初一英语知识点精品（15篇）

　　在日常过程学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编为大家收集的初一英语知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一英语知识点精品（15篇）

初一英语知识点1

　　词汇

　　1.中学阶段常见科目

　　Chinese语文

　　P.E.体育

　　art美术

　　science科学

　　music音乐

　　math数学

　　history历史

　　biology生物

　　physics物理

　　chemistry化学

　　2.“favorite+名词”表示“最喜欢的……”

　　Favorite city 最喜欢的城市

　　Favorite food 最喜欢的食物

　　Favorite color 最喜欢的颜色

　　Favorite TV show 最喜欢的'电视秀

　　Favorite sport 最喜欢的运动

　　Favorite subject 最喜欢的科目

　　3.on Monday 在星期一

　　4.“have+学科名词”表示“上……课”

　　Have math 上数学课

　　Have science 上科学课

　　5.my music teacher 我的音乐老师

　　6.My last class 我的最后一节课

　　7.Be tired 疲劳的(相当于feel tired)

　　8.After lunch 午饭后

　　After class 下课后

　　9.play+球类名词

　　10.Play with sth. 和某物玩耍

　　Play with my dog 和我的狗一起玩耍

　　句式

　　1.询问某人最喜欢的物品的句型

　　—What’s your favorite subject?

　　—My favorite subject is science

　　2.询问原因的句型及答语—Why do you like P.E.?

　　—Because it’s fun.

　　3.询问某人的句型及答语

　　—Who is your science teacher?

　　—My science teacher is Mr Wang.

　　4.主系表结构——sb. + be动词 + 形容词

　　I’m really busy!

　　5.主系表结构——sth. + be动词 + 形容词

　　It’s difficult， but interesting.

　　Music is relaxing.

　　6.and连接的并列句

　　Our teacher is very strict and I’m usually very tired after.

　　句型：

　　What’s your favorite subject?

　　My favorite subject is math.

　　What’s his favorite subject?

　　His favorite subject is art.

　　What’s her favorite subject?

　　Her favorite subject is P.E.

　　What subject do you like best? I like math best.

　　Why do you like math? Because it’s interesting.

　　Why does he like art? Because it’s fun.

　　Who is your art teacher?

　　Our art teacher is Mrs. Jones.

　　I’m really busy doing my homework.

　　She is busy with her work.

　　I have science. It’s too difficult.

　　I’m really tired of watching TV

　　I like to play with my dog.

　　He is always running around with me.

　　结构：

　　1, favorite = like… best 最喜爱……

　　2, be busy doing sth 忙于做某事

　　be busy with sth 忙于某事

　　3, be tired of doing sth 做……感到厌烦

初一英语知识点2

　　[第一类]名词类

　　1.这些女老师们在干什么?

　　[误]Whatarethewomanteachersdoing?

　　[正]Whatarethewomenteachersdoing?

　　[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.

　　2.房间里有多少人?

　　[误]Howmanypeoplesarethereintheroom?

　　[正]Howmanypeoplearethereintheroom?

　　[析]people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

　　3.我想为我儿子买两瓶牛奶。

　　[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.

　　[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.

　　[析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

　　[第二类]动词类

　　4.你妹妹通常什么时候去上学?

　　[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?

　　[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?

　　[析]借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

　　5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

　　[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.

　　[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.

　　[析]在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes等时间状语连用。在一般现在时的`句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。

　　6这双鞋是红色的。

　　[误]Thispairofshoesarered.

　　[正]Thispairofshoesisred.

　　[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

　　[第三类]代词类

　　7.这张票是她的，不是我的。

　　[误]Thisishersticket.It’snotmy.

　　[正]Thisisherticket.It’snotmine.

　　[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

　　8.吴老师教我们英语。

　　[误]MissWuteachesourEnglish.

　　[正]MissWuteachesusEnglish.

