九年级中考语文冲刺试卷带答案

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九年级中考语文冲刺试卷带答案

　　九年级的学生想要快速提高中考语文的成绩，那最好的途径就是多做冲刺试卷。小编为大家力荐了九年级中考语文冲刺试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

九年级中考语文冲刺试卷带答案

　　九年级中考语文冲刺试卷带答案 1

　　一、积累运用(1～5题每题2分，6题10分，7题5分，8题4分，共29分)

　　1.下列加点字注音完全正确的一项是：(　　)

　　A.热忱(chéng)　淳朴(chún)　　童稚(zhì)　　　锲而不舍(qì)

　　B.和煦(xù)　　豁亮(huò)　　粗犷(kuàng)　　惟妙惟肖(xiào)

　　C.拮据(jū)　　发酵(jiào)　　提防(dī)　　　参差不齐(cī)

　　D.汲取(jí)　　憎恶(è)　　　匿名(nì)　　　称心如意(chèn)

　　⒉下列词语书写没有错误的一项是：(　　　)

　　A.洗礼家景断章取意化为乌有

　　B.雄浑玄虚川流不息同舟共计

　　C.伫立学藉怀古伤今寻根究底

　　D.诓骗馈赠相形见绌汗流浃背

　　3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是：(　　　)

　　A.诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爰的使者，淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。

　　B.文学作品中人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰荣辱，往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌。

　　C.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

　　D.新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

　　4.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )

　　天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_______;_______。这反映处的现实问题是：更多的人，________，__________。

　　①要活出简单不容易

　　②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几

　　③一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘

　　④要活出复杂来却很简单

　　A. ①②④③ B. ①④②③ C. ②③①④ D. ②③④①

　　5.与下列课文有关的内容，搭配不正确的一项是( )

　　A.《小石潭记》——柳宗元 ——《柳河东集》 ——北宋

　　B.《香菱学诗》——曹雪芹 ——《红楼梦》 ——清代

　　C.《雷电颂》——郭沫若 ——《屈原》 ——现代

　　D.《热爱生命》——杰克·伦敦 ——《热爱生命》 ——美国

　　6.古诗文填空(每空1分，共10分)

　　⑴不以物喜，。(范仲淹《岳阳楼记》)

　　⑵天时不如地利，。(孟子《得道多助失道寡助》)

　　⑶ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

　　⑷吴均的《与朱元思书》中描写水流湍急的句子是，。 (吴均《与朱元思书》)

　　⑸ ，而无车马喧。(陶渊明《饮酒》)

　　⑹抽刀断水水更流，。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

　　⑺请从不同的两首古诗中各写出一句与月有关的诗句：

　　A. _________________________________

　　B. _________________________________

　　7.为下面这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信息(至少4个方面)。(5分)

　　10月12日电北京时间10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。

　　⑴标题： ⑵信息：a： b： c： d：

　　8.按下列示例，请把自己读过的中外名著(包括当代知名作家的作品)，按序号要求填写在答题卡对应的位置上。(4分)

　　示例：

　　①作家：吴承恩

　　②作品名称：《西游记》

　　③主要内容(30字以内)：讲述唐僧师徒四人西天取经，斩妖除魔的故事。

　　④感受(30字以内)：不畏艰险，克服困难，战胜妖鬼怪，终于取得了真经。

　　二、现代文阅读(15分)㈠阅读下文，完成9～11题。(7分)

　　简单生活

　　在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里，我找到三张散乱地放着的椅子，很简陋，它给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话：我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。

　　三张椅子，梭罗的需要就这么简单。

　　有趣的是我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。

　　居里夫人后来说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣，没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

　　梭罗纯粹，居里夫妇高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。

　　淡泊以明志，宁静以致远，这句话做起来时你会发现它太抽象了。我们要从细小的事情做起，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。

　　生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座;坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子，你就会想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。

