初一政治相逢是首歌课后练习题及答案

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初一政治相逢是首歌课后练习题及答案

　　【摘要】下面是政治网初一政治试题栏目为读者精心准备的初一政治相逢是首歌课后练习题，希望初一学生在学习政治时能够多做习题，巩固已学知识，从而提高学习能力，使学习更上一层楼。

　　一、单项选择题

　　1、玻璃与金子相合，便有宝石的光辉;愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( )

　　A.朋友之间应该亲密无间B。选择朋友时应看准他是否对自己有用

　　C.真正的友谊要坚持原则D。真正的友谊对我们的健康成长起着重要作用

　　2、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )

　　A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝福

　　B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔

　　C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

　　D.只要朋友有难，就要拔刀相助

　　3、克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林通通烧光了。这启示我们( )

　　A.不交朋友，避免受到伤害

　　B.对朋友要宽容，不分是非善恶

　　C.要做到善交益友，乐交诤友，不交损友

　　D.自己需要帮助的时候，再交朋友

　　二、不定项选择题

　　1、如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。这一比喻告诉我们( )

　　A.失去友谊会给人带来痛苦

　　B.人与人之间相互交流思想，可以增长双方的见识

　　C.生活中需要友情，它是我们成长的精神营养

　　D.朋友之间传递友情实际上是一种相互学习的过程

　　2、李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是( )

　　A.朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留

　　B.要宽以待人，严于律己，充分理解和谅解他人

　　C.要允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密，不要轻易放弃友谊

　　D.这件事表明：世界上没有真正的友谊

　　3、考试时，小明将答案偷偷告诉好朋友小刚，被监考老师发现。小明的做法是( )

　　A.违反校规校纪的表现 B.朋友之间真挚友谊的表现

　　C.只讲友谊不讲原则的表现D.哥们儿义气，既害自己又害同学

　　4、马克思说：友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。对这句话的理解正确的是( )

　　A.朋友相交，贵在真诚

　　B.对他人多一些理解和宽容，友谊之花才会更加绚丽

　　C.建立真正的友谊必须以明辨是非善恶为前提

　　D.热情帮助他人有利于友谊之树常青

　　三、友情对对碰

　　小亮是一名初中生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：你自己想去!有时还骗同学说：我也不去。课间游戏，他不愿意和自认为学习差的同学一起，他认为学习差的同学低自己一等。他平时经常给同学起外号，对待同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交朋友，小亮也感觉到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。

　　1、结合材料说明小亮为什么不能获得同学的友情。请你写出4个方面。

　　2、怎样才能使小亮交到更多朋友?请你为他提出2条建议。

　　3、请你写一句关于友谊的名言警句，以利于同学之间建立真挚的友谊。

　　四、理解说明：帮助我们的同学

　　材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道自己的家庭背景。因此，在学校，她上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师和同学交往，总是郁郁寡欢。

　　菲菲是晓冉的同学、街坊，也只有她能和晓冉一起交流活动。但快人快语的菲菲在一次同学聚会时，不小心泄露了晓冉一直封锁的秘密。不久，敏感的晓冉意识到自己的秘密被公开了，她没有指责菲菲，而是在几个星期后转学离去。菲菲也因为这件事被同学疏离，非常苦恼。

　　材料二：一次偶然的机会，王振明认识了社会上的几个哥们儿，并与他们结为兄弟。从此，他们经常一起出入网吧，一起去餐馆吃喝。王振明的学习成绩一落千丈

　　请运用思想品德课所学知识回答下列问题：

　　1.请你结合材料分别指出上述三位同学在交友方面存在的错误。(6分)

　　2.他们应该怎样做才能获得真正的友情?请你根据材料运用思想品德课知识分别劝说三位同学。(6分)

　　参考答案：

　　一、单项选择题

　　1、D

　　2、A

　　3、C

　　二、不定项选择题

　　1、BCD

　　2、BC

　　3、ACD

　　4、ABCD

　　三、友情对对碰

　　答案举例：

　　1、(1)对待同学不够真诚，不愿意帮助别人。(2)没有做到平等待人，看不起自认为学习差的同学。(3)不懂得尊重同学，经常叫同学外号。(4)不懂得理解和宽容同学，同学之间出现问题没有及时化解矛盾，而采取不正确的方式解决。

　　2、对待朋友要平等、尊重、真诚。对待朋友要多一份理解和宽容。

　　3、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。马克思

　　四、

　　答案举例：

　　1.⑴晓冉上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师和同学交往。这是一种闭锁心理。(2分)

　　⑵菲菲泄露了晓冉一直封锁的秘密。这是不尊重朋友的表现。(2分)

　　⑶王振明认识了社会上的几个哥们儿，并与他们结为兄弟。这是结交损友的行为。(2分)

　　2.⑴晓冉应该消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。才能获得真挚的友情，交到更多的知心朋友。(2分)

　　⑵菲菲应该尊重朋友，尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。(2分)

　　⑶王振明应该慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。(2分)

