乐山市初三中考模拟试题带答案

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乐山市初三中考模拟试题带答案

　　初三中考语文复习是一项系统工程，多做模拟试题有利于学生对知识的巩固。小编为大家力荐了乐山市初三中考模拟试题以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

乐山市初三中考模拟试题带答案

　　乐山市初三中考模拟试题

　　一、语文基础知识(15分，每小题3分)

　　1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是 ( )

　　A.觅食mì 惧惮dàn 萧索xiāo 臆测yì

　　B.山麓lù 栈桥jiàn 惘然 mǎnɡ 煞白shà

　　C.汲取jí 诅咒zǔ 孕育yùn 窒息zhì

　　D.亵渎xiè 搓捻cuō 芳馨xīn 繁衍 yǎn

　　2.下列词语书写全部正确的一项是 ( )

　　A.禀告滑稽险象叠生随机应变

　　B.归咎潺弱骇人听闻恪敬职守

　　C.鄙夷阴霾囊萤印雪肃然起敬

　　D.匀称酬和望眼欲穿鳞次栉比

　　3.依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 ( )

　　① 至发电时止，我东路各军已大部南岸。

　　② 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

　　③ 上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。

　　④ 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么和认真。

　　A.渡过肃穆凝视专注

　　B.度过肃静凝望专心

　　C.度过肃静凝望专注

　　D.渡过肃穆凝视专心

　　4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( )

　　A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。

　　B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。

　　C.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展

　　的速度和质量。

　　D.在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。

　　5.下列句子没有语病的一项是 ( )

　　A.今年，我省将在普通高考中启用首次考生身份验证系统。

　　B.5月17日，广元少年康亮模仿结绳逃脱，自吊房梁5小时，险些送命。

　　C.端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟的呐喊，渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。

　　D.斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

　　二、文言文阅读 (9分，每小题3分)

　　阅读下面的文言文，完成6—8题。

　　诫兄子严、敦书

　　马援

　　援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。援前在交趾①，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法②，此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。

　　“龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕④之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类犬者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”

　　【注释】

　　①交趾：汉郡，相当于越南北部。②正法：正当的法制。③衿：佩带。缡：佩巾。施衿结缡：

　　父母送女出嫁，给她结好带子，挂好佩巾。④谨敕：谨慎。

　　6. 对文中下列加点词语的理解不正确的一项是 ( )

　　A.还书诫之曰书：写信。

　　B.欲使汝曹不忘之耳汝曹：你们。

　　C.清浊无所失清浊：此处指善恶之人。

　　D.郡将下车辄切齿下车：刚到某地。

　　7. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 ( )

　　A.而轻通侠客鸣之而不能通其意

　　B.所以复言者而安陵以五十里之地存者

　　C.陷为天下轻薄子吾从北方闻子为梯

　　D.是以不愿子孙效也而旗尾略不沾湿，以此夸能

　　8. 下列对文章内容理解不正确的一项是 ( )

　　A.马严、马敦是马援哥哥的两个儿子，他们都喜欢议论别人的事，爱与侠士结交。

　　B.马援也很喜爱和看重季良，但他不希望侄子们学习季良，最主要的原因是季良不择友而交。

　　C.马严、马敦既没有学习伯高，也没能效仿季良，最终被天下人轻视。

　　D.从文章内容可以看出，马援本人也是一个谨言慎行，不好说人长短，非常注重自身品行修养的人。

　　第Ⅱ卷 (非选择题 126分)

　　注意事项：

　　1.考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。

　　2.本卷共五个大题，有15个小题，共126分。

　　三、翻译、鉴赏与默写 (22分)

　　9.翻译下列句子。 (6分)

　　①好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。——(《诫兄子严、敦书》) (3分)

　　②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ——(《曹刿论战》) (3分)

　　10.诗词鉴赏。 (4分)

　　武陵春

　　李清照

　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

　　①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦?(2分)

　　②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点?(2分)

　　11.在横线上写出古代诗文的原句。 (12分，每小题2分)

　　①长风破浪会有时，。 (李白《行路难(其一)》)

　　② ，草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

　　③浊酒一杯家万里，。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

　　④陛下亦宜自谋，，察纳雅言。(诸葛亮《出师表》)

　　⑤ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣; ，。 (陶弘景《答谢中书书》)

　　⑥请写出一句带“柳”字的诗句：

　　四、议论文阅读(12分)

　　“舌尖”上的争议

　　常江

　　①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时，却忽略了最重要的主题：食物。一些食物被指做法错误，一些食物匆匆登场又匆匆离场，令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦，不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现，其实已演变成了一种国家主义的教育，背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议，最终都可归结为一个命题：在“好看”的前提下，电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

　　②这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。而这种表达方式，在上世纪80年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。

　　③很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。

　　④尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功，意味着在电视文化领域，几乎消失殆尽的文人气质的强势回归，尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟，它在梳理一项民族文化传统的同时，源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长，你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片，还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