　　泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消逝了。

　　有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。

　　(选自《中华散文》，王清铭/文，略有改动)

　　9.贯串这篇文章的线索是 (2分)

　　10.“居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了。”在下列原因分析中，与原文陈述不相符合的一项是：( )(2分)

　　A.有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。

　　B.为了不让闲谈的客人坐下来。

　　C.为了不让物质生活冲淡他们锐意进取攀上科学顶峰的决心。

　　D.在生活中，他们永远追求安静的工作和简单的家庭生活。

　　11.试结合文章内容阐释文章标题“简单生活”的含义。(3分)

　　㈡阅读下文，完成12～14题。(8分)

　　森林中的“环保卫士”

　　孙铭

　　在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物，如枯枝残叶、动物尸体和粪便等消化、分解掉，森林很快会被残留物所充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林的死亡。

　　直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的组织为生，因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。

　　其他土壤动物，如千足虫、螨、跳虫、土鳖等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆盖的面积扩大，又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌又以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光和合作。

　　凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌酶和酸能消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。

　　科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有亿个细菌，几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”，对森林的生长、死亡、再生长，担负着重大的责任。

　　12.与原文意思不一致的一项是：(　　　)(2分)

　　A.在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”，最终会导致森林的死亡。

　　B.蚯引的粪便使土壤更肥沃。

　　C.白蚁胃中的原生质可以消化木材的纤维。

　　D.真菌是森林里最重要的“清道夫”。

　　13.土壤生物被称为森林中的“环保卫士”其根本原因是：(2分)

　　14.森林中的“环保卫士”分工协作，形成一条完整的工作链，请把缺失的环节补充出来。(4分)

　　蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶——白蚁在森林中啃食死去的树木一一①——千足虫、螨、跳虫、土鳖咀嚼，磨碎被软化后的枯枝落叶形成碎粒——②一一真菌来完成最后的“清理”。

　　三、文言诗文阅读(16分) ㈠阅读文言文，完成15-18题。(12分)

　　送东阳马生序(节选)

　　宋濂

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　15. 下列句中加点的词，意思完全相同的一项是(　　　)(2分)

　　A.家贫，无从致书以观此人可就见，不可屈致也

　　B.益慕圣贤之道香远益清，亭亭净植

　　C.余立侍左右，援疑质理此可以为援而不可图也

　　D.盖余之勤且艰若此又间令吴广之次所旁丛祠中

　　16.解释下列句中加点词语的意思。(4分)

　　A.余幼时即嗜学　　　(　　　　　　　　)

　　B.腰白玉之环　　　　(　　　　　　　　)

　　C.俟其欣悦，则又请焉(　　　　　　　　)

　　D.媵人持汤沃灌　　　(　　　　　　　　)

　　17.翻译下列句子。(4分)

　　⑴既加冠，益慕圣贤之道。 ⑵故余虽愚，卒获有所闻。

　　18.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?(2分)

　　㈡古诗欣赏，完成19-20题(每小题2分，共4分)

　　题破山寺后禅院

　　常建

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　曲径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。

　　万籁此都寂，但余钟磬音。

　　19.下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：(　　　)(2分)

　　A.这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。

　　B.这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。

　　C.这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。

　　D.这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。

　　20.对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是：(　　　)(2分)

　　A.这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。

　　B.山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。

　　C.互文互义、相得益彰。

　　D.“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫。

　　四、作文(40分)

　　要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于500字。②不得抄袭试卷中的阅读材料。

　　人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望;希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近;只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。

　　请以“希望”为话题，写一篇文章。

　　答案

　　⒈(2分)C　　⒉(2分)D　　⒊(2分)B 4.(2分)C 5.(2分)A

　　6(10分，每句1分，)

　　⑴不以己悲　　　⑵地利不如人和　　　　　　　　⑶无可奈何花落去

　　⑷急湍甚箭，猛浪若奔　　⑸结庐在人境　　⑹举杯销愁愁更愁。

　　⑺不设统一答案，符合要求即可

　　7.(5分)

