玉林市中考语文模拟试卷带参考答案

　　初三语文的成绩是很重要的，要想提高中考语文的成绩，多做模拟试卷是一个好的方法。小编为大家力荐了玉林市中考语文模拟试卷以及答案解析，给大家作为参考，欢迎阅读!

玉林市中考语文模拟试卷带参考答案

　　玉林市中考语文模拟试卷

　　第Ⅰ卷(选择题，共39分)

　　一.(9分)

　　1.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是( )

　　A.恬(tián)静安谧(mì) 心弦(xián) 泰然处(chǔ)之

　　B.迤(yí)逦筛选 (shāi) 铿锵(jiāng) 脍(huì)炙人口

　　C.绚(xún)丽韶(sháo)华魅(mèi)力家喻(yú)户晓

　　D.憧(cōng)憬虔(qián)诚应和(hé) 锲而不舍(qì)

　　2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

　　A.典藉锤练妙手偶得名付其实

　　B.晨曦绮丽横空出世引人入胜

　　C.山颠斑澜棱角分明重峦叠嶂

　　D.腾蔓阑珊万紫千红绝然不同

　　3.下面对三部中国古典名著的表述，不正确的一项是( )

　　A.“苍天如圆盖，陆地似棋局;世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足!”这是《三国演义》中刘备来到隆中听到农夫诸葛亮所作的歌。

　　B.“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是《水浒传》中白胜挑着白酒走上山岗智取生辰纲时唱的歌。

　　C.“八百流沙界，三千弱水深。鹅毛飘不起，芦花定底沉。”这是《西游记》中唐僧师徒来到流沙河边看到的流沙河碑文。

　　D.“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!”这是《三国演义》中关羽在浔阳楼墙壁上题的一首诗。

　　二.(21分)

　　阅读下面一首诗，完成第4题。

　　渡荆门送别

　　李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　4.下列对这首诗的理解，不正确的一项是( )

　　A.诗人从蜀地乘船沿长江东下，不远万里来到楚地荆门旅游。

　　B.船移景换：崇山渐去，荒野出现，江水也由湍急而变平缓。

　　C.奇景连连：倒映在江中的月影像是飞来天镜，添上的云气变幻如同海市蜃楼。

　　D.旅途所见物景令人难忘，而诗人最爱的还是从故乡就一直跟随自己一路远行的长江水。

　　阅读下面的文字，完成第5—7题。

　　邹忌讽齐王纳谏

　　邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

　　令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　5.下列加点的词语，意思相同的一项是( )

　　A.徐公不若君之美也以为莫己若者

　　B.于是入朝见威王山间之朝暮也

　　C.孰视之卿言多务，孰若孤

　　D.朝廷之臣莫不畏王莫说相公痴

　　6.对下列句子的翻译，不正确的一项是( )

　　A.吾妻之美我者，私我也——我的妻子之所以认为我比徐公美，是因为她偏爱我。

　　B.闻寡人之耳者，受下赏——传到我的耳朵里的

　　C.时时而间进——还经常有人来进谏

　　D.今齐地方千里——如今齐国的土地面积达方圆千里。

　　7.下列对本文内容的理解，不正确的一项是( )

　　A.齐国重臣邹忌与城北徐公比美，所问到的妻、妾和客都说他比徐公更美。

　　B.有自知之明的邹忌共商国是，反思自己听不到真话的原因，由己及人，认为作为一国之君的威王所受的蒙蔽自然比自己更严重。

　　C.威王从邹忌的讽谏中醒悟，立即下令悬赏求谏，广开言路征集臣民对自己执政的批评意见。

　　D.邹忌善于讽劝，威王虚怀纳谏，百姓踊跃进言，君、臣、民在朝廷共商国是，齐国由此大治，成为诸国霸主。

　　阅读下面一篇文章，完成8—10。

　　我和故乡患了失忆症

　　芮东莉

　　①因为没有文字、图画和影像等记录，在岁月的冲刷下，故乡就像一张浸了水的老照片，一幅褪了色的旧年画，开始在我的脑海中变得越来越模糊，并最终消失在记忆的深处。甚至连故乡的那片土地，似乎也忘记了曾经拥有过的富饶和正在经历着的苦难，沉睡在煤尘与瓦砾之下，默默地，不发出一丝声响。

