2017年七年级数学上期末试卷及答案
七年级数学期末考试到了,哪怕前方的路会充满坎坷,但为梦想而拼搏的人会永不言败。以下是学习啦小编为你整理的2017年七年级数学上期末试卷,希望对大家有帮助!
2017年七年级数学上期末试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.若a<0,那么|a|=( )
A.a B.﹣a C.0 D.±a
2.如图,田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A.垂线段最短
B.经过一点有无数条直线
C.经过两点,有且仅有一条直线
D.两点之间,线段最短
3.已知a=25000用科学记数法表示为2.5×4,那么a2用科学记数法表示为( )
A.62.5×108 B.6.25×109 C.6.25×108 D.6.25×107
4.将下边正方体的平面展开图重新折成正方体后,“孝”字对面的字是( )
A.董 B.永 C.动 D.天
5.已知一个多项式与3x2+8x的和等于3x2+2x+4,则这个多项式是( )
A.6x+4 B.﹣6x+4 C.6x﹣4 D.﹣6x﹣4
6.若方程3x+1=4x﹣2和2a+x=2的解相同,则a的值为( )
A.﹣3 B.1 C. D.
7.下列运用等式性质进行的边形,其中不正确的是( )
A.如果a=b,那么a+5=b+5 B.如果a=b,那么a﹣ =b﹣
C.如果ac=bc,那么a=b D.如果 = ,那么a=b
8.矩形绕它的一条边所在的直线旋转一周,形成的几何体是( )
A. B. C. D.
9.如图所示的四条射线中,表示南偏西60°的是( )
A.射线OA B.射线OB C.射线OC D.射线OD
10.小明同学在某月的日历上圈出了三个相邻的数a、b、c,并求出了它们的和为42,则这三个数在日历中的排列位置不可能的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
11.如果水位升高2m时水位变化记作+2m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.
12.在数轴上,表示 的点与表示﹣4和2的点的距离相等.
13.已知∠1的余角等于40°,那么∠1的补角等于 度.
14.当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为5,那么当x=﹣2时,这个代数式的值为 .
15.在风速为25千米/时的条件下,一架飞机顺风从A机场飞到B机场要用2.8小时,它逆风飞行同样的航线要用3小时,则A,B两机场之间的航程为 千米.
16.如图所示,有一些点组成形如四边形的图形,每条“边”(包括顶点)有n(n>1)个点,当n=2017时,这个图形总的点数S= .
三、解答题(本大题共8小题,满分72分)
17.(6分)计算:
(1)(﹣3)2×5﹣(﹣2)3÷4
(2)(﹣12)×(﹣ )
18.(6分)4(3a2﹣2ab3)﹣3(4a2﹣5ab3),其中a=2,b=﹣1.
19.解方程: ﹣ =1
(2)用方程解答问题:x与4之间的2.1倍等于x与14之差的1.5倍,求x.
20.(8分)如图,直线AB/CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=70°,OF⊥CD.
(1)写出图中互余的角;
(2)求∠EOF的度数.
21.如果方程2x+a=x﹣1的解是x=4,求2a+3的值;
(2)已知等式(a﹣2)x2+(a+1)x﹣5=0是关于x的一元一次方程,求这个方程的解.
22.(10分)已知∠AOB=90°,∠COD=30°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.
(1)如图1,当OB、OC重合时,求∠EOF的度数.
(2)当∠COD从图1所示位置绕点O顺时针旋转n°(0<<90)时,如图2,∠AOE﹣∠BOF的值是否为定值?若是定值,求出∠AOE﹣∠BOF的值,若不是,请说明理由.
23.(12分)从2016年1月1日开始,北京市居民生活用气阶梯价格制度正式实施,一般生活用气收费标准如下表所示,比如6口以下的户年天然气用量在第二档时,其中350立方米按2.28元/m3收费,超过350立方米的部分按2.5元/m3收费.小锋一家有五口人,他想帮父母计算一下实行阶梯价后,家里天然气费的支出情况.
(1)如果他家2017年全年使用200立方米天然气,那么需要交多少元天然气费?
(2)如果他家2017年全年使用400立方米天然气,那么需要交多少元天然气费?
(3)如果他家2016年需要交1563元天然气费,他家2016年用了多少立方米天然气?