　　[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

初一英语知识点3

　　所谓增词法，就是在翻译时按意义上(或修辞上)和句法上的需要增加一些词来更忠实通顺地表达原文的思想内容。用增词法翻译技巧的目的是为了更加准确、通顺和完整的表达原文的内容。当然不能无中生有地随意增词，而是增加原文中虽无其词而有其意的一些词。

　　英汉两种语言，由于表达方式不尽相同，有些词在英语中可以省略而不会影响全句意思的完整表达，但是翻译成汉语后就可能出现意思不够明确或者句子不够通顺的现象;还有一些词，虽然在英语原文中意义明确而完整，但是翻译成汉语后却不通顺。在这种情况下，就需要使用增词法的翻译技巧。

　　一、增加原文中省略的部分

　　(一)增补回答句中省略的词语

　　Doyoulikesport?Yes,Ido.

　　你喜欢体育运动吗?是的，我喜欢体育运动。

　　ShallIbringyouadictionaryoranencyclopedia?Both,please.

　　给你带一本词典来还是带一本百科全书来?请把两样都带来。

　　Areyoutired?Notvery.

　　你累了吗?不太累。

　　(二)增补并列结构中省略的`词语

　　Wedon’tretreat,weneverhaveandneverwill。

　　我们不后退，我们从没有后退过，将来也决不后退。(weneverhaveandneverwill=weneverhaveretreatedandneverwillretreat)

　　Afoolandhiswordsaresoonparted;amanofgeniusandhismoney.

　　愚人会很快忘记说过的话，智者会很快放弃手里的钱。(amanofgeniusandhismoney=amanofgeniusandhismoneyaresoonparted)

　　Readingmakesafullman;conferenceareadyman;writinganexactman.

　　读书使人充实，讨论使人机智，写作使人准确。

　　(三)增补表示逻辑关系或者平衡结构的词语

　　有时候英语原文中并没有表达逻辑关系的词语，但根据上文可以判断出其隐含的逻辑关系，如假设、让步、因果关系等，在翻译时要适当加以补充。

　　Withoutasenseofyourfault,howcanrepentanceandamendmentbeexpected?

　　如果对自己的错误都不能认识到，怎么能指望你会悔改呢?

　　Supposethepreparatoryworkshouldnotbecompleted.

　　假设准备工作完成不了，那可怎么办?

　　Sinceairhasweight,itexertsforceonanyobjectimmersedinit.

　　因为空气具有重量，所以处在空气中的任一物体都会受到空气的作用力

　　Studentsshouldlearnfromteachersandviceversa.

　　学生应该想老师学习，老师也应该向学生学习。

　　二、增加意义上或修辞上的需要上的部分

　　(一)增加动词

　　根据上下文的具体意义，在翻译时经常需要在某些名词及动词之前或之后增加动词，才能使译文的意思明确完整，读起来也较通顺自然，符合汉语习惯。

　　Hedismissedthemeetingwithoutaclosingspeech.

　　他没有致闭幕辞就宣布结束会议。

　　Hespokehopefullyofthesuccessofthenegotiation.

　　他满怀希望地说谈判会取得成功。

　　Afterthebasketballmatch,thechairmanstillhasanimportantmeeting.

　　在观看篮球比赛之后，主席还有一个重要会议要参加。

　　(二)增加形容词或者副词

　　根据原文的上下文，有些动词在一定场合可增加适当的副词，才能确切表达原意。

　　Whataleaderhewas!

　　他真是一个出类拔萃的领袖啊。

　　Thecrowdsmeltedaway.

　　人群渐渐散开了。

　　Ashesatdownandbegantalking,wordspouredout.

　　他一坐下来就讲开了，滔滔不绝地讲个没完。

　　(三)增加名词

　　1.在不及物动词后面增加名词

　　英语中有些动词有时用作及物动词，有时用作不及物动词，当它作不及物动词用时，宾语实际上是隐含在动词后面的，译成汉语时往往需要把它表达出来。例如Towashbeforemeal是“饭前洗手”，如果不译出隐含的宾语“手”，译文“饭前洗一洗”的意思就不明确。同样，

　　Towashaftergettingup和Towashbeforegoingtobed也应分别译成“起床后洗脸”和“睡前洗脚”了。

　　Dayafterdayhecametohiswork–sweeping,scrubbing,cleaning.

