七年级政治上册第一单元测试题及答案
在现实的学习、工作中，我们都可能会接触到试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。一份好的试题都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的七年级政治上册第一单元测试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级政治上册第一单元测试
题目
一、 单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，共24分。
1.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指
A新同学 B新老师 C学生自身成长的新起点 D新环境
2.欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝她
A既然不喜欢这所学校，那就赶快转学
B其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了
C你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的
D以上都可以
3.下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是
A遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿
B争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔
C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏
D同学之间开开玩笑，热热闹闹
4.在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为
A友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长
B拥有朋友，可以显示自己的好人缘
C友情可以满足我们爱与被爱的心理需求
D友情可以在适当的时候有用
5.小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪个不能劝导的语言
A寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
6.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是
A每个同学想干什么就干什么
B只要部分同学努力
C共同的奋斗目标
D把那些后进生剔除
7.下面最能体现班级上进心的是
A只管自己成绩，其他与我无关
B只要把班集体搞好，学习好不好无所谓
C我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”
D我一个人不会影响班级
8. 七年级(七)班在军训会操比赛中荣获第一名，这说明了什么,错误的认识是：
A、每个人都珍惜集体荣誉
B、班集体具有凝聚力
C、评委在评分中给予照顾
D、团结就是力量
9.当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是
A、叫朋友找他算帐
B、向老师或班主任报告，请求协调处理
C、请家长来找对方论理
D、自认倒霉，忍了算了
10.一个自主的学习者，应该是
A要我学 B为老师学 C为父母学 D我要学
11.进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有
①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多
②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾
④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A①② B①③ C①②③ D①②③④
12.在与朋友交往时，无需注重的是
A相互理解 B相互信任 C朋友的品行 D朋友是否有钱
二、多项选择题：以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题3分，共15分。(多选题全部选对得3分;少选、漏选得1分;多选、错选的0分;)
13.在新的环境里，有很多的新面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活
A哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他
B和我个性相似的，我与他建立友谊
C对每个新同学，都热情的对待
D展现自己的“个性”，让新同学了解自己，从而可以融洽同学的关系
14.进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，对小明的烦恼，应该如何调节呢?
A调整心态，适应环境
B确立新的追求目标
C改进学习的方式方法
D加强自我管理
15.进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点
A课堂上能学到更多的知识
B课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
C课外时间多了，能阅读更多的参考书籍
D初中的课程对能力的要求比较高
16.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手
A课前认真预习。
B上课时专心听讲。
C课后及时复习。
D作业独立完成。
17.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可祢补的遗憾。这就告诉我们
A要更加珍惜现在的学习时光
B在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备
C不能放弃现在学习的权利，应该摆脱学习的困难
D享受学习中的苦与乐
第II卷(主观题)
三、问答：(5小题，61分)
18.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?(6分)
答：科学的学习计划要遵循的原则：1、弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划;2、自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间;3、增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。(书本13页)
19.在学习过程中，我们应该注意把握好哪些方法和策略?(6分)
答：要注意把握好以下方法和策略：1、学会自主学习，学会摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者;2、提高学习效率，课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习;3、科学安排时间，对自己的学习有一个合理的规划，有计划地学习。
20.金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级。(5分)
(2)我们怎样才能创建一个优秀的班集体?想一想，为把我们班变成优秀的班，我能为班做些什么?(8分)
21.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣.
(1)你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?(6分)
答：我的看法是：1、材料中的工人在艰辛的条件下仍然坚持学习，这种精神值得我们学习;2、我们应该好好学习的机会，充分利用时间努力学习，不虚度光阴。
(2)结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法?(10分)
答：1、学习中有苦也有乐，苦：科目增多，作业增多，学习紧张了;老师讲课速度快，自己跟不上老师;内容难度增高，学起来较吃力。乐：好奇心在学习中得到满足;学到丰富的知识，充实自己，开拓视野;在学习中认识到更多的同学。
2、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，我们要克服困难，不断发现自己的潜能，享有学习的权利和机会，感受到学习的快乐。
(3)联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(8分)
答：1、要克服学习中的困难，享受学习的乐趣。
2、锻炼自己的自主学习能力，不依赖父母老师，培养自己的学习兴趣和独立思考能力，学会自主学习;
3、课前认真预习，带着疑问上课，提高上课的专心度，及时复习，遇到不懂的问题虚心请教别人，提高学习效率;
4、科学安排自己的学习时间,对自己的学习有一个合理的规划，制订一个学习时间表，劳逸结合有计划学习. (参考书本12—15页)
22.石碁第三中学安排了艺术节活动周，七年级(十)班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。
A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲!
B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛------活动真多!我参加独唱。
C：太好了，我的特长可以发挥了!