　　⑴神舟六号载人飞船发射成功(去掉“载人”亦可)(1分)

　　⑵a.神舟六号飞船发射成功。(1分)

　　b.神舟六号飞船发射的时间、地点及运行情况。(1分)

　　c.第二次载人航天飞行，第一次将两名航天员同时送上太空。(1分)

　　d.消息来源，发布时间、地点。(1分)(其中b、c两项中的内容分开表述亦可)

　　8.(4分)不设统一答案，参考试卷中所给示例，感受可从多角度说，符合要求即可。每项1分。

　　9.(2分)椅子

　　10.(2分)C

　　11.(3分)所谓“简单生活”，就是生活简朴，较少追求物质享受，保持心情的轻松、宁静和快乐。(答出生活简朴给1分，较少追求物质享受给1分，保持心情的轻松、宁静、快乐给1分。意思正确，表述清楚即可)

　　12.(2分)C

　　13.(2分)消化、分解了森林中产生的废物。

　　14.(4分)①土壤微生物软化枯枝落叶　②细菌又以碎粒为食

　　15.(2分)B

　　16.(4分，每项1分)A.爱好、喜欢　　B.在腰间佩带　　C.等待　　D.热水

　　17.(4分)

　　⑴到了成年，更加羡慕圣贤的学问。或译成：已经成年，更加羡慕圣贤的道理。(只要意思正确即可给分)(2分)

　　⑵因此即使我比较愚钝，但终于有所收获。或译成：因此我虽然比较愚钝，但终于学有所获。(只要意思正确即可)(2分)

　　18.(2分)

　　用文章中的话作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答，答出以下要点：

　　①坚守学习信念　　②保持良好的学习心态　③克服生活上的重重困难只要意思正确即可。

　　㈡古诗欣赏(21～23题，每小题2分，共6分)

　　19.C(2分)　　20.D(2分)

　　20.作文

　　九年级中考语文冲刺试卷带答案 2

　　一、积累运用(35分)

　　1.下列加点字的注音，全都正确的一组是(2分)

　　A.花蕾(rěi) 翩然(piān) 分道扬镳(biāo)

　　B.淙淙(zōng) 秕谷(bǐ) 蹚水(tāng)

　　C.焙烧(bèi) 鹿砦(zhài) 一筹莫展(chóu)

　　D.古刹(shà) 恣睢(suī) 鞭辟入里(pì)

　　2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(2分)

　　A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

　　B.得意时，应准备一条退路;失意时，要寻找一条出路。

　　C.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

　　D.至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?

　　3.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是(3分)

　　A.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。

　　B.这片文章立意新颖，分析问题鞭辟入里，很是发人深省。

　　C.平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。

　　D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

　　4.下列句子没有语病的一项是(3分)

　　A、江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。

　　B、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

　　C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

　　D、为了激发同学们的写作兴趣，学校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。

　　5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)

　　A.《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝。文章从地质史上黄山的形成，写到黄山的许多著名景观，诸如峰石、松树、烟云、日出、温泉等，着力赞颂了大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。

　　B.《论美》作者培根，美国哲学家，美国唯物主义和现代实验科学的始祖。本文论证了美德是人类最高的美，勉励人们致力于内在美的追求，把美的形貌与美的德行结合起来，使美放射出真正的光辉。

　　C.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。本文从行船游江的实感出发，着力刻画了富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了这里秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。

　　D.《多收了三五斗》是一篇短篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。小说反映了当时“丰收成灾”“谷践伤农”的严重的社会问题，形象地揭示了产生这一社会现象的社会根源是帝国主义的经济侵略、封建地主阶级的剥削、投机米商的勾结压价和人民政府的苛捐杂税。

　　6.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是(3分)

　　① 它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。

　　② 在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。

　　③ 这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?