　　在翻译中，我们时常也会碰到数词的翻译。由于英汉两种语言在表达数字以及倍数增减方面存在一定的差别，翻译时应十分小心，稍有不慎，就可能会出现错误。因此我们在翻译数字时务必格外谨慎，力争做到准确无误。

　　一、数词组成的常用短语

　　这类短语大多是由数词和介词搭配而成，或是数词和其他词类搭配而成，常用来表示不确定的范围和概念，有时也可表示事物所处的状态或其他情况。例如：

　　byhundreds数以百计

　　bythousands数以千计;大量

　　by(the)millions数以百万计

　　byhalves不完全

　　hundredsof数百;数以百计

　　thousandsof数千;数以千计

　　hundredsofthousandsof几十万;无数的

　　thousandsuponthousands万千上万

　　millionsuponmillionsof千百万

　　tensof,decadesof数十个

　　dozensof几打;几十个

　　scoresof许多，大量

　　billionsof几十亿

　　hundredsofmillions亿万

　　athousandandone无数的

　　ahundredandone许多

　　tentoone十之八九

　　ninecasesoutoften十之八九

　　ninetenths十之八九;几乎全部

　　tensofthousands好几万

　　severalmillionsof数百万

　　fifty-fifty各半的;对半的;平均

　　byonehundredpercent百分之百的;全部

　　alonghundred一百多;一百二十

　　afewtenthsof十分之几;有几成

　　bytwosandthrees三三两两

　　byonesortwos三三两两;零零落落

　　intwotwos转眼;立即

　　atsixesandsevens乱七八糟

　　oneortwo少许;几个

　　twentyandtwenty三分之二，2/3

　　firstofall首先

　　secondtonone首屈一指

　　lastbutone倒数第二

　　他每天来干活——扫地，擦地板，收拾房间。

　　Heneverdrinksbeforedriving.

　　他开车前从不喝酒。

　　AuntHarrietusedtoentertainlavishly.

　　哈丽特阿姨时常慷慨地款待客人。

　　2.在形容词前增加名词

　　Thistypewriterisindeedcheapandfine.

　　这部打字机真是价廉物美。

　　Anewkindofaircraft—small,cheap,pilotless—isattractingincreasingattention.

　　一种新型的飞机正越来截止引起人们的注意——这种飞机体积不大，价钱便宜，无人驾驶。

　　3.在抽象名词后增加名词

　　某些由动词或形容词派生来的抽象名词，翻译时可根据上下文在其后面增添适当的名词，解释具体，从而使译文更合乎规范。如：

　　toinnovate革新——innovation革新措施

　　toevolve进化——evolution进化过程

　　tosolve解决——solution解决方法

　　toderive推导——derivation推导过程

　　topersuade说服——persuasion说服工作

　　toprepare准备——preparation准备工作

　　backward落后——backwardness落后状态

　　tense紧张——tension紧张局势

　　arrogant自满——arrogance自满情绪

　　mad疯狂——madness疯狂行为

　　antagonistic敌对——antagonism敌对态度

　　redundant多余——redundancy多余信息

　　Afterallpreparationsweremade,ourmeetingwillbegin.

　　一切准备工作就绪以后，会议就开始。

　　TheywantedtoeasethetensionintheMiddleEast.

　　他们试图缓解中东的紧张局势。

　　(四)增加表示名词复数的词

　　汉语名词的复数没有词形变化，很多情况下不必表达出来。但要表达指多数人的名词时，可在该名词后面加“们”字，如“theteachers”“教师们”，或在该名词前面加上“诸位”、“各(位)”，如“ladiesandgentlemen”诸位(各位)女士和先生。此外，英语名词复数，汉译时还可以根据情况，增加重迭词、数词或其它一些词来表达，这样做可以让汉语译文更加通顺，更加完整。

　　1.增加重迭词表示复数

　　Flowersbloomallovertheyard.

　　朵朵鲜花开满了庭院。

　　NewsmenwentflyingofftoMexico.

