七年级政治上册第一单元练习题及答案（精选3套）

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　　对于七年级的政治要如何有针对性的去学习呢?政治试卷的练习,可以让我们更好的掌握已学的知识。以下是小编给你推荐的七年级政治上册第一单元练习题及参考答案，希望对你有帮助!

　　七年级政治上册第一单元练习题及答案 1

　　一.选择题(下面各题只有一个最符合题意，请将正确答案填在题后括号内，每小题3分，共39分)。

　　1.进入中学后，在学习上与小学相比，最大的变化是 ( )。

　　A.学习科目增多，难度加大 B.教我们的老师增多

　　C.学校的范围增大 D.学校的环境变化

　　2.中学生活发生了许许多新的变化，任何改变都是一种新的开始。因此，我们必须( )。

　　A.慢慢来，反正有老师 B.顺其自然，被动适应

　　C.小学怎么学，现在还怎么学 D.积极适应新的中学生活

　　3.欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，会对她说( )

　　A.既然不喜欢这所学校，那就赶快转学

　　B.其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了

　　C.你慢慢就会发现学校生活中有很多的乐趣，你将来一定会喜欢这个学校

　　D.一心只读眼前书，两耳不闻窗外事

　　4.开放自己的心灵世界，需要我们做到( )

　　① 多与老师沟通 ② 乐于和同学沟通

　　③ 经常和父母沟通 ④ 在课堂上经常讲话

　　A.②④ B.②③ C.①②③ D.①②③④

　　5.小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”如果你是他最好的同学，会告诉他( )

　　① 要充满自信，坚持“天生我材必有用”

　　② 不要怕同学笑话

　　③ 加强口头表达能力的锻炼

　　④ 丰富自己的知识

　　A.①②③④ 　 B.①②　　 C.①③④　　 D.①②③

　　6.每一个学校都有自己的校训，下列关于校训的理解，你认为正确的是( )

　　① 校训制定的目的是为了树立良好的校风

　　② 要求全体师生共同遵守的行为准则和规范

　　③ 集中体现了一个学校的办学宗旨

　　④ 它是学校文化的重要组成部分

　　A.①②③ B.①②④　　 C.①③④ D.①②③④

　　7.结识新同学，让同学了解自己、接受自己，最恰当的方式是( )

　　A.在课堂上捣乱 B.主动向别人介绍自己的姓名、爱好等

　　C.努力学习，成绩好别人就知道我 D.做出一些特别的事情

　　8.小林在小学时学习一直比较轻松。进入中学后，老师讲课速度快，课堂提问多，课后布置的作业也多。对此，小林最恰当的`做法是( )

　　A.老师讲得快，跟不上就不学 B.责怪自己真笨，课后用所有时间弥补

　　C.小学怎么学，现在还怎么学 D.调整学习方法，多向老师和同学请教

　　9.各个学校都有相应的校纪校规以及全国统一的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。你觉得这些规则( )

　　① 反映了学校和社会对我们的新要求

　　② 可以进一步规范我们的行为

　　③ 让我们健康成长，学会自我约束、管理

　　④ 保证我们能在和谐、有序的环境中成长

　　A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④

　　10.成功需要不懈努力，现在保证我们走向成功的第一步是( )。

　　A.遵守规则，努力学习 B.处理好同学关系，多交朋友

　　C.明确目标，树立理想 D.扮演好角色，听从父母、老师的安排

　　11.“凡事预则立，不预则废”这句古训告诉我们的道理是( )。

　　A.要善于学习和吸取别人的经验 B.要树立远大理想

　　C.做任何事情都应有正确的计划 D.善于改进学习方法，听取他人意见

　　12.寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。”这句话告诉我们做事重在( )

　　A.确立理想 B.制定计划 C.落实行动 D.讲究方法

　　13.“千里之行，始于足下”。让我们明白的道理是( )。

　　A.应从小树立远大理想　 B.应制定周详的计划

　　C.要走好人生的每一步 D.任何事情要从小事做起，付诸行动

　　二.情景简答题(每小题6分，共24分)。

　　14.步入中学时，每个人都可能觉得不适应，你有哪些不适应?是怎样去适应的?

