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九年级语文复习试题含详细答案
九年级的学生在进行语文复习的时候,可以多做一些试题,熟悉自己学过的知识。小编为大家力荐了九年级语文复习试题,给大家作为参考,希望能帮到大家!
九年级语文复习试题含详细答案 篇1
一、本大题共5题,共10分
1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项
A.贮蓄zhù 疮痍chuāng 蝉蜕tuì 混为一谈hǔn
B.稽首qí 缄默jiān 旷野guǎng 拈轻怕重niān
C.恣睢jū 哂笑shěn 狡黠xiá 强聒不舍qiǎng
D.喑哑yīn 窥伺sì 脑髓suǐ 妇孺皆知rú
2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项
A.母亲的目光是从冬的缝隙里抽出的春的阳光,随着他,静静地织成一条温暖的路。幸福就这样油然而生。
B.长不盈寸的桃核在王叔远的刻刀下成了“大苏泛赤壁”的轻舟,真可谓一件精巧绝伦的艺术品。
C.从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方热带的街头,连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣,使人叹为观止。
D.张爱玲是芸芸众生里的一个“临水照花人”,也想求个现世安稳,却站成了中国文学史上粉黛春秋里的一个传奇。
3.请选出下列句子中没有语病的一项
A.针对近年来语文教材选文出现的一些争议,人教社在编写新教材的过程中,听取、确定和商讨了多方意见。
B.深圳“吉祥斋”作为一个极具中国属性的服装品牌,15年来坚持入古出新,成为中国文化服饰的代表。
C.从近视患者戴上眼镜就能正常看书的实践出发,促使研究者发明了帮助下半身瘫痪患者实现正常行走的“可穿戴机器人”。
D.深圳网易今后将网聚新闻力量,宣传法治思想,传递法治声音,为深圳建设一流法治城市添砖加瓦而努力。
4.请选出下列句子排序正确的一项。( )
①此时的星空显得很低,星星仿佛枝头的花朵,伸手可摘。
②我见到的星月,容颜越来越憔悴。
③咳得睡不着的时候,我关掉灯,站在窗前望故乡的星空。
④我也曾无数次站在城市窗前望星空,可那里的空气一年不如一年。
⑤这样的星空,给人花团锦簇的感觉。
A.④①②③⑤ B. ③②①④⑤
C.④②③⑤① D. ③①⑤④②
5.请选出下列说法正确的一项。( )
A.戏剧按照题材划分,有现代剧、历史剧,神话剧、科幻剧、童话剧等。《雷电颂》选自郭沫若的神话剧《屈原》。
B.“苏格拉底认为,一只站在树上的鸟儿从来不担心树枝会断裂,因为鸟儿相信的不是树枝,而是自己的翅膀。”这个句子是一个单句。
C.“白花花的阳光烘烤下,柏油路像铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷。”该句使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。
D.“私塾老师没有校长和局长之类的上司,当然也没有班级评比这种事,教什么?怎么教?完全由自己做主。”句中标点符号的使用是正确的。
第二部分 非选择题(6-19题)
二、本大题共1题,每空1分,共10分
6.请在下面横线上填写相应的句子
(1)晨兴理荒秽, 。(陶渊明《归园田居》)
(2)蓬山此去无多路, 。(李商隐《无题》)
(3) ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(4) ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜《相见欢》)
(6) ,松柏有本性。(刘祯《赠从弟》)
(7)登临吴蜀横分地, 。(陈与义《登岳阳楼》其一)
(8)“济世”一直是历代文人的人生标杆。杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”,表现了豪迈的用世之情;李白《行路难》中的“ ,直挂云帆济沧海”,表达出人生多歧但不甘消沉的执着;龚自珍《己亥杂诗》中的“ , ”,则充满虽已辞官仍关心民族命运的赤子之情。
三、本大题共4篇文段,共33分
(一)阅读下面文段,完成7-9题。(10分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
【乙】某①启。仆②居东坡,作陂③种稻,有田五十亩,身耕妻蚕,聊以卒岁。昨日一牛病几死,牛医不识其状,而老妻识之,曰:“此牛发豆斑疮也,法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后,一向便作村舍翁,老妻犹解接黑牡丹④也。言此,发公⑤千里一笑。
——苏轼《与章子厚书》
[注]①某:指苏轼。②仆:对自己的谦称。③陂(bēi):山坡,斜坡。④黑牡丹:牛的戏称。⑤公:指章惇(字子厚),苏轼的朋友,当时在京为官。
7.解释下列加点的词。(2分)
(1)念无与为乐者 (2)但少闲人如吾两人者耳
(3)身耕妻蚕 (4)用其言而效
8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)法当以青蒿粥啖之。
9.批注是一种传统的阅读方法,寥寥数语却能直入文本,切中肯綮;可阐释,可评论,亦可联想,是阅读者自身感受的笔录。请仔细体会【甲】【乙】两文中苏轼的生活情趣,参考示例,给文中两处文字作批注。(4分)
【示例】原文:勿谓仆谪居之后,一向便作村舍翁,老妻犹解接黑牡丹也。
批注:谪居乡野非但没有一丝忧愁之态,言语中还颇有洋洋自得、眉飞色舞的夸耀之意,东坡真是可爱可敬!