　　②打一出生，大自然老师就陪伴在我身边，山花野草、飞禽走兽，曾经，我的世界比缀满繁星的夜空还要丰富。

　　③模糊的记忆里有一只“可怕”的野兽，五六岁的我，跟着姐姐和哥哥在葡萄园里吃葡萄，突然，一个大家伙从栅栏里钻进来，一跳就跳到了我的面前。我惊呆了，姐姐和哥哥也吓得一动不动，连举着摘葡萄的手都忘记了放下来。大家伙瞪了我们一眼，又一跳跳进草丛里，消失得无影无踪。现在我常和姐姐争论，我说，那是一只豹，很大很大;姐姐说，那是一只大山猫，并不比家猫大多少。可惜姐姐和哥哥当时都没做任何记录，如今，我们只好听凭这只神秘的野兽在模糊的记忆中越走越远。

　　④睡梦中我时常梦见山里那种好玩的野草，草叶如手指般狭长，叶子的背面长满毛刺，就像抹了黏胶，往衣服上一贴，便牢牢地粘住了。每次走在山路上，我都用这种叶子在胸前贴出各种各样的图案，在小女孩儿爱臭美的年纪，这可是一件由自己设计的花衣裳呢!可是，我始终不知道它的名字，就像山里的许多动植物一样，在我真正认识它们之前，它们就已经离我远去了。因为没有为它做任何的记录，现在我已经记不清它的模样，尽管捧着厚厚的植物图鉴，我却不知该从何处查起。

　　⑤我也曾做过自然观察和记录，厨房里的一窝金腰燕，几时来、几时去，雏燕几时破了壳、几时出了窝，我都仔仔细细记录在一个本子上，可是后来这个本子也遗失了，遗失在满是瓦砾的废墟之中。从此我不再知道燕子几时来、几时去，雏燕几时破了壳、几时出了窝，只有它们“咕噜噜——咚——呖”的叫声还在耳边回响，因为爸爸说：“东——莉，东——莉，燕子在喊你呢!”可是我知道，燕子不会再喊我了，因为我的家没有了，它们的家也没有了，从此我们不再相见。

　　⑥用绿色肩头扛着我们的大山，它是有生命的，就像我们有头发、有皮肤、有血脉，还有心脏一样，它是有生命的呀!

　　⑦仿佛就在一夜之间，大山死了，黑色的煤尘覆盖了山上的每一寸肌肤;大树死了，在煤尘的覆盖下，几乎每一片叶子都停止了呼吸;动物们走了，除了山路上运煤的货车发出“哐啷啷”的巨响之外，山里的夜死一般沉寂。后来，我的家也没了，被人类掏空的大山再也不能把我高高举在肩头，一声巨响过后，我的家轰然倒下，永远消失在瓦砾与灰尘之中。带着恨与泪，人们离开了，过去不曾为保卫家园而抗争的人们，现在和将来也未必会为它奔走呼告，伤痛和远去的记忆一样，会越变越淡，越变越模糊。

　　⑧连我也不记得院子里的石榴树是什么时候死去的，印象中只有它枯萎的模样;连我也想不起山崖上消失的小鸟长着什么样的羽毛，记忆中它们在人们的猎杀中四散纷飞;连我也记不清山脚下的金沙江是从什么时候开始，一点点变得乌黑而混浊……没有记录，没有任何的图文、影像资料，它们的生死变迁，像是一个个虚无缥缈的梦。藏在人们心中的痛越变越轻，轻得仿佛一阵微风便能将它们吹散。忘记了美好与伤痛的人，便失去了抗争的力量，甚至就连迁往一个新的家园，也不一定懂得珍惜脚下的土地。

　　⑨我和我的故乡都患了失忆症啊，直到现在，我才开始醒悟：即使没有摄影器材，曾经，我也可以用自然笔记来记录它的变迁;即使不是生物学家，曾经，我也可以用图画和文字来记录身边美丽的生灵。

