福建省初三语文综合测试卷带答案

相关推荐

福建省初三语文综合测试卷带答案

　　在初三的学习和考试中，语文综合测试很重要，所以同学们一定要好好准备，争取发挥自己最好的水平。小编为大家力荐了福建省初三语文综合测试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

福建省初三语文综合测试卷带答案

　　福建省初三语文综合测试卷

　　一、语基(22分)

　　(一)古诗文积累。(12分)

　　1.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　2.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升，，。(王安石《登飞来峰》)

　　3. ，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》)

　　4.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，。

　　5.在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生发忧国思亲之情的诗句是：，。

　　6.根据语境把古诗文名句补写完整。(2分)

　　廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨， ”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血;范仲淹的“ ，后天下之乐而乐”，寄托这作者以天下为己任的伟大抱负;龚自珍的“落花不是无情物， ”，抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;周敦颐的“出淤泥而不染， ”表现了作者清廉自律的高风亮节。

　　(二)阅读下列文段，完成7—11题。(10分)

　　因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn首低眉，敬重有加，内心的A (希望期盼期望企望)扩大到诚huáng诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子B (豪迈轻盈轻快沉稳)，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么□就这么个侏儒□这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

　　7.给文中加点词注音并根据拼音写出汉字。(4分)

　　轩( )昂尴尬( ) hàn 首低眉诚huáng 诚恐

　　8.解释画横线成语在文中的意思。(2分)

　　正襟危坐：

　　9.给文中“□”处加上恰当的标点符号。(2分)

　　10.选择恰当的词语填入文中横线处。(2分)

　　二、综合性学习(10分)

　　11.老区建宁素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称，走进建宁，给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城·魅力老区游”系列活动，请你积极参与。<1>感悟美德

　　冬笋又称“孟宗笋”，说的是古代有个名叫孟宗的孝子，其母卧病在床，很想吃鲜竹笋。时值隆冬，无笋可挖，孟宗只好扶竹哭泣，终于感动天地，笋为之出。从科学角度看，笋是哭不出来的。请问这个故事赞美了古人怎样的美德?(2分)

　　<2>完成对联

　　唐诗云：“自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性，才让人喜爱。秦大伟同学有感而发，写下了“虚心促上进”的句子，请你以此为上联，续写下联。(要求：下联以“高节”或“耐寒”开头，宽对即可。)(2分)

　　上联：虚心促上进下联：

　　<3>探究价值

　　善读书勤探究才能得真知，根据提供的有关“笋竹”的两则资料，选择其中一则来探究。(2分)

　　A.《红楼梦》中林黛玉居住的潇湘馆有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在!”就连一向热衷功名而不为外物所动的贾政见了也羡慕不已，连声赞叹：“若能月夜坐此窗下读书，不枉虚生一世。”

　　B.明代李时珍《本草纲目》记载：“淡竹叶气味辛平，大寒，无毒。主治：心烦、尿赤、小便不利。”“笋味甘、无毒。治消渴，利水道，益气，祛痰，爽胃。”

　　我选，探究结果是：

　　<4>撰写横幅

　　为支持国家“限塑令”的实施，某竹器厂生产出一批竹篮子上市，结果滞销，原因是人们图方便，习惯用塑料购物袋。为此，竹器厂厂长请你写一横幅，悬挂在竹篮子促销点，呼吁人们使带竹篮子购物，你该怎么写?(不超过30个字)(2分)

　　12.通往金饶山的路上有一片百亩林竹，来自上海的游客坐旅游车经过这里时发出一声惊叹“太美了”。你作为导游，请你就这片竹林向上海客人作富有特色的解说。(解说词80字左右)

　　三、阅读(58分)

　　(一)文言文阅读，阅读下列(甲)(乙)两文，完成13—16(15分)

　　(甲)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼，其真无马邪?其真不知马也。

　　千金市骨

　　古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人?①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事?②死马而捐五百金?”涓人对曰：“死马且直五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”

　　于是不满期年，千里之马至者三。 (《战国策》)

　　[注释]①涓人：宦官。②安事：何用。

　　13.解释文中加点词的意思。(4分)

　　(1)一食或尽粟一石： (2)是马也：

　　(3)反以报君： (4)君遣之：

　　14.下面各组中加点之的意思与用法相同的一组是：( )(3分)

　　A. 虽有千里之能 B. 且欲与常马等不可得

　　安求其能千里也死马且直五百金

　　C .其真无马邪 D. 食马者

　　策之不以其道食不饱

　　15.根据文意，用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分)

　　(1)食马者不知其能千里而食也。

　　(2)安事死马而捐五百金。

　　16.甲文“千里马常有，而伯乐不常有”一句表达了作者怎样的思想感情?你认为乙文中的“涓人”花五百元买个死马头来值吗?为什么?(4分)

　　(二)名著阅读。(8分)

　　17.下列对名著的表述中有一项有误，这一项是：( )(2分)

　　A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小说家笛福，鲁滨逊是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典型形象。

　　B.《水浒传》中有三个巾帼不让须眉的女英雄，她们是孙二娘〓张青〓扈三娘

　　C.《水浒传》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等。

　　D.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。

　　18.填空：《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。绣字红旗写的是、

　　两位首领的称谓。(2分)

　　19.下列两篇作品，请你任选一篇，将下面读书资料卡填写完整。(4分)

　　书目：《伊索寓言》《格列佛游记》

读书资料卡
作品		作者
主要内容

　　(三)现代文阅读，阅读《蓝蝶的光辉》一文，完成20—23题(13分)

　　蓝蝶的光辉

　　①亚马逊丛林中的雄性蓝蝶带有醒目的彩虹般蓝色光辉。蓝蝶的光辉如此强烈，其奥妙在于它的翅膀具有独特的光学性能。有的竟能反射70%的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率。这引起了科学家和工程师们很大的兴趣，正在对其原理进行研究。

　　②人们在一百多年前就发现蓝蝶的翅膀有独特的光学性能，但直到最近才开始了解蓝蝶翅膀的反光机理和精巧的结构。蓝蝶的翅膀上覆盖着许多由单个表皮细胞构成的微小的几丁质鳞片，这就是触摸蝴蝶翅膀时会沾手的粉。用显微镜观察鳞片，发现鳞片表面刻有许多平行的脊状突起的平行排列的羽状物。“羽毛”的主干两边生出若干分支，分支的长度沿主干从根到梢逐渐变短。这种结构类似于人造的多层介质反射镜，但结构更为精巧。

　　③人造的多层介质反射镜由许多层透明介质构成，其反射光具有很强的方向性：对接近垂直入射的单色光线具有极高的反射率，但对斜入射光线的反射率却很低。换言之，观察者只能在很小的角度内看到反射光束，略为偏离就看不见了。令科学家们大吃一惊的是：蓝蝶翅膀的反光是广角的，能见的视角竟高达一百度!蓝蝶翅膀的这种奇妙光学性能的`秘密在于其羽状物的分支并非完全位于同一平面内，而是各具有略为不同的倾斜角，这种安排使得反光的视角大为增加。蓝蝶的翅膀也具有颜色选择性，其羽状物的尺寸恰好能增强蓝光的反射，而且其分支越多，反光就越强。

　　④蓝蝶耀目的光辉干什么用呢?原来是用来作为其占领区的警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能看到，知道趋避。它的蓝光越强，其示警作用就越显著。

　　⑤目前，有一些研究机构正在研究蓝蝶的反光机理，想加以仿造，应用于各个方面。⑥首先想到的应用是：既然反光如此强烈而醒目，就可以用来作为公路上的路标。另一个可能的应用是改善电脑的平面显示器。

　　⑦军事部门想将之用于可随环境变换的新型迷彩伪装。原来蓝蝶翅膀的反射光颜色是由羽状物的尺寸决定的，改变尺寸就可以变换颜色。例如可用于水陆两栖军用车辆，在水中行驶时变为闪耀的银白色，在陆上行驶时变为花斑的草绿色，像变色龙那样神出鬼没，岂不大妙!

