九年级语文月考试卷带答案

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九年级语文月考试卷带答案

　　九年级的学生正在紧张地进行月考复习，想要提高语文成绩，那最好的途径就是多做试卷。小编为大家力荐了九年级语文月考试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

九年级语文月考试卷带答案

　　九年级语文月考试卷带答案 1

　　一、语文积累与综合运用 (35分)

　　1.默写古诗文申的名句名篇。(10分)

　　(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

　　①子日:“ ，可以为师矣。” (《论语·为政》)

　　② 直挂云帆济沧海。《行路难》(李白)

　　③春蚕到死丝方尽，。《无题》(李商隐)

　　④自缘身在最高层。《登飞来峰》(王安石)

　　⑤奉命于危难之间。《出师表》(诸葛亮) ⑥足蒸暑土气，。《观刈麦》(白居易)

　　⑦西北望，射天狼《江城子·密州出猎》(苏轼)

　　⑧了却君王天下事，。 (辛弃疾《破阵子》)

　　(2)默写范仲淹的《渔家傲秋思》下片。(4分)

　　2.下面几行文字优美生动，你读一读，完成(1)-(4)题。(9分)

　　生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳。

　　生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

　　生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬

　　，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

　　(1)给第一行中的“绚”字注音。(2分)

　　绚()隽()

　　(2) 第二行中“隽永”的意思是。(2分)

　　(3) 第三行中有错别字的一个字是“ ”，这个字的正确写法是“ ”。 (2分)

　　(4)仿照前三句的句式，把第四行句子补写完整。(3分)

　　3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。(4分)

　　(1)根据《水浒》的叙述，本书表现了“”的主题。《水浒》印证了“ ”真理。

　　(2) 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中等已成为全世界家喻户晓的故事。其中流传的谚语有：。(各举一列即可)

　　4.你班组织毕业晚会活动，假如你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？(12分)

　　(1)班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？(2分)

　　(2)根据节目表，合唱让我们荡起双桨之后是舞蹈友谊地久天长，请你为连接这两个节目写几句串台词。(3分)

　　(3)事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改： (3分)

　　①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

　　句①中，有词语搭配不当，可将“”一词改为“”。

　　句②中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”。

　　句③中，有词语并列不当，应删去“”。

　　(4)晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请用一两句话得体的回答他的提问，表明你的看法。要求:内容相应，句式相同。(4分)

　　二、阅读(55分)

　　阅读下面的文字，分别回答问题。

　　[一](17分)

　　(一)

　　①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：一艘小纸船\ 悠悠地飘过来\ 吸饱水分\ 渐渐沉没\世界上所有的美好\ 都有有效期限。②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日；。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。 ④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭；，……梦想的“有效期限”激发人们的'进取精神。 ⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。 ⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。30、选文的中心论点是什么？选文第①段引用几米小诗的作用是什么？ (4分)

　　31、根据文章的内容，在第④自然段的横线上补充一个事例。(3分)

　　32、选文第⑤段运用了哪些论证方法？请分析所采用的一种论证方法的好处。(5分)

　　33、选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活实际，谈谈你的感受。(5分)

　　我喜欢的句子：

　　感受：

　　[二](23分)

　　生命赋(孙荪)

　　①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。

　　②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。

　　③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。

　　④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。

　　⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。

　　⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。

　　⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。

　　⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们!

　　⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂!

　　⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？

　　⑾有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。

　　1.文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有__。

　　2.文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？

　　3.第⑧段中，对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？

　　4.文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？

　　[三](15分)

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

　　1.解释下列划线字的意思。(4分)

　　①以咨诹善道( )

　　②先帝不以臣卑鄙()

　　③以彰其咎()

　　④猥自枉屈 ()

　　2. 将下边两个句子译为现代汉语。(4分)

　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　3.文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：① ② ③。(3分)

　　4.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个(句、对)。(不必每项都列出，只要共写出三个即可)(4分)

　　三、写作(55分)

　　从下面两题中选择一题，按要求作文。

　　阅读下面一段文字，然后作文。

　　在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性：不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧!

