初一年级英语期中考试知识点整理

　　这学期的努力成果就看期中考试的成绩了，因此，我们一定要重视。在期中考试来临之际，各位初一的同学们，下文为大家整理了一份初一年级英语期中考试知识点，希望可以对各位考生有所帮助!

初一年级英语期中考试知识点整理

　　初一年级英语期中考试知识点整理 1

　　一、词法

　　1、名词

　　A)、名词的数

　　我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

　　一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

　　二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

　　三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

　　2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

　　四)以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯

　　五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

　　六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

　　七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

　　八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员

　　九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers

　　十)有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族, time时间times时代,次数,chicken鸡肉 chickens小鸡

　　十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs

　　十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

　　B)名词的格

　　当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

　　一)单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s

　　二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节

　　三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间(共住一间)，Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间)

　　2、动词

　　A)第三人称单数

　　当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：

　　一)一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains

　　二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes

　　三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries

　　2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys

　　四)以o结尾加es。如：does,goes

　　五)特殊的有：are-is,have-has

　　B)现在分词

　　当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

　　一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

　　二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

　　三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

　　四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying位于

　　3、形容词的级

　　我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

　　一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest

　　二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest

　　三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest

　　四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)

　　good/well-betterbestmany/much-moremost bad/ill–worseworst

　　little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest

　　4、数词

　　(基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

　　初一年级英语期中考试知识点整理 2

　　一、48个国际音标

　　及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

　　字母书写同学们都应该没有问题的，小学已经学了好几年的英语了，26个字母的大小写同学们是没问题的，主要要注意一下单词的书写，特别是专有名词(首字母必须大写)!

　　二、be动词的用法

　　be动词

　　有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

　　be动词就是咱们所所说的系动词，相对来说比较简单，只要同学们分清楚be动词的三种形式什么时候运用就可以了。

　　三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

　　1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, they)。

　　2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, They。

　　3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it，them

　　4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

　　5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　　6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　　对于初一同学们来说，反身代词用的相对比较少，主要把主格、宾格、和物主代词记清楚，特别弄清楚形容性物主代词和名词性物主代词的区别：形容词性物主代词后必须+名词，名词性物主代词单独使用，后面不能加名词。

　　初一年级英语期中考试知识点整理 3

　　1．动词be（is,am,are）的用法

　　我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　　2．this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　　(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

　　Thisisaflower.这是一朵花。(近处)

　　Thatisatree.那是一棵树。(远处)

　　(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：

　　Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　　(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：

　　ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。

　　(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：

　　Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　　(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：

　　—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗?

　　—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁?

　　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?

　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：

　　①—Isthisanotebook?这是笔记本吗?

　　—Yes,itis.是的，它是。

　　②—What’sthat?那是什么?

　　—It’sakite.是只风筝。

　　3．these和those用法

　　this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　　①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。

　　②Thesepicturesaregood.那些画很好。

　　③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?

　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　　④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?

　　Yes,theyare.是的，他们是。

　　4．名词＋’s所有格

　　单数名词后直接加“’s”：

　　Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈

　　以s结尾的复数名词，只加“’”

　　Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书

　　不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”

　　Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋

　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

　　LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

　　Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

　　初一年级英语期中考试知识点整理 4

　　1.表示“标准或单位”的介词：at,for,by

　　(1)at表示“以……速度”“以……价格”

　　He drovea taspee do f80 milesan hour.他以每小时8英里的速度行驶。

　　I sold my cara tahigh price.我以高价出售了我的汽车。

　　(2)for用……交换

　　I bought it for20 dollars.买它花了我20美元。

　　How much for these apples?这些苹果多少钱?

　　at与for都表示价格，但at表示“单价”,for表示总价,at后一般跟“price”这个词，而for后只能跟总钱数。

　　如：I bought it atalow price.我买它的价格很低。

　　I bought it atthe priceof $80 apound.我以每磅80美元的价格买的它。

　　I sold it for $10.我10美元把它卖掉了。

　　(3)by以……计，后跟度量单位

　　Goldiss old by thegram.金以克出售。

　　They paidhim by the month.他们按月给他计酬。

　　初一年级英语期中考试知识点整理 5

　　1.过去分词作状语表示被动或完成，但有些过去分词(短语)因来源于系表结构，作状语时不表动作而表状态。这样的过去分词(短语)常见的有: lost (迷路); seated (坐); absorbed in (全神贯注于); dressed in (穿着); tired of (厌烦)等。如：