　　记者纷纷飞到墨西哥去了。

　　Therewererowsofhouseswhichhehadneverseenbefore.

　　一排排的房子，都是他从来没有见过的。

　　2.增加数词或其他词表示复数

　　Thelionisthekingofanimals.

　　狮是百兽之王。

　　Wehavetofacedifferentproblems.

　　我们得面对各种不同的问题。

　　(五)增加表达时态的词

　　英语动词的时态靠动词词形变化(如write,wrote)或加助动词(如willwrite,havewritten)来表达的。汉语动词没有词形变化，表达时态要靠增加汉语特有的时态助词或一些表示时间的词。如：翻译完成时往往用“曾”、“已经”、“过”、“了”;翻译进行时往往用“在”、“正在”、“着”;翻译将来时往往用“将”、“就”、“会”、“便”、“就要”等等。除此之外，为了强调时间概念或强调时间上的对比，往往需要加一些其它的词。

　　1.对某种时间概念作强调时，往往要加一些词。

　　Ihadknowntwogreatsocialsystems.

　　那时以前，我就经历过两大社会制度。(这里除了用“过”字外，还增加了“那时以前”，强调过去完成的动作。)

　　Theoldmanhadtaughttheboytofishandtheboylovedhim.

　　那位老人已经教会了孩子捕鱼，所以孩子很爱他。

　　2.强调时间上的对比时，往往需要加一些词

　　Iwas,andremain,gratefulforthepartheplayedinmyrelease.

　　我的获释是他成全的，对此我过去很感激，现在仍然很感激。

　　Thehigh-altitudeplanewasandstillisaremarkablebird.

　　该高空飞机过去是现在仍然是一种了不起的飞机。

初一英语知识点4

　　连系动词及系表结构

　　连系动词也称系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语共同构成复合谓语。

　　连系动词与其后的表语合起来叫作系表结构。系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

　　一、状态系动词

　　用来表示主语状态，只有be一词。例如：

　　Heisateacher.

　　他是一名教师。(is与表语一起说明主语的`身份。)

　　二、持续系动词

　　用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，remain，stay，lie，stand。例如：

　　Healwayskeptsilentatmeeting.

　　他开会时总保持沉默。

　　Thismatterremainsamystery.

　　此事仍是一个谜。

　　三、表像系动词

　　用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear，look。例如：

　　Helookstired.

　　他看起来很累。

　　Heseems(tobe)verysad.

　　他看起来很伤心。

　　四、感官系动词

　　感官系动词主要有feel，smell，sound，taste。例如：

　　Thiskindofclothfeelssoft.

　　这种布手感很软。

　　Thisflowersmellsverysweet.

　　这朵花闻起来很香。

　　五、变化系动词

　　这些系动词表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run。例如：

　　Hebecamemadafterthat.

　　自那之后他疯了。

　　Shegrewrichwithinashorttime.

　　她没多长时间就富了。

　　六、终止系动词

　　表示主语已终止动作，主要有prove，turnout，表达“证实”，“变成”之意。例如：

　　Therumorprovedfalse.

　　这谣言证实有假。

　　Thesearchproveddifficult.

　　搜查证实很难。

　　Hisplanturnedoutasuccess.

　　他的计划终于成功了。(turnout表终止性结果)

初一英语知识点5

　　能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词,表示被动意义或已完成意义,有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。

　　She found the door broken in when she came back.她回来时发现有人破门而人。

　　My grandfather had his old house rebuilt.我爷爷找人重修了一下他的旧房子。

　　少数不及物动词的过去分词用作宾补时,强调动作完成后的.状态.