　　⑩我不知道世界上有多少人、多少地方患有这样的'失忆症，但我相信，一切也许还不算太晚。从现在起，开始记录我们现有的家园，让自己和脚下的这片土地不再失去记忆。记录的目的不是将历史存入档案，而是警醒人们善待自然，善待人类共有的家园。

　　(选自中信出版社《自然笔记》)

　　8.下列对文中加框词语的理解，不正确的一项是( )

　　A.第①段的“默默地”：表面上写故乡土地的沉默，实际上是批评故乡的人们“不曾为报卫家园而抗争”。

　　B.第③段的“可怕”：这是作者当时的真实感觉，到如今这种感觉已不复存在。

　　C.第⑨段中作者“醒悟”的是：人与自然失去了记忆的联系是因为条件的限制。

　　D.第⑩段的“也许”：表明作者对环境保护前景的信心与怀疑并存，但信心更多一些。

　　9.下列对文中划横线语句的理解，正确的一项是( )

　　A.第①段语句的意思是：我对故乡的记忆已经消失殆尽。

　　B.第⑤段语句的意思是：燕子不再来，我也丢失了对燕子的所有记忆。

　　C.第⑥段语句是说：大山是有生命的，而且是我们的生存保障。

　　D.第⑧段语句是说：在利益驱动下愚昧的破坏力面前，以一己之力要想改变故乡环境的命运，是难以实现的梦想。

　　10.下列不是作者在文中表达表达的主要思想情感的一项是( )

　　A.遗憾故乡原来的模样在自己脑中已变模糊。

　　B.怀念故乡里曾给自己留下美好记忆的美丽心灵。

　　C.提醒人们重视自己记录自己家园的自然生态。

　　D.警示人们善待自然。

　　三.(9分)

　　阅读下面解聪同学的一篇作文，完成11—13题。

　　甩不掉的分数烦恼

　　①分数烦恼，就像影子一样，缠住了我;分数烦恼，就像绳子一样，绑住了我……我好想甩掉它。

　　②鸟儿，叽叽喳喳地叫着，是在为我鸣不平吗?树叶儿，哗啦啦地摇着，是在为我的命运叹息吗?雨，淅淅沥沥地下着，是老天爷在为我的遭遇流泪吗?

　　③刺眼的灯光下，我又看到了那鲜红的63分，那张冷若冰霜的脸和那只举着笤帚的手!

　　④63分，为什么?是因为我基础不好吗，是因为我没有用心学习吗，还是因为我没有认真对待考试?不!都不是!只是因为考试太紧张的缘故，我怕分数考得不理想，我带着惴惴不安的心去参加考试的!A

　　⑤63分，一刹那让妈妈的脸色晴转多云，瞬间使得爸爸的嘴角开始抽动!面对高举的笤帚，我闭上了眼，无力反抗。

　　⑥曾记得我得了115分的情形。回到家里，妈妈的笑脸是那么灿烂，爸爸竖起的大拇指是那么骄傲，这是奖励吗?我突然想起那张冷若冰霜的脸，那只举着笤帚的手，我的鼻子酸酸的。

　　⑦115、63，简单的数字，却使我如处巅峰如落谷底。下次，我会考多少分?又会是怎样的情形!B

　　⑧我何时才能挣脱分数之绳，逃出分数之牢笼，摧毁分数之堡垒?我问一切生灵，我何时才能从分数的烦恼中跳出来。C

　　⑨分数，会不会是我永远摆脱不掉的烦恼?因为它与父母的期待相融合，它们一起攻打着我的心灵之门，我一直想做个乖孩子，可我更想甩掉分数的烦恼!D

　　11.文中A、B、C、D四处的叹号，使用不恰当的一处是( )

　　12.下列对文章加框的词语和划横线的句子的修改，不正确的一项是( )