24.(14分)德国著名数学家高斯在上小学时,有一次老师让同学计算“从1到100这100个正整数的和”,许多同学都采用了依次累加的计算方法,计算起来非常烦琐,且易出错.聪明的小高斯经过探索后,给出了下面漂亮的解答过程.
解:设S=1+2+3+…+100,①
则S=100+99+98+…+1.②
①+②,得
2S=101+101+101+…+101.
所以2S=100×101,
S= ×100×101=50×101=5050
所以1+2+3+…+100=5050.
后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”.
阅读上面扥文字,解答下面的问题:
(1)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+200.
(2)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+n.
(3)请你利用(2)中的结论计算:1+2+3+…+2000.
2017年七年级数学上期末试卷答案与解析
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.若a<0,那么|a|=( )
A.a B.﹣a C.0 D.±a
【考点】绝对值.
【分析】根据负数的绝对值是它的相反数直接写出答案即可.
【解答】解:∵a<0,
∴|a|=﹣a,
故选B.
【点评】本题考查了绝对值的知识,解题的关键是了解负数的绝对值是它的相反数,难度不大.
2.如图,田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A.垂线段最短
B.经过一点有无数条直线
C.经过两点,有且仅有一条直线
D.两点之间,线段最短
【考点】线段的性质:两点之间线段最短.
【分析】根据“用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小”得到线段AB的长小于点A绕点C到B的长度,从而确定答案.
【解答】解:∵用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,
∴线段AB的长小于点A绕点C到B的长度,
∴能正确解释这一现象的数学知识是两点之间,线段最短,
故选D.
【点评】本题考查了线段的性质,能够正确的理解题意是解答本题的关键,属于基础知识,比较简单.
3.已知a=25000用科学记数法表示为2.5×4,那么a2用科学记数法表示为( )
A.62.5×108 B.6.25×109 C.6.25×108 D.6.25×107
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:a2用科学记数法表示为6.25×108,
故选:C.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
4.将下边正方体的平面展开图重新折成正方体后,“孝”字对面的字是( )
A.董 B.永 C.动 D.天
【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.
【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“董”与“天”是相对面,
“永”与“感”是相对面,
“孝”与“天”是相对面.
故选D.
【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
5.已知一个多项式与3x2+8x的和等于3x2+2x+4,则这个多项式是( )
A.6x+4 B.﹣6x+4 C.6x﹣4 D.﹣6x﹣4
【考点】整式的加减.
【分析】根据和减去一个加数等于另一个加数列出关系式,去括号合并即可得到结果.
【解答】解:根据题意得:(3x2+2x+4)﹣(3x2+8x)=3x2+2x+4﹣3x2﹣8x=﹣6x+4.
故选B.
【点评】此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键.
6.若方程3x+1=4x﹣2和2a+x=2的解相同,则a的值为( )
A.﹣3 B.1 C. D.
【考点】同解方程.
【分析】求出第一个方程的解,把解代入第二个方程,即可求出答案.
【解答】解:解方程3x+1=4x﹣2得:x=3,
把x=3代入方程2a+x=2得:2a+3=2,
解得:a=﹣ ,
故选C.
【点评】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程、同解方程等知识点,能理解同解方程的意义是解此题的关键.
7.下列运用等式性质进行的边形,其中不正确的是( )
A.如果a=b,那么a+5=b+5 B.如果a=b,那么a﹣ =b﹣
C.如果ac=bc,那么a=b D.如果 = ,那么a=b
【考点】等式的性质.
【分析】根据等式的性质即可判断.
【解答】解:(C)若c=0时,此时a不一定等于b,
故选(C)
【点评】本题考查等式的性质,属于基础题型.
8.矩形绕它的一条边所在的直线旋转一周,形成的几何体是( )
A. B. C. D.
【考点】点、线、面、体.
【分析】根据面动成体,可得答案.
【解答】解:矩形绕它的一条边所在的直线旋转一周,形成的几何体是圆柱,
故选:A.
【点评】此题考查了平面图形与立体图形的联系,培养学生的观察能力和空间想象能力.
9.如图所示的四条射线中,表示南偏西60°的是( )
A.射线OA B.射线OB C.射线OC D.射线OD
【考点】方向角.
【分析】根据方向角的概念进行解答即可.
【解答】解:由图可知,射线OC表示南偏西60°.
故选C.
【点评】本题考查的是方向角,熟知用方位角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方位角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西是解答此题的关键.
10.小明同学在某月的日历上圈出了三个相邻的数a、b、c,并求出了它们的和为42,则这三个数在日历中的排列位置不可能的是( )
A. B. C. D.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】日历中的每个数都是整数且上下相邻是7,左右相邻相差是1.根据题意可列方程求解.
【解答】解:A、设最小的数是x.x+x+1+x+2=42,解得x=13,故本选项不合题意;
B、设最小的数是x.x+x+6+x+7=42,解得:x= ,故本选项错误,符合题意;
C、设最小的数是x.x+x+7+x+14=42,解得:x=7,故本选项不合题意;
D、设最小的数是x.x+x+7+x+8=42,解得:x=9,故本选项不合题意.
故选:B.
【点评】此题考查的是一元一次方程的应用,关键是根据题意对每个选项列出方程求解论证.锻炼了学生理解题意能力,关键知道日历中的每个数都是整数且上下相邻是7,左右相邻相差是1.
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
11.如果水位升高2m时水位变化记作+2m,那么水位下降3m时水位变化记作 ﹣3 m.
【考点】正数和负数.
【分析】根据正负数的意义即可求出答案
【解答】解:故答案为:﹣3
【点评】本题考查正负数的意义,属于基础题型.
12.在数轴上,表示 ﹣1 的点与表示﹣4和2的点的距离相等.
【考点】数轴.
【分析】根据题意,可得与表示﹣4和2的点的距离相等的点是表示﹣4和2的点的中点,据此求解即可.
【解答】解:∵(﹣4+2)÷2=(﹣2)÷2=﹣1,
∴在数轴上,表示﹣1的点与表示﹣4和2的点的距离相等.
故答案为:﹣1.
【点评】此题主要考查了数轴上两点之间中点的求法,要熟练掌握.
13.已知∠1的余角等于40°,那么∠1的补角等于 130 度.
【考点】余角和补角.
【分析】设∠1的补角等于x度,则∠1等于(180﹣x)°.再根据∠1的余角等于40°可得∠1=90°﹣40°,然后可得方程,再解即可.
【解答】解:设∠1的补角等于x度.则∠1等于(180﹣x)°.
180﹣x=90﹣40,
解得:x=130.
故答案为:130.
【点评】此题主要考查了余角和补角,关键是掌握余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角.补角:如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角.
14.当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为5,那么当x=﹣2时,这个代数式的值为 ﹣3 .
【考点】代数式求值.
【分析】首先根据当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为5,可得8a+2b+1=5,据此求出8a+2b的值是多少;然后应用代入法,求出当x=﹣2时,这个代数式的值为多少即可.
【解答】解:∵当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为5,
∴23a+2b+1=5,
∴8a+2b=5﹣1=4,
∴当x=﹣2时,
(﹣2)3﹣2b+1
=﹣8a﹣2b+1
=﹣(8a+2b)+1
=﹣4+1
=﹣3
故答案为:﹣3.
【点评】此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.
15.在风速为25千米/时的条件下,一架飞机顺风从A机场飞到B机场要用2.8小时,它逆风飞行同样的航线要用3小时,则A,B两机场之间的航程为 2100 千米.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】设无风时飞机的航速是x千米/时,根据顺风速度×顺风时间=逆风速度×逆风时间,列出方程求出x的值,进而求解即可.
【解答】解:设无风时飞机的航速是x千米/时,
依题意得:2.8×(x+25)=3×(x﹣25),
解得:x=725,
则3×(725﹣25)=2100(千米).
即:A,B两机场之间的航程是2100千米.
故答案为:2100.
【点评】此题考查了一元一次方程的应用,用到的知识点是顺风速度=无风时的速度+风速,逆风速度=无风时的速度﹣风速,关键是根据顺风飞行的路程等于逆风飞行的路程列出方程.
16.如图所示,有一些点组成形如四边形的图形,每条“边”(包括顶点)有n(n>1)个点,当n=2017时,这个图形总的点数S= 8064 .
【考点】规律型:图形的变化类.
【分析】结合图形以及数值,发现:S2=4×1,S3=4×2,S4=4×3,…推而广之,则Sn=4(n﹣1),代入n=2017即可求解.
【解答】解:结合图形和已知的数值,不难发现:
每个图形的总点数为4(n﹣1),
当n=2017时,4×(2017﹣1)=8064,
故答案为:8064.
【点评】本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
三、解答题(本大题共8小题,满分72分)
17.计算:
(1)(﹣3)2×5﹣(﹣2)3÷4
(2)(﹣12)×(﹣ )
【考点】有理数的混合运算.
【分析】(1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果.
【解答】解:(1)原式=45+2=47;
(2)原式=9﹣7+10=12.
【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
18.4(3a2﹣2ab3)﹣3(4a2﹣5ab3),其中a=2,b=﹣1.
【考点】整式的加减—化简求值.
【分析】先去括号,合并同类项,再代入计算即可求解.
【解答】解:4(3a2﹣2ab3)﹣3(4a2﹣5ab3)
=12a2﹣8ab3﹣12a2+15ab3
=7ab3,
当a=2,b=﹣1时,原式=7×2×(﹣1)=﹣14.
【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,给出整式中字母的值,求整式的'值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.
19.(1)解方程: ﹣ =1
(2)用方程解答问题:x与4之间的2.1倍等于x与14之差的1.5倍,求x.
【考点】解一元一次方程.
【分析】(1)方程去分母,去括号,移项合并,把y系数化为1,即可求出解;
(2)根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.
【解答】解:(1)去分母得:8y﹣4﹣9y﹣3=12,
移项合并得:﹣y=19,
解得:y=﹣19;
(2)根据题意得:2.1(x+4)=1.5(x﹣14),
去括号得:2.1x+8.4=1.5x﹣70,
移项合并得:2x=﹣98,
解得:x=﹣49.
【点评】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.
20.如图,直线AB/CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=70°,OF⊥CD.
(1)写出图中互余的角;
(2)求∠EOF的度数.
【考点】垂线;角平分线的定义;余角和补角.
【分析】(1)根据余角定义:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角可得答案;
(2)首先计算出∠BOE的度数,再计算出∠BOF的度数,再求和即可.
【解答】解:(1)图中互余的角有4对,
∠AOC和∠BOF,∠BOD和∠BOF,∠EOF和∠EOD,∠BOE和∠EOF;
(2)∵直线AB、CD相交于点O,∠AOC=70°,
∴∠BOD=70°,
∵OE平分∠BOD,
∴∠BOE=35°,
∵OF⊥CD,
∴∠BOF=180°﹣70°﹣90°=20°,
∴∠EOF=∠BOE+∠BOF=55°.
【点评】此题主要考查了角的计算,以及余角,关键是掌握余角定义,理清图形中角的关系.
21.(1)如果方程2x+a=x﹣1的解是x=4,求2a+3的值;
(2)已知等式(a﹣2)x2+(a+1)x﹣5=0是关于x的一元一次方程,求这个方程的解.
【考点】一元一次方程的解;一元一次方程的定义.
【分析】(1)把x=4代入方程计算求出a的值,代入原式计算即可得到结果;
(2)利用一元一次方程的定义判断求出a的值,即可求出方程的解.
【解答】解:(1)把x=4代入方程得:8+a=4﹣1,
解得:a=﹣5;
(2)由题意得:a﹣2=0且a+1≠0,
解得:a=2,即方程为3x﹣5=0,
解得:x=0.6.
【点评】此题考查了一元一次方程的解,以及一元一次方程的定义,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
22.(10分)(2016秋•云梦县期末)已知∠AOB=90°,∠COD=30°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.
(1)如图1,当OB、OC重合时,求∠EOF的度数.
(2)当∠COD从图1所示位置绕点O顺时针旋转n°(0<<90)时,如图2,∠AOE﹣∠BOF的值是否为定值?若是定值,求出∠AOE﹣∠BOF的值,若不是,请说明理由.
【考点】角的计算;角平分线的定义.
【分析】(1)根据角平分线的定义知∠EOB= ∠AOB、∠BOF= ∠COD,再根据∠EOF=∠EOB+∠BOF可得答案;
(2)由题意知∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+n°、∠BOD=∠BOC+∠COD=n°+30°,根据角平分线的定义得 ∠AOC= 、∠BOF= ∠BOD= ,代入计算可得.
【解答】解:(1)∵OE平分∠AOC,
∴∠EOB= ∠AOB,
∵OF平分∠BOD,
∴∠BOF= ∠COD,
∴∠EOF=∠EOB+∠BOF
= ∠AOB+ ∠COD
= ×90°+ ×30°
=60°;
(2)是定值,
∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+n°,
∠BOD=∠BOC+∠COD=n°+30°,
∴ ∠AOC= ,
∠BOF= ∠BOD= ,
∴∠AOE﹣∠BOF= ﹣ =30°,
∴∠AOE﹣∠BOF是定值.
【点评】本题主要考查角的计算和角平分线的定义,熟练掌握角平分线的性质是解题的关键.
23.(12分)(2016秋•云梦县期末)从2016年1月1日开始,北京市居民生活用气阶梯价格制度正式实施,一般生活用气收费标准如下表所示,比如6口以下的户年天然气用量在第二档时,其中350立方米按2.28元/m3收费,超过350立方米的部分按2.5元/m3收费.小锋一家有五口人,他想帮父母计算一下实行阶梯价后,家里天然气费的支出情况.
(1)如果他家2017年全年使用200立方米天然气,那么需要交多少元天然气费?
(2)如果他家2017年全年使用400立方米天然气,那么需要交多少元天然气费?
(3)如果他家2016年需要交1563元天然气费,他家2016年用了多少立方米天然气?
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】(1)根据一般生活用气收费标准,可得小冬一家需要交天然气费2.28×200,计算即可;
(2)根据一般生活用气收费标准,可得小冬一家需要交天然气费2.28×350+2.5×(400﹣350),计算即可;
(3)设小锋家2016年用了x立方米天然气.首先判断出小锋家2016年所用天然气超过了500立方米,然后根据他家2016年需要交1563元天然气费建立方程,求解即可.
【解答】解:(1)如果他家2016年全年使用300立方米天然气,那么需要交天然气费2.28×200=456(元);
(2)如果他家2016年全年使用400立方米天然气,那么需要交天然气费
2.28×350+2.5×(400﹣350)=798+125=923(元);
(3)∵2.28×350+2.5×(500﹣350)=1173,1173<1563,
∴小锋家2016年所用天然气超过了500立方米.
设小锋家2016年用了x立方米天然气.
根据题意得 2.28×350+2.5×(500﹣350)+3.9(x﹣500)=1563,
即 1173+3.9(x﹣500)=1563,
移项,得 3.9(x﹣500)=390.
系数化1得 x﹣500=100.
移项,得 x=600.
答:小锋家2016年用了600立方米天然气.
【点评】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
24.(14分)(2016秋•云梦县期末)德国著名数学家高斯在上小学时,有一次老师让同学计算“从1到100这100个正整数的和”,许多同学都采用了依次累加的计算方法,计算起来非常烦琐,且易出错.聪明的小高斯经过探索后,给出了下面漂亮的解答过程.
解:设S=1+2+3+…+100,①
则S=100+99+98+…+1.②
①+②,得
2S=101+101+101+…+101.
所以2S=100×101,
S= ×100×101=50×101=5050
所以1+2+3+…+100=5050.
后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”.
阅读上面扥文字,解答下面的问题:
(1)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+200.
(2)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+n.
(3)请你利用(2)中的结论计算:1+2+3+…+2000.
【考点】规律型:数字的变化类;有理数的混合运算.
【分析】(1)通过观察可知,题目中的加数构成一个公差为1的等差数列,则本题根据高斯求和的有关公式计算即可;
(2)根据等差数列和=(首项+末项)×项数÷2,即可解答;
(3)根据(2)中的规律,即可解答.
【解答】解:(1)1+2+3+4+5+…+200
=(1+200)×200÷2
=201×200÷2
=20100.
(2)1+2+3+…+n
=(1+n)•n÷2
= .
(3)1+2+3+…+2000
= =2001000.
【点评】本题考查了有理数的加法,解决本题的关键是明确等差数列和=(首项+末项)×项数÷2.
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