(1)原文:解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
批注:
(2)原文:牛医不识其状,而老妻识之。
批注:
(二)阅读下面选文,完成10-12题。(9分)
人最容易迷失的地方是人群
①英国作家道格拉斯·亚当斯有一句广为流传的名言:“人是很麻烦的。”这是一句大实话。
②水,最容易消失在水中;人,最容易消失在人群里。一滴水是清晰可见的,但是,当它融入到水中,你还能找到那滴水在哪里吗?同样,即使你是一个有个性、有思想、有自我的人,如果迫切希望被别人接纳,渴望合群,常常也会磨掉自己的棱角,隐藏自己的个性,屏蔽自己内心的声音。马克·吐温说:“跟世界上所有的人一样,我所暴露给世人的只是修剪过的、洒过香水的、精心美容过的公开意见,而把我私底下的意见谨慎小心地、聪明地遮盖了起来。”因为,只有当你变得与人群中的其他人没有多大区别的时候,这个群体才会接纳你。
③人们总是喜欢接纳与自己相同的人,排斥与自己不相同的人。人们渴望被什么样的人群接纳,就容易变成什么样的人。需要警惕的是,渴望被人群接纳的心理常常会让我们削尖脑袋,扭曲自己的个性,压抑自己,甚至做出违心的事情。最后,我们虽然被人群接纳了,但我们的自我却消失了。
④在人群中消失了真实的自己是一件很可怕的事情,会导致巨大的非理性行为的发生。
⑤人与人群有什么区别呢?人是有“我”的人,这个“我”有自己的感受、自己的思想、自己的意愿、自己的情感、自己的兴趣、自己的爱好、自己的渴望、自己的梦想……
⑥人群是什么?人群就是许多人聚集在一起。这些人为了得到人群的接纳,每个人都磨掉了自己的感受、想法、意愿、个性和自我。
⑦一个人独自走在乡间小路上,这是一个“人”。很多人聚集在一个社交场合,推杯换盏,彬彬有礼地交谈,这就是“人群”。这有什么不同呢?最大的不同就是,一个走在乡间小路上的人,他不用在乎别人的看法和目光,不用考虑自己的姿态和着装。他会按照自己喜欢的方式,想怎么走就怎么走。而在社交场合交谈的人,特别关心别人对他的看法,很在乎自己给别人留下的印象,他会把真实的自己隐藏起来,按照别人喜欢的方式行动。
⑧正如张爱玲说的那样:“装扮得很像样的人,在像样的地方出现,看见同类,也被看见,这就是社交。”人需要社交,但不需要把自己的整个人生都变成社交。如果我们时时刻刻都在乎每个人的感受和想法,在乎别人的议论和评价,那么,我们就会失去自我的空间,忽视自己的感受,泯灭自己的思想,消失在茫茫人海中。
(廖之坤∕文,选自《读者》2016年第1期,有删节)
10.通读全文,请用自己的话概括本文的观点。(3分)
11.第①段引用道格拉斯·亚当斯的话,第②段引用马克·吐温的话,各有什么作用?(3分)
12.第④段说“在人群中消失了真实的自己”“会导致巨大的非理性行为的发生”。请结合你的经验,举一个事例证明这个说法。(3分)
(三)阅读下面选文,完成13-16题。(14分)
我们的裁缝店
我们租的店面实在太小了,十来个平方米,中间拉个布帘子隔开,前半截做生意,后半截睡觉,做饭。吃饭时,我们就全部挤到外间,紧紧围绕着缝纫机上的一盘菜。
我们的店面虽然小,但这样的话,炉子烧起来的时候,会特别暖和。很多个那样的日子——是晚春吧,外面狂风呼啸,昏天暗地,树木隐约的影子在蒙着雾气的窗玻璃外剧烈摇动,碎石子和冰雹砸在窗玻璃上,“啪啪啪啪”响个没完没了……房子里却温暖平和得让人没法不深感幸福——锅里炖的风干羊肉溢出的`香气一滚一滚地波动,墙皮似乎都给香酥掉了,很久以后会突然掉下来一块。至于炉板上烤的馍馍片,香气虽然被羊肉的味道盖过了,闻不到,却看得到它颜色金黄灿烂,还泛着诱人的淡红。小录音机里的磁带慢慢地转,每一首反复听过的歌的歌词都已经失去它自己的意思,只剩一片舒适安逸。
库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆腼腆地跟在后面,提个编织袋,宽容地笑着。我们给她量完尺寸之后,让她先付点订金,这个灵巧敏捷的漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来:
“三只鸡嘛,换一条裙子,够不够?”