　　A.第③段的在“我”后面加上“仿佛”二字。

　　B.第⑥段的“酸酸的”改为“酸溜溜的”。

　　C.第⑦段的在前面加上“父母的反应和我的处境”。

　　D.第⑧段的“跳”改为“解脱”。

　　13.下列对文章的修改意见，不恰当的一项是( )

　　A.第⑥段划线句用在本段不合理，应删去或与下一段整合。

　　B.根据文章内容，标题改为“我好想甩掉分数烦恼” 更合适。

　　C.文中对自己“怕分数考得不理想”的缘由应有交代和描写，才更真实合理。

　　D.作者在文中抒发的情感过于强烈，不少词语和句子的表意、抒情过重，分寸失当，应作修改。

　　第Ⅱ卷(非选择题，共81分)

　　四.(20分)

　　14.请你在答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。(6分)

　　15.根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分，共10分)

　　(1)乱花渐欲迷人眼，。(白居易《钱塘湖春行》)

　　(2)山重水复疑无路，。(陆游《游山西村》)

　　(3) ，其不善者而改之。(《论语》六则)

　　(4) ，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》(明月几时有))

　　(5)随着时代的变迁，人们的生活环境发生了很大的变化，宋代诗人赵师秀《约客》中“ ， ”所描写的农村雨夜蛙声四起的景象现在已难得见闻了，令人感慨。

　　阅读下面的文字，完成第16题。

　　在毕业班学习紧张之时，初三(3)班的班主任对班长说：“为了缓解学习压力，我们班排演的课本剧《钦差大臣》准备后天晚上七点在本班教室演出，你明天代表全班同学去邀请校长到时来参加，好吗?”

　　16.假如你是班长，第二天到办公室见到校长后，你会怎么对校长说?(答案含标点限80个字内)(4分)

　　五.(11分)

　　阅读下面一篇文章，完成17—19题。

　　奢华与教养

　　梁文道

　　今天的中国，无论你走到哪里，几乎都能看见“奢华”这两个字。每一本时尚生活杂志都在不厌其烦地告诉你有关奢华的故事，每一个商品广告都试图让你感到它是要卖的商品有多奢华。于是房子是奢华的，车子是奢华的，大衣是奢华的，手表是奢华的，皮鞋也是奢华的，乃至于我刚刚吃过的涮羊肉也标榜自己的用料十分奢华。

　　本来这种东西是可以见怪不怪的，正所谓奢华见惯亦平常。可是有一天，我在杂志上看到一篇介绍英国手工定制鞋的文章，作者先是不断渲染英国绅士的低调含蓄，一两千字之后笔锋忽然一转，他还是未能免俗地要大谈这鞋子有多奢华，并定位它为“低调的奢华”。然后把绅士等同于品味，再将品味等同于奢华。

　　许多媒体早就在“奢华”和“品味”之间画上等号了;但现在有人进一步连“绅士”也挂了上去，这就让我觉得有些刺眼了。

　　我的生活奢华不起，我的言行也离绅士甚远，可我总算读过不少传说中的英国绅士写的东西，在我印象之中，绅士和奢华根本是两个完全不同的范畴。且看19世纪英国绅士之

　　间的通信，关于绅士的品味，他们是这么说的：“某某的家居朴实无华，真是难得的好品味”，“他是那种老派的绅士，一件大衣穿了二十年”。他们会称赞一个人的朴实和惜物，低调而不张扬，却绝对不会把看得见的奢华当做品味，尤其不会把它视为绅士的品味。

　　就以一双手工制作的顶级皮鞋来说吧，它是很贵，但它可以穿上十来二十年，这里头的学问不只是它自身的质量，更是你穿它用它的态度。首先，你会珍惜它，所以走路的姿势是端正的，不能再街上看见什么都随便踢一脚。其次，你愿意花点时间心机去护理它，平常回家脱下来不忘为拂尘抹灰，周末则悠悠闲闲地替它抹油补色，权当一种调剂身心的休息活动(就算他有用人，他也宁愿自己动手)。所以这双鞋能够穿得久，十年之后，它略显老态，但不腐旧，看得出经过不错的照料，也看得出其主人的爱惜物用。这叫做绅士。不一定喜欢昂贵的身外物，但一定不苟花钱，朝秦暮楚。他的品味不在于他买了什么，而在于他的生活风格甚至为人;他拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。

