九年级上册语文敬业与乐业知识点

时间:2024-08-05 19:01:36 晓凤 初三 我要投稿
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九年级上册语文敬业与乐业知识点

  我国近代思想家著名学者梁启超先生在对上海中华职业学校学生的讲演中,提出了“敬业与乐业”的主张。以下是小编给你推荐的九年级上册语文敬业与乐业知识点归纳,希望对你有帮助!

九年级上册语文敬业与乐业知识点

  敬业与乐业知识点:作者简介

  梁启超(1873~1929),近代思想家,著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。

  敬业与乐业知识点:文章论述

  分三部分:

  第一部分(第l段):揭示全篇论述中心。

  第二部分(第2~6段):论述敬业与乐业的重要。

  第三部分(第7段):总结全篇,勉励人们敬业乐业。)

  敬业与乐业知识点:文章观点

  人类一方面为生活而劳动,一方面为劳动而生活。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是可敬的。人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德,一劳作便是罪恶。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。凡做一件事,便把这一件看做我的生命......。敬业主义对于人生最重要,对于人生最为有利。从劳动中找出快乐来。凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。因为每一职业之成就......人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。敬业即是责任心,乐业即是趣味。

  敬业与乐业知识点:梳理回顾

  1、中心思想:这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。

  2、写作特点:

  ⑴ 论证条理清晰,论据生动有力。

  开头提出论题,中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要,末尾总结全篇。条理很清晰。

  证明论点的过程,举了多种论据:有生活中的事例,有古代、外国著作中的事例,有作者亲身经历中卓有成效的经验,还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用,使讲演词具体、生动,富有说服力。

  ⑵ 语言通俗浅显,准确周密,概括有力:

  全篇多用简明的短句,很少用长句;多用口语,明白如话,一听就懂;引用古代文句时,注意化深为浅。

  同时文中多次用了设问句和反问句,引用不少古代名言警句,又自己提炼了许多精辟的警句,使语言显得概括有力。

  初三第一学期语文《敬业与乐业》知识点归纳

  一、重点字词

  1.注音。

  赦(shè) 旁骛(wù) 佝偻(gōu lóu) 承蜩(tiáo) 亵渎(xièd ú) 骈(pián)进 强聒(guō)不舍

  2.解释下面词语。

  (1)敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

  (2)断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

  (3)不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

  (4)强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

  二、重点句子背记知识清单

  写出下列句子的出处并解释句意。

  1.饱食终日,无所用心,难矣哉!

  出处:《论语·阳货》

  解释:整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!

  2.群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!

  出处:《论语·卫灵公》

  解释:和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难造就的呀!

  3.主一无适便是敬。

  出处:《论语·学而》

  解释:主一无适,专一于某种工作不旁及其他的事情。

  4.用志不分,乃凝于神。

  出处:《庄子·达生》

  解释:做事不分心,精神就能集中。

  5.素其位而行,不愿乎其外。

  出处:《礼记·中庸》

  解释:现在只做分内的事,不要希望做职分外的事。

  6.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  出处:《论语·雍也》

  解释:知道这种道理的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。

  7.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

  出处:《论语·述而》

  解释:他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已。

  三、文学常识背记知识清单

  梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物,学者。其著作编为《饮冰室合集》。

  敬业与乐业重点分析及知识点

  一、作品思路

  第一部分(第1段)揭示全文论述的中心。

  第二部分(第2~6段)论述敬业和乐业的重要。

  第一层(第3~4段),论述敬业的重要。

  第二层(第5~6段)论述乐业的重要。

  第三部分(第7段)总结全文,勉励人们敬业乐业。

  二、关于语言

  本文语言表达具有通俗浅显、准确周密、生动有力的特色。如第四段中,作者在举例比较英、法两国的国民性质,在对比英、法两国人在公事房里头的表现和走路时的注意力之后说:“这些话比较得是否确切,姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚”。句中“比较得是否确切,姑且不论”这些语句则必不可少,体现了语言的周密和准确。因为如果直接说“这些话很可以为敬业两个字下注脚”,就仿佛作者完全肯定了那位法国学者书中的话,语言表达显得欠周密。加上这么十来个字,讲演的逻辑性就更强了。

  敬业与乐业·知识点

  一、词语积累

  旁骛(wù) 亵渎(xiè dú) 衔着(xián) 层累(lěi)

  骈进(pián) 强聒不舍(qiáng guō)

  二、作家作品

  梁启超(1873~1929年),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起倡导变法维新,并称“康梁”。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”。早年所作议论文,流利畅达,感情奔放,颇有特色。晚年在清华学校讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室合集》。

  三、课文简析

  这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。

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