　　⑧由此，可以想象到的另一个应用是时装，如能仿蓝蝶翅膀做出具有特殊反光性能的衣料来，少女穿上由这种衣料制成的时装，将在时装展示台上大出风头。

　　⑨最重要的应用是有价债券的防伪。现代彩色复印机已能仿造出几可乱真的假钞，但是再先进的复印机也无法伪造出具有精细立体结构的蓝蝶翅膀来。一家印制塑料钞票的公司对此颇感兴趣，认为具有极大的应用潜力。制造假钞的罪犯们做梦也想不到，亚马逊丛林中美丽的蓝蝶将成为他们的克星。

　　⑩纽约州立大学的一位昆虫学家说：“蓝蝶做到了工程师们试着做但却未能成功的事，它精细地调节了翅膀的反光率。”另一位研究者说：“人们看到其复杂性，感到模仿并非易事。”〖ZZ(Z〗迄今为止〖ZZ)〗，正在研究中的人造模仿物，在光学性能上仍无法与蓝蝶的翅膀相比。自古以来，蝴蝶就被认为是最具浪漫色彩的，不是吗?从“庄生梦蝶”的迷思，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想，如今蓝蝶又为蝴蝶的神话增添了新的篇章。原来蝴蝶的翅膀上竟有如许奥妙，使科学家自叹弗如，工程师竞相仿效。

　　20.整体阅读文章，按要求概括有关内容。(6分)

　　第①段写。

　　第②～④段：。

　　第⑤～⑨段：。

　　第⑩段：蝴蝶翅膀上的奥妙深深地吸引着科学家和工程师们。

　　21.结合第②段内容，说说蓝蝶翅膀的鳞片的结构特点。(3分)

　　答：

　　22.作者介绍了蓝蝶的光辉有哪些作用?(2分)

　　答：

　　23.第⑩段中画线的“迄今为止”能不能删去?为什么?(2分)

　　答：

　　△阅读《母亲的三句话》完成24—28题。(22分)

　　母亲的三句话

　　周华诚

　　母亲没什么文化，小学只念到三年级，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。

　　小时候，每年冬天都要下好大的雪，铺得漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要给猪们喂得饱饱的。母亲每天都会到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的野地里北风呼啸，刮得人裸露的皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，哗啦哗啦地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说：“对自己说不冷不冷，也就不冷了。”

　　我一下怔在那里，忽然第一次懂得了母亲。我学着母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。

　　从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。

　　眼看着天色越来越黑，沿路的村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根薪条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时终于赶上牛的时候，牛正悠闲地停在村口的路边吃草，母亲也站在那里等我。我把牵牛的事一说，母亲反倒开始笑我了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了!恍然大悟。

　　18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重!想起你小时候牵牛的事么?绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了!

　　第二年夏天，我终于以优异的成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说：你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……

　　毕业后我到一个企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔，要扣我奖金。我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远呆在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法：有事儿没事儿时，你就小声唱歌。

　　小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活不知不觉被我们一样一样干完了。

　　后来我养成这样一个习惯，不管是在骑自行车上班的路上，还是在工作的休息时间里，我都轻轻地唱歌给自己听。我相信，母亲从小教我的那些旋律，一定是世界上最美的音乐。这是母亲给我的财富。

　　24.通观全文，正文部分主要写了母亲的哪三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴涵一个什么生活道理?(6分)

　　第一件事写引出的话蕴涵的道理是。

　　第二件事写引出的话蕴涵的道理是。

　　第三件事写引出的话蕴涵的道理是。

　　25.请你用简洁的语言概括本文中心意思。(3分)

　　26.文章在材料安排上有何特点?这样安排有何作用?(3分)

　　27.语言品味(6分)

　　(1)“它伴我走过一个又一个冬季”中的“冬季”一词该如何理解?

　　(2)开头交代“母亲没有什么文化，也没出过这门”其用意何在?

　　(3)“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了”，谈谈你对这句话的理解。