九年级语文知识点归纳整理

　　在九年级语文考试复习中，你需要掌握一些语文重要知识点，有助于提高语文学习成绩。以下是小编给你推荐的九年级语文知识点归纳，希望对你有帮助!

九年级语文知识点归纳整理

　　语文知识点：基本文体知识一

　　(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

　　(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

　　常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。

　　(三)说明文分类：

　　1、实物说明文、事理说明文

　　2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)

　　(四)说明顺序：

　　1、时间顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词

　　3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

　　(五)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)

　　两大说明方式：平实说明与生动说明

　　(六)说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)

　　(七)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)

　　(八)散文的分类：抒情散文和叙事散文

　　(九)散文的特点：形散而神不散

　　(十)小说的三要素：人物、故事情节与环境

　　语文知识点：基本文体知识二

　　(一)小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声)

　　(二)描写的方法：

　　1、概括介绍与具体描写;

　　2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;

　　3、正面描写与侧面烘托

　　4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

　　(三)议论文分类：立论、驳论

　　(四)议论文三要素：

　　1、论点：解决“需要证明什么”

　　2、论据：解决“用什么来证明”

　　3、论证：解决“怎样来证明”

　　(五)议论文结构

　　1、引论：提出问题 2、本论：分析问题3、结论：解决问题

　　(六)论据类型：事实论据和道理论据

　　(七)常见论证方法：

　　1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

　　2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)

　　(八)常见写作方法、表现手法：

　　联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

　　(九)语句在文章篇章结构上的作用：

　　总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

　　(十)语句在表情达意方面的作用：

　　渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

　　语文知识点：基础知识

　　(一)、部分命题方向分析

　　本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小，分比不大，粗略掌握即可。

　　(二)、解题方法与技巧

　　掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。

　　(三)、知识点辨析

　　1、错别字从形似字、同音字方面着手解决。

　　2、病句掌握常见病句类型，对应解决。

　　(1)结构是否完整(成分残缺)

　　缺乏主语通过(删去)刻苦学习，使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。

　　缺乏谓语我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗”)。

　　缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的(加上“方法”)

　　(2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当)

　　主谓不当现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。

　　动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

　　主宾不当他的家乡是广东顺德市人。

　　定中不当自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

　　(3)语序是否合理(语序不合理)

　　例：每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

　　(4)句式是否杂糅(句式杂糅)

　　例：有没有(删去)健康的身体，是否(删去)做好工作的前提。

　　(5)前后文意是否矛盾(前后矛盾)

　　例：一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。

　　(6)语意是否重复(语意重复)

　　例：关于这件事的具体详(删去其中一个)情，以后再告诉你。

　　(7)是否产生歧义(歧义)

　　例;小王见到小李，他告诉他，他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。

　　(8)用词是否得当(用词不当)

　　例：大家都说他的批评又正确又尖刻(改为“尖锐”)

　　中考语文知识点

　　一、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。

　　主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

　　作品特点：①这部小说善于说故事，可读性强;②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

　　人物形象及对应的典型情节和性格特征：

　　孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇

　　桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧

　　猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、

　　一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚

　　唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。

　　启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程，往往孕育着成功。

　　推荐理由：《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地下、龙宫冥府，鲜活的人物，离奇的情节，让我们百读不厌。

　　二、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。

　　主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

　　作品特点：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明;③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。

　　人物形象及对应的典型情节和性格特征：

　　鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、?肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

　　武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭

　　崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

　　吴用(智多星)：智取生辰纲足智多谋、神机妙算

　　林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

　　李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、?肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

　　宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想招安。

　　杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横

　　启示：路见不平，拔刀相助的精神值得我们学习。

　　推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们塑造了一大批心目中的英雄。

　　三、《三国演义》作者罗贯中，元末明初著名小说家。

　　主要内容：《三国演义》艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史进程，描写了当时魏蜀吴三国之间错综复杂的军事矛盾和冲突，有明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。

　　人物形象及对应的典型情节和性格特征：

　　刘备：桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄礼贤下士、知人善任，宽人爱民。

　　诸葛亮：火烧赤壁、草船借箭、舌战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马懿、造木牛流马运粮草

　　智慧的化身，高瞻远瞩，深谋远虑，妙计无穷，忠心耿耿，鞠躬尽瘁。

　　关羽：刮骨疗毒千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄英武神威、义薄云天，忠肝义胆。

　　张飞：桃园三结义刚烈耿直、疾恶如仇、机智勇猛。

　　曹操：青梅煮九论英雄阴险、狡诈、专横的一代枭雄。

　　推荐理由：它全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史，描述了魏、蜀、吴三国之间的斗争、军事斗争;成功塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物，结构宏伟，故事曲折，读来令人荡气回肠。

　　四、《红楼梦》作者曹雪芹，明末清初著名小说家。

　　主要内容：《红楼梦》以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的.社会历史图景。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。

　　人物形象及对应的典型情节和性格特征：

　　贾宝玉：是《红楼梦》主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。贾宝玉摒弃功名利禄，平等待人，尊重女性，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由活动。

　　林黛玉：她是一个才华横溢而性格孤傲的女子，她多愁善感，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。她天性率真，和贾宝玉一样也是封建道德的叛逆者。

　　薛宝钗:在贾府人眼中是“完美”的，因为她不仅遵从封建礼德，并且八面玲珑;但比起叛逆的黛玉和宝玉，她显得过分地世俗了，她虽然举止娴静高雅，却信奉封建仕途，常常因此惹得宝玉生气;人们在谈起她的端庄美貌时，也会同时想起她极深的城府。

　　相关故事情节：黛玉进贾府黛玉葬花刘姥姥进大观园香菱学诗

　　推荐理由：《红楼梦》是中国封建社会生活文化的集大成者。具有震撼人心的巨大魅力，每个人读《红楼梦》的时候都能找到与自己心意相通地方，引起强烈的共鸣，《红楼梦》失意人的心灵避难所。当人生理想不能实现，《红楼梦》就成了人们的知己，《红楼梦》的世界就向你的心灵打开了，你走进了《红楼梦》就是走进了一个可以倾诉可偃仰啸歌的自由天地，它可以给你受伤的心灵带来慰藉。

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