　　They found all the guests gone when they woke up.当他们醒来时,发现所有的客人都走了。

　　动词-ed形式作宾语补足语的基本用法

　　动词的-ed形式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一结构中,动词-ed形式和它前面的宾语构成逻辑上的被动关系。如果这种句子改为被动语态,原来的宾语补足语变成了主语补足语。

　　1. I must get my bike repaired.我必须请人修理自行车。(宾语补足语)

　　2. The girl was found beaten black and blue.人们发现那女孩被打得青一块紫一块。(主语补足语)

　　(1)动词-ed形式可作表示感觉和心理状态的动词的宾语补足语,这类动词包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。

　　We thought the game lost.我们认为球赛输了。

　　I have never heard him spoken ill of others.我从未听过有人说他的坏话。

　　They considered the matter settled.他们认为这问题解决了。

　　(2)动词-ed形式可作使役动词的宾语补足语,这类动词包括make, get, have, keep, leave, hold等。

　　I have my hair cut once a month.我每个月理一次发。

　　He was trying to make himself understood.他正努力使别人听懂自己。

　　“have+宾语+done”结构有三个含义：

　　①(请人)把某事做完。She had her house repaired.她请人把屋子修好了。

　　Where did you have your hair cut?你在哪儿理的发?

　　②遭遇某种意外情况。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。

　　She had her wallet stolen yesterday.昨天她的钱包被偷了。

　　③完成某事(自己也可能参与)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼写错误都改正了。

　　He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。

　　(3)动词-ed形式可作表示希望、要求、命令等动词的宾语补足语，这类动词包括like，want, wish, expect, order等”这一类动词的后面作宾语补足语。

　　He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜欢在会议上讨论这样的问题。

　　The students wish the TV serial plays continued.学生们希望电视连续剧继续播下去。

　　(4)过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系。

　　The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被带进来了,双手被反绑在后面。

初一英语知识点6

　　like一词的用法

　　like用作及物动词，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading,bu tIlike to watch TV thisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。

　　句子单数变复数，注意以下五要素

　　(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：She is a girl.→The yare girls.(2)am，is要变为are。如：I’mas tudent.→We are students.(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy.→The yare boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple.→The yare apples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box.→These are boxes.

　　英语日期的表示法

　　英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的`首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，20xx(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，20xx(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

　　时间的表达法

　　(1)直读式，即直接读出时间数字7:05 seven five 8:16 eight sixteen(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）1:25twenty-five pastone2:30halfpasttwo3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive(3)12小时制6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分(4)24小时制13:0013点钟22:1522点15分(5)15分可用quarter4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix(6)时间前通常用at.at5o’clockat7:30p.m.

　　want用法

　　(1)想干什么用wanttodosthTheywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。(2)第三人称单数作主语，want要作变化①Hewantstoplaybasketball.②LiXiawantstoplaythepiano.(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.①－Doyouwanttoplaysoccerball?－Yes,Ido./No,Idon’t.②－Doeshewanttogohomebybus?－Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

初一英语知识点7

　　1）speak的用法speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。

　　help sb.with sth.（帮助某人做/补习......）want to do sth.（想要做某事）would like to do sth.not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）like...a lot=like...very much

　　2）some和any的区别：口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：I have some money.I don't have any money.Do you have any money?

　　3）have a seat=take a seat（请随便坐）

　　4）祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：Don't go there!

　　5）问职业：What does sb.do?What is sb.?What's sb.'s job?

　　6）work与job的区别：work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework；而job则一定是有报酬的“工作”。

　　7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：on the desk/wall/farm/play ground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）look after（照料/照顾/照看）help oneself（请自便/随便吃）

　　9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”Whatabout(doing)sth.?（英式英语）Howabout(doing)sth.?（美式英语）Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?

　　10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/lunch/supper have...forbreakfast/lunch/supper take one's order be kind to sb.

　　11）tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。

　　12）在口语中往往用take表示“买”。

　　13）how many与how much的.区别：how many+可数名词；how much+不可数名词

　　14）What do you think of...?是询问对方对某事物的看法；How do you like...?是问对方对某事物喜欢的程度。think about（考虑）Thank you all the same.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）Thanks.=Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）

　　15）one与it的区别：当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：Ann：I have a yellow bag.Jane：I have a green one.

　　Tom：Hey,Mike.Where is your bike?

　　Mike：Look,it's over there.

　　16）倒装句Here you are.Here it is.

　　17）befree（有空/免费）for get to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做过某事）What'sup?=What's wrong with...?=What's the matter with...?

