- 相关推荐
初一下册生物第十章知识点
在我们平凡的学生生涯里，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编为大家收集的初一下册生物第十章知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一下册生物第十章知识点 1
第2节人体细胞获得氧气的过程
知识：
（1）描述呼吸系统的.组成；
（2）了解呼吸道各部分及其对吸入空气的处理作用；
（3）理解肺部适于气体交换的形态结构特点。
初一下册生物第十章知识点 2
一、呼吸系统的组成：呼吸道和肺
1、呼吸道——鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
呼吸道—是气体进出的通道。呼吸道中的支架能保持气体通畅，其中的黏膜和
毛细血管对吸入空气，有清洁、湿润、温暖的作用。
2、肺——是主要的呼吸器官（或气体交换的`主要场所）。
肺泡是气体交换的主要部位。
二、肺泡的特点（适应气体交换）：
肺泡数目多，含丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成。
初一下册生物第十章知识点 3
1、生物学是研究（生命现象）和（生命活动规律）的科学。
2、生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物：（生物的生活需要营养）；鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：（生物能进行呼吸）；人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶：（生物能排出体内产生的废物）；动物追猎物，含差草叶片合拢：（生物能对外界刺激作出反应）；植物产生种子，动物产卵、产崽：（生物能生长和繁殖）；除（病毒）外，生物都是由（细胞）构成的。
3、有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为（样本）。
4、按照（形态结构）特点，将生物归为（植物、动物）和其他生物三大类；也可以按照（生活环境）将生物划分为（陆生生物和水生生物）等；还可以按照用（用途）将生物分为作物、家禽、家畜宠物等。
5、地球上（适合生物生存的地方）其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做（生物圈）。
6、如果以（海平面）为标准来划分，生物圈向上可达约（10千米）的高度，向下可深入（10千米）左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括（大气圈的底部）、（水圈的大部）和（岩石圈的表面）。
7、大气圈是由（多种气体）组成的，如氮气、氧气、二氧化碳等。
8、水圈包括地球上（全部的海洋和江河湖泊）。
9、（岩石圈）是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点。
10、动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要（营养物质）、（阳光）、（空气和水），还有（适宜的温度）和（一定的生存空间）。动物需要的营养物质是（食物），植物需要的.营养物质是（无机盐）。
11、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是（光、温度、水、空气等）非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如（草、细菌等）都可能是生物因素。
12、探究的一般过程是从（发现问题、提出问题）开始的。探究的一般过程包括（提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流）。
13、做完实验后，要把小动物（放回适合它们生存的自然环境中）。
14、在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除（光照）外，湿度、温度等其他条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的（变量）。
15、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做（对照实验）。例如：探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，设计（阴暗）、（明亮）两种环境，其他条件都相同，就是对照实验。
16、生物与生物之间，最常见的是（捕食）关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。还有（竞争）关系，如稻田里的水稻和杂草；（合作）关系如蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成的大家庭。
17、生物与环境的关系：生物与环境（相互依存，相互影响）。
18、生物对环境的（适应）如：骆驼尿液少，体温升到46°C时才出汗；沙漠中的植物大多根系发达，叶片退化成刺等。生物对环境的（影响）如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。
19、在一定地域内，（生物）与（环境）所形成的统一的整体叫做（生态系统）。
20、（植物）能够（通过光合作用制造有机物），是生态系统中的（生产者）；（动物）不能自己制造（有机物），它们直接或间接地以植物为食，因而叫做（消费者）；（细菌）和（真菌）能将（有机物）分解成简单的（无机物），是生态系统中的（分解者）。生态系统的组成成分中除了有生物外，还有（非生物部分），如（阳光）、（空气）和（水）等。
21、生产者和消费者之间的关系，主要是（吃与被吃）的关系，这样就形成了（食物链）。
22、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了（食物网）。
23、生态系统中的（物质）和（能量）就是沿着（食物链）和（食物网）流动的。
24、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
25、当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过（食物链）不断积累，叫做（生物富集）。会危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。食物链中营养级别（越高）生物，体内有毒物质积累越多。
初一下册生物第十章知识点 4
1、消化系统由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大场、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏）组成。其中，肝脏是最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，胆汁也是一种消化液，但是胆汁中没有消化食物的酶。
2、消化和吸收的主要器官是小肠。小肠5—6米小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛大大增加了吸收营养物质的面积。
3、平衡膳食宝塔：从下往上有谷类、蔬菜、水果类、肉类、奶及奶制品、油脂类。提倡城乡居民每天均衡吃这五类食物，避免营养不良和营养过剩。为了保持身体健康，必须保证每日三餐按时进餐；早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
4、在我国将产自良好生态环境的、无污染、安全和优质的.食品叫绿色食品。绿色食品的标志在40页。
【初一下册生物第十章知识点】相关文章：
初一下册生物重点知识点04-12
初二物理下册第十章的知识点集锦12-01
初二物理下册第十章压强的知识点归纳09-06
初一上册生物知识点:生物和生物圈11-23
初一下学期第十章知识点06-22
初一语文下册知识点10-18
初一生物知识点生物和生物圈11-24
初一生物上册生物的分泌知识点12-05
初一生物《生物的特征》知识点归纳09-15
初一上册生物知识点总结11-18