她要订的是我们新进的一块布料。这块晃着金色碎点的布料一挂出来,村子里几乎所有洋气一点的媳妇们都来订做了裙子。这是我们这个小地方能追赶的为数不多的时髦之一。
她说:“不要让我公公知道了啊!公公小气嘛,给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”
“婆婆知道就没事了?”
“婆婆嘛,好得很嘛!”
她说着揽过旁边那个又矮又小的老妇人拼命拥抱,“叭”地亲一口,又说:
“等裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮换着穿嘛!”
她的婆婆轻轻地嘟囔着什么,露出长辈才有的笑容,甚至有些骄傲地看着眼前这个高挑苗条的年轻儿媳妇。
库尔马罕的儿媳妇是我们这一带出众的两三个漂亮女人之一,她有着猫一样明艳的容颜,目光像猫的目光一般抓人。她的举止也像只猫,敏捷优雅,无声无息。长年粗重的劳动和寒酸的衣着,似乎一点也没有磨损她青春的灵气,反倒令她滋生出一股子说不出的新鲜的野气——虽然她修长匀称的手指总是那么粗糙,布满了伤痕;脚上拖着的那双干活时才穿的、还没来得及换下来的球鞋,鞋帮子早垮得没了个形状,脚趾头也顶出来了一个。
我们没有理由拒绝这三只鸡和她那因年轻而放肆的美梦。我们要鸡干什么?但是我们还是要了。
“家里鸡少了,公公看不出来吗?”
“看不出来。”
“家里鸡很多吗?”
“多得很。”
“五十只?一百只?”
“七只。”
“啊——”太不可思议了,“七只鸡少了三只,你公公还看不出来吗?”
“看不出来。”
当地男人不过问家务,已经严重到了这种地步!
来这里做衣服的女人们,一个比一个可爱,可爱得简直都不忍心收她们的钱了。哪怕是五六十岁的老妇人,撒起娇来也跟小姑娘一样动人。她会像念诗一样哀叹自己的青春,满脸难过,眼睛却狡猾地笑。
所以,到了后来,我们的价格不得不下降了一个档次——实在是没有办法呀。这样一来,我们生意就更好了,我们也就更忙了,每天天快亮了才睡下。整个喀吾图小镇上,我们家窗子的灯光总是亮到最后。
(李娟∕文,选自《我的阿勒泰》,略有改动)
[注]李娟,散文女作家,曾在新疆阿勒泰地区有过一段做裁缝、卖小百货、与牧民一起转场的生活经历。其散文集《我的阿勒泰》风格清新明快,原生态地再现了北疆风情。
13.以“库尔马罕的儿媳妇”的口吻概括事件的主要内容。(3分)
14.文章第二段写了什么?有什么作用?(3分)
15.品味下面语句中加点词语的表达效果。(4分)
(1)她的婆婆轻轻地嘟囔着什么,露出长辈才有的笑容,甚至有些骄傲地看着眼前这个高挑苗条的年轻儿媳妇。
(2)我们没有理由拒绝这三只鸡和她那因年轻而放肆的美梦。
16.文中对库尔马罕儿媳妇的语言描写非常传神,既符合人物的身份,又能生动地反映人物的性格。请根据下面的要求写一段话。(4分)
上次月考的成绩公布了。请选择你的某位老师、家人、同学或朋友,写一段此人看到你的成绩单后的语言。注意符合人物的身份、年龄和性格等,不少于60字,不要出现真实的人名和校名。
三、本大题共2题,共4分
对于一般的受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光,到这意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气、一种奋斗的欢乐……
17.这段文字出自《 》(书名),文中的“他”是 (人名)。(2分)
18.文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了“他”的伟大。结合原著,说说“他”的伟大之处表现在哪里。(2分)
四、本大题共1题,共43分
19.写作,40分;书写,3分。
“依然”一词很有情味,流露出令人难忘的情愫。另外,“依然”一词暗示某种人、事、物、状态等具有延续性,过去是什么样,现在还是什么样,没有变化。
请以“那 依然在”为题作文。
写作要求:(1)将题目补充完整;(2)不少于600字,不超过900字;(3)文中不要出现影响评分的地名、校名和人名。如必须出现,请用“×××”代替;(4)不得抄袭或套作。
书写要求:工整、规范、美观。
九年级语文复习试题含详细答案 篇2
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B
6. (1)带月荷锄归(2)青鸟殷勤为探看(3)年少万兜鍪(4)瀚海阑干百丈冰(5)别是一般滋味在心头(6)岂不罹凝寒(7)徙倚湖山欲暮时(8)长风破浪会有时,落红不是无情物,化作春泥更护花。
7.(2分)(1)考虑,想到,想起(2)只,只是,只不过(3)我,自己,本人,亲自(4)有效,效验,成功,产生功效
8.(4分)(1)水草纵横交错,原来那只是竹子和松柏树枝的影子。(关注点:交横、判断句)(2)医治方法应该是用青蒿煮粥喂它吃。(关注点:法、啖)
9.(4分)(注意:批注不是翻译,简单翻译句子不得分。答案要切中肯綮,“阐释、评论、联想”不限,立足点是“生活情趣”。)
[示例](1)都快要睡下的人了,看到月色明亮竟然高兴得跑出来闲逛,再不幸的遭遇也剥夺不了一个“赤子”追求美好的权利!(2)“不识”与“识之”形成对比,看似平常语气,却有一番惊喜。苏轼以“老妻”为豪!