　　18）go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：go fishing/boating/swimming/shopping等

　　19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must则表示主观愿望

　　20）fly a kite=fly kites be free=have time

　　21）时间的表述当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：8：49——eleven to nine当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：8：23——eight twenty-three;8:49——eight forty-nine整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock在钟点前介词要用at.

　　22）句型“该干某事了。”：It's time to do sth.=It's time for sth.例如：该吃午饭了.It's time to have lunch.=It's time for lunch.

初一英语知识点8

　　一.ike一词的'用法

　　like用作及物动词，译为“喜欢”。

　　(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

　　(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：

　　Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

　　(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：

　　I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

　　二.句子单数变复数，注意以下五要素

　　(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：She is a girl. →They are girls.

　　(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.

　　(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

　　(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.

　　(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.

初一英语知识点9

　　初一英语知识点：英语中的八种词性

　　Word sare used to for mpatterns of English grammar and syn tax. Each word fall sin toone of eight cate gories refer red toa sparts of speech.Here are the eight commonly recognized parts of speech.

　　英语的语法和句法中也会形成词的类型。每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。

　　Certain words have further categorization such as: adverbs of frequency: always, sometimes, often, etc. or determiners: this, that, these, those. However, the basic categorization of words in English fall into the seeight categories.

　　具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是),sometimes(有时),often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。

　　The Eight Parts of Speech八种词类

　　Noun名词

　　A word which isaperson,place,thingoridea.

　　描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的.词。

　　Examples例如：

　　Mount Everest,book,horse,Peter,strength,car,EmpireStateBuilding,China,house,child

　　珠穆朗玛峰，书，马，皮特(人名)，力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子

　　Pronoun代词

　　A word that is used to take the place of anoun.

　　用来指代一个名词的词

　　Examples例如：

　　I,they,their,ourselves,itself,your,my,nobody,who,which,her,we

　　我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她(宾格)，我们

　　Adjective形容词

　　A word that is used to describe anoun or pronoun.

　　一个用来描述一个名词或者代词的词

　　Examples例如：

　　proud,purple,French,few,this,huge,sad,second,none

　　骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的

　　Verb动词

　　A word that in dicatesanaction,beingorstate of being.

　　一个表示动作进行或者存在的状态的词

　　Examples例如：

　　play,run,think,study,smell,wait,be,drive,renounce,fill

　　玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充

　　Adverb副词

　　A word that is used to describe averb which tell show,where,or when something is done.

　　副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词

　　Examples例如：

　　carefully,often,very,[w]intelligently,quite,too,rarely,never

　　仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不

　　Conjunction连词

　　A word that is used to join words or groups of words.

　　一个用来连接几个词或者几组词的词

　　Examples例如：

　　and,or,but,neither,because,while,since,although

　　和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然

　　Preposition前置词，汉语中多叫介词

　　A word used indicating there lationship of anoun or pronoun to another word.

　　一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词

　　Examples例如：

　　in,until,of,from,after,under,beyond,across,toward

　　在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向

　　Interjection感叹词

　　A single word used to express strong emotion.

　　一个表达强烈的感情的词

　　Examples:

　　例如：

　　Wow!Ah!Oh!No!

　　哇!啊!哦!不!

初一英语知识点10

　　初一英语上册知识点总结：代词

　　1、人称代词和物主代词

　　2、指示代词: this (these) that (those)

　　3、不定代词 some someone

　　4、疑问代词 who what how much how old (疑问副词：when where )

　　5、反身代词 yourself

　　初一英语上册知识点总结：数量词

　　1、基数词 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen

　　2、序数词 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth

　　初一英语上册知识点总结：介词

　　本册的介词较少，主要用在介词短语里面，如

　　on：on sale (销售) on weekends (在周末) on April 8th, (在四月八日) on the desk (在桌子上) on TV (在电视上)

　　in：in English (用英语) in the afternoon (在下午) in the case (在盒子里)