　　15.新的起点上，你一定有了自己的理想，理想的实现，需要我们一步一步地努力，本学期的学习计划即将制定，在制定学习计划时你觉得应该注意哪些事项?

　　16.成为一名中学生后，你认为与小学生相比，有哪些不同?

　　17.中学生活中，我们都希望获得更多人的认可和尊重。这就需要通过不懈的努力来树立自己的形象。你会在哪些方面注意，实现自己理想中的形象?

　　三.辨析题(共9分)。

　　18、学校即将举行艺术节活动，七年级(二)班的同学满怀期待，进行了热烈地讨论，同学们有如下发言：

　　A：活动具说要统计各班团体总分呢，我们要加把劲!

　　B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。

　　C：太好了，我的特长可以发挥了!

　　D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。

　　E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。

　　F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长……

　　(1)你是该班级的一员，会赞成上述哪些同学的观点?说说你的理由。(5分)

　　(2)你认为哪些同学的观点不正确?他们应该怎样做?(4分)

　　四.探究与感悟题(共28分)。

　　19.金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班集体。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。

　　结合所学知识和自己的体会，回答下列问题：

　　(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，你心中的班集体是什么样子?(8分)

　　(2)我们怎样才能创建一个优秀的班集体?(6分)

　　20.右图是北京师范大学第二附属中学的校训。该校是一所声名远播的名校。学校对校训的诠释是“笃志创伟业，博学炼真才，质朴修高德，方正律言行”。八字校训和二十字的诠释体现了学校对学生的志向、才学、品德、言行等方面的严格要求。历经师生数十年的不懈追求，校训昭示的办学思想和治校特色，已经成为数代人治学、做人的准绳，成为现实的学校精神。(摘自李济才《校训摭谈》)

　　根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：

　　(1)诠释自己所在学校的校训的含义是什么?(如果没有，请代为设计一条并诠释其含义)(6分)

　　(2)你认为学校设立校训有什么作用?(8分)

　　答案

　　一、选择题(每小题3分，共39分)。

　　1.A 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.C 12.C 13.D

　　二、情景简答题(每小题6分，共24分)。

　　14.略(只要言之成理就可给分)

　　15.计划要明确具体;计划要切实可行;计划要体现自己的个性;计划要留有一定的余地。

　　16.(1)我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了;

　　(2)我们能自觉地、独立地反思自己的言行，有了更多的责任;(3)遇到问题，我们应该自己习题想办法解决。

　　17.仪容仪表、言谈举止、待人接物、文化修养、兴趣爱好、学习习惯等等。

　　三、请你参与(共9分)。

　　18、(1)、(6分)观点A、B、C、E正确，因为一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。一个优秀的班集体，是由性格各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。

　　(2)、(4分)D、F说法错误。我们在集体中要主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

　　四、感悟与探究(共28分)。

　　19.(1)、(8分)获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操;团结友爱、互相帮助、互相鼓励、积极向上。

　　(2)、(6分)每个人自觉维护集体荣誉，积极参与集体中，多做好事，不做坏事。(或从师生、同学、成绩等方面谈也可)

　　20.(1)、(6分)略(只要言之成理就可给分)

　　(2)、(8分)校训是为了树立良好校风，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范;它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌;它还是学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代学生。

　　七年级政治上册第一单元练习题及答案 2

　　一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。)

　　1.尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。( )

　　A.自尊自我完善B.知耻自我实现

　　C.他尊自我表现D.自爱自我欣赏

　　2.生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是( )

　　A.我垮了，可能连一点机会都没有了B.失败是成功之母，我可以从中学到东西

　　C.我可不能在别人面前出丑啊D.让别人知道我有所不知，很没面子

　　3.下面同学的想法属于自信的是( )

