黄埔区初三语文中考模拟试卷带答案

　　初三的学生在进行中考语文复习的时候，学生可以多做一些模拟，查漏补缺，弥补自己的不足。小编为大家力荐了黄埔区初三语文中考模拟试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

黄埔区初三语文中考模拟试卷带答案

　　黄埔区初三语文中考模拟试卷

　　第一部分积累与运用(35分)

　　一、(6小题，20分)

　　1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 (3分)

　　A.沉淀\绽开吝啬\万恶不赦 B.洗濯\污浊愕然\怒不可遏

　　C.籍贯\慰藉发窘\迥然不同 D.枯涸\禁锢骨骼\恪尽职守

　　2.下列词语中，没有错别字的一项是 (3分)

　　A.抽搐一泄千里葱茏进退维谷

　　B.制裁冥思遐想辐射莫衷一是

　　C.静谧相形见绌缀泣廓然无累

　　D.骄奢断壁残垣诘难左右逢缘

　　3.下列句中加点的成语运用正确的一项是 (3分)

　　A.在广州市“花城杯”作文比赛中，只有异想天开，才能创作出独特的艺术作品。

　　B.我们对国家中医药管理局为预防H7N9禽流感开出的参考处方切不可妄自菲薄。

　　C.面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。

　　D.辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为我校队夺冠立下了汗马功劳。

　　4.下列句子中，没有语病的一项是 (3分)

　　A.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。

　　B.学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进。

　　C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

　　D.专家提醒您：用耳机收听音乐，音量最好保持在40～60分贝且不要超过一小时。

　　5. 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项 (3分)

　　这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样

　　向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

　　(摘自季羡林《登黄山记》)

　　①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

　　②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

　　③最初只显得比别处稍亮一点而已。

　　④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

　　A.①④③② B.②③④① C.③④①② D.④②①③

　　6.学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并仿照示例说说理由。(5分)

　　示例：【团队名】春风送暖

　　【理由】春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间;又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。

　　【团队名】

　　【理由】

　　二、(2小题，15分)

　　7.古诗文默写(10分)

　　(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 (4分)

　　A.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

　　B.固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，域民不以封疆之界。(《孟子》)

　　C.蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之涘。(《诗经》)

　　D.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

　　E.理还乱，剪不断，是离愁，别是一番滋味在心头。(李煜《相见欢》)

　　F.谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

　　(2)根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。(六题只选四题作答。)(4分)

　　①洞庭之东江水西，___________________。(陈与义《登岳阳楼》)

　　②________________ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　③万钟则不辩礼义而受之，_____________________!(《孟子&鱼我所欲也》)

　　④________________ ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

　　⑤________________ ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

　　⑥苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)

　　(3)请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)

　　【说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。】

　　灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“

　　① ， ② ”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。龚自珍《己亥杂诗》中的“ ③ ， ④ ”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。

　　8.根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。(5分)

　　(1)诎右臂支船 (《核舟记》)

　　(2)秦王色挠，长跪而谢之曰 (《唐雎不辱使命》)

　　(3)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人 (《伤仲永》)

　　(4)故五月渡泸，深入不毛 (《出师表》)

　　(5)何苦而不平(《愚公移山》)

　　第二部分阅读与鉴赏(55分)

　　三、(4小题，15分)

　　阅读下面文段，完成9～11题。

　　邹忌讽齐王纳谏

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

　　9.下面句中加点词语意义完全相同的一项是 (3分)

　　邹忌修八尺有余于是入朝见威王

　　外结好孙权，内修政理徐庶见先主，先主器之

　　时时而间进群臣吏民能面刺寡人之过者

　　又间令吴广之次所旁丛祠中及鲁肃过寻阳

　　10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　(1)我孰与城北徐公美?

