初三语文寒假作业试题含答案

　　2017寒假就要到来，九年级的学生服将要参加高考，所以在寒假里面要多做一点作寒假作业。小编为大家力荐了初三语文寒假作业试题以及参考答案，给大家作为参考，希望能帮到大家!

初三语文寒假作业试题含答案

　　初三语文寒假作业试题

　　一、基础积累 (共27分)

　　1、选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项( )(2分)

　　A. 妖娆(yāo ráo) 襁褓(qiǎng bǎo) 玷污(diàn) 重蹈覆辙(zhé)

　　B. 陨落(sǔn) 灵柩(qū) 辍学(zhuì) 恪尽职守(gé)

　　C. 亵渎(xièdú) 恐吓(xià) 骈进(bìng) 涕泗横流(tì)

　　D. 睿智(ruì) 忐忑(tǎntè) 惬意(xiá) 强聒不舍(guō)

　　2、下列词语的书写完全正确的一项是( )(2分 )

　　A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私

　　B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头

　　C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心

　　D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑

　　3、下列加点的成语使用不当的一项是( )(2分)

　　A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

　　B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

　　C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

　　D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

　　4、下列句子中，没有病句的一项是( )(2分)

　　A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

　　B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

　　C.随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

　　D.在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

　　5、下列说法中有误的一项是( )(2分)

　　A、《孔乙己》——鲁迅——散文——《呐喊》

　　B、《我的叔叔于勒》——法国——莫泊桑——小说

　　C、《杨修之死》——罗贯中——元末明初——《三国演义》

　　D、《陈涉世家》——西汉——司马迁——《史记》

　　6、名句默写(每空1分共11分)

　　①___________________ _，欲语泪先流。 (李清照《武春》)

　　②亲贤臣，远小人， ;亲小人，远贤臣，。

　　③ ，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

　　④《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：_____________ ，______________ 。

　　⑤辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：，，。

　　⑥陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。(读句子写出不少于两句的诗句)

　　7、根据拼音写出汉字(每空1分)

　　tūn shì zhuī sù pī lì

　　二、综合性实践题(共7分)

　　8、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，仿写句子(3分)

　　示例：电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

　　空调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

　　_______________________________________________ _____

　　9、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。(4分)

　　示例：潇湘馆　　丫环紫娟　　葬花　　《红楼梦》　人物林黛玉

　　①鸿鹄之志为天下唱攻大泽乡司马迁作品：体通史《　　　》。

　　②倒拔垂柳五台山镇关西《水浒传》人物：

　　③《三国演义》中“煮酒论英雄” 这个故事的主要人物是：

　　三、阅读

　　(一)诗词赏析 (共4分)

　　如梦令

　　李清照

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

　　试问卷帘人，却道“海棠依旧”。

　　“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。

　　10、首句“昨夜雨疏风骤”描绘了一幅怎样的画面?(2分)

　　11、从“绿肥红瘦”看出，这是什么季节之景，抒发了怎样的感情?(2分)

　　(二)文言文阅读(共11分)

　　孙叔敖纳言

　　孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”

　　【注释】①令尹(yǐn)：楚国官名，相当于宰相。 ②国：指都城。 ③吊：吊唁。 ④不肖：不能干，没有贤德。 ⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。 ⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。 ⑦意益下：越发将自己看低。

　　12、解释下列句中加点和词。(每空1分，共4分)

　　①一国吏民皆来贺( ) ②有一老父衣粗衣 ( )

　　③敬受命 ( ) ④心益小 ( )

　　13、翻译(每空2分，共4分)

　　①有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊

　　②身已贵而骄人者民去之

　　14、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?(3分)

　　(三)议论文阅读题(共18分)

　　学习语文不能要求速成

　　①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解;可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。

　　②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。

　　③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。

　　④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。

　　⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢?不会写正确的.形体吗不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。

　　15、这篇选文的中心论点是什么?(3分)

　　16、请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。(3分)

　　选文第①段先针对　　　　　　　　　　　　　的现象，提出中心论点;接着以

　　为例，论证了

　　的观点

　　17、选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果?(3分)

　　18、第5段运用了哪些论证方法，试举例说明。(3分)

　　19、举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈谈这一习惯对你的影响。(4分)

　　(四)小说阅读题(共13分)

　　蛇道(吴作望)

　　尤尔斯是美国建筑行业的大亨，这天中午他应该到达洛杉矶的。可是，已经夕阳西下了，他的车队还困在一个叫马丁尔的偏僻公路上。

　　既不是天气的影响，也不是交通堵塞造成的。而是每年这个季节，总有成千上万条南来的蛇，穿过此公路，迁徙到以农牧业为主的北部。不走运的是，尤尔斯的车队取道这里时，公路已经被警方封锁了，他们被拦了下来，为今年要通过此地的蛇群让“道”。

　　公路旁还竖着一块十分醒目的警示牌：“____ ”

　　当然不会硬闯过去，但想掉头也不可能了。尤尔斯走下车，问一位维持秩序的胖警官：“警官先生，你能确定有蛇群通过这里吗?”

　　胖警官认出了他，答道：“尤尔斯先生，请耐心等待吧，人类天天都在走这地方，而蛇们一年只经过这里一次。”

　　时间就这样过去了。

　　直到第二天早上，当在车上睡了一夜的尤尔斯醒来，听说昨晚上并没有出现蛇群，警方仍禁止车辆通行时，他终于忍不住了，喊住走来的胖警官：“警官先生，你能否准确一点儿告诉我，蛇群究竟什么时间通过?”