　　Absorbed in deep thought, he didn’t hear the sound.因为沉浸在思考之中,所以他没听到那个声音。

　　2.过去分词作状语来源于状语从句，在句中一般能作五种状语，即时间、原因、条件、让步和方式状语。如：

　　Caught in a heavy rain, he was all wet.因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。

　　(Caught in a heavy rain相当于原因状语从句Because he was caught in a heavy rain)

　　Grown in rich soil, these seeds can grow fast.如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

　　(Grown in rich soil相当于条件状语从句If these seeds are grown in rich soil)

　　注意：

　　①当从句的主语与主句的主语一致时，才可以把从句的主语省略，且省略掉的主语与其逻辑谓语是被动关系或如第一段中所讲的表示状态。

　　②把状语从句改为过去分词作状语时有时还可保留连词，构成“连词+过去分词”结构作状语，即“while (when, once, until, if, though等连词)+过去分词”结构。如：

　　When given a medical examination, you should keep calm.当你做体格检查时要保持镇定。

　　Though beaten by the opposite team, the players didn’t lose heart.

　　尽管这些球员被对方球队打败了，但他们并没有灰心。

　　初一年级英语期中考试知识点整理 6

　　初一暑假日记作文：the morning

　　I got up at 6:40. in t he morning we had our breakfirst. Miss Ding gives us an English class. At first we have our dictation. Then we leard English.

　　In the afternoon, bloun Danide arrived in the class. We are exceited. We learned colour such as red, yellow, pink, purple, green, bulue and silver.

　　I’m expecting tomorrow.

　　初中英语集合名词专项语法的辅导

　　【—集合名词专项语法的辅导】集合名词专项语法通常涉及单数—复数型、单数型、复数型及单复同形型这几个方面向大家介绍的。

　　集合名词作主语时，主谓一致关系是一个较为复杂的问题。对此类问题我们可以从“数”的角度分为四类。

　　1）单数—复数型。凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类。如：a class—classes; a family—families; a government—governments; an army—armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew—crews等。这类集合名词强调的是整体性，即当作一个整体或多个整体来看待。属于这类集合名词的单数作主语时，谓语动词用单数；复数形式作主语时，谓语动词用复数。

　　【例如】

　　A big crowd often gathers on the square every morning.

　　The government has decided to pass the bill.

　　There are huge crowds in the streets on Sunday.

　　There are many English-speaking peoples in the world.

　　但应注意，这类集合名词的单数形式有时表示复数概念，所以这些集合名词的单数形式也可归为“单复同形型”中。

　　2）单数型。这类集合名词表示的是人或事物的整体，即把这类人或事物的全部包括在内，所以只有单数形式。如作主语，谓语动词常用单数。这类名词常见的有：humanity, mankind, proletariat等。

　　【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment, mankind makes constant progress.

　　3）复数型。这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的，就是说它们只有单数形式，但表达的都是复数概念。它强调的是集体中的个体性。这类名词有：police, cattle, faculty, flock, machinery, vermin, personnel等。它们作主语时，谓语动词要用复数。

　　【例如】The police have caught the murder.

　　Our personnel are very highly trained.

　　The vermin are very dangerous.

　　4）单复同形型。这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数。作主语时，用单数动词或复数动词均可，有时意义区别不大。

　　【例如】The school teaching staff are （is） excellent.

　　The public is （are） requested not to litter in the park.

　　The teaching profession claim（s） to be badly paid.

　　这类集合名词常见的有：class, family, team, crew, board, herd, committee, party, jury, enemy, audience等。

　　根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体，就认为是单数，用单数动词；若把它所代表的人或事物看作若干个个体的话，就认为其为复数，用复数动词。

　　试比较：The football team is playing well.

　　那个足球队打得非常漂亮。

　　The football team areshavingsbath and are then coming back here for tea.

　　足球队员们正在洗澡，然后来这里吃茶点。

　　The family is a very happy one.

　　那个家庭是一个非常幸福的家庭。

　　That family are very pleased about the news of William's success.

　　全家人对威廉的成功都感到很高兴。

　　上述的四个方面的介绍，同学们是否懂了呢？如果还有不懂的'可以参考哦！

　　初中英语学习方法之读句子（1）

　　【—之读句子】今天小编为大家带来如何更好的理解句子，希望各位同学们能够理解。

　　Hello. My name is Li Ming. What's your name?