　　T-shirt in red (红色T恤) be in the movie(出演这部电影) in September (在九月)

　　be in our school music festival (参加我们学校的音乐节)

　　at：call sb.at 3356 (拨打3356找某人) at your school (在你们学校里) at Huaxing Clothes Store (在华兴服装店) at a very good price (以非常优惠的价格) at six (六点钟)

　　have a look at (看一看)

　　of：a set of (一串…) the photo of your family (你的.全家照) lots of =a lot of (许多)

　　date of birth(birthday)(生日)

　　with：with sb. (同某人一起) be good with (和…相处得好) help sb. with sth. (帮助某人做某事)

　　for：thanks for =thank you for (谢谢某人的….) bag for sports (运动包) pants for $30 (卖30元的裤子) see for yourself (亲自看看) for girls (对女孩子来说) like sth. for lunch (喜欢吃……当作午餐)

　　about：about Chinese history (有关中国历史)

　　under：under the desk (在桌子下面)

初一英语知识点11

　　今天我们来通过“介词的分类”统观一下英语中有哪些介词以及介词都有哪些用法，所以说目的不是要让大家记住分类，而是大致浏览一下各类介词哦。

　　从介词本身的结构来看：

　　1. 简单介词：at, in, on, since, from

　　2. 复合介词：as for 至于；as to 关于；out of 从，出自；into 进入；onto 到……上面去

　　3. 二重介词：from under 从……的下面；from behind 从……的后面；until after 直到……之后；from among 从……当中

　　4. 短语介词：according to 根据；ahead of 在……之前；apart from 在……之外；because of 由于；by means of 以……之手段；by way of 经由

　　从介词本身的意义来看：

　　1. 表示时间的介词

　　about, around, before, by, at, after, in, on, around, between, during, for, from, since, till, until, within

　　2. 表示地点的介词

　　about, at, in, on, over, through, across, along, around, before, between, beyond, down, up, to, toward, under, near

　　3. 表示方式的.介词

　　by bus 乘公共汽车

　　see with one's own eyes 亲眼看...

　　write in ink 用墨水写...

　　on foot 步行，徒步

　　He looked at me without expression. 他毫无表情地看着我。

　　4. 表示原因的介词

　　He was punished for stealing. 他因偷窃而被惩罚。

　　suffer from a cold 患伤风

　　be ashamed of 因……而感到羞愧

　　shake with cold 因寒冷而发抖

　　5. 表示关于的介词

　　What is the book about? 这本书是关于什么内容的？（about关于一般情况）

　　I heard him talk on Chinese medicine last night. 昨晚我听到他讲中国医学。（on关于理论、学术）

　　a long story of adventure 一个长篇冒险故事

　　6. 表示比较的介词

　　His face is as black as coal. 他的脸跟煤炭一样黑。

　　He saw a number of small hard things like stones. 他看见一些像石头一样的小小的坚硬的东西。

　　7. 表示除外的介词

　　He works every day but Sunday. 除星期天外，他每天都工作。

　　We all went except Tom. 除汤姆外，我们都去了。

　　The letter is good except for the spelling. 这封信除了拼写错误之外，还算是很通顺的。

　　Besides English, he studies German and French. 除英语外，他还学习德语和法语。（besides中文译成“除……外”，实则表示包含在内。）

　　8. 表示条件的介词

　　With your help, we might finish the work earlier. 有你的帮助，我们可能早点做完这工作。

　　Man cannot live without water. 如果没有水人就不能活。

　　9. 表示结果的介词

　　She tore the letter to pieces. 她把信撕个粉碎。

　　10. 表示对于的介词

　　Sea air is good for the health. 海上的空气对健康有好处。

　　To her it was all unusual. 这一切对她都很不平常。

初一英语知识点12

　　一、these和those用法

　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的'人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good.那些画很好。

　　③ Are those apple trees?那些是苹果树吗?

　　④在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　　Are these/those your apples?这些(那些)是你的苹果吗?