　　请以“我不想______ ____”为题写一篇作文。

　　要求：

　　(1)补全文题；

　　(2)文章叙事清楚，结构完整，内容充实；

　　(3)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受

　　(4)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

　　(5)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

　　(6)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

　　(7)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

　　九年级语文月考试卷带答案 2

　　一、语文积累与综合运用 (35分)

　　1、略

　　2、(1)xuan juan (2)(言论、文章)意味深长(3)协—谐 (4)如：生命是奔腾的江河。生命是辽阔的大海

　　3、(1) 官逼民反，哪里有压迫，哪里就有反抗(2) 《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》、《狼来了》；“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”

　　4. (1)示例：①花季情良师恩 ②同窗的你我 ③友谊地久天长(答案不限于此。未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的，扣1分；语言不够简洁、形象的，扣1分)

　　(2)示例：①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) ②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) (答案不限于此。内容不能承上启下的，扣2分；语言不够简洁的扣1分；感情不够饱满的扣1分)

　　(3)句①：活泼活跃句②：各逞其能各显其能 (或“各尽其才”等) 句③：合唱(每空1分)

　　(4)示例：①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。 ②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。 ③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。(答话顶撞对方、语气过于生硬的，扣2分；答话内容未表达“活动有收获”意思的，扣1分)

　　二、阅读

　　(一)

　　1. 中心论点是“世界上所有的`美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。”作用：激发读者的阅读兴趣，引出论题。

　　2.略

　　3.举例论证和道理论证。(2分)作用：例1引用庄子的名言，更权威、科学地论证了珍惜生命的“有效期限”的分论点，增强文章的说服力。例2举出司马光、雨果、鲁迅的珍惜时间的事例，具体有力地证明了珍惜生命的“有效期限”分论点，增强文章的说服力。要求扣文中内容和所用论证方法的作用

　　4. 此题为开放性试题，答案不唯一，就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。例如： “香九龄，能温席”，孝顺是中华民族的传统美德。一个九岁的孩子尚且知道以行动孝顺父母，我们更应该关心父母，尊重父母。

　　(二)

　　有柳芽、棉芽、豆芽、花蕾

　　表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。)

　　因为它们生存条件极端恶劣，却仍保持着顽强，自信和坚忍不拔的生命追求，显示出强劲的生命力。)

　　不好。因为画线句是反问句，更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情，并能引起读者思考，回味。)

　　(学生结合单元主题，根据实际谈感受)

　　(三)

　　1、①询问②身份低微，见识浅短③表明、显扬④辱，这里有降低身份的意思

　　2、①我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希望诸侯知道我而获得显贵。

　　②陛下也应该自己思虑谋划，征询从善的道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意，我就受恩、感激不尽了。

　　3、①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。

　　4、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。

　　有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。

　　有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。

　　有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。

　　九年级语文月考试卷带答案 3

　　一、书写

　　根据汉语拼音写出汉字。

　　①精zhì （_____） ②羞 sè（____） ③ qián（____）诚 ④l？ng（_______）罩

　　下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

　　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪熔化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处成现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪在途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　（________）？？（________）？？？（________）？？？（________）

　　二、名句名篇

　　默写古诗文，并写出相应的作家、篇名：

　　(1)？晓战随金鼓，__________。

　　（2）求之不得，__________，__________，辗转反侧。（《诗经》）

　　（3）剪不断，理还乱，是离愁。__________。（李煜《相见欢》）

　　（4）无可奈何花落去，__________。（___________）《浣溪沙》）

　　（5）__________，愁云惨淡万里凝。（岑参《__________》）

　　（6）羌笛何须怨杨柳，__________。（___________）《凉州词》）

　　(7)__________ ，白露未已。（《诗经》）

　　三、综合性学习

　　在学习“气象物候”专题的过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》

　　淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》

　　乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

　　为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》

　　“雁”___________________________________________________________________

　　“燕”___________________________________________________________

　　阅读几则材料，你得出哪些结论。（至少写出两点）

　　①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》）

　　②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）

　　③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）

　　④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）

　　⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）

　　结论：______________________________________________________________

　　四、文学作品阅读

　　名著推荐阅读。

　　格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？

　　答：______________________________________________________________

　　五、文言文阅读

　　阅读《曹刿论战》，完成下列小题。

　　曹刿论战

　　十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　1.下列各组句子中，画线黑体字的意思相同的一项是(？？？ )

