初一语文试卷及答案

　　无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地要接触到试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。什么样的试卷才是好试卷呢？下面是小编精心整理的初一语文试卷及答案，希望对大家有所帮助。

初一语文试卷及答案

　　初一语文试卷及答案 1

　　一. 语言积累及运用【本题满分20分】

　　1、给下列加粗字注音。(4分)

　　脊梁( ) 倜傥( ) 炽痛( ) 气冲斗牛( )

　　金柝( ) 亘古( ) 郝叟( ) 鲜为人知( )

　　2、下列加粗字解释有误的一项是(2分)

　　A、平沙(旷野) 风悲日曛(黄昏) 义愤填膺(胸)锋芒毕露(全)

　　B、锲而不舍(刻) 宿儒(长久的从事某种工作) 磐石(厚而大的石头)

　　C、兽铤亡群(疾走 )骊歌(告别的歌) 兀兀穷年(劳苦的样子)

　　D、马革裹尸(军人死在战场)家喻户晓(明白) 迥乎不同(差得远)

　　3、文学常识填空(4分)

　　(1)中医诊断的四个基本步骤是：。

　　(2)四书五经分别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

　　(3)《最后一课》的作者是国作家，除了《丑小鸭》外，你还知道安徒生童话有、。

　　(4)《木兰诗》选自宋朝编的《乐府诗集》，它和一起被称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。

　　4、根据课文内容填空(5分)

　　(1)《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是： ;而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

　　(2)《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是，关山度若飞;描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是，壮士十年归。

　　(3)方仲永最后“泯然众人矣”是因为 (填写原文语句)

　　(4)《竹里馆》描写夜静人寂，明月相伴的两句诗是：。

　　(5)此夜曲中闻折栁，。

　　5、为划线处补上恰当的句子，在内容与句式上要与上下文一致。(2分)

　　对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂的像一颗流星，可是流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空;短暂的。

　　6、读文字，回答问题(3分)

　　风一旦沉默，就没有抖荡的思想;雷一旦沉默，闪电只是虚无的幻影;小溪一旦沉默，就会有冰碴儿贴上冬的封条。

　　这些情况告诉我们：

　　二、阅读与理解【本题满分40分】

　　(一)阅读【甲】【乙】文言文，回答问题(10分)

　　【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?”因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。(《三国志吴志吕蒙传》)

　　7、解释下面加粗的字的意思。(2分)

　　(1)蒙乃始就学( ) (2)及鲁肃过寻阳( )

　　(3)或说肃曰( ) (4)遂往诣蒙( )

　　8、用现代汉语翻译下面的句子(2分)

　　(1)蒙辞以军中多务。

　　(2)吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。

　　9、【甲】文中隐含着表现吕蒙进步大的两个成语，请找出来。(2分)

　　10、阅读了【甲】【乙】两段文字，你得到了什么启示?(至少写出两点)(2分)

　　11、比较【甲】【乙】两段文字，从内容与描写角度说说两文的异同。(2分)

　　(二)阅读《土地的誓言》，完成12-22小题【本题满分15分】

　　对于广大的关东原野，我的心里怀着①______的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在②______着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，③______的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜夜的谰语，原野上④______的狂风……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

　　12、按原文在横线上填词：①________②_______③________④________(2分)

　　13、语段第一句话在全文起着什么样的作用?试从结构、内容上分析。 (1分)

　　14、“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”?“无时无刻”说明了什么?(2分)

　　15、这段话中作者列举了哪些东北特有的景物?作者是从哪些角度进行描绘的?其用意是什么?(2分)

　　16、课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色，还回忆了“我”在故乡成长的足迹。想一想，作者为什么要这样写?(1分)

　　17、指出下列词语各指代什么内容?(1分)

　　①她： ②这种声音：

　　18、文中“不得不回去”、“应该回去”、“必须回去”三者之间有什么细微的差别?(2分)

　　19、将下列句子改为肯定的陈述句，并谈谈这两种句式的表达效果有什么不同?(2分)

　　我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她唤我回去。

　　20、理解下面语句的含义(1分)

　　①它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

　　21、文中应用呼告手法，对土地倾诉自己的热爱、怀念、眷恋，并将倾诉对象拟人化，这样写有什么好处?(1分)

　　(三)阅读《你从鸟声中醒来》，完成23-30小题。【本题满分15分】

　　你从鸟声中醒来

　　羊令野

　　①听说你也是每天从鸟声中醒来的人，那一带苍郁的山坡上丛生的杂树，把你的初夏渲染得更绿了。而你的琴韵就拍醒了每一枝叶，展示着自己生命的成长

　　②你说喜欢落雨的日子，雨的逗点落向屋檐或者碧绿的草叶，你都能谛听到那种别样的韵致。有人在黄冈竹楼上听雨，有人在陋室之中弹琴，而你却拥有了最美好的庭园，在这喧哗的尘世边缘，鸟语对答里，你莫非也是其中一种韵律一种色彩?

　　③去年冬天，我为朋友题了一幅山水小品，诗是五言绝句：

　　一庐临水曲，野树抱山来。仿佛幽人意，琴声几度回?

　　④这幅小品，只画了山和树林，拥有一庐，却没有补上人物。我想树丛中的小屋，必是幽人居处，静观之余，仿佛有琴声回绕其间，就画题句，分享了笔端余韵。景美溪远远地依向你的山脚来，那正是画中的幽境，心上的净土，这份清福赋予你的乃是慧根的滋长与灵性的焕发。

　　⑤古人买山退隐，耽于林泉的淡泊自甘，你不是曾经听见诗人的警语：“莫买沃洲山，时人已知处。”今天许多深幽可隐的山林，已不是我们可以独享其美的地方，哪里有“深林人不知”的化外，让“明月来相照”呢?王维在竹馆里，幽篁深掩，想是最清闲无为的情境，而我们现代人不也正想飞出摘星的'大厦，去拥抱残山剩水间的一幢独立别墅吗?

　　⑥你每天走向尘烟，踏碎市声，待到深夜归来，享受那片宁静的时间之海时，自己就成了一叶无桨无帆的小舟，航于如梦如醒的玄思里，那真是“静坐无丝挂”了，那么干净的世界!这般夜对孤灯、晨读鸟声的生涯，却不是富敌天下贵作诸候的人所能领略的情趣了!最近在偶然的兴味中，缀得一联：日耕九百亩，夜读五千年。

　　⑦盖我循例每日晨起必写900字，900字即900个方格子，亦900亩也;人如老农，乐在其中，入夜则孤灯人影与5000年相对。这五言联读来似乎遣词夸张，其实就是把生命握在手里看了仔细，摩挲不辍，观照自我的那颗跳跃的灵魂。在900亩中，我只想根植且灌溉将芜的心园，不希冀一朵蓓蕾的绽放，或者一枚果实的颁取，也许生命就在这无心随缘中成长不息。在5000年中，想是浩瀚无涯的放浪，纵然只是契合的片刻，也是许多发光的灵魂偶然相遇的顷刻间电击的神话。

　　⑧夜与晨曦之间，你总是逡巡于这段时光隧道，守望着你窗外的树和园中的草叶，你不忍遗弃于梦的边缘。或者也有一二只不眠的禽鸟，惊飞于高高的寒枝，如果这是秋日，想必也会“空山松子落，幽人应未眠“的!人毋须苦于悟禅参修，能把一颗洗涤过的心，置于这般透明清澈的时光里，我想那即是净土一方，而不是武陵人暂游桃源里，吏非刘阮上天台了。泥巷之中也有大智的人，东篱之下一样见得着悠悠的南山。只看你的心境能否容纳得下这宇宙!这人间!不过景美溪的水仍然流向汪洋，不留涓滴在沟壑之中，昼夜不息的正是逝者如斯!这自然间所有样相，无不是人的一面可鉴的妆镜，也是我们摹临的一本万古不废的碑帖。