　　Yes, they are.是的，他们是。

　　二、名词+’s所有格

　　单数名词后直接加“ ’s ”：

　　Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈

　　以s结尾的复数名词，只加“’”

　　Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书

　　不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

　　Children’s Day儿童节men’s shoes男式鞋

　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

　　Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

　　Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

　　初一英语知识

　　1.What do you think of …?=How do you like …?你认为……怎么样?

　　What do you think of the movie ? =How do you like the movie ?

　　你认为这部影片怎么样?

　　2.Why don’t you +动词原形?=Why not +动词原形?为什么不……呢?

　　Why don’t you have a picnic this weekend ?=Why not have a picnic this weekend ?

　　这个周末为什么不去野餐呢?

　　3.not …until …直到……才……

　　The children didn’t come home until it was dark .

　　孩子们直到天黑才回家。

　　4.The number of …is…的数里是……

　　The number of students in our school is 1,000.

　　我们学校的学生数量是1000。

　　5.How much+不可数名词…?多少……?

　　How much milk do you want ?你想要多少牛奶?

　　6.How many +可数名词复数…?多少……?

　　How many English books do you have ?你有多少英语书?

　　7.Remember (not) to …记得(不)做……

　　Remember to take an umbrella with you .It’s raining outside .

　　记得带上雨伞。外面正在下雨。

　　8.How are you feeling ?你感觉怎么样?

　　-How are you feeling now ,Nancy ?南希，你现在感觉怎么样?

　　-Great .很好。

　　9.It is +形容词+to do sth .做某事是……

　　It is dangerous to play with fire .玩火很危险。

初一英语知识点13

　　单词与短语

　　late sorry organize professional against

　　chance injured consequence explainimprove

　　haveagreattime 玩得高兴

　　takeaway 运走，取走

　　allthetime 一直，始终

　　makealiving 谋生

　　inorderto 为了

　　haveaparty 举行聚会

　　gotocollege 上大学

　　befamousfor 因......而著称

　　makemoney 挣钱

　　infact 事实上

　　laughat 嘲笑

　　toomuch 太多

　　getexercise 锻炼

　　travelaroundtheworld 周游世界

　　workhard 努力工作

　　wearjeans 穿牛仔裤

　　letin 允许......进入，嵌入

　　getaneducation 获得教育

初一英语知识点14

　　I.重点短语

　　1.Sitdown

　　2.onduty

　　3.inEnglish

　　4.haveaseat

　　5.athome

　　6.looklike

　　7.lookat

　　8.havealook

　　9.comeon

　　10.atwork

　　11.atschool

　　12.puton

　　13.lookafter

　　14.getup

　　15.goshopping

　　II.重要句型

　　1.helpsb.dosth.

　　2.Whatabout…?

　　3.Let’sdosth.

　　4.It’stimetodosth.

　　5.It’stimefor…

　　6.What’s…?Itis…/It’s…

　　7.Whereis…?It’s….

　　8.Howoldareyou?I’m….

　　9.Whatclassareyouin?I’min….

　　10.Welcometo….

　　11.What’s…plus…?It’s….

　　12.Ithink…

　　13.Who’sthis?Thisis….

　　14.Whatcanyousee?Icansee….

　　15.Thereis(are)….

　　16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…

　　17.Whose…isthis?It’s….

　　18.Whattimeisit?It’s….

　　III.交际用语

　　1.Goodmorning,Miss/Mr….

　　2.Hello!Hi!

　　3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

　　4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?

　　5.Seeyou.Seeyoulater.

　　6.Thankyou!You’rewelcome.

　　7.Goodbye!Bye!

　　8.What’syourname?Mynameis….

　　9.Hereyouare.Thisway,please.

　　10.Who’sondutytoday?

　　11.Let’sdo.

　　12.Letmesee.

　　IV.重要语法

　　1.动词be的用法;

　　2.人称代词和物主代词的`用法;

　　3.名词的单复数和所有格的用法;

　　4.冠词的基本用法;

　　5.Therebe句型的用法。

初一英语知识点15

　　本册所学的形容词不多，注意拼法和反义词

　　big (small) long (short) sad (happy) boring (interestingfunny ) exciting difficult

　　relaxing great healthy old (new) successful white (black)

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