　　A. 公问其故/故逐之？？？ B. 乃入见/乃不知有汉，无论魏晋

　　C. 又何间焉/中间力拉崩倒之声？？？ D. 遂逐齐师/故逐之

　　2.下列句子中与“可以一战”一句中“以”字用法相同的一项是（）

　　A. 可以调素琴？？？ B. 得鱼腹中书，固以怪之矣

　　C. 可以为师矣？？？ D. 以其境过清

　　3.曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。

　　4.试从齐鲁双方分析长勺之战“齐师败绩“的原因。

　　六、语言应用

　　阅读下面一段文字，翻译划线句子。

　　高祖①置酒雒阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

　　（《史记·高祖本纪》）

　　[注释]①高祖，指汉高祖刘邦，汉朝的开国君主。

　　用现代汉语翻译下面句子的意思。

　　①吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？

　　______________________________________________________________________________________________

　　②项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之

　　______________________________________________________________________

　　七、现代文阅读

　　阅读《百合花》中的节选，完成下列各题。

　　① 她低着头，正在一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：

　　②“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉她，我想推开这沉重地氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……

　　③卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓地。”

　　④“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花地被子，这象征纯洁与感情地花，盖上了这位平常地、拖毛竹的青年人的脸。

　　1.选文第2段连续三个“我想”运用了什么描写方法？表达了“我“的什么感情？

　　2.小说结尾，新媳妇为什么要“气汹汹”地对卫生员说话？试结合上下文说说理由。

　　3.茅盾先生在评价《百合花》的时候曾说：“这些细节描写……不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。“请你以选文中的一处细节描写为例，说说作者写出了新媳妇怎样的内心世界？

　　议论文阅读

　　跟自己比

　　⑴我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。

　　⑵范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。

　　⑶桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭"。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。

　　⑷女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了……

　　⑸因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。

　　⑹蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。

　　1.本文是针对什么现象引发议论的？

　　2.第②节中画线短语“这种境界”，在文中指什么？

　　3.阅读④⑤两节，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”？

　　4.第⑥节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？

　　5.阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。

　　【热帖】

　　楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的.孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……[

　　【跟帖】

　　1楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。

　　2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？

　　3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。

　　你的跟帖：

　　阅读下面文章，完成下列各题

　　空？？山

　　①去山上的路越走越窄，越走越荒，越走越静。前十几里路还勉强可以见到人迹。有人挑着竹子，或者是背着雨伞，在曲折小路上下山来，与我们擦肩而过。虽然不相识，但不会没有必要的客套。

　　②“上去呵？”

　　③“下去呵？”

　　④或者由我们先搭腔：

　　⑤“下去呵？”

　　⑥“上去呵？”

　　⑦或者多说几个字：

　　⑧“挑这么多下去呵？”

　　⑨“这么早就上去呵？”

　　⑩不相识的人之间，一路上都是问“上去”或者“下去”，算是没话找话，不交自熟，还有点暗号接头的味道。

　　⑾过了千石峒，前面就是无人区了，就没有接头暗号了。路边还偶尔冒出一处房舍，但人去室空，留下了房前一片荒草，隐约显现出田埂和小径的轮廓。土坯墙有的坍塌了，有的开裂了，墙根往往布满了青苔。一张主人遗弃的木犁插在地头，眼下已爬满了野藤，如同木犁突然发芽长叶，活过来了一般。