　　⑨趁着你还未入梦，夜色与晨曦还遥遥衔接的时分，你和那山冈醒来听我的夜话，亦如我听那弦音般的溪水，蜿蜒而过彼此的枕畔，那是自然为夜话铺叠的背景音乐，而话语依稀是写在水上，写在云上，那样的节奏和色调。

　　22、从第①段看，山坡上有哪些声响?(1分)

　　23、在第②段，作者是怎样描述雨声的? (2分)

　　24、找出绝句中虚写的句子。(2分)

　　25、从②、③、④段看，作者把幽境中的人物当作音乐、美术中的什么来写的? (2分)

　　26、第⑥段的“情趣”实际上是第⑤段描述的哪一种情景? (2分)

　　27、第⑥段刻画了怎样一种美好境界? (2分)

　　28、“日耕九百亩，夜读五千年”，却并没有功利思想于其中，从哪里可以看出这一点?(2分)

　　29、如果你并无独立别墅，或者幽静的居所，其实也无关系，第⑧段有一句话说明了这一点，请你把它写下来。(2分)

　　三、实践与表达【本题满分60分】

　　(一)、综合性学习(10分)

　　1、见贤思齐，我们在成长的过程中常会崇拜一些名人，有时还会把他们作为我们学习的榜样。现在请大家来交流一下：

　　(1)除了本册课本上所学的名人之外，你还知道那些名人?(按照以下分类，各举一个例子)(3分)

　　科学名人：

　　文学名人：

　　体育名人：

　　(2)试从上面你所知道的名人之中选择一位你最喜欢的介绍给大家并说说你喜欢的理由。100字左右。(2分)

　　2、黄河孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化的巡礼，去追寻那些积淀着文明印记的语言文化踪迹，唤醒我们内心深处的黄河情。

　　(1)从旧石器时代起，我们的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。这些久远的民族历史，都在我们的神话、传说、歌谣等传统文化中留下了生动的记录。请你分别写出于黄河有关的俗语、成语、古诗各一例。(3分)

　　俗语：

　　成语：

　　古诗：

　　(2)黄河曾带给我们欢乐和幸福，但近几十年来黄河出现了严重的缺水断流和水污染的生态危机，请你针对这种情况，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。(2分)

　　(二)、请从下列两题中任选一题作文(50分)

　　(1)命题作文

　　读书的感觉真好

　　要求：1、自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。

　　2、内容要具体，语言表达力求生动。

　　3、文中不得出现真实的人名、地名、校名。

　　(2)半命题作文

　　著名作家毕淑敏在《我很重要》中说：对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。是啊，“世上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的，每个人都有自己的个性和天赋。也正因为世界上有无数个独一无二的 “我”，才构成了丰富多彩的大千世界。

　　亲爱的同学们，你是什么样的“我”呢?请以“ 的我”为题写一篇作文。

　　要求：1、请将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。

　　2、文中不得出现真实的人名、地名、校名

　　【参考答案】

　　一、1、略 2、A 3、略 4、略

　　5、像一首乐曲，可是乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心;像一只蜡烛，可是蜡烛虽然灭了，却用火红的光芒驱走了黑暗;

　　6、沉默不足取，我们应该适时表达自己的观点

　　二、7、(1)于是，就(2)到了……的时候(3)有人(4)拜访

　　8、(1)吕蒙用军中事务多推辞。(2)吕蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地!

　　9、吴下阿蒙刮目相看

　　10、读书学习对人的成长十分重要，能开拓视野、增长见识;通过自己的努力，才能实现自身价值，让人刮目相看。(其他言之成理的答案均可)

　　11、相同点：在内容上两文都写了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。在描写上，【甲】文主要是语言描写，而【乙】文除了语言描写外，还有动作、心理描写。

　　12、①炽痛 ②泛滥 ③斑斓 ④怪诞

　　13、结构上总领第一自然段，内容上抒发了对家乡的热爱之情，“炽痛”的热爱奠定了全文的感情基调。

　　14、这是移情于物的写法，实际上是表达自己思念家乡、故乡令自己梦萦魂牵的感情。“无时无刻”说明这种感情不受时间、空间的限制，故乡一直念念不忘。

　　15、有白桦林、红高粱、马群、黑土地等。听觉、视觉、嗅觉、味觉。抓住这些特点，能充分体会到东北地域之广阔与物产之丰富。这些有特征，有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，加大了信息容量和对读者的冲击力。

　　16、“在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里……多么丰饶”。回忆“我”在故乡的成长足迹，强调“我”与土地不可分离的关系，更加突出自己的思乡之情。

　　17、①关东原野 ②呼唤我名字的声音

　　18、 “不得不回去”带有一定的被迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有一定之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定

　　19、我时时刻刻都能听见她呼唤我的名字，我时时刻刻都能听见她召唤我回去。双重否定句加强了肯定的语气，强调了作者那种强烈的思乡之情。

　　20、①表示我同故乡已经息息相通，我要回到故乡去，故乡也需要我回去。我同故乡之间存在一种血肉联系，我思念故乡，终有一天我会回到故乡去。

　　21、便于更直接的抒发作者的感情同时能激起读者的强烈共鸣。

　　22、鸟声、琴声。

　　23、别样的韵致。

　　24、仿佛幽人意，琴声几度回。

　　25、韵律、色彩。

　　26、明月来相照。

　　27、夜对孤灯，晨读鸟声。

　　28、“在900亩中……神话”。

　　29、泥巷之中也有大智的人，东篱之下一样见得着悠悠南山。

　　三、略

　　初一语文试卷及答案 2

　　一、积累与运用(共33分)

　　1.根据拼音写出词语。(3分)

　　①wǔrǔ()②kāngkǎi()

　　③zīxún()④juànliàn()

　　⑤késou()⑥bàoyuàn()

　　2.用-标出下面句子中加点字的正确读音。(2分)

　　①我们好不容易才从这片飞动的白色漩(xuánxuǎn)涡中脱出身来。

　　②他用彩纸折(zhēzhé)了一只漂亮的小青蛙。

　　③星期天，我背(bèibēi)着妈妈买了两本书。

　　④我昨天看了一位艺术大师的肖(xiàoxiǎo)像。

　　3.把下列词语补充完整。(3分)

　　①废()忘()②舍()为人

　　③同心()力④居()思()

　　⑤万古长()⑥神机()算

　　4.请写出下列字的结构和笔画数。(2分)

　　汉字键丸囫淼

　　结构

　　笔画数

　　5.根据前面的提示，把下面这些与看有关的成语补充完整。(4分)

　　①走看看，右看看--左顾右()

　　②站在高处往远处看--高()远瞩

　　③斜着眼睛看人--侧目而()

　　④看惯了，只当没看见--熟视无()

　　⑤看看前面，又看看后面--瞻前()后

　　⑥一下子就看得清清楚楚--一()无余

　　⑦你看我，我看你，互相对看--面面相()

　　⑧看见别的事物，就想改变主意--()异思迁

　　6.仿写成语。(3分)

　　①含有一组近义词的成语：调兵遣将

　　②含有一组反义词的成语：同甘共苦

　　7.句型转换。(4分)

　　①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)

　　改：

　　②王宁说：我要像李刚那样关心集体。(改为陈述句)

　　改：

　　③这花真香。(改为夸张句)

　　改：

　　④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。(缩句)

　　改：

　　8.选择填空。(4分)

　　①鲁肃这一人物形象出自()

　　A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》

　　②下面不是三国故事的是()

　　A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪

　　③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是()

　　A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆

　　④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为岁寒三友，这三种植物是()