　　(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　11.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。(3分)

　　阅读下面的唐诗，完成12题。(5分)

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

　　李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　12.(1)诗歌题目中“左迁”是什么意思?(2分)

　　(2)诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(3分)

　　四、(10小题，40分)

　　阅读下面文段，完成13～15题。

　　垃圾分类:一种科学有效的垃圾处理方法

　　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋、焚烧。

　　在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它投资惊人。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元人民币不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。

　　难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　　从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如今，中国生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

　　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

　　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　　我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家之一。1965年，北京二环路以内，国营废品收购站就有2000多个。进入21世纪，北京、上海、广州等大城市相继开展全民垃圾分类行动。

　　垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。它的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝，具有社会、经济、生态三方面的效益。这样，人们把垃圾从敌人变成了朋友。

　　(根据相关资料编写)

　　13.下面对“垃圾分类”的理解，不符合原文的一项是 (3分)

　　A.垃圾分类是从垃圾源头开始，通过分类投放、清运和回收使之重新变成资源。

　　B.国内外各城市对生活垃圾分类的方法完全相同，要根据本地的实际情况进行。

　　C.我国生活垃圾通常分四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　D.垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，人们把垃圾从敌人变成了朋友。

　　14.下面对文段的理解和分析，正确的一项是 (3分)

　　A.本文从历史发展过程的角度，主要介绍了垃圾分类的原因、方法和好处。

　　B.经过高温焚化后的垃圾占地不大，因此可以作为最主要的垃圾处理方式。

　　C.用废钢铁的例子，说明通过综合处理回收利用，可减少污染，节省资源。

　　D.我国有回收废品的悠久历史，是世界上第一个提出垃圾分类收集的国家。

　　15.依据“三年目标计划”，2013年广州市将全面开展生活垃圾分类。请结合本文，联系生活实际，谈谈你对此事意义的理解。(4分)

　　阅读下面文段，完成16～17题。

　　有一种幸福叫“文化快乐”

　　钱文忠

　　幸福有很多种，幸福是多元的，但我认为，有一种幸福是必须生活在一种文化的、文明的、有教养的快乐之中的。

　　由于我的经历比较独特，跟好多老人家都有过非常密切的接触。我有时候特别愿意从一些老人身上感受他们的幸福。

　　我想举两位老人家的例子。一位是季羡林先生，他出生于1911年，清朝灭亡那一年。他从小经历战乱，即便在留德期间，躲开了国内的抗日战争，却仍置身于第二次世界大战的漩涡，天天要躲着炸弹。另一位是跟季先生几乎同龄的我的一个家族长辈——钱学森先生，他20世纪30年代去了美国。第二次世界大战虽然没有波及美国本土，他却曾以美国陆军上校的身份被派到德国去接受战争的洗礼。

　　他们两人都历经苦难，甚至都有过吃不饱的经历，但是我觉得他们的人生都是幸福的。

　　那段疯狂的岁月里，季先生不是被红卫兵拉去批斗，就是被安排在学生宿舍门口打铃。那时都是传呼电话，电话来了要说“几零几室、某某同学有客”，都这样叫的。季先生有一段时间就负责干这件事。后来季先生告诉我，他那段时间居然感觉很幸福。为什么?因为他终于可以每天偷偷地从家里抄两大张纸的梵文——古代印度史诗《罗摩衍那》，把它带到门口的值班室里，边喊电话的时候，他就边琢磨着怎么把它翻译出来。《罗摩衍那》的汉译版就是季先生在那段时间里独立完成的。

　　跟季先生一样，钱学森的幸福也充满文化的快乐。他同样依仗着一种人文的滋养、一种文明的积淀，度过了非常快乐的人生。

　　在钱学森图书馆(钱学森的儿子钱永刚先生把父亲所有的.东西，包括父母的婚书都捐了出来)参观时，我发现钱先生的写字台是老式的，写字台的对面有一把非常小的椅子。我问钱永刚这椅子是谁的，他说是母亲蒋英的。原来钱学森先生每天做完非常高精尖的绝密研究之后，就会坐到这个桌子前去剪报，而蒋英就会坐在那把小椅子上陪着他，一坐就是几个小时。有一天，蒋英让钱永刚去陪陪他爸爸，陪伴时不一定要说话，坐在那里就可以。

　　钱永刚先生对我说，那次他才知道，快乐是可以很安静的，幸福是可以很宁静的，陪伴是可以不需要说话的。

　　当一种生活真的有了幸福感以后，一件最普通的事情都会给我们带来幸福的感受。

　　今天，在我们的国家正经历着快速发展和转变的时候，在我们享受物质财富、安宁和安全、越来越多的自由的时候，我们也要有一个思想准备，我们会面临更多的疑惑和困境。而我们对幸福的标准不再也不应该一致。幸福绝对不是一种，幸福绝对不等同于或者不仅仅等同于财富、地位、名誉等。请大家一定要记住，有一种幸福叫“文化快乐”!

