初一上学期英语知识点整理
做好初一英语知识点的总结，有利于我们更好的把握英语课文。以下是小编给你推荐的初一上学期英语知识点，希望对你有帮助!
初一上学期英语知识点整理 1
Unit 1
My name's Gina
一、重点短语
1.telephone/phone number电话号码
2.first name=given name 名字
3.last name=family name 姓
4.middle school 中学
5.in China 在中国
6.my friend 我的朋友
7.a piece of paper 一张纸
二、重点句型
1.—What’s your name? 你的名字是什么？
—My name's Gina.= I’m Gina.我的名字是吉娜/我是吉娜。
2.— Is she Mary? 她是玛丽吗？
—Yes, she is./ No, she isn’t. 是的，她是。/不，她不是。
3.—Are you Helen? 你是海伦吗？
—Yes, I am。/ No, I’m not. 是的，我是。/不，我不是
4.What's your name? 你叫什么名字？
5.我是玛丽。 I'm Mary.
6.遇见你很高兴。Nice to meet you.
7.她的电话号码是多少？What's her telephone number?
8．她姓什么？What's her last/family name?
Unit 2
This is my sister
一、重点短语
1.他的姐姐 his sister
2.我的哥哥 my brother
3.······的名字 the name of...
4.祝你度过愉快的一天 Have a good day!
5.一张······的照片 a photo of...
6.in the next picture 在下一张照片里
7.in the first photo 在第一张照片里
二、重点句型
1.This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。
2.These/Those are my brothers. 这些/哪些是我的哥哥。
3.Here are two nice photos of my family.这儿有两张我漂亮的全家照。
Here is a photo of my family.这儿有一张我的全家福。
4.谢谢你的全家福。Thanks for the photo of your family.
5.那是我的爷爷。That's my grandpa.
6.那是我的父母亲。Those are my parents.
7.他是谁？Who's he?
Unit 3
Is this your pencil?
一、重点短语
1.pencil box 铅笔盒；文具盒
2.excuse me 劳驾；请原谅
3.what about（doing)sth...? ······怎么样
4.thank you for(doing)sth...为······而感谢你(们）
5.Lost and Found 失物招领处
6.ID card 学生卡；身份证
7.ask...for...请求；恳求(给予)
8.a set of keys 一套钥匙
二、重点句型
1.Excuse me, Grace.Is this your pencil?打扰了，格雷斯。这是你的铅笔吗？
2.What about this dictionary? Anna: It's Helen's 这本词典(是谁的)呢？安娜：是海伦的。
3.Thank you for your help。You're welcome.多谢你的帮助。不客气。
4.How do you spell it? 如何拼写呢？
5.Ask the teacher for it.去老师那里拿。(到老师那儿去领。)
6.E-mail me at maryg3@gfimail.com.
(请)给我发电子邮件到maryg3@gfimail.com。
Call me at 685-6034. (请)拨打电话6856034找我。
7.I must find it. 我必须找到它。(我一定要找着它。)
Unit 4
Where's my schoolbag?
一、重点短语
1.come on 快点儿
2.tape player 磁带播放机
3.model plane 飞机模型
4.in the schoolbag 在书包里
5.on the bed 在床上
6.under the chair 在椅子下
7.English book英语课本
8.under the table 在桌子下面
9.in the bookcase 在书架上
10.on the teacher's desk在讲桌上
二、重点句型
1.—Where's the schoolbag? 书包在哪儿？
—It's under the table. 在书桌下面。
2. — Where's the map? 地图在哪儿？
—I think it's in your grandparents' room. 我认为在你爷爷奶奶的房间里。
3.The keys are in the bookcase. 钥匙在书架上。
4.Your books are on the chair.你的书在椅子上。
5.Come on, Jack! 快点儿，杰克！
6.I'm Kate, and my sister is Gina.I'm tidy, but Gina is not.
我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。我(爱)整洁，但吉娜却不(整洁)。
7.Gina's books are everywhere —on her bed, on the sofa and under the chair.
吉娜的书到处都是——她的床上、沙发上、椅子底下(都有)。
Unit 5
Do you have a soccer ball?
