苏州市初三语文调研考试试卷带答案

　　初三的学生经常要进行语文调研考试，想要语文在考试中拿到高分，多做试卷是一个好方法。小编为大家力荐了苏州市初三语文调研考试试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

苏州市初三语文调研考试试卷带答案

　　苏州市初三语文调研考试试卷

　　第一部分(26分)

　　1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

　　①精 ▲ ( suǐ)　② ▲ (jùn)工　③亲朋 ▲ (zhì)友　④ ▲ (yǎo)无消息

　　2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

　　在炎热的夏季，真想去海边感受那浩翰无边的奔腾深蓝，想领略阳光铺陈的银色沙摊，想聆听椰林与海风的呢喃绪语，想品位海蟹横行的无穷趣味。

　　3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

　　①子曰：“ ▲ ，思而不学则殆。”(《论语》)

　　②生亦我所欲，所欲有甚于生者， ▲ 。(《孟子·鱼我所欲也》)

　　③金樽清酒斗十千， ▲ 。(李白《 ▲ 》)

　　④无丝竹之乱耳， ▲ 。(刘禹锡《陋室铭》)

　　⑤天街小雨润如酥， ▲ 。( ▲ 《早春呈水部张十八员外))

　　⑥此中有真意， ▲ 。(陶渊明《饮酒》)

　　⑦蓬山此去无多路， ▲ .(李商隐《无题》)

　　⑧ ▲ ，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

　　4.名着阅读。(5分)

　　①《朝花夕拾》在《父亲的病》一文中屡次提到庸医误人的种种荒诞行为，请试举一例。(2分)

　　②“在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自《水浒传》中的哪个故事情节?这个情节中写到哪两个主要人物? (3分)

　　5. 阅读下列的一则新闻，按照要求回答问题(3分)

　　截至4月5日23时30分,全国确诊感染H7N9禽流感患者增至16人,上海6例、江苏6例、浙江3例、安徽1例,其中6人死亡。此次H7N9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡，系全球首次。

　　预防H7N9禽流感的措施有:①吃熟食, 病毒100℃中1分钟即可灭活。②特别注意尽量直接接触病死禽、畜。③勤洗手、室内勤通风换气。④若有发热及呼吸道症状,戴上口罩,尽快就诊。

　　①上面这则消息的划线句子中有一处错误，请你找出并修改一下。(1分)

　　②请你概括一下新闻的主要内容。(2分)

　　第二部分(44分)

　　阅读《出师表》中的几段文字，完成6～9题。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵;若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

　　6.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)( ▲ )

　　A. 不求闻达于诸侯

　　达于汉阴(《愚公移山》)

　　B. 苟全性命于乱世

　　故不为苟得也《鱼我所欲也》

　　C. 进尽忠言

　　林尽水源《桃花源记》

　　D. 兴复汉室

　　百废具兴《岳阳楼记》

　　7.下面哪一句中没有古今异义字? (2分) ( ▲ )

　　A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

　　B.率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)

　　C.前者呼，后者应(《醉翁亭记》)

　　D.牺牲玉帛，弗敢加也(《曹刿论战》)

　　8.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容具体分析一下诸葛亮的忠心。(2分)

　　9.诸葛亮告诫刘禅“咨诹善道，察纳雅言”，邹忌对齐王进谏说“王之蔽甚矣”，两人均对纳谏问题劝告了君主，请比较一下两者进谏的方法有何不同。(2分)

　　阅读下面一段文言文，完成第10题。

　　秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!今臣至，观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”

　　《史记.廉颇蔺相如列传》

　　10.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　①相如因持璧却立，倚柱。

　　②臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!

　　阅读《雪》中的几段文字，完成11-13题。

　　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

　　……

　　但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

　　在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

　　是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　11.鲁迅运用工笔描写的方法细腻、传神地展现了江南雪的美丽，请你联系文章内容加以具体分析。(3分)

　　12.《雪》含蓄展示了鲁迅性格中柔软和坚硬的两面性，请你以鲁迅其他的文章为例，来具体谈谈鲁迅其中的一个性格。(2分)

　　13.王蒙评价《雪》一文时说：“妙就妙在描写是这样深刻地抓住了具体对象的特征，这种特征是这样浓重地体现了作者的内心世界，而作者的内心又是这样深刻地体现了时代和社会的矛盾。”联系原文，请举例说说“妙”在何处。(3分)

　　阅读《容忍别人等于善待自己》的文字，完成14-16题。

　　“既生瑜，何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢?所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。在我们这个以宽容为美德而着称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章，这让我们清醒地知道了一个真理：“容忍别人，等于善待自己!”

　　也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城;庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。可见容忍不是懦弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。历史上也不乏其人：赵国的蔺相如与廉颇，原先是“仇人”，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了“将相和”的美谈;韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?