10.(3分)人太在乎别人的想法和评价,渴望被人群接纳,就会磨掉自己的个性和思想,失去自我。(用自己的语言整合文中多个信息。答“要尊重自我感受,做真实的自己”之类最多得2分。)
11.(3分)第①段引用道格拉斯·亚当斯的话,是为了引出话题,激发读者的阅读兴趣,引发读者思考;第②段引用马克·吐温的话,论证了“人只有变得跟其他人没多大区别,才能被群体接纳”这个观点(或:论述了“人常常为了被人群接纳,而磨掉自己的棱角,隐藏自己的个性,屏蔽自己内心的声音”这一观点)。(答对两项得满分,只答对一项得1分)
12.(3分)(注意:自己的经验1分,“消失了真实的自己”1分,“非理性行为”1分。)
[示例]有的学生本来品行很好,但结交了一些不三不四的“朋友”,为了得到“朋友们”的认可,被“朋友们”接纳,就跟着“朋友们”一起做坏事。这证明一个人在人群中失去了真实的自己后,会导致严重的非理性行为的发生。
13.(3分)我和婆婆瞒着公公来到裁缝店,(1分)用三只鸡订做时髦的裙子,(1分)好心的裁缝同意给我们做裙子,还问了我家的情况。(1分)
14.(3分)第二段详写裁缝店的环境,既突出了裁缝店的狭小,又将店外的寒冷与店内的温暖平和进行对比。(1分)这样写渲染了裁缝店内舒适安逸的氛围,突出了“我们”一家幸福的生活,(1分)为下文写“我们”热情甚至“降价”为乡亲们做衣服铺垫。(1分)
15.(4分)(1)“骄傲”写出了婆婆为有这样一个美丽的儿媳妇油然而生的自豪感,(1分)表现了婆婆的朴实善良和对儿媳妇的疼爱,也从侧面表现出儿媳妇的出众。(1分)
(2)库尔马罕的`儿媳妇虽然家境贫寒,但仍然私自拿出三只鸡来订做裙子,这不符合常理的做法是“放肆”的;(1分)“放肆”在这里又是贬词褒用,表达出年轻的儿媳妇爱美的天性、豪放的性格和对美好梦想的追求。(1分)
16.(4分)(注意:开放性试题。语言描写要符合人物的身份、年龄和性格等。非语言描写不得分,语言描写少于60字或出现真实的人名和校名酌情扣分。)
17.(2分)《名人传》,贝多芬。
18.(2分)①他面对家庭生活的不幸、社会的排斥和双耳失聪,在人生的暮年写出了不朽的《欢乐颂》,成为杰出的音乐家。②他的音乐是为苦难的人们而写的,他隐忍自己的痛苦,却用欢乐来安慰人们,给人们勇气和力量。
19.(43分)参照中考作文评分标准。
九年级语文复习试题含详细答案 篇3
1.下面各项中都有一个错别字,请找出后将正确的字抄写在后面的括号内。(2分)
A.迁徒责罚愚钝千山万壑合辙押韵()
B.家醅污秽馈赠左右逢圆藏污纳垢()
C.犀利憔瘁罪孽不可名状繁花似锦()
D.门楣执拗蜿蜒粗制乱造抑扬顿挫()
2.给下边句中加点字注音。(2分)
①日本报纸上很斥责他的不逊(),爱国青年也愤然。
②小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉()绉的。
③因为我满腹爱情,而爱情的真谛()就是清醒。
④人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌()。
3.下列句子中加点的成语,使用不恰当的一项是()(2分)
A.翻过山梁,眼前便是广袤无垠的草地。
B.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。
C.共青团员决不可自以为是,盛气凌人,以为自己是什么都好,别人是什么都不好。
D.突如其来的陨石从天而降,让毫无防备的俄罗斯居民措手不及,导致多人受伤。
4.下面语段中有一个病句,请把它找出来,并加以改正。(2分)
①书籍对人的影响,是潜移默化的。②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落,做一个快乐的读书人吧!
第句,修改意见:。
5.请把下面已经打乱顺序的5句话进行正确的排序。(只写序号)(2分)
①飞蛾是值得赞美的②将身子扑向灯火③在最后的一瞬间它得到光④为着追求光和热⑤也得到热了⑥或者浸在油中⑦终于死在灯下
正确的排序是:
6.阅读名著,我们常被文学大师们传神、流畅、生动的描写所折服,读下面一段文字,回答问题。(2分)
这时是早晨10点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用,像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物,一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的'错综交结,真是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!
