初一上册政治授人玫瑰手留余香知识点

　　知识点可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。编辑了，欢迎阅读!七年级上册政治授人玫瑰手留余香知识点

初一上册政治授人玫瑰手留余香知识点

　　亮点之一：把学习的主动权教给学生

　　新课程提倡，教是为了学生的学，尊重学生的主体性，是学校教育的出发点和归宿。正如叶圣陶老先生说过的，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”在复习职业词汇的时候，我出示了学生非常感兴趣的图片，从而激发了学生的学习兴趣。然后由学生进行对话，达到复习的'目的。

　　亮点之二：给自己找到了正确的定位

　　新课程倡导建立一种平等合作、对话理解的师生关系，教师应积极把自己定位于学生学习的组织者、引导者和合作者这一角色。

　　1、遵循认知规律，当优秀“导演”。作为一堂课教学活动的组织者和引导者，我先复习职业词汇，再导入时间表示法，然后带到将来时的运用，把句型带到对话中操练，整个教学过程始终让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律，由浅入深，化难为易，环环紧扣，步步走实，层层推进，最终水到渠成。

　　2、活跃师生关系，做出色“演员”。为了激发学生学习的兴趣，做一个关于天气预报的听力

　　练习，同时指导他们如何做这种题。然后我设计了带学生去崇明岛旅行的活动，我以出示图片方式告诉学生如何去崇明岛，以及在崇明岛上要进行的活动。

　　不足点一：课件制作尽管非常精美，但由于画面较多。教者的主导作用没有得到充分发挥，学生的活动时间受到限制。

　　不足点二：对学情估计不足，时间安排仓促，教者缺乏信心和调控能力。

　　俄国作家屠格涅夫说得好：“工作吧，工作吧，现在还不是写总结的时候。”我教学的路还很长，我一定以本次展评活动为契机，再接再厉，不断进取，努力做好新课程的实践者、示范者，抒写更加靓丽的人生。

　　小编为大家提供的七年级上册政治授人玫瑰手留余香知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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