　　⑿不难想象，前面那条溪边的青石板，以前也有过捣衣的声音，有过黄昏时分耳环或手镯的一闪。前面那座小石桥，以前也有过老牛带着小牛归来，牛背上可能停栖着静静的蝴蝶。这山静林幽之处，以前一定有过灯光温暖的窗口。在明晃晃的月夜或者雪夜，一定还有过纺车或摇篮吱呀吱呀的声音滚过水碾和水堰。但现在这里只剩下露珠依旧滴落，云雾依旧流散，还有腐叶如酱如酒的浓烈气味。连我们的脚步声也过于粗鲁和陌生，吓得一群大鸟扑拉拉惊逃四散，从废墟的断墙飞向山头。

　　⒀这些鸟还是当年的鸟吗？

　　⒁一条云瀑倾泻过来了，很快就注满深谷，使我们淹没在云湖里，前后茫茫，什么也看不见。明知同行者近在咫尺，也只闻其声不见其形。

　　⒂在离蚂蟥沟不远的地方，我们才得以走出云海，看见了云上的一大片梯田。看来是受制于山的坡度，这些田块都很小，远远看去如密密排列的贝壳或鳞片。一个斗笠或一件蓑衣，就能盖住一丘田。同是受制于坡度，这些梯田的坡墙大多很高，全用墨灰色石块垒成，形如巍巍城墙。行人需要屏息仰视，才能探望到虚虚的城头，看到城头那想象中的旌旗和兵甲，甚至听到那想象中的鸣镝和战鼓。说实话，我当时暗暗吃惊：天下这么大，一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅？他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城？只为了争得几把谷米，他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……

　　⒃每一块石头都相约守密，眼下一声不吭。

　　⒄很多梯田已经废弃了，听任满田升起疯狂的茅草，还有白茫茫一片如雪盖地的茅絮。我知道秋茅无情，吞没过很多小径，很多足迹，很多风化了的王国与故事。

　　1.请你结合全文谈谈对文题“空山”中的“空”字的理解。

　　2.作者在第16节中说“每一块石头都相约守密”，这个“密”是什么？

　　3.第12节主要是从哪两方面写景的？这样写有什么好处？

　　4.作者把“云”作为自己所见的背景，其用意是什么？

　　5.请阅读文中画线的句子，结合全文，简要谈谈这句话的含义。

　　八、命题作文

　　读下面的文字，按要求作文。

　　题目：我的世界因你而亮丽

　　要求：①自选角度作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名

　　九年级语文月考试卷带答案 4

　　一、选择题

　　下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

　　A. 虐待（nuè）炮制（páo）屏息聆听（bǐng）即物起兴（xìng）

　　B. 挑剔（tī）稽首（qǐ）豁然贯通（huò）咬文嚼字（jiáo）

　　C. 发怵（shù）伫立（zhū）味同嚼蜡（jué）锲而不舍（qiè）

　　D. 酷肖（xiāo）污秽（huì）抑扬顿挫（yì）大名鼎鼎（dǐng）

　　下列词语书写全部正确的一项是（）

　　A. 糟蹋忌讳顾名思意兴高彩烈

　　B. 诓骗霹雳吹毛求疵脱泥带水

　　C. 诘难要诀根深蒂固腐草为荧

　　D. 狡黠籍贯不攻自破辨伪去妄

　　下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

　　A.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。

　　B.这次到沿海地区，虽然只是走马观花地看看，但那里的变化，却给我留下了极深的印象。

　　C.当你养尊处优、春风得意的时候，一定要居安思危，决不能丧失忧患意识。

　　D.这里经济飞速增长的原因之一，是因为它地处沿海，具有得天独厚的地位优势。

　　下列句子没有语病的一项是（）

　　A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示。

　　B.我们顺利地按照守林人画的那张简图找到了密林深处的那堆火山岩。

　　C.作为喊了多年精神文明建设的莱芜人，如今却要从不随地吐痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。

　　D.年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。

　　二、诗歌鉴赏

　　对下列诗歌赏析有误的一项是（）

　　辋川六言①(其五)

