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初三物理质量与密度知识点
在年少学习的日子里,是不是经常追着老师要知识点?知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢?以下是小编整理的初三物理质量与密度知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
⑴形状为规则的长方体固体的密度
①调节天平,用天平测量出物体的质量m
②用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c
③固体的密度ρ=m/(a·b·c)
⑵用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度
①调节天平,用天平测量出物体的质量m
②在量筒中加入适量的水,读出水的体积为V
③把物体浸没在量筒中的水中,液面到达V
④固体的密度ρ=m/(V-V)
⑶用天平和量筒测定液体的密度
①调节天平,用天平测量出容器和液体的总质量m?
②把容器中适量的液体倒入量筒中,用天平测量出剩余液体和容器的总质量m?
③读出量筒中液体的体积V
④液体的密度ρ=(m-m)/V
⑷用天平、玻璃杯和水测定液体的密度
①调节天平,用天平测量出空玻璃杯的质量m
②在玻璃杯中装满水,用天平测量出玻璃杯和水的总质量m
③在玻璃杯中装满液体,用天平测量出玻璃杯和液体的总质量m
④液体的密度ρ=(m—m)/(m—m)·ρ(水)
1.质量
定义:物理学中,物体所含物质的多少叫做质量,同m表示。
单位:千克(kg),常用的比千克小的单位有克(g)、毫克(mg),比千克大的单位有吨(t)t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg
理解:质量的大小与物体所含物质的多少有关,与物体的形状、状态、位置、温度无关。
注意:宇航员到月球上质量是不变的,因为所含物质的多少没变。
2.质量的测量
工具:天平是实验室测质量的常用工具。
说明:
⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围;
⑵要用镊子向天平加减砝码,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。
⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
方法:放平、调平、称平;左物右码。
⑴把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处。
⑵调节横梁右端的平衡螺母,直到指针指在分度盘的中央,这时横梁平衡。
⑶把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值,就等被测物体的质量。
注意:
⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡,但平衡螺母是在调节时使用,游码是称量时使用,不能混淆。
⑵调节平衡螺母时用反向调节法,即指针偏右,平衡螺母向左调;指针偏左,平衡螺母向右调。
⑶游码示数为游码左边缘对准的刻度值。
密度
1.物质的质量与体积的关系
关系:同种物质的质量和体积成正比(比值相同),不同物质的质量与体积的比值一般不同。
2.密度
定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度,用字母ρ表示。
公式:ρ=m/v
单位:kg/m^3,有时也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3;
说明:密度是物质的一种特性,与物质种类有关,不同物质的密度一般不同。密度与物质状态有关,与质量和体积无关,但数值上等质量与体积的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鉴别物质。
注意:水的密度ρ=1000kg/m^3表示的物理意义是:每一立方米水的质量为1000kg。
3.密度的应用
求质量:利用m=ρV求质量(如质量大的纪念牌)。
求体积:利用v=m/ρ求体积(如不规则的石块)。
测量物质的密度
1.量筒的使用
认识:量筒主要是用来测液体的体积,在使用量筒之前,要观察它的单位、量程、分度值。
使用:读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面的顶部相平,测量不规则固体时要用排水法。
注意:量筒是玻璃器材,测在水中下觉的固体的体积时,要用细线系住固体浸没在量筒的水中。
拓展:在水中不下沉的物体可用“沉锤法”和“针压法”;溶于水的物体可用配制饱和溶液法,或用不互溶液体(如油),或用面粉代替。
2.测量液体和固体的密度
测量液体:
以盐水为例。
⑴用天平测出烧杯和盐水的m1;
⑵将烧杯中的盐水适量倒入量筒,记下量筒中盐水的体积V;
⑶用天平测出烧杯和剩余盐水质量m2;
⑷求得盐水的密度ρ=m/v=(m1-m2)/v;
测量固体:
以蜡烛为例。
⑴用天平测量蜡烛的质量m;
⑵在量筒中倒入适量的水,记下体积为V1;
⑶将蜡烛用针压法浸没在量筒内的水中,测出量筒中水与蜡烛的总体积V2,测蜡烛的体积V=V2-V1;
⑷求得蜡烛的密度ρ=m/v=m/(V2-V1);
说明:在测液体密度时先不能测空烧杯的质量,因为最后向量筒子内倒液体时不能倒干净,这样会使体积测量值偏小,密度测量值偏听偏大。
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