这是一段对五彩缤纷的海底美景的精彩描绘,集中体现了作者小说的神奇性和科学性,有助于了解科幻小说的特色:。
7.古诗文默写。(每空1分,共8分)
①念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)
②,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
③《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:
,。
④每学期我们都会读到古代诗词曲中的传统名篇。这些作品有的抚今追昔:,自将磨洗认前朝;有的慷慨悲愤:伤心秦汉经行处,;有的感时伤怀:怀旧空吟闻笛赋,;有的思亲念友:海内存知已,。具有很强的艺术感染力。
得分评卷人二、口语交际与综合性学习(10分)
8.根据具体情景,合理表达。(2分)
离上课时间已经不多了,可你在赶往学校的路上自行车轮胎被扎坏了。你怎样有礼貌地说服修车的师傅停下手头的活,先给你修车。
9.走四方,可览祖国名胜的风情;走四方,可饱民族风俗的眼福;走四方,使你人生阅历丰厚;走四方,使你精神世界宽广。同学们准备好了吧,就让我们背起行囊出发吧!(8分)
(1)【我“走”我宣传】出发前,要在旅行旗上写上两句激励大家的宣传语,上句已有,请你接着写下句吧:走四方,跋山涉水展豪情;走四方,。(2分)
(2)【我“走”我发现】襄阳市民风淳朴,崇尚礼仪。生活在其中的我们,在走亲串邻时,自然也就耳濡目染,潜移默化了。下面就填写出你的发现。(2分)
在迎来送往时,客人来时起立迎接,说声“”,然后让坐、、。客人走时送出门外,说声“”或“再来”。
(3)【我“走”我搜集】很多旅游胜地因佳联妙对而锦上添花,声名远播。请写出你搜集的与名胜古迹有关的一幅对联(写出对联及有关的名胜古迹)。(2分)
(4)【我“走”我升华】清明节期间学校政教处决定开展“枣阳红色之旅一日游”活动,你和同学们分别参观了蔡阳翟家古城、新市黄火青陵园等地,旅游快结束了,火青陵园管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言,你的感言是:(2分)
得分评卷人三、阅读与欣赏(40分)
(一)阅读苏轼的《水调歌头明月几时有》,完成10—11题。(4分)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
10.词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是“”、一个是“”。(2分)
11.苏轼说“不应有恨”,设想一下:“恨”的内容可能是什么?(2分)
九年级语文复习试题含详细答案 篇4
一、书写(4分)
本题根据卷面书写情况评分。
二、积累运用(26分)
1.⑴淌⑵瘠⑶萌⑷谛(2分,每空0。5分)
2.⑴B⑵C⑶A(3分,每空1分)
3。⑴;(1分)⑵A(2分)⑶勇气是强心剂,让精神萎靡的人焕发活力;勇气是激流,让徘徊犹豫的人勇往直前。(2分,结构整齐1分,表达简洁流畅1分)
4.⑴千树万树梨花开⑵似曾相识燕归来⑶出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑷例:大漠孤烟直,长河落日圆造化钟神秀,阴阳割昏晓⑸例:人生自古谁无死,留取丹心照汗青感时花溅泪,恨别鸟惊心(6分,每空1分。⑷⑸两题为选做题,所填诗句切合主题即可。每空有一个错别字,给0。5分,有两个及两个以上错别字,不给分;漏字、加字该空均不给分)
5.⑴CD(2分,每空1分)⑵A(2分)
6.活动一:例:陈教授,"海上丝绸之路"的开通,带来的只是物质的流通吗?例:陈教授,"海上丝绸之路"还有其他方面的作用吗?(2分,内容1分,符合对话情景1分)
活动二:如:宁波地理条件优越,人们勤劳、勇敢,富有创新精神,宁波港的历史非常悠久。
(2分,每点1分,三点中答出两点,意思符合即可) 活动三:此题为开放题。例:选择A项,理由是这副对联选取了"河姆渡的骨哨"、"四明山的.云茶",突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。选择B项,理由是这副对联形象生动地展现了宁波"海上丝绸之路""三江竞帆""东海涌浪"的壮美景象,而"招揽九天日月""吞吐五洲风云"也紧扣宁波"海上丝绸之路"的意义和作用,意蕴深厚,意味深长。(2分,选择B项并合理阐述得2分,选择A项并合理阐述得1分,选择C项不给分)
三、阅读理解(40分)
(一)(13分)
7.①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题
(3分,每点1分,答出三点即可,语言简洁,意思符合即可)
8.⑴"抱怨"一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。(2分,意思符合即可)⑵"嗔怪"一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当,想提醒儿子在工作人员面前不要乱说,以免给人留下不好印象的心理。(2分,意思符合即可)
9.选择A项,理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项,理由可以从母亲的心理落差着手。(3分,选择A项得1分,理由2分;选择B项得1分,理由1分;选择C项,能自圆其说得1分)
10、可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法,阐述理由。例:我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切,导致儿子缺乏主动性和责任心。(3分,观点1分,理由阐述2分,意思符合即可)
(二)(11分)