　　⑤在时下浓重的商业主义氛围中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质，我们应当珍惜。

　　12. 文章的中心论点是什么? (3分)

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　　13. 阅读①②段，说说“舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为哪两点? (4分)

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　　14. 第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论?请作简要分析。(5分)

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　　五、散文阅读 (18分)

　　寻找父亲

　　①肖霍洛夫在《静静的顿河》的卷首中，引了一句哥萨克民歌：“你啊，静静的顿河，我们的父亲。”河流、山脉、草原等自然风物所代表的故乡，是一个人的生养之地。正如父亲一样，它不仅是血肉之躯，更是我们精神承继的主要源泉。

　　②我的故乡，就是父亲的土地。父亲把我生养在其上，让我在那广袤的土地上呼吸、游走、生长。就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。

　　③我有一个自由散漫的童年，这得益于故乡草地的开阔。父亲在我蹒跚学步时，就离开了人世。少年时代，我并不觉得有什么缺憾。多少次，看见邻居小孩鼻涕一把泪一把的样子，我反而感到庆幸。

　　④但渐渐地，我长大了，在心中开始了一场漫长的追寻——寻找父亲。不只是寻找生身之父，更是一种自我认定，一种精神上的寄托。小时侯，不认识我的人问我是谁，要我回答我是谁的儿子，可我连父亲是什么模样都不知道，我哪里情愿说出那个极其陌生的名字呢?但我之为我，不能没有父亲。其实，多少年后，父亲的真实形象已无足轻重，我所寻找的，恰恰是一个超越了血肉之躯的父亲形象，那应是一种抽象化了的精神形象。父亲不过是他的“外身”，实质是我所由来的精神故乡。

　　⑤劳伦斯曾断言：“每一片土地都有其地域之灵，每一个人都被某一特定的地域所吸引，这就是故乡。地球上不同地域放射着不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化学气体，不同的磁力——地域之灵确是一种伟大的真实。”一个人无论诞生在一个多么贫瘠的地方，也无论走到一个多么富裕的地方，都会深深怀恋那里。这也许不可思议，但每个人都有这样的宿命。“胡马依北风，越鸟巢南枝” ，这就是地之灵所放射出的引力。寻找不只是想念家乡亲人，想念故园风物，更是一种绵延无期的精对神故乡的强烈渴望。我对父亲的寻找，其意义正在于此。事实上，一个人对“父亲”的寻找，从他一诞生就开始了。

　　⑥我常常虚构父亲，直到我在二十岁以后才第一次见到他的照片：苍白，瘦削。那时他才四十岁，然而已病入膏肓。从他明亮而有神的眼中，我分明看出了一种坚强有力的人生意志，而这，绝不仅仅是他身体的信号。这是他扎根大地，在大地上流浪所赢得的最为宝贵的赐予。父亲当过兵，打过仗，最后是以复员老兵、木匠、民间艺人的身份流浪于白山黑水之间。他拉一手好二胡，画一手好画，常常跑到野台戏班子里凑数。

　　⑦“你啊，静静的顿河，我们的父亲。”我不能不感谢那块土地，那块嫩江边上，对我，对它的子民永远放射着光芒的土地。嫩江和它所流经的土地、田畴、草甸，以及乡言土语，风俗习惯，无不对我放射着灿烂的生命光华。我的一切是它赐予，我岂能不感谢?

　　⑧久久不去的冬天，坚韧活着的树木，在这看似酷寒难耐之地，人的性格也被陶铸得粗犷而豪放。但不是所有的性格都如此，父亲身上所具有的艺术气质，还是或多或少地传给了我，这也算是对粗犷而失之细的一种补救吧。

　　⑨大自然永远不会单调，精神故乡，无时不在四季的轮换中找寻那趣味盎然的记忆。当我在人生的苦旅中，感到郁闷、压抑、徘徊无主的时候，我都会感到我的精神支柱在故乡，在大自然，在以我父亲为代表的乡民身上。

　　⑩写过《天使望故乡》的美国天才作家托马斯&沃尔夫，把人的故乡情思概括成“为找到一个父亲的努力”。但这个父亲不仅仅是赐予我生命的'父亲，也不仅仅是我幼年失去的父亲，而是超越了物质需要的一种力量和智慧的形象。我的生命的信念和坚守，只有和它才能合而为一，这也是我对父亲不断加以想象和虚构的实质。父亲的早逝，在我心里，已经把他与故乡、大自然融合，形成了一种比温柔的母爱更富有启示性的力量。

　　(文章改编自《父亲·故乡·地之灵》)

　　15.从全文看，我为什么要“寻找父亲”? (4分)

　　16.品味下面句子中加点词的含义与表达效果。(4分)

　　就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。

　　17.第①段、第⑦段都引用了“你啊，静静的顿河，我们的父亲”，两处引用的作用各是什么?(3分)

