九年级语文唐雎不辱使命的知识点总结

　　唐雎不辱使命是九年级语文的重点文言文，学生在课后要做好知识点总结，好好理解这一篇文章。小编为大家力荐了九年级语文唐雎不辱使命的知识点归纳，给大家作为参考，欢迎阅读!

九年级语文唐雎不辱使命的知识点总结

　　九年级语文唐雎不辱使命的基础知识点

　　【生字注音】

　　唐睢不辱(jū)使命秦王怫(fú)然怒免冠徒跣(xiǎn)以头抢(qiāng)地休祲(jìn)降于天天下缟(gǎo)素秦王色挠(nóo)

　　【重点字词句义】

　　1、通假字：①秦王不说(说：通“悦”，高兴)②故不错意也(错：通“措”，施行，置办)③仓鹰击于殿上(仓：通“苍”，青色)

　　2、古今异义词：长跪而谢之(古义：道歉今义：感谢)

　　3、词类活用：①轻寡人与(轻，形容词用作动词，意动用法，“认为……轻”，小看)②请广于君(广，形容词用作动词，使动用法，“使……扩充”)

　　③天下缟素(名词用作动词，穿丧服)

　　4、一词多义：①徒免冠徒跣(空，本文可以解释成光着) 徒以有先生也(仅仅，只) ②惠大王加惠(恩惠)汝之不惠(聪明) ③若非若是也(像)若士必怒(如果)

　　5、其他重点词语解释：

　　⑴不辱使命(辱没、辜负) ⑵易安陵(交换)⑶其许寡人(句中用来加重语气的助词)(答应) ⑷大王加惠(给予恩惠) ⑸故不错意也(所以) ⑹因使唐雎使于秦(于是)(派)(出使) ⑺逆寡人者(违背) ⑻非若是也(这样) ⑼虽千里不敢易(即使) ⑽岂直五百里哉(难道)(只，仅仅) ⑾秦王怫然怒(盛怒的样子) ⑿布衣之怒(平民) ⒀公亦尝闻天子之怒乎(先生)(曾经) ⒁以头抢地耳：撞;罢了 ⒂庸夫之怒(平庸无能的人)

　　⒃非士之怒(有才能有胆识的人) ⒄休祲：吉凶的征兆 ⒅秦王色挠(屈服) ⒆寡人谕矣(明白，懂得) ⒇免冠徒跣(脚)

　　6、重点语句翻译：

　　①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!

　　*我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!

　　②大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易!

　　*承蒙大王给予恩惠，用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地，很好;即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢(随便)交换。虽然：既便如此。

　　③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”　*秦王怒气冲冲地对唐雎说道：“你也曾听说过天子发怒的情形吗?”唐雎回答道：“我还没有听说过啊。”秦王说道：“天子发怒，可以使尸体倒下上百万具，鲜血流满上千里的地方。”

　　④唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”　*唐雎说道：“大王曾听说过平民百姓发怒的情形吗?”秦王说道：“老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚走路，把头拼命地往地上撞罢了。”

　　⑤夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。*那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊!徒：只。

　　⑥安陵君因使唐雎使于秦。 *安陵君于是派唐雎出使秦国。

　　⑦以君为长者，故不错意也。 *把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

　　⑧今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?

　　*如今我拿十倍的土地(来交换安陵)，扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，(这)不是小看我吗?

　　⑨虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

　　*即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?

　　⑩此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

　　*这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。(他们)心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。

　　九年级语文唐雎不辱使命的重点知识点

　　【理解性默写】

　　1、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局?

　　寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!

　　2、安陵君是如何巧妙回答秦王的?

　　大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!

　　3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢?

　　若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

　　4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬?寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　【课文内容理解】

　　1、如何理解句中加点字词：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。”?

　　*秦王说这话的目的是进行恫吓，从上文“且秦灭韩亡魏”一句来看，已有炫耀武力的意思，那不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力，表现秦王的骄横。

　　2、如何理解“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”一句中“轻寡人”?

　　*秦王希望你们看清形势，不要误以为我们不能用武力夺取。这句关键是一个“轻”字，“轻”什么呢?不是轻视秦王的建议，而是轻视他的军事势力。这是秦王故作反问，意思是“谅你们也不敢”，也是骄横的表现。

　　3、安陵君：“虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”两人所表达的意思差不多，但从语气和态度上看，有如不同?

　　*唐雎比安陵君更强烈，更坚决。

　　4、秦王是怎样一个人?

　　* 骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干、色厉内荏、前倨后恭

　　5、唐雎是怎样一个人?

　　* 从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。

　　6、唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意?

　　*两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

　　7、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用?

　　* 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

　　8、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

　　*(1)公亦尝闻天子之怒乎?

　　你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

　　(2)与臣而将四矣。

　　我将效法他们三人，与你同归于尽。

　　9、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(3分)

　　*首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。(答出要点及过程，意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

　　10、唐雎出使秦国的.原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?

　　*是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。

　　11、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?

　　*说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。

　　12、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?

　　*秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的，所以安陵君和唐雎君臣坚决不答应。具体答案依学生见解，不求统一。

　　13、文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗?为什么?

　　*这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

　　九年级语文唐雎不辱使命的练习题

　　1.给下列粗体字注音有错的一项是( )(3分)

　　A.唐雎( Jū) 阳夏(jiǎ) 嗟(jié)乎以头抢地(qiāng )

　　B.鸿鹄(hú) 篝(gōu)火陈胜王(wáng ) 间(jiàn )令吴广

　　C.韩傀(guī) 休祲(jìn ) 鞭笞(chī) 被(pī)坚执锐

　　D.闾(lǚ)左当行(háng) 怫(fú )然怒免冠徒跣(xiǎn )

　　2.下列各组句子中不含通假字的一项是( )(3分)

　　A.将军身被坚执锐故不错意也

　　B.为天下唱，宜多应者仓鹰扑于殿上

　　C.卜者知其指意固以怪之矣

　　D.辍耕之垄上岂直五百里哉

　　3.下列各组句子中粗体词语古今义基本相同的一项是( )(3分)

　　A.卒中往往语而戍死者固十六七

　　B.布衣之怒，亦免冠徒跣长跪而谢之

　　C.比至陈，车六七百乘安陵君因使唐睢使于秦

　　D.而君逆寡人者秦王不悦

　　4.对下列各句的句式解说错误的一项是( )(3分)

　　A.当立者乃公子扶苏。(判断句，判断动词“乃”。)

　　B.置人所罾鱼腹中。(省略句，“置”后省略介词“于”。)

　　C.祭以尉首。(倒装句，“以尉首祭”的倒装。)

　　D.君逆寡人者，轻寡人与? (反问句，说明秦王真的生气了。)

　　5. 下列句子翻译正确的一项是( )(3分)

　　A.安陵君因使唐雎使于秦

　　翻译：安陵君因此就派唐雎出使秦国。

　　B.而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也

　　翻译：而安陵君凭借五十里的土地生存了下来，因为安陵君是长者，所以不打他的主意。

　　C.陈胜者，阳城人也，字涉。

　　翻译：陈胜是阳城人，字涉。

　　D.尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之

　　翻译：曾经同别人一起被雇佣耕地，停止耕田到田垄上休息，因失望而痛恨了很久。

　　6.文学常识填空(5分)

　　(1)《史记》是我国第一部体通史，全书共篇，鲁迅称之为“ ， ”。它的作者是代著名的史学家、文学家。

　　(2)《战国策》是____末年____(人名)根据战国时事的记录整理编辑的体史书，共____篇。

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