九年级上册第一单元测试卷带答案苏教版

　　在九年级的学生学完上册第一单元的时候，老师会要求学生做一套测试卷来检测学生知识点的掌握程度。小编为大家力荐了九年级上册第一单元测试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

九年级上册第一单元测试卷带答案苏教版

　　九年级上册第一单元测试卷

　　一、积累运用 26分

　　1、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。(2分)

　　天目湖湖水清liè,水质纯洁。群山环抱，峰luán 绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向

　　茫茫苍山之中，远tiào流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞shòu 走，景色天成，意

　　趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。

　　2、默写：(8分)

　　(1)愿将腰下剑，。

　　(2)月黑雁飞高，。

　　(3) ，大雪满弓刀。

　　(4) ，春风不度玉门关。

　　(5)竹外桃花三两枝，。

　　(6)蒌蒿满地芦芽短，。

　　7.五月天山雪， ;

　　8。黄河远上白云间，。

　　3.把下列成语补充完整2分

　　生意( )然分道扬( ) 万( )藏云玲珑( )透

　　(二)运用(共14分)。

　　4.模仿下面诗句，仍以“新月弯弯”开头，仿写诗句。(2分)

　　新月弯弯，新月弯弯，

　　像一条小船。

　　我乘风归去，

　　越过万水千山。

　　5.仔细阅读下面的作文片断，就有错的地方和你认为可进一步改进的地方，选择4-6处，用规定的符号加以修改。(4分)

　　①换用号： ②增补号： ③删除号： ④调位号：

　　“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩演讲”比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场一片哗然。会后大家感到欣慰，但是更多的是责任重大。

　　6.诗歌赏析

　　(一)阅读下面的古诗文，答题 4分

　　酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　7.①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。(2分)

　　②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。(2分)

　　7.探究(4分)

　　读下列材料，写出你的探究结果。

　　①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。

　　②在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。

　　③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20亿美元资金的粮食援助，相当于2002年对全球援助的总额。

　　二、阅读理解 (共44分)

　　(一)(阅读下面文段后按要求作答) 9分

　　入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠;深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

　　14.语段主要写了哪三个内容?(2分)

　　15.请仿照语段中的画线句自己写一句话。(2分)

　　16.请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。(2分)

　　17.请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。(讲究一定的艺术性和语言美3分)

　　(二)阅读下面的选文，然后回答19—25题。(15分)

　　我们是一家人

　　(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

　　(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

　　(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

　　(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

　　(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。

　　(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。

　　(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。

　　(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

　　(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的`事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。

　　(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

　　(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

　　(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。

　　(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

　　(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

　　(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。

　　(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

　　(选自《中国当代散文精华经典阅读》，作者秦文君，有改动)

　　19.简要概括选文的主要内容。(2分)

　　20.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。(3分)

　　(1)______________________________________

　　(2)______________________________________

　　(3)______________________________________

　　21.结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。(2分)

　　22.选文是以什么为线索组织材料的?(2分)

　　23.仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。(2分)

　　24.选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理?(2分)

　　25.你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(3分)(不得少于30字。如果写得精彩，奖励1分，最高可得3分)

　　(四)阅读下面议论文，完成18—2l题。(10分)

　　读“磨脑子”的书

　　l8.阅读全文，说说读“磨脑子”的书有哪些益处。(2分)

　　19.文中划线的A、B两句都用了什么论证方法?句中“现成的肉”、“烂杏”各指什么?(3分)

　　20.联系实际，你认为文中空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容，请写在下面的空格内，句式与上文一致。(2分)

　　答：

　　四.说明文阅读，回答第7至20题。

　　(一)

　　①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。

　　②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100—110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。

　　③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的“传声器”，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国64-75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征招新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。

　　(选自(科学世界)2004年第4期)

　　7、本文主要说明了 (限10个字以内)。(2分)

　　8.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处?(3分)

　　9.第③段划线句子表明人们的听力，运用的说明方法有、

　　、、。(3分)

　　10.下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是 ( )。(2分)

　　A.、常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。

　　B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。

　　C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。

　　D.面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。

　　三.作文(共30分)

　　24.有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人……