　　(选自2013年3月27日《羊城晚报》，有删改)

　　【注：钱文忠出身于江南望族无锡钱氏，是季羡林先生的入室弟子，现为复旦大学历史系教授。】

　　16.下面的分析，符合作者原意的一项是 (3分)

　　A. 幸福有很多种，是多元的，但绝对不是财富、地位、名誉等。

　　B. 拥有一种人文的滋养、文明的积淀，可度过非常快乐的人生。

　　C. 打铃的季羡林先生觉得幸福，是因为他可以在值班室抄梵文。

　　D. 钱永刚先生认为幸福是可以很宁静的，陪伴人一定不要说话。

　　17.结合全文，回答下面的问题。(7分)

　　(1) 作者介绍季羡林和钱学森两位先生的苦难经历，是为了证明什么?(3分)

　　(2)文中说“当一种生活真的有了幸福感以后，一件最普通的事情都会给我们带来幸福的感受”，你赞同这种说法吗?请你联系实际，谈谈你的理解。(4分)

　　阅读下面文段，完成18～22题。

　　桥畔的老人

　　(美) 海明威

　　一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。

　　这是一座浮桥。桥上车水马龙，汽车、卡车、男人、女人，还有小孩，蜂拥地渡过河去。一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。而这个老人却一直坐在那里，木然不动。他已经精疲力尽，无法再迈动脚步了。

　　我的任务是过桥了解桥头周围的情况，摸清敌人的动向。这项任务完成以后，我又回到了桥畔。这时，桥上的车辆已经不多了，行人寥寥无几;而这个老人还是坐在那里。

　　“你是哪里来的?”我上去问他。

　　“从桑·卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑意。

　　桑·卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。

　　“我一直在照管家畜。”他解释着。

　　“喔。”我对他这句话似懂非懂。

　　“是呀，”他继续说，“你要知道，我在那里一直照管家畜。我是最后一个离开桑·卡洛斯的呐。”

　　他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。我看了看他那满是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊，和他那副钢边眼镜，问道：“是些什么家畜呢?”

　　“好几种，”他一边说一边摇着头，“没有办法，我是不得不和它们分开的。”

　　我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲，心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前，也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。而这个老头仍然坐在那里。

　　“是些什么家畜呢?”我又问他。

　　“共有三头家畜，”他解释说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”

　　“你一定要同它们分开吗?”

　　“是呀，因为炮火呀!队长通知我离开，因为炮火呀!”

　　“你没有家吗?”我问的时候，举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡，疾驰而去。

　　“我没有家，”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜。当然，那只猫没有问题，它会照管自己的，可是，其他的牲畜怎么办呢?”

　　“你的政见怎样?”我问他。

　　“我毫无政见，”他说，“我今年76岁，刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀。”

　　“这里可不是歇脚的好地方，”我说，“要是你还能走的话，你就到去托尔萨的叉路口公路上，那里还有卡车。”

　　“我等会再去。那些卡车往哪里去呀?”

　　“朝巴塞罗那方向去的。”我告诉他。

　　“那个方向我没有熟人，”他说，“谢谢你，非常感谢你。”

　　他面容憔悴，目光呆滞地望了望我，似乎要谁分担他内心的焦虑似的。然后说：“那只猫没有问题，我心中有数，不必为它担心。但另外的几只，你说它们该怎么办呢?”

　　“嗯，它们可能会安然脱险的。”

　　“你这样想吗?”

　　“当然罗，”我说时，又举目眺望远处的河岸，现在连车影也没有了。

　　“我是因为炮火，才不得不离开的。而它们，在炮火中怎么办呢?”

　　“你有没有打开鸽子笼?”我问。

　　“打开了。”

　　“那它们会飞出去的。”

　　“对，对，它们会飞的。……但另外的牲畜呢?唉，最好还是不去想它们吧。”他说。

　　“要是你已经歇得差不多了的话，应该走了。”我劝着他，“站起来，走走试试吧!”