　　A.梅竹兰B.松竹梅

　　C.梅兰菊D.松梅菊

　　9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对联的下联。(2分)

　　上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

　　下联：

　　10.你喜欢诗歌吗，积累了多少?请用心整理一下写在下面。(4分)

　　①描写春天的诗歌。

　　题目：相认为将相和就会;将相不和就会。(3分)(课文《将相和》)

　　12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步突出了小女孩生活的，更引起人们对她的。(3分)(课文《卖火柴的小女孩》)

　　13.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可。非这样做不可的意思是。心跳得厉害说明。(4分)(课文《穷人》)

　　(二)课外阅读(17分)

　　病人(董黛)

　　每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

　　她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

　　起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

　　楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出受不了的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

　　下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的.楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：大伯，这部电梯双层停。大伯仍然没有明白过来什么是双层停。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：请等我一下，我把他送到楼梯口。她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。

　　电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说：是的，往左拐。

　　电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完请等我一下就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。

　　但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士啪一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。神经病!她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。

　　噢，我觉得她的行为不太正常。另一个接着说。

　　电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。

　　14.她被电梯中其他人认为行为不太正常表现在哪些内容里?(用自己话概况)(8分)

　　15.你从文中读出她是个什么样的人?(3分)

　　16.文章以《病人》为题的作用?(3分)

　　17.如果你是医生，你能诊断病人身上的病因吗?(3分)

　　三、作文(40分)

　　18.选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求通过一两件具体事例，合理使用外貌、语言、动作、神态等描写方法，表现人物的品德。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字

　　答案详解：

　　1.答案：①侮辱②慷慨③咨询④眷恋⑤咳嗽⑥抱怨

　　评分：本题共6分，每答对一个得0.5分。

　　2.答案：①xuán②zhé③bēi④xiào

　　评分：本题共2分，每答对一个得0.5分。

　　3.答案：①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙

　　评分：本题共3分，每答对一个得0.5分。

　　4.答案：键：左右13;丸：独体字3;囫：全包围7;淼：品字形12

　　评分：本题共2分，每答对一个得0.5分。

　　5.答案：①盼②瞻③视④睹⑤顾⑥览⑦觑⑧见

　　评分：本题共4分，每答对一个得0.5分。

　　6.答案示例：①无边无际、门当户对、斩钉截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终

　　评分：本题共3分，每答对一个得0.5分。

　　7.答案：①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。②王宁说，他要像李刚那样关心集体。③这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。④枯枝败叶吸收雨水。

　　评分：本题共4分，每做对一个得1分。

　　8.答案：①C②D③B④B

　　评分：本题共4分，每选对一个得0.5分。

　　9.答案：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　评分：本题2分，符合对联的要求即可。

　　10.答案示例：①咏柳贺子章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。②赠汪伦李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　评分：本题共4分，每小题2分。

　　11.答案：将认为相光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己头上使秦王不敢进攻赵国削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打

　　评分：本题共3分，每空1分，意思对即可。

　　12.答案：幻想悲惨同情

　　评分：本题共3分，每答对一空得1分。

　　13.答案：必须这样做或不这样做不行她非常紧张

　　评分：本题共2分，每答对一空得2分。

　　14.答案：

　　A：电梯超载，她礼让、助人。

　　B：走出电梯送农民大伯到要去的楼层。

　　C：主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。

　　D：急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，追击电梯送还。

　　评分：本题共8分，每答对一个得2分。

　　15.答案：她热心、助人。

　　评分：本题共3分，意思对即可得2到3分。

　　16.答案：病人表面指生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。

　　评分：本题共3分，意思对即可得2到3分

　　17.答案：自私自利，冷酷无情

　　本题共3分，答出性格即可得2到3分

　　评分：本题共4分。

　　18.思路点拨：要求通过一件或两件事例，写清楚事情的过程，充分运用学过的描写方法，展示人物的高尚品德。特别注意的是文章中有细节刻画。

　　评分：本题共40分，根据平时阅卷标准来划定档次。

　　初一语文试卷及答案 3

　　一、积累与运用(共30分)

