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初三语文质量检查试卷及答案

时间:2021-12-05 12:16:29 初三 我要投稿

初三语文质量检查试卷及答案

  初三的学生在进行语文质量检查考试的时候,不妨多刷试卷,或许可以大幅度去提高语文分数。小编为大家力荐了初三语文质量检查试卷以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读!

初三语文质量检查试卷及答案

  初三语文质量检查试卷

  一、积累运用(40分)

  1. 阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。(8分)

  中华民族优秀的传统文化,积淀( )着久远的岁月印痕。它绽( )放在春节bīnfēn ( )的花炮里,闪烁在京剧bānlán ( )的脸谱中,飘散在书法醇美的墨香中, C ,擂响在锣鼓铿锵的声音里。

  传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人 A (赏心悦目、耳濡目染)。了解并保护我们的传统文化,是每个中国人 B (义正词严、义不容辞)的责任。

  (1) 给加点的字注音。(2分)

  ( ) ( )

  (2) 根据拼音写出相应的汉字。(2分)

  ( ) ( )

  (3)从括号中选择恰当的成语分别填入A、B两处。(2分)

  A处应填____ ;B处应填 。

  (4)仿照前后语句,在C处补写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)

  2.下面这段文字中画线的两句话各有一处语病,请任选一句修改。(2分)

  人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。(1)人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要,我们必须全面提高公众睡眠的健康水平。为此,(2)中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。

  我选 句,修改后的句子:

  3. 下列文言文语句的翻译,不正确的一项是( )(2分)

  A一狼洞其中 译:一只狼在洞中

  B 故人不独亲其亲。 译:因此人们不单奉养自己的父母

  C 不戚戚于贫贱。 译:不为贫贱而忧愁

  D 孤不度德量力。 译:我没有正确估价自己的德行和能力

  4.背诵默写。(12分)

  (1)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)

  (2)当窗理云鬓, 。(《木兰诗》)

  (3) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

  (4) ,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

  (5)土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》)

  (6)策之不以其道, , (韩愈《马说》)

  (7)王曰:“善。”乃下令:“ ,受上赏。”

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

  (8)初中三年的生活就要结束了,我们用李白《行路难》中的“ ,

  ”鼓励同学,希望大家对未来充满信心,勇敢地迎接新的挑战;用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ , ”表达深厚的情谊和美好的祝愿。

  5. 名著阅读。(7分)

  (1)请说出下面选段出自哪部名著。(2分)

  A.离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有收到践踏,没有被弄得僵化,没有被埋在低劣的心灵中,没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。作品:《 》

  B.船长对我说:“锡兰岛,是以采珍珠闻名的地方。阿龙纳斯先生,你高兴去看采珠场吗?”“当然高兴”我说。作品:《 》

  (2)《藤野先生》记叙了鲁迅在日本仙台学医的生活,其中 等事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,这些促使他产生了弃医从文的想法。(1分)

  (3)《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空 ,却借得一把假扇;紧接着,悟空使诈, ,骗得真扇。(4分)

  6.班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,请你参与。(9分)

  (1)很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)

  千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 节日:

  遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:

  (2)品读下面的文字,写出其中隐含的人物事件和节日习俗。(4分)

  它从泪罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

  人物事件: 节日习俗:

  (3)在全球多元化的今天,麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓所接受,圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国,你如何看待这一现象?请简要论述。(3分)

  二、阅读(45分)

  (一)阅读下面文言文,回答问题。(15分)

  伤仲永

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗不能称前时之闻又七年还自杨州复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

  7.用“/”为文中画线句子标出停顿。(标4处 2分)

  令 作 诗 不 能 称 前 时 之 闻 又 七 年 还 自 杨 州 复 到 舅 家 问 焉。

  8. 解释下列加点的词语。(4分)

  (1)自是指物作诗立就( ) (2)邑人奇之( )

  (3)日扳( )仲永环谒( )于邑人

  9.翻译下列句子。(4分)

  (1)父利其然也

  (2)泯然众人矣

  10.第三段说理部分点明了方仲永“卒之为众人”的原因是 “ ”(2分),通过这一段议论,作者强调了 。(2分)本文在写法上的特点是 。(1分)

  (二)阅读下文,回答11—14题。(14分)

  让我告诉你,垃圾食品有多“坏”

  ① “垃圾食品”是一类能量含量极高,而其他营养素相对缺乏的食物。也就是说,它们只能给人提供过多的能量,冠以“垃圾”二字,就是用来提示大家,这些食品食之无益,应当尽量少吃。其实在传统的中国饮食中,真正算作“垃圾”食品的并不多,而如今受到很多年轻消费者青睐的洋快餐却大多与“垃圾食品”挂钩。比如炸鸡、炸薯条,巧克力奶昔,培根芝士汉堡等,无一例外都是能量极高的食物。