　　当然，一个人不能做物质的奴隶，但它的人格性情或许却可以借着物质偶尔散发出来。简单地讲，这就是教养。“教养”是一个何其古老，于今天何其陌生的字眼啊，这个词本来才是品味的绝配，不过，由于教养困难，奢华容易，我们今天才会把品味许给了奢华，让空洞的无止境的消费去遮掩教养的匮乏。久而久之，甚至开始有人以为英国的传统绅士皆以奢华为人生第一目标。

　　如果你觉得“教养”太过抽象，我可以为你举一些没有教养的好例子。开着一部奔驰在街上横冲直撞，觉得行人全是活该被吓死的贱民，这是没有教养的。手上戴着伯爵表，然后借醉酒臭骂上错菜的侍应小妹妹，这也是没有教养的。教养不必来自家教，更不是贵族的专利，上进的绅士更看重后天的自我育成。然而，如今有力奢华招摇过市之辈多如过江之鲫，甘于谦逊力求品格善美的人却几不可闻，岂不可叹? 我只不过是在北京一家火锅店见着它用“奢华”二字形容自己的材料，便忍不住发出这一大堆牢骚，这自然也是没有教养的表现。 (选自《读者》2013年第11期)

　　17.请概括本文的中心论点。(答案含标点限40个字内)

　　18.作者在文末说：“我只不过是在北京一家火锅店见着它用“奢华”二字形容自己的材料，便忍不住发出这一大堆牢骚，这自然也是没有教养的表现。”对此你怎么看?(答案含标点限40个字内)

　　19.作者在文中举了两个“没有教养”的例子，请你根据自己的了解也举一个相似的例子。(答案含标点限30个字内)

　　六.(50分)

　　20.阅读下面的文字，按要求作文。

　　早晨是一天中天亮前后的一段时辰，是人生中充满希望的青春岁月，是人们对事物美好形势和前景的生动形容，也是人们早上见面时相互的问候与祝福。人们每天都经历早晨，但每天的早晨和不同人的早晨又各有不同;每个人都拥有和追求属于自己的“早晨”，但不同人的“早晨”及对其的感受又千差万别。

　　请根据你的认识、经历或想象，以“早晨”为题，写一篇文章。

　　提示与要求：

　　(1)内容表达，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。

　　(2)文体自选，可以记叙经历，抒发情感，发表议论，介绍说明，编写故事等等，请选择你最擅长的文体写作。

　　(3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。

　　(4)文章不少于600字，诗歌不少于20行。

　　(5)不得抄袭。

　　玉林市中考语文模拟试卷答案

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
答案	A	B	D	A	A	C	D	C	C	B	B	B	D

　　14.(6分)根据答题书写好(美观)、中(工整)、差(潦草)情况评6、5、4、3、2、1分。

　　15.(10分)(每小题2分，该小题有错别字不得分)(1)浅草才能没马蹄(2柳暗花明又一村(3)择其善者而从之(4)但愿人长久(5)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

　　16.(4分)示例：校长您好(1分)，我是初三(3)班班长(1分)，为了缓解学习压力，明晚七点我们在本班教室演出课本剧《钦差大臣》(1分)，受班主任委托，我代表全班同学敬请您届时前来指导(1分)，期盼您能光临。

　　17.(4分)奢华不是品味和(追求奢华不是)绅士行为(2分)，有教养才会有品味(1分)，才是当今人们更应该追求的生活境界。

　　18.(4分)这是作者说的反话(激愤之语)(2分)，意在表明对(牵强附会的)奢华品味论、绅士奢华论的反感和批评(2分)。或：作者故意说自己也不够有教养(2分)，意在表示国人的教养确实之重，值得警醒(2分)。

　　19.(3分)例：身上穿著名贵衣饰(1分)，嘴上却频吐污言秽语(2分)。在国外名贵商场疯狂购物(1分)，却常常在公共场合大声喧哗(2分)。

　　20.略

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