一、重点短语
1.打网球play tennis
2.踢足球play soccer
3.乒乓球拍a ping-pong bat
4.有个篮球have a basketball
5.迟到be late
6.两个球拍two bats
7.打篮球play basketball
8.在我的包里in my bag
9.听起来不错sounds good
10.一本有趣的书an interesting book
11.看电视watch TV
12.玩电子游戏play computer games
13.进行体育运动do/play sports
14.同一所学校(in)the same school
15.课后after class
16.放学后after school
17.在电视上观看体育运动 watch sports on TV
二、重点句型
1.—Do you have a ping-pong ball?—你有乒乓球吗？
—No, I don’t.—不，我没有。
2.Let’s play basketball.让我们打篮球吧。
3.That sounds good .那听起来不错/很好。
4.That sounds interesting .听起来很有趣。
5.Volleyball is so difficult.排球是那么困难。
6.I love sports, but I don’t play them —I only watch them on TV ！
我喜欢运动，但我不参加—我只在电视上观看它们。
7.I play ping-pong with my classmates after class .
我和我的同学课后一起打乒乓球。
Unit 6
Do you like bananas?
一、重点词汇
1.bread 一片面包 a piece of bread two pieces of bread
2.Let’s have some bread.
3.have / eat breakfast / lunch/dinner 早餐 / 午餐 / 晚餐
4.That’s all right.= That’s OK.没关系
All right.= OK 好的 That’s right.= It’s right.那是对的
You are right. 你是对的。the right answer 正确的
5.healthy food 健康食品
6.a healthy eating habit 健康的饮食习惯
7.keep healthy = stay healthy = keep in good health保持健康
8.Let’s = let us.让我们。Let’s do sth让我们做某事
9.think about考虑
10.How about = What about,...怎么样？后面可以接名词或动名词。
11.different kinds of foods不同种类的食物
12.after dinner晚饭后
13.ask sb.about sth.询问某人有关某事。
ask sb.for sth.向某人要某物 ask sb.(not) to do sth.要求某人做某事
14.want （sb.） to do sth.想要（某人）做某事
二、重点句型
1.Do you like bananas?你喜欢香蕉吗？Yes, I do./No, I don’t
2.John’s birthday dinner is next week.约翰的生日晚宴在下周。
3.Let’s think about the food.让我们考虑一下食品吧。
4.How about burgers, vegetable salad, and some fruit?汉堡包、蔬菜萨拉和水果怎么样？
5.Let’s have strawberries and apples then.那么，让我们吃草莓和苹果吧。
6.Sports Star Eats Well!体育明星吃得好。
7.David asks the volleyball star, Cindy Smith, about her eating habits.大卫问这位排球明星辛迪史密斯有关她的饮食习惯。
8.What do you like for breakfast.你早餐喜欢（吃）什么？
9.… one last question--- do you eat ice-cream after dinner.一个最后的问题，你晚饭后吃冰淇淋吗？
10.I don’t want to be fat.我不想变胖。
11.I like fruit, but I don't like vegetables. 我喜欢水果，但我不喜欢蔬菜。
12.What food/sports/ colors do you like and dislike? 你喜欢的或者不喜欢的食物/运动/颜色是什么？
Unit 7
How much are these socks?
一、重点短语
1.how much 多少钱
2.seven dollars 7美元
3.white bag 白色的包
4.clothes store 服装店
5.at very good price 以很低的价格
6.for boys 对于男孩子
7.shirts in red 红色的裙子
8.twenty-eight dollars 28美元
9.Big Sale！大降价
10.twenty yuan 20元
11.a pair of black shoes 一双黑色的鞋子
12.buy sb.sth.= buy sth.for sb.买某物给某人
13.sell sb.sth.= sell sth.to sb.卖某物给某人
二、重点句型
1.—How much is this T-shirt?=What’s the price of this T-shirt? 这件T恤衫多少钱？
—It’s seven dollars. 7美元。
2.—How much are these socks? 这些短袜多少钱？—They’re two dollars. 2美元。
3.—Can / May I help you?=What can I do for you? 我能帮你吗？(你想要买点什么吗？)
—Yes, please.是的
4.I want/need a sweater.=I want to buy a sweater.我想买一件毛衣。
5.I’ll take it/them.我要买它（们）。
6.Here you are.给你。
7.The price of the watch is low/high.手表的价格是低的/高的。
8.Here is a pair of shoes.这儿有双鞋。
9.We sell pants for only 30 yuan.我们的长裤只卖30元。
10.What color do you want 你想要什么颜色?
11.How much询问价格
(1)询问单数不可数物品: How much is the/this + 单数名词? 回答: It’s + 价格.
(2)询问复数物品: How much are the / these / those + 复数名词? 回答：They’re + 价格.
（3）What's the price of…？It's…
—What's the price of that book？那本书多少钱？—It's fifteen yuan.15元。
—What's the price of the books？那些书多少钱？—It's fifty yuan.50元。
12.Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.非常感谢
That’s all right / That’s OK./ Not at all./ You’re welcome./ Don’t mention it.不用谢
13.Come and buy your clothes at our great sale!快来买，我店服装大减价!
Unit 8
When is your birthday？
一、重点短语
1.your mother's birthday 你妈妈的生日
2.October tenth十月十号
3.date of birth出生日期，生日
4.how old 多大（岁数）
an Art Festival艺术节
6. school trip 学校旅行；郊游
7.birthday party生日聚会
8.basketball game篮球赛
9.School Day校庆
10.an English Party英语晚会
11.Music Festival音乐节
12.in August在八月
13.at three this afternoon.在今天下午三点
14.have a good / nice trip.祝你旅行愉快
15.be busy with sth.be busy doing sth忙于做某事
二、重点句型
1.When is your birthday, Linda? My birthday is on May 2nd.你的生日在什么时候，琳达？我的生日在5月2号。
2.When is your mother's birthday? 你妈妈的生日是什么时候？
3.DATE OF BIRTH: March 21st. 出生日期：三月二十一日。
4.How old are you? 你多大了？ I'm fifteen. 我十五岁了。
6.When is Sally's birthday party? 萨丽的生日派对是什么时候？
7.When is the school trip? 学校郊游在什么时候？
8.Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？
9.Do you have an Art Festival? 你们举行艺术节吗？
10.Do you want to come to my birthday party?你想来参加我的生日晚会吗？
11.对星期几提问：What day is (it)today? It’s Friday.
对日期提问：What’s the date today? It’s November 11th,2013.
既有星期，又有日期：What is today? It’s Friday, November 11th,2013.
12.We have some interesting and fun things for you this term.这学期我们为你们安排了一些有趣又好玩的东西。
13.This is a really busy term.这真是忙碌的一个学期。
Unit9
My favorite subject is science
一、重点单词&短语
1.science n.科学 →scientist n.科学家 →scientific adj.科学的
2.music n.音乐，乐曲 →musical adj.音乐的 →musician n.音乐家
3.China n.中国 →chinese n.语文，汉语 adj.汉语的，中国的
4.use v.使用 n.使用→useful = helpful adj.有用的，有益的 useless adj.无用的
5.relax v.放松，休息 →relaxed adj.感到放松的 →relaxing adj.令人放松的
6.one’s favorite subject 某人最喜欢的学科
7.a P.E.teacher 一名体育老师
8.the next day 第二天
9.one’s first day of school 某人在校的第一天
10.be happy to do sth.干某事开心/高兴
11.all my friends 我所有的朋友们
12.have a math class/lesson 上一节数学课
13.have math 上数学课
14.have to do sth.不得不做某事
15.at/in music class 在音乐课上
16.be busy doing sth.忙于做某事 be busy with sth.忙于某事
17.It’s so difficult for sb.to do sth. 对某人来说做某事太难了。
18.for sure 无疑；肯定
19.play games with sb.与某人玩/做游戏
20.finish doing sth.做完某事
21.hour after hour 一小时接一小时地
22.half an hour 半小时
23.lunch hour 午餐时间
24.happy hour 快乐的时光
25.be free to do sth.可以自由的做…… /有空做某事
26.from…to… 从……到……
27.have a football game 举办一场足球比赛
28.have a good time /day 过得愉快
29.for two hours两小时
二、必背句型
1.—What’s your/his/her favorite subject? 你/他/她最喜欢的学科是什么？
—My/His/Her favorite subject is history. 我/他/她（的）最喜欢学科是历史。
2.—Why do you/does he/she like P.E.? 为什么你/他/她喜欢体育课？
—Because it’s easy and fun. 因为它简单又有趣。
3.—Who is your Chinese teacher? 谁是你的语文老师？
—My Chinese teacher is Ms.Liu. 我的语文老师是刘老师。
4.—When is your geography lesson? 你们的地理课是什么时候？
—It’s on Monday and Friday. 在周一和周五。
5.—How’s your day? 今天过得如何？—Great.Today is my day! 棒极了，今天过得太好了!
6.I am very busy on Tuesday. 在星期二我很忙。
7.That’s for sure. 那是肯定的；确实是这样；的确如此
8.The teacher says it is useful. 老师说它很有用的。
9.Lunch is from 12:00 to 1:00. 从12点到1点是午餐时间。
10.My classes finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours.
我学校的课1：50结束，但随后我要上两个小时的美术课。
11.Is that/ this/it OK with you? 那/这/它对你来说可以吗？
初一上学期英语知识点整理 2
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,
twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的.词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells,
play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词(do, does )的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.——-Kangkang doesn't like math.
They like sports.————They don't like sports.
3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.——-Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.——-Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名词所有格
1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书)
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
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