  ②“垃圾食品”的危害在于“三高三低”,也就是高能量、高脂肪、高蛋白质,低维生素、低膳食纤维、低矿物元素。其中“三低”只不过是说它们对健康没什么益处,“三高”却实实在在会给人带来危害。特别是高脂肪,在提供给食物香醇口味的同时,大大提高了食物的能量密度,消费者吃同样多的食物会摄入更多的热量。如果每天摄入的热量都过高而消耗不掉的话,引起的最大问题就是肥胖。美国一项调查显示,全美四分之一以上的成年人受到肥胖困扰,相信其中有相当一部分肥胖者要归咎于这类“垃圾快餐”。以一个轻体力劳动者为例,每天需要的能量是2100千卡左右,而一块炸鸡就能占到热量的三分之一。此外,奶昔和巧克力的能量含量也不低。试想,一餐饭里吃掉一个大汉堡、一杯奶昔、一包薯条,再喝掉一大杯可乐,所摄入的能量恐怕已经超过了一整天所需要的量。要是没有充足的运动,过多的能量消耗不掉,只能转化为脂肪点缀于腰问和臀部。

  ③其实,洋快餐也并非“洪水猛兽”,正如许多营养专家所说,没有十全十美的食物,也没有一无是处的食物,关键在于如何食用。这一类快餐食品的缺点就在于能量含量极高,对于普通人来说远远超标,但对于日常能量消耗极大的人来说,却是一种很好的补充能量的食物。比如北京奥运会上力摘八金的菲尔普斯,每天都有高强度的训练和比赛,其能量消耗是非常惊人的,因此他的饮食必须以高能量膳食为主。对于他而言,这些快餐就不再是“垃圾食品”,反而成了宝贝。当然,我们一般人决不会达到菲尔普斯那样的活动量,每天的能量需求是有限的。所以,在快餐店大快朵颐前不妨想一想, 自己是否为这餐饭付出了足够的运动量。但也不必过于担心,偶尔一餐饭能量超标并不会立刻产生有害作用,只要适当减少其他食物的摄入,加大活动量,就能把垃圾食物带来的危害大大降低。况且尝试一下外国餐饮风味也是非常新鲜有趣的,只是不要常吃即可。

  11.读完本文后,说说垃圾食品究竟坏在哪里。(3分)

  12. 文章介绍垃圾食品的解说思路是:① ②垃圾食品的危害 ③ (4分)文章中运用了 、

  等说明方法。(2分)

  13.分析第③段带点词语“洪水猛兽”的表达效果。(3分)

  14. 垃圾食品正在影响着我们的生活,请拟写一条宣传语,给人们一个温馨提示吧。(2分)

  (三)阅读下文,回答15—19题。(16分)

  当向日葵还会跳舞的时候

  秦文君

  ①温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈,两个弟弟。我特别想说说爸爸和我的故事。

  我曾一度认为爸爸太软弱,太慈爱,他从来不发火,一辈子也没有对立面,总是心平气和。不过爸爸教育孩子有独特的方式。

  ②记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安全,相互友爱、诚实,其他的就包容了。

  ③我从认字起,爸爸就给我买书刊,我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当时书名上的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微笑着说:“她聪明,大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件,描绘人事,从来不会串起来,也从来没有表达不清的时候,爸爸总是欣喜地倾听着,然后说:“不错。”

  ④有一阵我爱看有关公主的书,童话和民间故事都爱,一次,我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅,把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用。还布置个荷花池,千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶,浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了,顷刻之间水漫开来,房间里全浸了水,走路能踩出水花。我突发奇想,说干脆多放些水,做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标,我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷,就听楼下的弟弟们狂呼起来,原来,水全渗下楼去,我们家闹起了水灾。即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”,并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。

  ⑤刚进小学时,我曾常常从学校偷跑出来,到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上干只蚂蚁,然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校,把那

  些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

  ⑥后来又有麻烦了,有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞─每当太阳升起的时候它真的`会摇摆。我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎话的孩子,因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我,我找不到认同感,又不愿意去学校了。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了,决定做逃学的坏孩子。爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖,爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。

  ⑦我庆幸有个有太阳味的童年,它给了我写作的动力——爱,有父母之爱,有师生之爱,也有家人之间的爱,还有各种生活在周围的人的爱,也有读者的爱。

  15.仿照“故事一”用一句话再概述一个小故事,并指出爸爸教育孩子的独特方式?(3分)

  故事一:我和弟弟进出都是走窗户 教育方式: 包容

  故事二: 教育方式:

  16.第⑤段加点词语“他把这件事处理得轻描淡写”在文中的意思是

  作用是 。(4分)

  17.从选文内容看,儿时的“我”是一个怎样的孩子?(3分)

  18.“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情?(3分)

  19.作者通过追忆童年往事,叙述了成长体验,抒发了人生感慨,其中哪一点引起了你的共鸣?请结合生活经历谈谈你的感悟。(3分)

  三、作文(65 书写占5分)

  20. 题目:每个人都有自己的光芒

  要求:① 除诗歌外,文体不限。600字左右。② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  初三语文质量检查试卷参考答案

  一、积累运用。(39分)

  1.(6分)(1) diàn zhàn (2)缤纷 斑斓 (3)赏心悦目 义不容辞

  2. (2分)(1) 睡眠对于人的健康,就像呼吸和心跳一样重要。

  (2) 睡眠研究会发出了“良好睡眠,健康人生”的倡议(的号召)。

  3.(3分) A

  4.(12分)

  (1)浅草才能没马蹄

  (2)对镜帖花黄

  (3)春潮带雨晚来急

  (4)黄鹤一去不复返

  (5)有良田美池桑竹之属

  (6)群臣吏民能面刺寡人之过者

  (7)食之不能尽其材 鸣之而不能通其意

  (8)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟

  (每空有错别字即不得分)

  5.(7分)

  (1)(2分)A:简·爱 B:海底两万里

  (2)(1分)匿名信、看电影(幻灯片)(写出其中一个即可)

  (3)(4分)悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际钻入公主腹中,令公主腹疼难忍,逼着公主借扇 变成牛魔王的模样(意思对即可)

  6.(9分)

  (1)(2分)春节 重阳节

  (2)(4分)屈原自沉汨罗江(屈原投江) ]

  吃粽子、插艾叶、赛龙舟、喝雄黄酒等(写出两点即可)

  (3)(3分)示例一:全球一体化是人类发展的趋势,中外文化的交流、融合也是一个自然现象,所以有人喜欢过圣诞节、母亲节等也未尝不可。

  示例二:作为中国人,要传承好中华传统文化,不能忘本。西方的食品与节日可以作为我们生活中的很好的补充,但不能本末倒置。

  示例三:我们在接纳外来文化的时候,要取其精华、去其糟粕。同时不能丢失了我国传统的优秀文化。(表述有语病的应酌情扣分。)

  二、阅读(46分)

  (一)(15分)

  7.(2分) 令作诗/不能称前时之闻/又七年/还自扬州/复到舅家问焉。

  8.(4分)(1)立刻完成 (2)对……感到惊奇

  (3)通“攀”,牵,引 四处拜访

  9.(4分)(1)他的父亲认为这样有利可图。

  (2)完全如同常人了(成为普通人了)。

  10.(5分)其受于人者不至也 后天教育对成才的重要性 借事说理

  (二)(14分)

  11.(3分)危害在于每天摄入的高热量如果不及时消耗容易引起肥胖等问题。(若只说“三高三低”,得1分)

  12.(6分)①什么是“垃圾食品”。 ③要用正确(辩证或一分为二)的态度对待“垃圾食品”。或:如何正确食用能量含量极高的快餐食品。 举例子、列数字、引用(能写出其中两点即可)

  13.(3分) 运用比喻的修辞手法(打比方的说明方法)(1分),生动形象地写出了洋快餐可能给人们身体健康带来的危害,提醒人们尽量少吃这类食品(2分)。

  14. (2分)示例:少吃一口垃圾食品,多享一份健康人生。

  远离垃圾食品,健康美丽一生。

  拒绝垃圾食品,倡导健康饮食。

  为了您的健康,少吃垃圾食品!

  垃圾食品危害您的健康!

  (三)(17分)

  15.(3分)示例一:我弄出“水灾”,还封我“捣蛋公主”(2分) 理解宽容(1分)

  示例二:想出好主意,帮助我重返学校(2分) 鼓励(1分)

  (概括事例合理,对应态度合适即可)

  16.(4分)轻易、毫不费力(意思对即可)(2分) 体现了父亲的温和宽容、循循善诱的教育智慧(2分)

  17. (3分)“我”是一个淘气(顽皮)、聪明、爱读书、想象力丰富、自尊心强(爱面子)的孩子(写出其中三点即可,每点1分)

  18. (3分)表达了我对温暖的童年生活的怀恋,对给予我幸福童年生活的爸爸的感激之情。(答对一点得2分,答对两点得3分)

  19.(4分)略。(能按题目要求作答,言之成理即可。字数不够,表达不流畅,中心不明确,酌情扣分)


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