- 相关推荐
初一上册语文《论语》教学反思
在这次的教学中,我收获很多。在课堂教学中,学生们踊跃发言。从中我看到了学生的热情,也发现了很多以前没有看到的现象。也思考了很多,有了一些看法。
一、教师和学生的关系是平等的
孔子的思想就是有教无类,平等的对待每一位学生。在论语教学中,我和学生的关系是平等的。师生只有建立民主平等的关系,学生才有了安全感,才能充满信心,思维才有可能被激活,才可能敢于提出问题,敢于质疑。这样,就为学生的积极主动参与,创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛,促使学生产生了强烈的求知愿望。从而激起学生更大的学习热情,这是学生学好语文的关键所在。
二、相信每个学生都能成功
我在课堂上给每一个机会,不会因为学习好就多叫谁,也不会因为谁学习不好就冷眼相看。谁教师给学生自信,学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。作为老师,应该相信每个学生都有成功的希望,每一个学生都具备成功的潜能,而教师的作用,就要唤醒学生的自信。要遵循新课程中的理念,学生才能在此基础上得到更多的发展。
三、教学中,让学生多一点自我感觉
在这次的论语教学中,我知道就算是再差的学生也会有自己的看法。我觉得老师要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案,教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚,肤浅,甚至片面、错误,教师也切忌说:“你的看法是错误的。请下一位同学回答。”而应当热情鼓励、引导,这对学生的影响将是巨大的。
【初一上册语文《论语》教学反思】相关文章:
初一上册语文《理想》教学反思11-23
初一语文上册《秋天的怀念》教学反思11-23
初一语文上册《在山的那边》教学反思11-23
初一语文上册《羚羊木雕》教学反思11-26
初一语文上册《春》教学反思范文11-25
初一语文上册《秋天的怀念》教学反思07-28
初一语文上册《秋天的怀念》教学反思07-28
初一语文上册《在山的那边》教学设计及反思12-04
初一语文上册《虽有嘉肴》教学反思11-25
有关初一语文上册论语十则原文07-25