　　容忍，就像潺潺的.清泉，洗去你心中的污点;就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。容忍他人，等于善待自己。朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。

　　14.本文的中心论点是什么?(2分)

　　15.本文列举了刘备、韩信的例子，请问是否可以删去其中一个，简述你的理由。(2分)

　　16.请你谈谈对文中划线句作用的理解。(3分)

　　阅读下面一篇文章，完成17 - 21题。

　　两个鸡蛋

　　下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。

　　母亲要叫醒他，被柱子拦住了。

　　“让他多睡一会儿吧，爹太累。”

　　母亲便不再说什么，

　　收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。

　　看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。

　　经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白;杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑;一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去;额头上汗珠点点，青筋隐约可见……

　　父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。A柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。

　　轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。

　　院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。

　　不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。

　　柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。

　　是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。

　　太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。

　　看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。

　　打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦?

　　手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。

　　柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事?

　　走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。

　　我记得好像已经拿出来了呀?难道……难道我记错了?

　　柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。

　　于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。

　　脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。

　　又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。

　　“好好读，别惹事。”

　　B“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。

　　二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。

　　打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋!

　　C当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。

　　(选自《小小说选刊》2002年第3期)

　　17.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。(3分)

　　18. 请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。(4分)

　　19.文章开头“下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。”这句话有何作用?(4分)

　　20.“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这话中的“照例”有何表达效果?(3分)

　　21.联系上下文，请对 “杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑”这句话的作用简要分析。(3分)

　　第三部分(60分)

　　22.作文。(60分)

　　请以“路口的守望”为题写一篇文章。

　　要求：①将题目抄在答题卡上;

　　②除诗歌、剧本外文体不限;

　　③不要少于600字;

　　④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名

　　苏州市初三语文调研考试试卷参考答案

　　1.① 髓 ② 竣 ③ 挚 ④ 杳

　　2.错别字翰摊绪位

　　改正瀚滩絮味

　　3.① 学而不思则罔 ② 故不为苟得也 ③玉盘珍羞直万钱行路难 ④无案牍之劳形

　　⑤ 草色遥看近却无韩愈 ⑥欲辨已忘言 ⑦ 青鸟殷勤为探看 ⑧ 秋风萧瑟

　　4.①奇怪的药引、陈莲河关于冤孽的讲法、陈莲河最后一次给父亲开的药(答对一个即可)

　　②林教头风雪山神庙林冲、陆谦

　　5.①特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。

　　②报道了全国H7N9禽流感的疫情以及预防措施。

　　6.B

　　7.C

　　8.诸葛亮为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，在“兵败”和“危难”之间受任;而这一许就是“尔来二十有一年矣”; “受命以来，五月渡泸，深入不毛，恐付托不效，以伤先帝之明”;在历经了无数“危难”之后，他如今又要“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。这些都是为了对“许”的践行，让我们读出了诸葛亮对刘备父子的一片真情，一片忠心。(答出一点得一分，两点得全分。)

　　9.诸葛亮以长者的身份直言相劝，谆谆告诫情真意切。邹忌以自己受蒙蔽的例子，运用委婉的说法，启发齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而接受他的观点。

　　10.①蔺相如于是接过(拿着)璧，迅速后退几步站立，身子靠着柱子。

　　②我却认为：即使老百姓交朋友，尚且互不欺骗，何况秦国是个堂堂大国呢?

　　11.视觉、听觉、触觉多种感官;正面描写与侧面烘托相结合;运用联想和想象;虚实结合;动静结合;运用比喻、拟人等多种修辞手法，以上这些角度只要选取一个就可以，判断1分，具体举例正确1分，结合例子分析特征1分。

　　12.柔软的性格，有关鲁迅故乡的文字，文章题目对得一分，结合具体内容分析柔软性格得一分。坚硬的性格，《藤野先生》、《一面》中有关战斗的文字。其他答案如果有道理也可以。

　　13.江南的雪，抓住了滋润美艳的特征，写出了鲁迅对故乡、美好的童年青春时代、美好的事物的向往追求，借助了雪的短暂易逝的特点写出了当时黑暗社会对美好事物的吞噬。

　　朔方的雪，抓住了其干燥、纷飞、抑制不住的力量的特点，写出了鲁迅内心顽强奋战的精神，也深刻表达了当时黑暗的社会现实。

　　14.容忍别人，等于善待自己。

　　15.不能，因为是从正反两个角度证明的，刘备是反面的例子，韩信是正面的例子，从正反两方面的举例论证是为了使论证更加完整、严密。筛去任意一个，论证角度就不够全面。

　　16.作者运用了比喻论证的方法，生动形象地证明了宽容给自己带来的作用，从而证明了“宽容别人，等于善待自己”的中心论点。

　　17.第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动;第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动;第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。

　　18.为下文父亲趁我不留意给我两个鸡蛋设伏笔;巧设悬念，使文章富有起伏性。

　　19.“两个鸡蛋”是全文的线索，文章所有的故事情节皆围绕两个鸡蛋展开;巧设悬念，引起读者的阅读兴趣;“两个鸡蛋”运用了象征的手法;突出了父母深沉的爱这一主题。

　　20.不能，“照例”是“按照惯例、按照常情”，写出了母亲借钱是经常的事情，表现了我家贫困的现实。

　　21、“卧”运用了拟人的修辞手法，表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。(或者：运用了比喻的修辞手法，把父亲脸上的皱纹比作黄土高原上的沟壑，生表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。)

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