　　A.我比所有人都要聪明B.只要我努力，相信我能行

　　C.我特别笨，很多事做不来D.大家都应该在意我的感受

　　4.12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反映了他们( )

　　A.勇敢坚强的心理品质B.希望与人交往的心理

　　C.渴望正常工作的愿望D.自我尊重的心理品质

　　5.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是( )

　　A.自负的表现B.自尊的表现C.虚荣的表现D.自卑的表现

　　6.香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到( )

　　A.香港、澳门的富有B.香港、澳门的开放

　　C.一种民族的自尊和快乐D.香港、澳门的发展与我们息息相关

　　7.如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有( )

　　A.自己的利益B.个人荣誉感C.自己的尊严D.高傲的表现

　　8.当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是( )

　　A.自尊自信的表现B.懦弱无能的表现

　　C.信心不足的表现D.没有原则的表现

　　9.初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免( )

　　A.听取他人的建议与批评B.封闭自己，拒绝帮助

　　C.对同学产生错误的判断D.敞开心扉，接受建议

　　10.尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是( )

　　A.别人先尊重自己，自己才能尊重他人B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重

　　C.尊重他人，才能赢得他人的尊重D.有了自尊，就一定能获得他人的尊重

　　11.以下说法不正确的是( )

　　A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石

　　C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重

　　12.下列对自尊的认识，正确的是( )

　　A.有自尊的人永远不会尴尬B.自尊就是相信自己

　　C.尊重他人也是自尊的需要D.自尊是对人格的否定

　　13.自负与自卑是一对孪生子，二者都( )

　　A.以他人为中心B.对别人不尊重

　　C.以自我为中心D.属积极的心理素质

　　14.下列说法中属于正确认识自我的是( )

　　A.就我行，别人都不行B.只看到自己的长处

　　C.既看到自己的长处，也看到自己的不足D.我不行，别人都比我强

　　15.自信来自于( )

　　A.外貌的美丽B.父母的支持C.自身的能力D.金钱的多少

　　16.“天生我材必有用”这句话强调( )

　　A.自己天生就是卓尔不群的英才B.人的才能是天生的

　　C.每个人可以自然地成为有用之才D.自尊自信才可以成才

　　17.一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_______。”

　　下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是( )

　　A.您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常

　　B.你胡说!日本女人哪能和我们中国女人比

　　C.您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上

　　D.谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论

　　18.古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又何止七十二行?劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于( )

　　A.挑战自我B.战胜自我C.树立目标D.扬长避短

　　19.赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的'感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的( )

　　A.自尊心B.虚荣心C.自信心D.好强心

　　20.有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的!”“我要做NO.1”……现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是( )

　　A.实力B.信念C.成绩D.勇气

　　二、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)

　　21.自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到他人、集体和社会的尊重。( )

　　22.自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。( )

　　23.自尊与自傲是联系在一起的，因此自尊的人往往不虚心。( )

　　24.自尊与知耻是联系在一起的，因而自尊的人总是积极向上，用行动来赢得尊严。( )

　　25.如果自己学习不好、长相也一般，那就没有自信的“支点”。( )

　　26.人人都有缺点，我也有缺点，但这并不妨碍我树立自信。( )

　　27.自卑有坏处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。( )

　　28.要自信，首先要找到自信的“支点”，即找到自己的优势和长处。( )

　　29.一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。( )

　　三、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)

　　30.有同学说：“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。”你赞同这一说法吗?为什么?

　　31.骄傲心理、妒忌心理、自卑心理都是不能正确对待自尊自信的表现。

　　四、分析说明

　　32.某校即将举行校运动会。七年级(1)班学生担心身体比九年级学生矮小，体格比较单薄，难以与之竞争，因而产生畏难情绪，参赛热情不高。班主任老师召开了以“初生牛犊不怕虎”为主题的班会，让大家联系校运会畅谈对这个成语的理解。老师最后鼓励大家要像“小牛犊”一样奋力拼搏。同学们的自尊心与自信心被班主任激发出来，热情高涨。运动会那天，班主任带领同学们为参赛队员呐喊助威，运动员奋力拼搏，居然获得4×100米第一名，也开了七年级得分之先河。

　　请结合上述材料，用增强自尊自信的相关知识加以分析说明。

　　33.“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的同事出主意：你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人!”

　　(1)这一事例说明了什么道理?

　　(2)在与他人交往时我们应该注意什么呢?

　　34.著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

　　小泽征尔身上体现的是一种什么样的心理品质?培养这种心理品质，我们应该怎么做呢?

　　五、为我加油

　　35.做自尊自信的人是每一位同学的渴望，而要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做一个自尊自信的人，品尝快乐人生三句话是个好办法。

　　(1)快乐人生三句话是哪三句话呢?

　　(2)你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自尊和自信的人呢?

　　参考答案

　　一、最佳选择

　　1.A2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.A9.B10.C

　　11.C12.C13.C14.C15.C16.D17.A18.D19.C20.A

　　二、明辨是非

　　21.√22.√23.×24.√25.×26.√27.×28.√29.×

　　三、简答

　　30.①──C虚荣;②──B自信;③──A自卑;④──D自强

　　31.自信的人信心不足的人

　　敢于表达自己的意见害怕发表自己意见

　　敢于独立完成工作不愿意独立完成工作

　　对于别人的批评能坦然接受在意甚至惧怕别人的批评

　　不惧怕自己做错，犯错误害怕自己犯错

　　愿意接触新的事物不愿意接触没有把握的新事物

　　不太在意别人的议论很在意别人的议论

　　相信别人能做得和自己一样出色觉得自己的能力不如别人别人

　　可以成功，我也行自己的成功是偶然的，是靠运气

　　四、辨别分析

　　32.这种说法不对。因为这种人只看到自己的短处，而看不到自己的长处，不能正确看待自己，是自卑的表现。“金无足赤，人无完人”，每个人既有长处，又有短处。要全面认识自己，特别是看到长处与进步，这能增强自信心。

　　33.这种说法是正确的。骄傲心理过于自信，不合实际;妒忌心理内心自卑，忌恨他人。它们都不能正确对待自己与他人，都不是正确的自尊自信，都是不健康的、有害的心理。自卑心理总以为自己不如别人，是一种需要克服的消极有害的心理。

　　五、分析说明

　　34.(1)七年级学生身体没有九年级同学长得高，力气也没有他们大，这是七年级(1)班同学在体育比赛中的弱点。但是，他们有“初生牛犊不怕虎”的精神，在运动场上奋力一搏，也可能爆出冷门，成为一匹“黑马”。这需要有自尊自信的心理品格，有勇于拼搏的精神。

　　(2)自尊自信可以使人产生极大的力量，能够使人燃起智慧的火花，充分挖掘自己的潜力，不断给自己提出新的要求，去努力完成各项任务。七年级(1)班同学在老师的启发和鼓励下，以“初生牛犊不怕虎”的精神在比赛中奋力拼搏，取得了成功，这说明自尊自信是非常宝贵的。

　　35.(1)要想别人尊重你，首先你要尊重别人。尊重别人和尊重自己同样重要。

　　(2)我们要善于站在别人的角度看问题，感同身受，推己及人。尊重他人，要学会欣赏他人，包容和接纳他人的不同意见甚至缺点，不做有损他人人格的事情。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人;对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。对于他人的缺陷和缺点，不能取笑和歧视，应该适度适时地关怀，平等待人。

　　36.小泽征尔身上体现的是一种自信的心理品质。我们在培养自信这种心理品质时应该注意做到以下几点。

　　(1)看到自己的进步和长处。成绩并不仅仅指奖杯、分数或排名，而是你今天有没有新的进步和收获。只要比昨天做得好，就代表着你在不断进步。每天都进步，最终就会获得成功。发现自己的长处是自信的基础。

　　(2)敢于大胆尝试，并且不畏惧失败。俗话说，“失败是成功之母”。爱迪生也说过，“没有失败，只有离成功更近一点”。正确看待失败，将注意力集中到完成任务上，不断增强自己的实力，最终也会获得成功。

　　(3)将个人的命运与祖国的发展结合在一起。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。为国家的繁荣昌盛作出自己的努力和贡献，应是我们的愿望和追求。

　　六、为我加油

　　(1)快乐人生三句话是：“太好了!”“我能行!”“我能帮助你吗?”

　　(2)我们班选出的自信之星是×××，因为他自信、大胆、主动地承担自己的责任;快乐之星是×××，因为他遇事总是多看光明的一面;助人之星是×××，因为他能关心和尊重周围的同学，乐于助人。

　　(本题是开放性题目，答题时需写出班级“三星”的姓名及相应的理由，紧扣“自信”、“快乐”、“助人”方面并阐述清楚。)

　　(3)做自尊的人：①要自重，即自己尊重自己，不要做有损自己人格的事;②自尊要适度，做一个达观的人，不要太在意他人的议论;③要善于欣赏、接纳他人;④不做有损于他人人格的事。

　　做自信的人：①要看到自己的进步，善于发现自己的长处;②要勇于尝试，接受挑战，并战胜挑战，增强实力和信心;③民族自信是个人自信的根本，要善于把个人的自信上升为国家民族的自信，做自信的中国人。

　　七年级政治上册第一单元练习题及答案 3

　　一、单项选择题：将下列各题最符合题意选项的字母标号填入下表中。

　　题号123456

　　正确选项

　　1.升入七年级后，面对许多新的面孔，你认为同学之间相互认识的好方法有

　　①做自我介绍②不理不采③开生活娱乐会，增进认识了解④搞一些集体活动，让大家尽快熟悉

　　A.①②③B.①④C.①③④D.②③

　　2.“人心齐，泰山移。”下面对这句话认识不正确的是

　　A.团结就是力量B.集体的建设需要大家的共同努力

　　C.每个集体不一定都需要纪律D.一个集体必须要有共同的目标

　　3.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话启示我们

　　①个人的成长离不开良好的班集体②每个人都应当为班级建设出一份力

　　③每个同学都要增强集体责任感④没有集体也会有个人

　　A.①②③B.③④C.①③④D.①②

　　4.小兰考入初中后，感觉学习压力很大。她感到一节课所要掌握的知识太多，需要不停地记笔记，作业太多，自己有时都忙不过来。她每天常常学习到晚上12点，但是学习成绩还是没有上去，为此，她常常失眠。小兰产生苦恼的根源于

　　A.学习不刻苦B.没有了解初中学习的新特点

　　C.女孩子到初中，智力发展不如男孩子，这是正常的

　　D.没有克服困难的毅力

　　5.有一名女孩，学习成绩一直排在班级里前三名，可是到了初三，她的学习成绩下降了很多。她暗下决心，一定要刻苦学习再考进前三名，于是，她每天几乎把所有的时间都用在了学习上，甚至晚上12点才睡觉。起初，她妈妈非常高兴，夸孩子知道刻苦学习了。可是一个月过后，她的学习成绩不但没有提高，反而越来越下降了……这说明

　　A.学习不刻苦，就不能提高成绩

　　B.学习对我们每个人来说都是苦乐交织，学习总是苦永远大于乐

　　C.边玩边学效率才能提高

　　D.学习只靠拼时间是不行的，提高学习效率，掌握科学的学习方法很重要

　　6.李某同学老是抱怨：“上中学以后，作业多、考试多、考100分少，学习真是太苦了。”你认为，李某要改变现状，应该

　　A.认识到学习的过程就是一种艰苦的脑力劳动

　　B.认识到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

　　C.认识到克服了一个困难就能获得一种新的知识，就能发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐

　　D.认识到学习只有苦，没有乐

　　二、是非判断题：对的打“√”，错的打“×”。

　　7.进入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们都希望在新集体中彼此和谐相处、团结友爱、共同进步。( )

　　8.在班集体中，只要我们每个人都是学习的'尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集体。( )