　　④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

　　A、④②①③ B、②④③① C、②④①③ D、①②④③

　　7.读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)

　　在清秀婉曲的瘦西湖两岸，缀以熔南秀北雄于一炉的扬州古典园林群，形成移步换景、相互因借的山水长轴;名寺古chà和古城墙垣绵延相属，名胜古迹和历史遗存散布其间。风韵独具的自然风光和含蕴丰厚的人文景观相映生辉，是镶qiàn在历史文化名城中的一颗璀càn璨明珠,也是扬州的guī宝。

　　8.默写。(每空1分，共9分)

　　(1)晓战随金鼓，。(李白《塞下曲》)

　　(2)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，。(《诗经·蒹葭》)

　　(3)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，。(《诗经·关雎》)

　　(4) ，月如钩。(李煜《相见欢》)

　　(5)无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)

　　(6)苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》)

　　(7)若夫日出而林霏开，。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　(8) ，望峰息心; ，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

　　9.(1)阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。(不超过30字)(3分)

　　(连云港日报5月12日讯)在600平米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海滩500米外的海上出现。这精彩的一幕将于6月底在我市连岛上演。这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖——金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。省委书记李源潮听说汪其魔要在连岛表演“海上大变飞机”这个魔术后，称他是“我们江苏人的骄傲”。

　　(2)《格列佛游记》的作者是，书中格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的;他第四次出游，来到_________(国名)。(3分)

　　(二)阅读下面两段文言文，完成12-15题。(16分)

　　勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日：“欲速则不达。”孟子日：“其进锐者其退速。”此之谓也。

　　有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”

　　宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。

　　观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。

　　12.解释下列语句中加点词的意义。(4分)

　　(1) 而力疲气竭 (2) 驽马徐行弗间

　　(3) 苟进取不已 (4) 植之既久

　　13.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( ) (2分)

　　A.而力疲气竭泉香而酒洌

　　B.灌溉以时耳太医以王命聚之

　　C.芒芒然归然足下卜之鬼乎

　　D.必有成功之一日燕雀安知鸿鹄之志哉

　　14.翻译下列句子(7分)

　　(1) 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(2分)

　　(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2分)

　　(3)捷行九十里而止，不可谓已至。(3分)

　　15.从这个故事中你明白了一个什么道理?(3分)

　　答：

　　(三)阅读下文，完成16-18题。(14分)

　　让人，乃众妙之门

　　④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

　　⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

　　⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!

　　16.本文中心论点是什么?作者又是从哪几个方面来论述的?(5分)

　　答：

　　17.选文第②段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

　　答： 18.选文最后一段有什么作用?(2分) 答：

　　19.结合生活实际谈谈，我们在日常生活中如何做到一个“让”字?(4分)

　　答：

　　(四)阅读下文，完成20-24题。(16分)

　　新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。

　　一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗?”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。

　　这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”

　　张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊? ”

　　张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。

　　原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。

　　刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱!您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”

　　刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。

　　以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。

　　下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。

　　一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗?”刘老师说：“不行，我有事找你!”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗?”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。

　　下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。

　　下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事? ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室?”女生说:“我急着回家……” 刘老师说：“急着回家?肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道? ”

　　女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”

　　女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。

　　刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过?张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了!”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。

　　后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。

　　(选自《微型小说选刊》2013年12期作者：李代金)

　　20.从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题。(2分)

　　21.选文①②两处刘老师眼睛湿润的原因是什么?(4分)

　　答：

　　22..请结合文章具体内容，说说妹妹张晓燕是个什么样的人?(4分)

　　答：

　　23.结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。(不少于80字) (6分)

　　三、写作(60分+3分书写分)

　　24.秋天是成熟的季节，秋天也是收获的季节，经过春的播种，夏的耕耘，才会迎来秋的收获。人生也是如此，只有经过辛勤的付出才会有成功的收获，请以“收获”为题写一篇作文。

　　要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限;

　　② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭;