初一语文知识点总结变色龙描写作用

　　在我们平凡无奇的学生时代，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编为大家收集的初一语文知识点总结变色龙描写作用，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一语文知识点总结变色龙描写作用

　　文中写奥楚蔑洛夫穿脱大衣的细节的作用：表现了奥楚蔑洛夫内心的恐慌，他借用大衣掩饰自己的恐慌，写出他变化的丑恶，色厉内荏，见风使舵！

　　小说一开始，作者就把这件具有象征意义的道具和它的主人一下子推到读者面前。新的军大衣是沙皇警官的特殊标志，也是他装腔作势，用以吓人的工具。作者以“军大衣”这一服装，交代了奥楚蔑洛夫的身份。

　　第二次写军大衣是在奥楚蔑洛夫听到有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”以后“把大衣脱下来”，他脱大衣不是因为天气热，而是“判”错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威，欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。

　　当他训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家的狗时，又立刻抖起威风。可又有人说：“没错儿，将军家的！”这时他大惊失色：“……给我穿上大衣吧，……挺冷……”这是第三次写他的军大衣。这里穿大衣则是心冷胆寒的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯，并进而为再次变色作准备罢了。这里的一“脱”一“穿”，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强、看风使舵的.丑态暴露无遗。

　　结尾，他训了一通赫留金后，“裹紧大衣……径自走了。”这里第四次写军大衣。既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。

　　总之，作品通过对奥楚蔑洛夫军大衣穿而又脱，脱而又穿，这四个细节的描绘，淋漓尽致地勾画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。

　　拓展：《变色龙》的知识点归纳

　　1、作者简介

　　契诃夫(1860—1904)，俄国作家，1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。1879年进入莫斯科医科大学医学系，1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。

　　2、主要内容

　　本文通过对看风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的`刻画，巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗，也揭示了小市民的麻木、庸俗、趣味。

　　3、分段及段意

　　本文可分为三段：

　　第一段，开端(1-5)：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。

　　第二段，发展和高潮(6-27)：警官奥楚蔑洛夫处理案件。(全文的重点)

　　第三段，结局(28-29)：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讥笑和恐吓。