初三年级物理上册简单电路知识点归纳

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初三年级物理上册简单电路知识点归纳

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初三年级物理上册简单电路知识点归纳

　　一、电荷

　　1、带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

　　3、两种电荷：

　　正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

　　实质：物质中的原子失去了电子

　　负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

　　实质：物质中的原子得到了多余的电子

　　4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

　　作用：检验物体是否带电。

　　原理：同种电荷相互排斥的原理。

　　7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象

　　二、电流

　　1、形成：电荷的定向移动形成电流

　　2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

　　3、获得持续电流的条件：

　　电路中有电源电路为通路

　　5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、A

　　(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A

　　6、测量：

　　(1)、仪器：电流表，符号：

　　(2)、方法：

　　㈠读数时应做到两看清即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值

　　㈡使用时规则：两要、两不

　　① 电流表要串联在电路中;

　　② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

　　Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

　　Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，00.6A 和03A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

　　④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

　　三、导体和绝缘体：

　　1、导体：定义：容易导电的物体。

　　常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液

　　导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷

　　说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动

　　2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

　　常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

　　3、导电与带电的区别

　　导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体;带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

　　初三年级物理上册简单电路知识点：

　　1. 电荷

　　定义：带了电的物体具有吸引轻小物体的性质。

　　两种电荷：正电荷和负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　带电方法：摩擦起电和接触起电，其实质是电子在物体之间的转移。

　　验电器：检验物体是否带电的仪器，根据同种电荷相互排斥的原理制成。

　　2. 电流

　　形成：电荷的定向移动形成电流，方向与自由电子定向移动的方向相反。

　　单位：国际单位为安培(A)，常用单位有毫安(mA)和微安(μA)。

　　测量工具：电流表，使用时需串联在电路中，注意量程和接线柱的正确接法。

　　3. 导体和绝缘体

　　导体：容易导电的物体，如金属、人体、大地等。

　　绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷等。

　　导电与带电的区别：导电是自由电荷定向移动的过程，带电是电子得失的过程。

　　4. 电路的组成

　　基本组成部分：电源、开关、导线、用电器。

　　三种状态：通路、断路、短路。

　　电路图：用规定的符号表示电路连接的图。

　　5. 串联和并联电路

　　串联电路：电流只有一条通路，各用电器相互影响，只需一个开关。

　　并联电路：电流有多条通路，各支路用电器独立工作，干路上的开关控制总电路。

　　6. 电压

　　作用：电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。

　　单位：国际单位为伏特(V)，常用单位有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

　　测量工具：电压表，使用时需并联在电路中，注意量程和接线柱的正确接法。

　　总之，在学习简单电路时，学生应该通过实验探究加深对知识点的理解，同时培养科学探究能力和问题解决能力。例如，通过实际操作电路，观察灯泡的亮度变化来理解电流、电压和电阻之间的关系，或者通过设计简单的并联和串联电路来掌握这两种电路的特性和应用场景。

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