　　“谢谢，”他边说边挣扎着站起来，但身子一个摇晃，朝后一仰，又跌倒在尘土中了。

　　“我一直在照管那些家畜，”这时，他说话的声音单调、刻板，也不是在对我说，“我一直就是照管家畜的。”

　　此时此刻，我对他已经无能为力了。那是复活节后的星期天，法西斯军队正朝埃布罗推进。阴霾的天空中，云幕低垂，一片灰暗，连敌人的飞机也无法上天。

　　猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了。

　　18.面对战争带来的灾难，人们纷纷逃离故土，为什么老人却一直坐在桥畔?请分点概括。(6分)

　　19.“我一直在照管那些家畜”在全文中多次出现，这样写有什么表达作用?(4分)

　　20.你怎样理解文末“猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了”这句话的含义?(3分)

　　21.文中画线句子的景物描写有什么作用?请简要分析。(4分)

　　22.小说中桥畔的老人是一位怎样的人物形象?请你简要分析，分点概括。(3分)

　　第三部分表达与交流(60分)

　　23.阅读下面的文字，按要求作文(60分)

　　我们走在青春的路上。其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。

　　请以“青春的印迹”为题目，写一篇600字以上的记叙文，文中不得出现真实的校名和人名。

　　黄埔区初三语文中考模拟试卷参考答案

　　1.B 2.B 3.D 4.D 5. C

　　6.团队名2分，理由3分。

　　示例：团队名：新芽(2分) 理由：“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立： “新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。(3分)

　　7.(1)AD

　　(2)略

　　(3)潮平两岸阔，风正一帆悬;落红不是无情物，化作春泥更护花

　　8.(1)通“屈”，弯曲 (2)道歉 (3)认为……有利 (4)长草 (5)哪怕，怕什么，愁什么

　　9.B

　　10.(1)我和城北的徐公谁美?

　　(2)能够在市集中议论我并且使我听到的人，受到下等的奖赏。

　　11.因为：其一，齐国是一个大国，齐王位高权重;其二，齐王身边的人偏爱或者害怕齐王;其三，举国上下的人都对齐王有所求。(每答对一点得1分，照抄原文扣1分)

　　12.(1)被贬官(2分)

　　(2)抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。(答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分)

　　13. B (分类方法是“大致”相同，不是“完全”相同。)

　　14. C (A.不是历史发展角度;B.“投资惊人”，不可能成为最主要方式;D.是“最早的国家之一”。)

　　15.(4分) 全市全面开展生活垃圾分类，好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝，具有社会、经济、生态三方面的效益。

　　16.B (3分)(A.享有“财富、地位、名誉等”也是一种幸福;C.抄梵文是在家;D.“一定不需要说话”太绝对)

　　17.(1)(3分)证明虽然历经苦难，物质生活贫乏，但人生因“文化快乐”而幸福。

　　(2)(4分)提示：要有实际例子。

　　18.(6分)(1)老人饱受故争摧残后的筋疲力尽、体力不支、疲惫不堪;(2)老人对故园的留恋;(3)老人对未来的茫然，失去了生活的依靠和希望，求生的欲望减退。(意思相近即可，每答对一点得2分)

　　19.(4分) 运用了反复的修辞手法(1分)，突出了老人无奈(焦虑、痛心、愤懑等)的心情(1分);表达了对战争无声的控诉，突出了文章主题，使小说充满了力量。(2分)

　　20.(3分)老人的最大愿望就是没有战争发生，人畜都能安享和平生活，没有别的奢望，可是现在这么个微小的愿望都难以满足，(1分)表达了老人对战争来临时的无奈和无助以及对和平的渴望，(1分)也反映了作者对战争的控诉(1分)。

　　21.(4分)(1)真实地描绘出了大敌将临、人们仓皇逃命的纷乱而又喧闹的景象;(2)渲染了紧张慌乱的气氛，也凸显了战争给人们带来的苦难;(3)勾画出了这个满身尘土、疲惫不堪的孤老头形象;(4)与一直坐在桥畔的老人形成了鲜明的对比，衬托出了老人的孤独。(意思相近即可，每答对一点得1分。)

　　22.(3分)(1)老人对另外几只牲畜的担心，表明他是是一位充满爱心(或朴实、善良)的人;(2)老人最后一个离开家乡，表明他对家乡的留念与热爱;(3)老人没有家，一直照管牲畜，表明他孤苦伶仃(孤独、孤单);(4)老人毫无政见，战争中被迫离开家乡，表明他渴望过简单平静(向往和平)的生活。(意思相近即可，每答对一点得1分)

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