　　①胖警官耸耸肩( )地答道：“尤尔斯先生，这个我也说不好。既然蛇群昨天晚上没有通过，我想极有可能今天白天或者是晚上。”

　　“什么，还仅仅是有可能?”

　　“是的，你也知道这里一直属于蛇‘道’。”②胖警官的表情变得起来( )，说，“自从修建了这条公路后，它们和人的斗争就没停止过，即使每年有很多蛇被车轮碾死，付出了惨重代价。可每年到了这个季节，它们仍然视死如归，前仆后继，浩浩荡荡通过……”

　　尤尔斯此刻没心情听他谈这些，只想着早一点儿赶到洛杉矶。他问道：“警官先生，如果州长此刻跟你通话，让你们放我的车队过去，你会放行吗?”

　　看着神情焦急的尤尔斯，③胖警官摇摇头( )地笑了笑：“别开玩笑了!州长是不可能提出这种要求的，他没有这种特权。”

　　“为什么?”

　　“你没看到路旁警示牌上的告诫吗?这可是州长亲自写的。”

　　尤尔斯呆了一呆：“如果是总统的命令呢，你们也不放行吗?”

　　④胖警官的表情十分( )：“尤尔斯先生，难道你真不知道你承建这段公路的那年，所带来的后果吗?由于隔断了蛇群的‘通道’，那一年，不仅屡屡发生蛇伤人的事件，而且第二年，佛尔顿北部粮食歉收，老鼠泛滥成灾……”

　　胖警察走开前，又盯了尤尔斯一眼：“知道吗，‘无条件给人类朋友让道’的命令，是总统亲自签订的!”

　　20、尤尔斯的车队为什么一直被困在一个叫马丁尔的偏僻公路上?你觉得尤尔斯是一个什么样的人?(2分)

　　21、尤尔斯率领车队急着过公路与被阻止不能通过公路的矛盾冲突，实际上反映的是什么之间的冲突?(2分)

　　22、小说神情描写十分细腻，从备选词语中选择恰切词语，填写到下列神情描写句横线处。(备选词语：A.淡然B.严肃C.无奈D.凝重)(2分)

　　①胖警官耸耸肩地答道 ②胖警官的表情变得起来

　　③胖警官摇摇头地笑了笑 ④胖警官的表情十分

　　23、公路旁还竖着一块十分醒目的警示牌是谁写的?请用假设句补写警示牌内容(2分)

　　24、按照要求，运用描写给小说续写两个结尾(均在50字左右)。(5分)

　　①尤尔斯深感自己错了。

　　②尤尔斯对此不以为然。

　　四、作文(40分)请从两个任务中选择一个进行写作。

　　25、英国前首相劳合•乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。

　　“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”

　　朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。

　　读了以上材料，你有何感想、启示?

　　请结合你的学习与生活，以“把身后的门关上”为话题作文，立意自定、文体自选，题目自拟，字数不少于600字。

　　26、请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。要求：字数在600以上;文体不限，内容充实，感情真挚。

　　初三语文寒假作业试题参考答案

　　1、A 2C 3A 4B 5A 6略 7、吞噬追溯霹雳

　　8、洗衣机--自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。

　　电冰箱--自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。

　　电冰箱——想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。

　　电灯--如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。

　　电灯--自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。

　　收音机——内容丰富多彩，尽是他人辉煌。

　　9、①纪传《史记》②鲁智深③刘备和曹操

　　10、描写了一幅春天夜晚雨点稀疏，晚风却急猛，一人心绪如潮不得入睡，借酒浇愁的画面。(语言表述可有不能，只要能写出大意即可)

　　11、暮春(春) 对春天将逝的惋惜之情，内心愁怅，或慨吧自己青春易逝的失落。(只答出其中一点也可给分)

　　12、①全都城②老人③指教、教诲④ 看低自己。

　　13、①有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。

　　②因身份地位显赫而在人前非常傲气的人，百姓会离他而去。

　　14、位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢

　　15、学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯。(答成“学习语文不能要求速成”也可得满分)

　　16、有些人学习语文急于求成;(1分)学游泳;(1分)学习语文要养成好习惯。(1分)(意思对即可)

　　17、强调了学好语文没有秘诀，就得下功夫。(意思对即可)

　　18、正反对比论证，举学习中的最常见的学生写错别字的反面例子，使论证更加全面，更有说服力。

　　19、示例一：课外阅读;(1分)我从小就养成了课外阅读的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作品。既开阔了视野，学到了知识，又丰富了词汇量，提高了写作水平，真可谓一举多得。(2分)

　　示例二：写字潦草;(1分)因为平时不认真写字，我逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文考试成绩，我为此感到苦恼。(2分)

　　(可一举好习惯，也可一举坏习惯，言之成理，即可得满分)

　　20、为今年要通过此地的蛇群让“道”。追逐利益的建筑商，有环保意识但不是十分强烈和坚定。

　　21、追逐利益、牺牲环境还是牺牲利益、保护环境之间的冲突。

　　22、C.无奈 D.凝重 A.淡然 B.严肃

　　23、州长;示例：“你想北部粮食歉收，老鼠泛滥成灾的话，就请闯过去!”

　　24、提示：根据要求，运用心理、动作、语言、神情等任意一描写方法为主，语言要生动凝练，还要注意字数限制。

　　示例：①尤尔斯把身子向前探了一下，红着脸说：“对不起，我错了。确实我们不能和蛇争道。” ②尤尔斯把脸转向了一边，看也不看胖警察一眼，嘴里直咕哝道：“神经质，真有点小题大做。”

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