　　1.阅读下面一段话，按要求答题。(4分)

　　金秋十月，我校举行了20xx年秋季田径运动会，这是我校集团办学以来在中心校区举办的首届全校规模的大型运动盛会。一年一度的“体育周”，让学生的个性潜能得到充分发挥，给学生的校园生活涂上xuàn丽色彩，对学生的身心发展大有裨益!这将永远juān刻在学生的心头。

　　(1)给加点字注音。(2分)盛会______裨益_______

　　(2)根据拼音写汉字。(2分) xuàn丽_____ juān刻______

　　2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

　　A.只要我们善于从生活中找“米”，就会有写作之源。

　　B.从前在家乡，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

　　C.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是炼成你这样就好了。”

　　D.亲近文学，是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

　　3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)

　　A.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。

　　B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。

　　C.小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。

　　D.文学作品对人的影响，是潜移默化的。

　　4.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分)

　　(1)淡黑的起伏的连山，____________，都远远地向船尾跑去了。

　　(2)物华天宝，____________。

　　(3)但愿人长久，____________ 。

　　(4) ____________，铜雀春深锁二乔。

　　(5)____________，各领风骚数百年。

　　(6)走进唐诗宋词，我们可以充分感受到人们的月亮情结：《十五夜望月》中“__________，____________”的诗句，既扩大了望月者的范围，又写出了天下离人的绵绵情思;《水调歌头》(明月几时有)中“____________，____________”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。

　　(7)《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴涵自然理趣的句子是：________，________。

　　5.名著阅读。(6分)

　　(1) _____国(国籍)著名作家_______(人名)创作的《汤姆索亚历险记》自问世以来，就以无穷的魅力吸引着全世界的青少年朋友。

　　(2) “洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。请借助阅读经历,完成下面两小题。(4分)

　　①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?

　　②“洞中历险“中，汤姆见到印第安人乔的身子，他吓得”撒腿就跑“。请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。

　　6.专题与语文实践活动。(6分)

　　(1)根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。(4分)

　　主题___________时间2015.11.12编号007

　　摘录：小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。母亲呵!你是那春光么?——冰心《繁星春水》

　　读后感：______________________

　　(2)联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出来。

　　长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，___________，___________ 。文学，成了我的良师益友。(4分)

　　二、阅读理解(共57分)

　　(一)阅读王湾的《次北固山下》一诗，完成第7题。(6分)

　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

　　7.(1)这首诗表现了诗人__________情感。(1分)

　　(2)发挥想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联所展现的画面：(2分) __________

　　(3) “海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。(3分)

　　(二)阅读下面文言故事，完成8-12题。(共13分)

　　曾子杀彘

　　曾子【1】之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女【2】还，顾反为女杀彘(zhì)【3】。”妻适市来【4】，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特【5】与婴儿戏耳【6】。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待【7】父母而学者也，听父母之教。今子【8】欺之，是教子欺也。母欺子，子而【9】不信其母，非所以成教也【10】。”遂烹彘也。　　(选自《韩非子》)

　　注释：【1】曾子(前505～前432)，曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。【2】女：同“汝”，你。【3】彘(zhì)：猪。【4】适：往。适市来：去集市上回来。【5】特：不过，只是。【6】戏耳：开玩笑罢了。【7】待：依赖。【8】子：你，对对方的尊称。【9】而：则，就。【10】非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。

　　8、翻译句子。(2分)

　　(1)心之所向，则或千或百果然鹤也。

　　(2)女还，顾反为女杀彘。

　　(3)母欺子，子而不信其母，非所以成教也

　　9、“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”一句表现了作者幼小的心灵中怎样的思想感情?(2分)

　　10、与“曾子之妻之市”一句中加点的“之”字用法和意思相同的加点字是( )(2分)

