期末测试卷

　　一、语言运用(30分)

　　1.书写：请从下列各句中选出你最喜欢的两句写到田字格中。(2分)

　　(1)随风潜入夜，润物细无声

　　(2)细雨鱼儿出，微风燕子斜

　　(3)海内存知己，天涯若比邻

　　(4)曲径通幽处，禅房花木深

　　2.下列各组词语中注音有误的一组是(2分)( )

　　A.诱惑(yòu) 凝视(nínɡ ) 嶙峋(xún) 目眩(xuàn)

　　B.茁壮(zhuó) 伫立(zhù) 虬龙(qiú) 撤销(chè)

　　C.猝然(zǔ) 论语(lún) 湛蓝(zhàn) 唱和(hè)

　　D.竦峙(sǒnɡ) 骸骨(hái) 峰峦(luán) 静谧(mì)

　　3.下列各组词语中书写有误的一组是(2分)( )

　　A.踉跄哞哞澄澈女娲

　　B.缥缈炫耀赏赐陛下

　　C.笑柄敖然宽恕憔悴

　　D.海域喧嚣喑哑狩猎

　　4.选出下面加粗字义项正确的一项(2分)( )

　　(1)错落有致“致”的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣

　　(2)历历在目“历”的义项：①经历 ②遍 ③一个一个清清楚楚

　　(3)随声附和“和”的义项：①无主见的跟着 ②依照别人的体例做诗

　　(4)黯然神伤“黯”的义项：①阴暗的样子 ②心里不舒服

　　A.①②②② B.③②①② C.④③①② D.②③②①

　　5.解释下列加粗的字。(4分)

　　A.此何遽不为福乎?( ) 居数月( )

　　B.人皆贺之( ) 人皆吊之( )

　　C.次北固山下( ) 不亦说乎( )

　　D.项为之强( ) 危楼高百尺( )

　　6.关于作品、作家、朝代(或国别)搭配不当的一组(2分)( )

　　A.《浮生六记•闲情记趣》——沈复——清代文学家

　　B.《论语》——孔子——春秋时思想家、教育家

　　C.《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家

　　D.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家

　　7.下列说法不正确的一项是(2分)( )

　　A.鲁迅原名周树人，所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。

　　B.《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。

　　C.《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。

　　D.《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。

　　8.指出下列句子判断不正确的一项(2分)( )

　　A.盼望着，盼望着，东风来了。(排比)

　　B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。(排比，比喻)

　　C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。(拟人)

　　D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(对偶)

　　9.根据要求默写。(8分)

　　(1)十则《<论语>》中谈学习方法的句子______________________________________。谈学习态度的句子__________________________________________。

　　(2)海日生残夜，________________。

　　(3)________________，浅草才能没马蹄。

　　(4)________________，听取蛙声一片。

　　(5)抒写友情的诗句：________________________________________________。

　　(6)借月抒怀的诗句：________________________________________________。

　　10.下面一段空白处，应该依次填入的一组句子是(4分)( )

　　不是所有的笑容都表达喜悦，______________________;不是所有的喝彩都表达赞颂，__________，不是所有的顺从都表达尊敬，__________;不是所有的顺利都表达成功，__________。

　　①就像不是所有的反对都表达憎恶

　　②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

　　③就像不是所有的沉默都表达否定

　　④就像不是所有的挫折都表达不幸

　　A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.④③①②

　　二、阅读(40分)

　　(一)阅读下文，完成11~17题。

　　皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

　　“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

　　“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”

　　于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

　　11.这段文字的中心人物是谁?从哪三个方面描绘了他的心口不一?(2分)

　　12.结合具体语境解释下列词语。(2分)

　　(1)精致：

　　(2)骇人听闻：

　　13.概括这几段文字叙述的事件，不超过20个字。(2分)

　　14.从第3段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情?选出理解准确的一项(2分)( )

　　A.吃惊害怕 B.犹豫矛盾

　　C.悲痛伤心 D.醒悟虚伪

　　15.“御聘织师”的意思是________________。词语加上引号表示__________。(2分)

　　16.文中加横线的一句是谁说的(2分)( )

　　A.皇帝 B.随员 C.皇帝与随员 D.骗子

　　17.皇帝的心理活动与言行的矛盾，揭示了封建统治者的什么样的本质?(3分)

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　　(二)下面是一首汉乐府民歌，阅读后请完成18~22题。

　　十八从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁?遥看是君家，松柏冢(坟)累累。兔从狗窦(洞)入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门向东望，泪落沾我衣。

　　18.解释加粗的两个字。(2分)

　　八十始得归( )

　　不知贻阿谁( )

　　19.本诗主人公年龄有多大?(用诗句回答)(2分)

　　20.主人公的家现在什么样?(2分)

　　21.“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况如何?(2分)

　　22.全诗表达一个怎样的主题?(4分)

　　(三)阅读下文，完成23~27题。

　　朱自清先生

　　(一)我最初遇见朱自清先生是在1932年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次，过了几天，又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话，只注意听旁人谈讲;他游无忧宫时，因为语言文字的隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。以后他就到意大利，从威尼斯登船回国了。三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面，能以谈些文字上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。

　　(二)①他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样，②他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。③他对我的确发生过这样的作用，我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的`诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话!④

　　(三)由虚心产生出来的是公平，没有偏见，党同伐异刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。去年“五四”，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：“你说得对，只是有些过分。”今年七月四日，我到清华园——这是我最后一次见他，他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管也反对他的主观，但还是说：“他读了不少的书。”

　　(四)一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿注的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容，尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文章与行动，无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有激愤，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一生疏的人不能立即发现。他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准尺度》是他最坦白的说明。他一步步地转变，所以步步都脚踏实地;他认为应该怎样，便怎样。我们应该怎样呢?每个心地清明的中国人都会知道得清楚。

　　注：要指外貌忠厚、实际欺世盗名的人，一般引申为没有原则是非的人。本文所用的是后一种意义。

　　23.“他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。”这句话是从第(二)自然段中抽出来的，请把它放回去，应放在(3分)( )

　　A.①处 B.②处 C.③处 D.④处

　　24.如果从原文选出三个词来概括(一)至(三)段的大意，那么这三个词语依次是__________、__________、__________(注意：每个词语只限两个字)。作者对朱自清先生的总评价是__________。(从原文中找一个词语，即两个字)(3分)

　　25.对第(四)段画线句子的含义有下列四种理解，选出理解正确的一项(3分)( )

　　A.主题是在强调朱自清先生的修养

　　B.突出他有强烈的爱憎、鲜明的政治态度

　　C.指出他的“朴质”不能为生疏的人立即发现

　　D.强调在他“朴质”的生活形式下边有一颗不平静的心

　　26.从作者的回忆可知朱自清先生的一些经历，根据文章填写。(3分)

　　清华任教→_________________→路过柏林→到意大利→从威尼斯回国→__________→清华任教。

　　27.这篇文章谈到的朱自清即是我们所学课文__________的作者。(1分)