　　你好，我叫李明。你叫什么名字？

　　（1）当你初次和陌生朋友见面时，要先主动的介绍自己，然后可以礼貌的请教对方的名字：用"What's your name?"回答时可以用I'm…或是My name is…。

　　下面是一些初次见面的问候语：

　　- Glad to meet you.

　　- Glad to meet you, too.

　　Nice to meet you. 很高兴认识你。

　　Do you want to exchange numbers? 你想不想交换电话呢？

　　May I introduce myself? My name is… 我能介绍我自己吗？我叫……

　　（2）下面是一个我们常用句型的误区的更正：

　　初次见面的老外跟你说了句"How do you do"，估计多数人都会美滋滋地搬出学校教的那套，回敬一句"How do you do"。可英美人士却觉得你的回答有点买帽子当鞋穿——不对头。因为他们会觉得对话似乎没有得到回应，好像你并不高兴见到他一样。所以，当别人说How do you do的时候，你最好改答Nice to meet you. 或者 It's a pleasure to meet you.

　　上面关于初次见面的问候语，同学们理解了吗？如果还没有理解的可以参考5068的初中网，那里有更多的学习方法哦！

　　初中英语作文大全之字典

　　【—之字典】字典在我们初期学习的时候是个很重要的工具，下面就关于字典的范文供大家参考！

　　Dictionary

　　Dictionaries are of great importance and use in study, no matter in Chinese learning or English learning. They are another teachers of us when we need some help. When we meet new words, the dictionaryat hand is the best choice to get help. The dictionary will tell us how the word pronounces, what it means and how to compose a phrase or sentence. And it will tell us the words with similar meanings or pronunciations. With the development of dictionaries, there are various types of dictionaries. Electronic dictionaries are the new ones. They are very popular among students,because they are easy to use and carry. But, we should use dictionaries properly and we can't depend on them all the time. Sometimes we needn't look up every new word in dictionary, but to guess its meaning according to the context. Besides, some small dictionaries or electronic dictionaries are not so comprehensive, the authoritative ones are the best.

　　不管是学习汉语还是学习英语，字典对学习很重要也很有用。当我们需要帮助的时候，字典是我们的另外一个老师。当我们遇到生词的时候，手边的字典是获得帮助的最佳选择。字典会告诉我们词怎么发音，什么意思以及怎样组成词组或造句。而且它会告诉我们它们的近义词或者近音词。随着字典的发展，字典的种类多种多样。它们在学生当中很受欢迎，因为他们使用方便，便于携带。但是，我们应该合理利用字典，不能总是依赖字典。有时候我们不需要每个生词都要查字典，而只需要根据上下文猜它的意思。除此之外，一些小字典或者电子词典不是很全面，权威的才是最好的。

　　上述是对字典的描述，同学们可以参考上文的写作写出自己心中的字典是什么样子的！

　　学习英语进步快揭秘：没有捷径勤学苦练

　　掌握好的学习方法非常重要，下面内容学习英语进步快揭秘：没有捷径勤学苦练，希望能给您带来一定帮助。

　　一、要有正确的学习态度

　　1.要勤学苦练。

　　学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。

　　2.要持之以恒。

　　学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。

　　二、要掌握正确的学习方法

　　1.要过语音关。

　　语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

　　2.注意英语和汉语的区别。

　　英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

　　3.掌握规律，事半功倍。

　　虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。

　　初一英语单词翻译提升训练及答案三

　　【—初一英语单词翻译提升训练及答案三】同学们，特殊的，儿童，通常等这些单词大家还能熟练的写下来吗，下面老师就为大家总结一些单词翻译提升训练及答案，练习里有这些单词哦。详情请看

　　单词翻译提升训练

　　1. At Halloween we wear _______________ (特殊的) costumes with masks.

　　2. June 1 is ________________ (儿童) Day.

　　3. It’s ___________ (通常) cold in December in Beijing.

　　4. There are four ___________ (季节) in a year. The hottest one is summer.

　　5. I will visit some beautiful cities _______________ (在……期间) my summer holiday.

　　6. We should get on well with our ____________ (邻居) and help each other.

　　7. Mary is so ________________ (兴奋的) when she hears the news.

　　8. I want to have my ________________ (自己的) house when I grow up.

　　9. They will go _____________ (穿过)the forest tomorrow.