　　A：见二虫斗草间，观之正浓B：而置之其坐

　　C：至之市，而忘操之D：何不试之以足

　　11、你从这个故事中发现了曾子什么样的品质?(3分)

　　12、请你再举一例古代教育孩子成功的事例，要简单叙述清楚事件，40字以内。(4分)

　　(三)阅读文章，完成13- 16题。(共11分)

　　话说重阳

　　农历九月初九，是我国”一年一度秋风劲”的重阳节。关于重阳节的名称，据魏文帝曹丕说,我国古代以“六”为阴数，“九”为阳数，九月初九日正好是两个阳数相重，故称之为“重阳”，也叫做“重九”。

　　重阳节的.起源，最早可以推到汉初。在皇宫中，每年九月初九日，都要佩茱萸(zhūyú)，以求长寿。重阳节民间还有登高的风俗，所以又叫“登高节”，相传始于东汉。

　　重阳节之所以有名，是因为这个节日和历史上许多有名的文学家有关。唐朝诗人王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥看兄弟登高处，遍插茱萸少一人”就是一首最为脍炙人口的重阳诗。其他诗人，凡写重阳，大多要提到登高和插茱萸这两件事。

　　茱萸是一种可以做中药的果实，《本草纲目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。重阳插茱萸，目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖;而在重阳以前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未退尽，衣物容易霉变，这时必须防虫。茱萸有小毒，有除虫作用。

　　至于登高，重阳节期间秋高气爽，适宜于登高望远，这大概也是后来重阳登高发展为以游览活动为主的重要原因。除此以外，民间恐怕还有生产上的原因。重阳时节，秋收已经完毕，农事比较空闲，这时山野里的野果、药材之类，正是成熟的季节，农民纷纷上山采集。农民管这种采集叫“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从这上面来的。

　　重阳节登高，本来是要登山的;但平原地带，没有山，怎么登呢?这个问题大概古人是早已考虑到的，因此在重阳登高的习俗形成之初，就把它叫做“登高”而不叫“登山”。宝塔、城楼，通常都很高，是个理想的登高场所。没有塔和城楼的地方，总有亭台楼阁，也可以凑合。反正找一个比较高点的地方，大家去登临一番，意思也就到了。因为“登高”除了避祸消灾之外，也有步步高升的含意。这就是旧时人们非常重视重阳节登高的一个重要原因。

　　“登高”受人重视，特别是受老年人重视的另一个原因，是“高”有高寿的意思，因此人们认为“登高”可以长寿。今天我们在重阳节开展敬老活动，把重阳节称为“老人节”或“敬老节”，多少也有这个意思。但除了祝愿之外，还注入了许多敬老尊老的实质内涵，反映了一种新的社会道德和新的社会风尚，从而使古老的重阳节获得了新的生命。

　　13、用简要的语言说出“重阳”得名的由来，并列举出它的几种不同的名称。(3分)

　　14、风俗习惯的形成，往往与人们日常的生活生产活动有着密切的联系。重阳节也不例外，根据上文内容，试作简要分析。你还能另外举出一个类似例子吗?(3分)

　　15、重阳登高，有多方面的原因。根据上文内容，试从“文化”角度加以简要分析。(3分)

　　16、你赞不赞成把重阳日定为“老人节”或“敬老节”?两个名称中你更倾向用哪一个?(都要简要说明理由)。(2分)

　　三、作文(60分)

　　17、亲爱的同学们，我们迈进扬州市国际学校已两个月了。在这片沃土上，我们眺望灿烂的霞光，我们聆听悦耳的书声，我们徜徉斑斓的文学风景;我们与贾里交朋友，向田晓菲学习……初一的生活是那么新鲜、那么丰富、那么美丽!

　　以“初一，你真美丽”为题，写一篇作文。

　　要求：①说真话，抒真情，从自己的生活经历中挖掘值得写的人和事，写出真情实感。 ②不少于500字。

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