11、①资源量丰富②可就近利用,成本低③清洁无污染④可循环利用(3分,每点1分,写出其中三点即可)
12.D(3分)
13.以人们熟悉的事物通俗易懂地说明"热泵"的工作原理。(2分,意思符合即可)
14、①世博轴桩基下面埋藏的管道是"热泵"的一部分②使用"热泵"传递浅层地温能,实现冬暖夏凉的效果③通过管道中的水传递热能,储存热量(3分,答出一点得2分,答出两点即可,意思符合即可)
(三)(8分)
15、⑴回头看⑵打洞(2分,每空1分)
16、C(2分)
17、狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?(2分,意思符合即可)
18、启示:①像狼一样的恶人,不管耍怎样的花招,总是要被识破的。②只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。(2分,写出一点即可,意思符合即可)
(四)(8分)
19、⑴C⑵D(2分,每小题1分)
20、B(2分)
21、大将军与钱凤商议叛逆的事情,忘记了王右军在帐中睡觉,担心他们商量的计谋被右军听到了,为此感到大惊。(2分,意思符合即可)
22、机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)(2分)
四、写作(50分)
23.评分标准
一类(50~45)切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清晰,语言流畅,书写正确工整,文面整洁。记叙详略得当,过程描述具体,生动形象感人;议论观点和材料统一,言之有理,议论深刻透彻;说明能抓住特征,说明特征鲜明,顺序恰当。有文采。有创意。
二类(44~38)符合题意,中心明确,内容较充实,感情真切,结构完整,条理清楚,语言通顺,书写正确,文面清楚。记叙有详有略,过程描述较具体;议论观点和材料基本统一,能自圆其说;说明基本抓住特征,顺序合理。
三类(37~30)基本符合题意,中心基本明确,内容较单薄,感情基本真切,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺,书写清楚,文面基本清洁。记叙详略基本合理,过程描述不够具体;议论观点和材料有出入;说明事物的特征不鲜明,顺序不够合理。
四类(29~0)偏离题意或文不对题,中心不够明确,内容贫乏,感情不够真切,结构不够完整,条理不够清楚,语病较多,字迹难辨,文面糊涂。记叙详略不当,过程描述不具体;议论观点不正确,或观点与材料不统一;说明不知所云,文理不通。
附加标准①错别字3个,扣1分,重现不计,最多扣3分。②字数不足500个,可适当扣分;字数不足350个可相应降级评分。③不写题目,扣2分。
九年级语文复习试题含详细答案 篇5
一、积累与运用(23分)
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是(3分)
A.落难(nàn) 确凿(záo) 触(cù)目伤怀 长吁(xū)短叹
B.称(chèn)职 勾(gòu)当 百鸟啾(jiū)啾 大彻(chè)大悟
C.嗤(chī)笑 倒坍(tā) 一抔(póu)黄土 苦心孤诣(yì)
D.绮( qí)丽 执拗(niù) 影影绰(chuò)绰 味同嚼(jiáo)蜡
2.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)
A.赃物 炼达 通宵达旦 姗姗来迟
B.名讳 辐射 左右逢圆 言行相顾
C.托辞 清洌 隐姓埋名 离民百姓
D.委实 浓阴 险象迭生 坚持不懈
3.下列各句中,加点成语使用正确的一句是(2分)
A.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。
B.两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领,让观众看得眼花缭乱。 C.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦啊。
D.飞往留学地的飞机即将起飞,弥留之际,这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈,我爱你!”
4.下列各项没有语病的一句是(2分)
A.包头的夏季,绿树成行,鲜花盛开,让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城,也是使人心旷神怡的树城、花城。
B.“神舟”回归地,煤海书法城一一如今内蒙的中西部,也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。
C.寸草不生的戈壁滩,高大连绵的胡杨林,纵横起伏的大沙漠,构成了阿拉善盟独特的自然景观。
D.-个人能不能开创自己的光明前程,关键在于要有远大的理想,持之以恒的努力才能获得的。
5.下列文学常识搭配有误的一项是(2分)
A.陶渊明——《五柳先生传》——东晋
B.白居易——《钱塘湖春行>——唐代
C.丰子恺——《竹影》——现代
D.雨果——《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》——英国
6.按要求完成下面的对联题。(任选一题3分)
(1)假日,小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜,人迹罕至,可如今却
生机勃勃,绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”,可却怎么也想不出下联。
有一次,偶然间看到了介绍长白山的风光片,说长白山原本叫白山,只因这里气候寒冷,经
常下雪,山上积雪不化而得名。听到这里,小张脑海中灵光一闪,对出了下联:
(2)上联:今日称雄考场,谁拔头筹?