　　王维

　　山下孤烟远村，天边独树高原。

　　一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。

　　注释：①辋川：地名；②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。

　　A.“山下孤烟远村”描绘的是远景。“山下”，不是指近处的山下，而是指远处山下，因为山下有“远村”作伴；“孤烟”一词衬托出人，可见人烟稀少。

　　B.“天边独树高原”中的“独树”与“孤烟”相对，“高原”与“远村”相连，就更感苍凉寂寞。

　　C.全诗后两句通过人物对比，表达了诗人对恬静安闲的田园生活的向往。

　　D.全诗前两句重在描绘景物，后两句重在抒发情感，彼此交融，相互渗透。

　　三、综合性学习

　　综合性学习。

　　在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

　　（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

　　活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

　　活动形式二：__________________________________________

　　活动形式三：__________________________________________

　　（2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

　　______________________________________________________

　　四、文学作品阅读

　　名著阅读。

　　以下两段文字均出自《海底两万里》，阅读后回答问题。

　　（1）这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”

　　尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：

　　_____________________________________________________________________________。

　　（2）“我同时又希望，他的强有力的潜水船战胜了那海洋中最可怕的深渊，诺第留斯号在无数的船只都沉没了的海上独能存在！”这句话表达了“我”什么样的情感？

　　_________________________________________________________________

　　五、名句名篇

　　古诗文积累与阅读

　　（1）文天祥的《过零丁洋》用比喻写出国家和个人境遇的诗句是

　　__________________________，_________________________。

　　（2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是

　　__________________________，_________________________。

　　（3）《行路难》中用典故表达诗人对从政仍有所期待的诗句是

　　__________________________，__________________________。

　　（4）《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过渡作用的诗句是

　　__________________________，__________________________。

　　（5）因思杜陵梦，____________________________。

　　（6）_________________________________，只有香如故。

　　（7）若夫日出而林霏开，___________________________。

　　六、文言文阅读

　　阅读下面两个语段，完成下列下题。

　　（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

　　（《马说》）

　　（二）《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。

　　（节选自《汉书》）

　　【注】①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。

　　1.解释加横线的词语

　　（1）祗辱于奴隶之手（______）（2）执策而临之（______）

　　（3）济济多士（______）（4）以博聚英俊（_______）

　　2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

　　译文：______________________________________

　　（2）土之美者善养禾，君之明者善养士。

　　译文：_______________________________________

　　3.“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。

　　4.根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。

　　两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用托物寓意的写法，强调①_______________；语段（二）用②_____________的论证方法，强调③___________。

　　七、现代文阅读

　　现代文阅读

　　心明媚，世界才明媚

　　①有个故事说，有人总是向客人抱怨：对面住的太太的衣服永远洗不干净，晾晒的衣服上总是斑斑点点。有位细心朋友来访时发现，不是人家衣服没洗干净，而是抱怨者自家窗户上有块灰渍。朋友擦掉灰渍后说：“你看，这不就干净了吗？”

　　②在这个世界上，很多问题不是出在别人那里，而是出在自己身上。可是，我们常常议论、指责别人的不好，而事实上，往往不是别人不好，而是自己的心里早已装了一些不好的评价标准。据说，苏轼的妹妹说过：“心中有鲜花，看什么都是鲜花；心中有牛粪，看什么都是牛粪。”

　　③一旦遇到了问题、麻烦，人们往往喜欢从别人那里找答案。也许，这是人的一个劣根性。古人说的“以小人之心度君子之腹”，就凸显了这个劣根性。可是，这样的行径，往往会伤及一些无辜者。生活中，常见的情形是，付出了好心，不但没有得到好的回报，反而遭到了误解。而这，就是因为一些人不明白对方的好意而误解了对方。