　　2、BCD

　　3、BCD

　　师爱助我成长

　　一、单项选择题：

　　1、一天早晨，小刚因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时，班主任老师不问情况就当着全班同学的面批评了他。他对老师的做法非常有意见。他应该选择下列哪种方法才能化解与老师的矛盾( )

　　A.害怕老师，不作任何解释 B.找老师坦诚交流，说明迟到原因

　　C.藏在心里，从此闷闷不乐 D.怀恨老师，寻找机会报复

　　2、一位老师要面对几十名甚至几百名学生，很难体察到每个学生的需要。因此，要想得到老师的帮助，不应该( )

　　A.主动、热情地与老师进行交流 B.主动向老师袒露心扉

　　C.诚恳指出老师工作中的差错 D.对老师敬而远之

　　3、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。这句话主要是从( )方面来说的。

　　A.教师工作要比其他工作高人一等

　　B.教师的收入要比其他职业收入稳定

　　C.教师对学生成长和社会进步起巨大的作用

　　D.教师拥有丰富的知识文化

　　二、不定项选择题

　　1、老师，你工作在今朝，却建设着祖国的明天;你教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。这是教师的写照。所以我们要尊重老师，对老师有礼貌。为此要做到( )

　　A.虚心听从老师的教诲 B.老师同我们谈话时，要认真倾听

　　C.见到老师主动打招呼 D.体谅老师的辛苦，尊重老师的劳动

　　2.开学第一天，小林和几个同学说笑着拥进了老师的办公室，围着好久不见的张老师嚷开了：张老师，我们可想死你了。正在备课的其他老师现出不高兴的样子。这件事告诉我们( )

　　A.不要主动进老师的办公室 B.对待老师要有分寸，要懂礼貌

　　C.与老师谈话要注意场合 D.学生和老师不可能成为朋友

　　3、小强经常抄袭别人的作业，而且马虎潦草，上课从不主动举手回答问题。这种做法( )

　　A.是不尊重老师劳动的表现 B.是不认真对待学习的表现

　　C.完全是个人自己的事情，不必多管 D.是违法学校纪律规定的表现

　　三、理解说明题：我爱我师(本题满分为12分)

　　我歌颂老师/歌颂老师您那双勤劳伟大的手/那双教导我们的手/歌颂老师您那无私奉献的精神/那陶冶我们的精神/老师您是谱不完的歌曲/老师您是吐不完的春蚕/老师您是烧不完的蜡烛/让我们永远歌颂亲爱的老师。------摘自一位同学写的诗

　　某校七年级(1)班决定举办以构筑和谐师生关系，师生携手共成长为主题的班会，假如你是该班同学，请完成以下任务

　　1.宣传策划：请你写两条宣传标语张贴在教室的适当位置。(2分)

　　2.交流共享：我们为什么要永远歌颂亲爱的老师?(5分)

　　3.真情建议：作为学生，我们应该怎样尊敬老师?(请写出5条具体的做法，5分)

　　四、真情对对碰

　　今天我是班主任

　　假如就是班主任，遇到下列的情景，你将会如何反应，请你把处理的办法写出来。

　　(情景一)某节地理课上，班里的小王同学认为老师冤枉了他，和老师吵起架来，甚至还粗口相对。

　　(情景二)最近，我发现小娟同学变得沉默寡言，对老师、父母的管教十分厌烦，就连集体活动也躲得远远的。

　　其实每个学生对老师都有一定的期望，请你实话实说，让老师了解你的期望。

　　我喜欢这样的老师：

　　我不喜欢这样的老师：

　　老师的反馈：

　　参考答案：

　　一、单项选择题：

　　1、B

　　2、D

　　3、C

　　二、不定项选择题

　　1、ABCD

　　2.BC

　　3、ABD

　　三、理解说明题：我爱我师(本题满分为12分)

　　答案举例：

　　1.平等和谐相处共同快乐成长;我尊师、师爱我;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;捧着一颗心来，不带半根草去等等(两条即可得2分)。

　　2.(1)老师是我们学习的指导者。(1分)他们帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力;(1分)交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。(1分) (2)老师是我们成长道路上的引路人。(1分)老师教我们学会做事，学会做人。(1分)

　　3.上课认真听讲;认真完成老师布置的作业;见到老师热情地打招呼、问好;老师同我们谈话时，我们要起立、认真倾听;上下楼梯，请老师先行;上下课，起立向老师致敬;进老师办公室，先报告，经老师允许后再进去;老师批评我们时，要真诚地接受，不顶撞老师等。(开放性试题，只要回答5个方面，合理即可得5分)

　　(尊敬老师最重要的就是尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求;对老师有礼貌。可以得3分)

　　四、真情对对碰

　　答案举例：

　　(情景一)严厉批评小王顶撞老师的不礼貌行为，并教导他要学会冷静思考，通过恰当的方式解除与老师之间的误解或矛盾，这样师生关系才会更融洽。

　　(情景二)我会找其谈心，了解出现问题的原因，并开导她遇到不顺心的事不要闷在心里，多向家长、老师或好朋友倾诉;也可以通过记日记、欣赏音乐、体育锻炼等方法来调节情绪、排解烦恼

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