初一英语月考反思

初一英语月考反思

　　在快速变化和不断变革的今天，我们的任务之一就是教学，反思意为自我反省。反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的初一英语月考反思，希望能够帮助到大家。

初一英语月考反思

初一英语月考反思1

　　本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用能力，但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀，结合学生的实际情况，反思自己的教学行为，我想应该从以下几个方面努力：

　　1、针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。

　　2、阅读理解是学生英语综合能力的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。

　　3、英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。

　　4、这次英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的'成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还可以成立“一帮一”小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

　　总之，每次考试都是对自己教学工作阶段性的“评价”。要及时通过考试反思自己的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些!

　　这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

　　1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

　　2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

　　3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

　　失败了怎么办?认真反思是首先的：

　　第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的`原因;

　　第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

　　第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

　　失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　本月考试卷只有笔试部分，包括单项选择、单词连词、阅读理解、口语应用、句型转换、书面表达等。它不仅测试了学生的基本知识和技能，而且测试了学生的沟通和应用能力。然而，从学生的成绩来看，大多数学生并没有取得优异的成绩。结合学生的实际情况，我认为我们应该从以下几个方面来反思我们的教学行为：

　　1、鉴于单选题和句型转换题中的错误，我觉得我对学生的英语基础知识控制不够严格。在今后的教学中，要密切关注基础知识，多提问、多听写，充分利用早读，让学生在有限的早读时间内掌握知识。

　　2、阅读理解是学生综合英语能力的体现，也是学生的弱点。加强对英语阅读方法的指导和阅读训练，特别提倡学生进行课外阅读，使英语阅读成为提高学生英语阅读能力的习惯。

　　3、英语是一种语言，语言是一种交流工具，所以英语交流非常重要。在今后的教学中，我们可以在课前五分钟进行自由对话，在使用任务教学方法和游戏教学方法时，为学生提供一些交流英语的机会。

　　4、英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋势。在英语教学中，关注每个学生的`成长，尤其是后进生，是防止两极分化的重要途径。也可以成立“一帮一”小组，帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

　　总之，每次考试都是对自己教学工作的阶段性“评价”。要通过考试及时反思教学中存在的问题，在总结和反思中不断进步，不断成长，这样才能在三尺讲台上表现得更加精彩！

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