　　18.第⑥～⑧段中，血肉之躯的父亲给我的印象和影响有哪些? (3分)

　　19.第⑤段提到了劳伦斯，第⑽段提到了托马斯&沃尔夫，请探究这两位作家故乡情思的异同。 (4分)

　　六、综合性学习(14分)

　　20.仿写。 (4分)

　　请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。

　　例句：雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。

　　仿写：

　　21.综合性学习活动。 (4分)

　　读下面的材料，回答问题。

　　在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。

　　升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分?”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了笑声。

　　①对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。你赞同哪个评价，请说出理由。 (2分)

　　②如果用反问句去质疑“你懂的”，你将怎样说? (2分)

　　22.名著阅读与文学常识。 (6分)

　　①《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是公认的 ,被誉为“ ”，作者是法国作家。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。(3分)

　　②《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是，但鲁智深，李逵。(3分)

　　七、写作 (60分)

　　23.半命题作文 (60分)

　　随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。

　　请以“原来，并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。

　　要求：

　　①将题目补充完整;

　　②有真情实感，不得套作抄袭;

　　③文体自选，诗歌除外;

　　④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

　　乐山市初三中考模拟试题参考答案

　　一、语文基础知识 (15分，每小题3分)

　　1.B 2.D 3.A 4.C 5.B

　　二、文言文阅读 (9分，每小题3分)

　　6.D 7.B 8.C

　　三、翻译、鉴赏、默写 (22分)

　　9.(6分)

　　①喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我最深恶痛绝的。

　　(未翻译出关键词“是非”、“大恶”1个扣1分，句子不通扣1分)

　　② 祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。

　　(未翻译出关键词“牺牲”、“加”、“信”一个扣1分，句子不通扣1分，扣满为止)

　　10.(4分)

　　答：①倦梳头，泪先流;(2分)②又多又重。(2分)

　　11.(12分)

　　①直挂云帆济沧海 ②天街小雨润如酥 ③燕然未勒归无计 ④以咨诹善道 ⑤夕日欲颓，沉鳞竞跃 ⑥如，谁家玉笛暗飞声，此夜曲中闻折柳。(每小题2分，错一个字不给分)

　　四、议论文阅读 (12分)

　　12.(3分)

　　答：我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。

　　13.(4分)

　　答：进行国家主义(家国意识)的教育;(2分)矫正快节奏、粗鄙的现代生活。(2分)

　　14.(5分)

　　答：得出的结论是：渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。(3分)以无人问津的穷小子比喻默默无闻的`“舌尖”节目，以中了巨奖的富小子比喻名满天下的“舌尖”节目，(1分)富小子身边一定簇拥许多亲戚朋友，成功后的“舌尖”必定面对很多随之而来的东西，无法保持纯粹。(1分)

　　五、散文阅读 (18分)

　　15. (4分)

　　答：为了一种身份的自我认定;一种精神上的寄托;想念家乡亲人，想念故园风物;一种对精神故乡的强烈渴望。(一点1分)

　　16. (4分)

　　答：“融化”在这里指人扎根大地，生养在天地之间，化成了大自然的孩子;(2分)运用比喻，生动形象地表现了人与大自然的关系。(2分)

　　17. (3分)

　　答：第①段引用的作用是点题，(1分)并引出下文对父亲、对故乡的描写;(1分)第⑦段主要引出下文对故乡嫩江的描写。(1分)

　　18. (3分)

　　答：父亲苍白、瘦削，眼睛明亮有神，有一种坚强有力的人生意志;(2分)父亲的艺术气质补救了我粗犷而失之细的性格。(1分)

　　19. (4分)

　　答：相同点：两人都对故乡怀有深厚的情思，在精神上都与故乡紧密相连;(2分)不同点：劳伦斯把怀乡情思看成是地域之灵的吸引，而沃尔夫则认为这是对父亲的寻找。(2分)

　　六、综合性学习 (14分)

　　20.(4分

　　示例：

　　仿写：风我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。

　　(用了比喻或拟人1分，排比1分，句子通顺2分)

　　21.(4分)

　　①答：示例：同意巧妙的评价;借用热词，短短的三个字，不但使自己摆脱了不便说、不能说的尴尬，而且还获得了对方的认同(理解)。或者同意圆滑的评价;发言人恭维了对方，推卸了可能会有的责难，看似在回答，其实并没有。(2分)

　　②答：示例：“如果我懂，还需要提问吗?”或者“我懂的，你懂吗?”或者 “你不说，我怎么懂呢?”等等。(2分)

　　22.(6分)

　　①文学经典; 昆虫的史诗; 法布尔 (每空1分)

　　②共性：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆;鲁智深：粗中有细，豁达明理;李逵：头脑简单，直爽率真。(每空1分)

　　七、写作 (60分)

　　23.作文半命题。 (60分)

　　作文评阅要严格按照《等级评分标准》进行。

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