D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢
E;那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。
F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长------
(1)、你赞成上述哪些同学的观点?为什么?(6分)
(2)、哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做?(6分)
答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C A A C C C C B D D D
题号 13 14 15 16 17
答案 CD ABCD ABCD ABCD ABCD
三、问答：(5小题，61分)
18.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?(6分)
答：科学的学习计划要遵循的原则：(课本p13)
1、弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划;
2、自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间;
3、增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。
19.在学习过程中，我们应该注意把握好哪些方法和策略?(6分)
答：(课本p12-13)要注意把握好以下方法和策略：
1、学会自主学习，学会摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者;
2、提高学习效率，课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习;3、科学安排时间，对自己的学习有一个合理的规划，有计划地学习。
20.
(1) 答:(课本p7)我心中的优秀班级是这样的：团结、乐观、尊师、守纪、好学、互助，能积极进取，共同发展、进步。因为在这样的集体中，我们才会有共同的目标，形成良好的班风、学风，成绩优异。我们都愿意生活在一个多姿多彩的班集体中。
(2) 答:(课本p7-8)我们应该这样才能创建班集体：
① 确立共同的目标，才会有前进的动力;
② 同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体;
③ 同学们能团结协作，互助前行;
为把我们班变成优秀的班，我能为班做到：(课本p8)
① 在班级中找到自己的位置;
② 把自己的智慧和热情贡献给集体的建设;
③ 我的字写得很好，能为班级出黑板报;
(1)你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?(6分)
答：我的看法是：
1、材料中的工人在艰辛的条件下仍然坚持学习，这种精神值得我们学习;
2、我们应该把握好学习的机会，充分利用时间努力学习，不虚度光阴。
(2)结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法?(10分)
答：(课本p18-19)
1、学习中有苦也有乐，苦：科目增多，作业增多，学习紧张了;老师讲课速度快，自己跟不上老师;内容难度增高，学起来较吃力。乐：好奇心在学习中得到满足;学到丰富的知识，充实自己，开拓视野;在学习中认识到更多的同学。
2、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，我们要克服困难，不断发现自己的潜能，享有学习的权利和机会，感受到学习的快乐。
(3)联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(8分)
答：(课本p12-16)
1、要克服学习中的困难，享受学习的乐趣。
2、锻炼自己的自主学习能力，不依赖父母老师，培养自己的学习兴趣和独立思考能力，学会自主学习;
3、课前认真预习，带着疑问上课，提高上课的专心度，及时复习，遇到不懂的问题虚心请教别人，提高学习效率;
4、科学安排自己的学习时间,对自己的学习有一个合理的规划，制订一个学习时间表，劳逸结合有计划学习. (参考书本12—15页)
22.
(1) 答:(课本p8)我赞成上述A、B、C、E同学的观点。
因为如果每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩;这些同学都意识到这是一项集体活动，能在班级中找到自己的位置，发挥自己的特长为集体增光。
(2)答:(课本p8)我不赞成上述D、F同学的观点。他们应重视这次为班集体争荣誉的机会，增强集体凝聚力，找到自己的位置，挖掘自己的特长，锻炼自己的能力为集体增光
七年级政治上册第一单元测试题
一、单项选择题。(请从下列四个选项中，选择一个最佳答案，每题2分，共40分)
1.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是(A)
A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜.B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的
C.在学习过程中要不断的勉励自己和他人D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
2.培根说：“要命令自然界就必须服从自然。”这告诫我们(C)
A.人类是自然的主宰，可以随心所欲，为所欲为。
B.没有大自然的恩赐，我们人类的生命就丧失了存在的可能。
C.人类必须尊重自然规律，善待大自然，爱护环境。
D.我们人类可以脱离大自然，命令大自然。
3.进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这种现象的原因可能有.()①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A.①③B.①②C.①②③D.①②③④
4.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白()
A.放弃学习的机会令人快乐B.享有学习的机会，令人快乐
C.要大胆放弃学习的机会D.学不学习其实无所谓
5.“丝染无复日，白鬓无重黑，努力爱青春，以示不复得。”这告诫我们要()
A.树立奉献意识B.从小事做起C.珍惜时间D.充实自己
6、生命是宝贵的，因为()
A.每个生命都来之不易。B.每个生命都可以死而复生。
C.每个生命都在顽强地表现自己。D.生命只有一次，一旦失去就无法重生。
7.生命是短暂的，因此我们要珍惜生命。下列做法属于不珍爱生命的是()
A.不放弃任何生的希望。B.为他人、社会贡献自己的力量。
C.从身边小事做起，实现自己的价值。
D.爱护自己的身体，任何时候都要先考虑自己的安危，不顾他人安危。
8.2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万老百姓自发走
上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此看出()
A.生命需要关爱B.为他人、为社会做出较大贡献的生命更有价值
C.生命是短暂的，要珍惜D.每个人的生命都是宝贵的
9.下列行为能体现出生命价值的是()
①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命
③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃
A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④
10.最有价值的生命，应该是()
A.升官发财B.找到好工作C.为社会做出贡献D.吃好穿好
11.每种生命都有其存在的价值和意义，各种生命息息相关。这就()
A.弱肉强食，你死我活B.互相尊重，相互关爱
C.彼此互不干涉D.相互分离，相互对立
12.下列说法错误的是()
A.在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
B.生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
C.众多生命构成一个共生共存，息息相关的生命环境。
D.人类应做大自然的主人，可以随心所欲征服大自然。
13.青少年是人生最宝贵的阶段，我们中学生要珍惜自己的青春时光，就应该：()
(1)认真学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质。(2)认真对待每一堂课、每一次作业、
每一次锻炼和每一次活动。(3)在家庭、学校和社会，多做有益的事，多做令人愉快的事。(4)追
求时间，及时享受，尽情玩乐，不辜负自己的青春时光。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(2)(3)(4)
14.对于“生命需要相互关爱”，你是怎样理解的()
A.指的是人与人之间要相互关心与爱护。B.自己的生命最重要。
C.人类是自然的主宰，人类可以随心所欲的处理其他生命。
D.关爱生命也就是关爱自己。
15.人类的生命具有独特性，表现在()
(1)人类具有巨大的创造力。(2)人类能繁衍后代。(3)人类能进行呼吸。(4)人类有智慧、有
理想。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(1)(4)
16.“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说()
A.人的生命具有永恒性。B.人的生命具有独特性。
C.人的生命具有相同性。D.人的生命具有神奇性。
17.实现人生价值的重要途径是()
A.从生活中平凡的点滴做起。B.必须有好的机遇。
C.领导的重视。D.能得到他人的帮助。
18.下列不能体现人生价值的是()
A.护送小学生或盲人过马路。B.主动为灾区群众捐款捐物。
C.公交车上要老人、儿童让座给自己。D.自愿给病人献血。
19.真正的青春，只属于()
(1)力争上游的人。(2)永远忘我劳动的人。(3)勇于承担责任的人。(4)无所事事的人。
(5)好逸恶劳的人。
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(3)(4)(5)D.(2)(4)(5)
20.“莫空闲，白了少年头，空悲切。”这句话要说明的是面对青春()
A.我们要树立奉献意识。B.我们要努力充实自己。
C.我们要珍惜时间。D.我们要及时享乐，否则就会后悔莫及了。
二、不定项选择题(下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，每题3分，共18分)
21.“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。”这句话告诉我们()
A.青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩。B.拥有了青春，就一定会走向成功。
C.要珍惜青春年华，让青春更美丽。D.青春是美好的，要尽情享受青春的潇洒和风流，快乐生活。
22.你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()
A.周末到森林中打猎。B.到餐馆吃野生动物。
C.把从农民手中买来的蛇放生。D.保护珍稀动植物。
23.下列表述正确的是()
A.劳动创造是人生价值的源泉。B.劳动创造的成果也是评价人生价值的重要标准。
C.劳动创造能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献。
D.劳动创造是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
24.古人说：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗的寓意是()
A.充分利用明天。B.充分利用今天。
C.珍惜青春年华。D.要学会耐心等待。
25.雷锋说：“自己活着，就是为了使别人过的更美好。”这句话体现了()
A.每个人为别人活着。B.人活着就应该没有自己的价值追求。
C.人生的真正价值在于对社会的贡献。D.人生只有社会价值而没有自我价值。
26.当我们面对挫折的时候，应该采取的方法有哪些()
A.从失败中看到成功的可能，重树信心。B.主动向亲人和朋友倾诉。
C.化悲痛为力量。D.把责任都归咎到自己身上。
三、简答题(8分×2=16分)
27.每到秋冬时节，我们这里的地面就会被狂风卷起漫天沙尘，回答：
(1)你知道沙尘暴肆虐的原因是什么吗?
(2)写出你所获得的启示
28.物理学家丁肇中进行科学研究是，常常废寝忘食，连续几天呆在实验室里。有人问他：“你这样不觉
得苦吗?”他回答说：“我觉得很快乐，因为我有兴趣，我急于要探索物资世界的秘密。”
(1)想一想：丁肇中在科研上的苦在哪?快乐在哪?
(2)说一说:自己在学习中曾经有过哪些苦与乐?
四、分析说明题(共26分)
29.一位摄影记者在文中写道：……那些七八岁，八 九岁仍然背着草筐，拉着山羊的孩子，希望引起社
会的关注。因为如果没有人帮助他们，再过三五年，他们又是一群文盲。他们不是不想上学，而是没有条件。这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就灿烂;你只要让他们上学，给他们点儿雨露，他们就滋润……
(1)这段话说明了什么?(6分)
(2)你打算怎样珍惜学习的机会?(4分)
30.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，
你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢?……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望，进步，光荣。
(1)你对材料中工人，士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?(5分)
(2)结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法?(5分
(3)联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(6分)
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