下联:
7.默写。(8分)
(1)________ ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
(2)芳草鲜美, 。 (陶渊明《桃花源记l)
(3)________ ,阴阳割昏晓。 (《杜甫诗三首》)
(4)亲小人,远贤臣,________ 。 (诸葛亮《出师表》)
(5)八百里分麾下炙, 。(辛弃痰《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)________ ,人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行>)
(7)小信未孚,____ 。 (《左传?曹刿论战》)
(8)轮台九月风夜吼,________ 。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)二、阅读(47分)
(一)阅读下面文言文,完成8-11题。(10分)
孔子相卫,弟子予皋为狱吏,跀①人足,所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者,曰:“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走,弟子皆逃。子皋从出门,跀危引之而逃之门下室中,吏追不得。夜半,子皋问跀危日:“吾不能亏主之法令而亲跀子之足,是子报仇之时,而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危日:“吾断足也,固吾罪当之,不可奈何。然方公之狱治臣也,公倾侧③法令,先后臣以言。欲臣之免也甚,而臣知之。及狱决罪定,公憱④然不悦,形于颜色,臣见又知之。非私臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”
(选自《韩非子?外储说左下>)
【注释】①跀(yuè):古代一种酷刑,把人的脚或脚趾砍去。
②恶(wù):痛恨,引申为说坏话,诬陷。
③倾侧:这里是反复推敲之意。
④僦(cù):脸色改变,表现不安的神色。
8.解释下面句子中加点词语。(2分)
(1)及狱决罪定
(2)非私臣而然也
9.翻译下面的句子。(3分)
(1)人有恶孔子于卫君者。
(2)此臣之所以悦而德公也。
10.跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋?(3分)
11.读了本则小故事,你认为怎样的法律惩处才有最好的.效果?(2分)
(二)阅读下面记叙文,完成12-16题。(14分)
珍贵的军大衣
林廖君
屋外,寒冷的冬夜,大雪纷飞;屋子里,油灯的火苗舔着夜色,像贪婪的舌头舔着糖。
父亲坐在火桶旁读《论语》:“……泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学文。”
我正在走神,“你小子在不在听啊?”父亲要冲我发火了。
这时,响起了敲门声,山村的小学寂寥无声,敲门声格外响亮。门开了,风雪卷了进来,一个瑟瑟发抖的陌生人立在门口。
来人穿件军大衣,一身雪花,年龄看起来比我父亲大约小几岁。这个人手扶门框,自我介绍说,他姓闻,是地质队的。这次来这个山区探矿,现在迷路了。父亲听了,眼睛一亮,热情地将陌生人迎了进来。
父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。说着,父亲突然一怔,用手指着闻叔叔,哦,你还没吃饭吧?你一定没吃饭!闻叔叔点点头。父亲吩咐母亲,赶紧给闻叔叔下一碗热汤面,多放些生姜和辣椒。
母亲有些迟疑,面条是有的,可是对于那个时候的家庭有点贵重。其时父亲患有严重的胃病,温软的面条,可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道,能不能炒一碗饭呢?
父亲的回答是否定的,这一刻的父亲显得威严而热情,说话一锤定音。 在鸡蛋和葱花的香味中,闻叔叔狼吞虎咽,这人真的饿坏了。他把湿透的军大衣放在火桶边上烤,水汽旋转着向上升腾,湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。这天夜里,闻叔叔就住在我家,和我父亲几乎说了一夜的话。
第二天的早晨,父亲把闻叔叔送出了山外。
时间一长,这个人和这件事,渐渐在我们脑海里淡去。
不想,一年之后的冬天,闻叔叔突然又来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。
因为那一夜,他看出父亲畏寒而且咳嗽。
父亲大笑,继而连连摇头,调侃说,一碗面条就换一件军大衣,显得我不够仗义啊!
闻叔叔有点不悦,放下大衣就走。父亲让我抱上大衣,跟他去追闻叔叔。在一个山峁,与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了,指着大衣的胸口对父亲说,你摸摸里面!
父亲一摸,怔住了。半晌才说,我收下了,兄弟情义厚啊!
此后的几年冬天,父亲一直穿着这件军大衣,咳嗽减轻了许多。一年秋天,父亲去世了。这年的冬天,母亲把大衣拿来翻晒。
暖阳下,大衣贴胸部分,豁然露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下,闪烁着洁白、晶莹的光。恍然间,我明白了些什么…一
(选自2013年12月11日《承德晚报》有删改)
12.文章第一段介绍父亲诵读《论语》的情节有何用意?(2分)
13.请你品析“你还没吃饭吧?”“你一定没吃饭!”这两句话在表达效果上有什么不同?(3分)
14.在对待给求助者做饭这件事上,父亲和母亲的想法为什么会有所不同?分别表达了怎样的情感?(4分)
15.父亲为何起初拒绝闻叔叔的馈赠,而最终又接受了馈赠呢?(3分)
16.文章结尾作者说“恍然间,我明白了些什么”,作者究竟明白了什么?请你写出来。(2分)
(三)阅读下面说明文,完成17-21题。(11分)
植物不失眠
乔娟
①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美,叶片柔柔地低垂,耷拉着脑袋,不用酝酿,只要叶片低下来,它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲,就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边,白天还是昂首怒放的睡莲,随着晚风飞舞,它将花瓣儿慢慢收拢,紧紧闭合。一朵、两朵,后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。
②花儿不劳作,也不创造,它们为什么要睡觉呢?