　　④北宋著名理学家邵雍就经历过这样的事情。有一次，他在山中行走，渴了，便向一个农妇讨水喝，那农妇就舀了瓢水递给他，还拿了一把干草放到瓢里。见农妇这样做，他很生气，同时觉得受到了极大的侮辱，但是由于当时渴得厉害，他还是忍了忍，边吹着干草边把水喝了下去。之后他问道：“你为什么这样刻薄，给瓢水还要加把干草？”农妇笑着答道：“你气喘吁吁，一定特别渴。大口喝凉水，容易呛坏身子，往水里加把干草是为了让你慢慢喝水。”听完，他泪流满面，同时为他对农妇的误解而深深自责。

　　⑤邵雍之所以把农妇的善良误认为是刻薄，是因为他的心里存有偏见。由此可知，不管你是大学问家还是平民百姓，都要检查一下自己的心灵，是不是有了灰尘、阴暗、邪恶等杂质。一旦有了，并且你还没有注意到它们的存在或尚未将其清除掉，那么你的视野里、心上就会多了些不美观的景色。而事实上，你的视野里和心上原本是清净而美好的。心变了，所以，景色就不同了。

　　⑥照这个理说，世上很多的问题、麻烦、痛苦，都是自找的。冯梦龙在《古今谭概》中讲过这样一个故事：太原有个人叫郭林宗，因为家里的庭院里有一棵树，便总是疑神疑鬼，每次遇到不顺心的事情时，他就觉得跟这棵树有关，后来，他决定要砍掉它，而他的朋友徐孺子听说后，劝阻他说：“这么好的树，为什么要砍掉它呢？”他说：“建造住宅的庭院，就像正方的口字，口中有木，成了困字，这是不祥之兆。”徐孺子说：“照你这样讲，院中有人，不就是囚字吗？囚字更不祥啊。”他听后，哑口无言。生活本来是方方正正的，却因为自己的谬论、无知而变成了歪瓜裂枣。

　　⑦所以，很多的.问题、麻烦、痛苦，都是自己酿成的。从自己身上找原因、解决问题才是正道。用哲学上的话说，自己才是内因。同时，也不要抱怨自己所处的环境花不香、山不青、水不秀、天不蓝、笑不甜，要知道，境由心造，什么样的心境创造什么样的环境，心明媚了，世界才明媚。

　　1.本文的中心论点是什么？

　　2.简要分析第③段中“也许，这是人的一个劣根性”一句中“也许”一词的表达效果。

　　3.选文第4段和第6段，叙述了两个故事，从不同侧面阐明道理，为中心论点服务。请用简洁的雨掩盖梳着两个事例，请分别说明这两个事例的作用。

　　4.结合语境，说说下列加点词语的意思是什么？

　　生活本来是方方正正的，却因为自己的谬论、无知而变成了歪瓜裂枣。

　　5.第（7）段在文中的作用是什么？

　　心中有间小木屋

　　①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着耐以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。

　　②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。

　　③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……

　　④后来，北风凌冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊！几许惆怅油然而生。

　　⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！

　　⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。

　　⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。

　　⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……

　　⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。

　　1.通途全文思考：文章②③两段写出小书屋_________的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是______________表达了__________。

　　2.品味语言，回答问题

　　（结合语境，说说第②段加点短语的含义。

　　小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖

　　__________________________________________________

　　3.结合全文内容，谈谈你对结尾划线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。

　　4.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。

　　八、材料作文

　　阅读下列材料，写一篇议论文。

　　要求：

　　（1）自拟题目，观点明确，思路清晰。

　　（2）综合运用多种论证犯法。

　　（3）不少于800字，书写认真。

　　海南的黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，以其制作的家具被视为上乘佳品，而且极具收藏价值。带有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。

　　因为海南地处沿海，常遭台风袭击，所以生长在风雨飘摇中的黄花梨不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路，形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。这就是人们俗称的“鬼脸”。原来，黄花梨的“鬼脸”是经过了无数风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤。然而，就是因为这伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。

　　在伤害处长出一朵花，伤害就不成为伤害，而是上天的恩赐。如此看来，上天给我们的每一次困难；其实都是对我们最好的磨炼，而只有经受住这种伤害与磨练，我们才能扛得起任务，赢得来成功。

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