③一百多年前,英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察,发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住,也得到同样的结果。达尔文由此断定,叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间寒冷。
④20世纪60年代,科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树,不仅夜晚用睡眠保护自己,当遭遇狂风骤雨时,叶片也会逐渐合拢,以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象,他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度,发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异,成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此,结论出来了:在相同环境中,睡眠的植物生长速度较快,比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现:某些植物不仅夜晚睡觉,白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时,关闭叶子气孔,光合作用明显降低,这就可以减少水分散失,增强它们的抗旱能力。
⑤植物也一样,夜晚睡眠,可以避免寒露和霜冻侵袭,减少水分蒸发,保持湿度;白天睡眠,可减少水分蒸发,还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是,人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠,植物却不会受到任何影响,到了该睡觉的时间,无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时,一准儿是神采奕奕,精神抖擞。
(选自网络有删改)
17.文章第②段有什么作用?(2分)
18.现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说?(2分)
19.第⑤段中划线句使用了什么说明方法?作用是什么?(3分)
20.这篇说明文采用了怎样的说明顺序?请简要说明。(2分)
21.下列表述不符合原文意思的一项是(2分)
A.植物也会睡眠,不同的植物睡眠的形式不同,有的用叶子睡眠,有的用花朵睡眠。
B.夜间气温低,容易产生露水,而叶片上如果积满了露水,叶片更容易受到伤害。
C.在夜晚,不同植物的叶子温度存在着微小的差异,这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。
D.有些植物还会“午休”,为的是降低光合作用,从而使叶子气孔关闭,增强它们的抗旱能力。
(四)阅读下面的议论文,完成22-26题。(12分)
读书关乎心灵
胡晓红
近日见三五好友在网上发表读书照片,并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫,觉得朋友很勤奋,工作之余仍能把一些时间腾给读书,心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书,发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多,赞赏之意便少了几分。
成功学著作风靡,已不是一两年的事了,自从它们诞生后,便成为图书市场的宠儿。
但就如我们所看到的,读过励志书的人,并未在阅读之后精神焕发,然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的,只是一个个他人成功的模式化故事,能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为,读书是关乎心灵的事,好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作,也不以励志为直接目的,而是通过帮助读者一步步建设心灵,使读者自觉地实现自我价值。
首先,好书让人心生敬畏,并激励人不断地学习。中华文化博大精深,好书不胜枚举。
真正的书中良品,能让读书人了解知识的精深,胸怀与精神的清朗,因此我们看到很多博览群书的人,也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大,不断激发他们的求知欲,使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的,是通过经年的努力与积累,让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。
同时,好书能培养人的心性,砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作,凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述,严谨克制的低回,深沉宁静的思想更能打动人、影响人,润物于无声。“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”,适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来,并非套用统一的模式讲述类似的故事,因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。
人最可悲的是没有主心骨,寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后,最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知,也使他们的心境变得更为开阔,学会更加尊重他人和环境,更加尊重自己。
所谓成功的路径,并非励志书里说得那么单一,成功的真正定义,理应是在自身最喜欢的领域做出成绩,成为自己想成为的人。
读书关乎心灵,读书渐少又渴望成功的当代人,更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了,意念坚定了,励志的路才会真正好走。
(略有改动)
22.作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意?(3分)
23.作者认为好书具有怎样的特点?(2分)
24.作者从哪几个方面阐述了好书的作用?(3分)
25.作者认为成功的含义和条件各是什么?(2分)
26.每年高考前夕,有的地方的高三考生,把课本和资料从楼上抛向天空,名日:“释放压力”。谈谈你对这一现象的看法。(2分)
三、写作(50分)
27.阅读下面的材料,按要求作文。
没有湿度,种子就不会发芽;没有阳光,向日葵就不会开花;没有水流,鱼类就不能生存;没有草原,马儿就难以长大。万物的生长,都离不开一定的条件;离开粗茶淡饭,贵为宇宙精华的人——也会奄奄倒下。但人生又不是仅仅为了吃饭,一位作家就说过:人不能单靠吃米活着……人的生命不是一种简单的存在,那么,我们的生命还需要什么?
请以“生命的需要”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体不限,选取感触最深的一点进行“我笔写我心”的表达。
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(3)字数不少于600字。
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