北师大版八年级语文上学期期中试题带答案

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北师大版八年级语文上学期期中试题带答案

　　八年级的学生即将要参加语文上学期的期中考试，要如何去提高语文成绩呢?多做试题是一个好方法。小编为大家力荐了北师大版八年级语文上学期期中试题以及答案解析，给大家作为参考，欢迎阅读!

北师大版八年级语文上学期期中试题带答案

　　八年级语文上学期期中试题带答案 1

　　一、(24分)积累与运用

　　1.( 2分)下列各组词语中，加粗字的注音有错误的一组是

　　A.混沌(dùn) 无餍(yàn) 攫来(jué) 如法炮制(páo)

　　B.消翳(yì) 羸马(léi) 冻馁(něi) 汗流浃背(jiā)

　　C.不啻(chì) 干瘪(biě) 颟顸(hān) 玲珑剔透(tī)

　　D.掠取(lüè) 嵯峨(cuó) 横亘(gèng) 未雨绸缪(moú)

　　2.(2分)下列各组词语中，无错别字的一组是( )

　　A.一碧万顷霓裳羽衣莫明其妙分道扬镳

　　B.陈腔滥调坐无虚席欺世盗名振耳欲聋

　　C.回光返照惊魂慑魄潜心入腑刻骨铭心

　　D.星罗祺布喋喋不休神工鬼斧夜以继日

　　3.(2分)下列句中加粗的成语运用不当的一项是

　　A. 这些斑驳陆离的古铜器的出土，将大大有利于我们对春秋时期历史的研究。

　　B. 看到黄山的奇妙景色，我真的感叹大自然的鬼斧神工。

　　C. 看到地震后灾区土崩瓦解的镜头,真是令人触目惊心。

　　D. 自习课上，个别同学经常说笑、打闹，对这种倒行逆施的行为，大家都很气愤。

　　4.(2分)下面句子表述不正确的一项是

　　A.《泰山日出》选自《巴黎的鳞爪》，作者徐志摩，文章通过对泰山日出诗化的想象，展现了对古老的东方文明的倾情歌颂，借以表明自己对理想的追求和对光明的渴望。

　　B.《日历》是当代作家冯骥才的一篇散文，文章通篇以记叙和抒情为主，通过“日历”这个具体的事物来谈时间和生命，告诉我们要珍惜时间，珍爱生命，创造生活每一天。

　　C.《蚂蚁》作者南帆，本文通过写一只蚂蚁在“我”的注视下爬上书桌，发现一粒饼干屑并把它运走的过程，表达了作者对弱小者的怜悯，对自足于眼前幸福的反思，对无法主宰自己命运的无奈和对人生意义的冷静思考。

　　D.《黄果树瀑布》的作者是当代诗人朱自清，这篇游记散文采用了先扬后抑和移步换景的写法把黄果树瀑布的美完全展现出来，同时写出了自己用生命获得的真切体验。

　　5. (2分)下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是

　　A.一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。(排比)

　　B.这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。(拟人、夸张)

　　C.我喜欢用日历，而不喜欢用月历，为什么?(设问)

　　D.这里是瀑布的声带，唯一的发言者是瀑布。(比喻)

　　口语与交际。阅读下面文字，完成6—7题。

　　目前，全国上下都在大力开展“全民阅读”活动，为此，你们班将于下周举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请你结合《朝花夕拾》一书的内容，为本次读书交流会设计一段开场白(不超过80字)，并为本次活动拟写两条宣传标语。

　　6.(4分)开场白：

　　7.(2分)宣传标语：

　　8.(每空1分，共8分)默写填空。

　　⑴玫瑰汁，葡萄浆，，，霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作。(《泰山日出》)

　　⑵不信，请看那朵流星，。(《天上的街市》)

　　⑶杨柳尚未抽条，，临水坐枯柳下小饮。(《游高梁桥记》)

　　⑷稍近，则隐隐露白，，。(《白洋潮》)

　　⑸写出两句关于时间或生命的格言、警句：。

　　二、(16分)比较阅读“瀑、潭、桥”组文，完成9—13题 ? ?

　　【甲】

　　望庐山瀑布李白

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　【乙】

　　小石潭记(节选) 柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　【丙】

　　游高梁桥记(节选) 袁宏道

　　三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也?少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。

　　9.(3分)解释加粗的词。

　　①伐竹取道，下见小潭

　　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　10.(4分)用现代汉语写出下面句子的意思。

　　①俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　②呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。

　　11.(3分)仿照下面示例，请赏析【乙】文“日光下澈，影布石上，佁然不动”中“鱼影”的侧面描写的妙处。

　　示例：【丙】文中“浪纹树影以为侑……”，不直接写春游之乐，而是从“树影”等景物的可人温馨来侧面烘托，尤其是赋予“树影”以人的性情，成了劝食劝酒的人，起到了情景交融、意趣盎然的艺术效果。

　　我的赏析：【乙】文中

　　12.(3分)按要求，任选一题作答。

　　①请从修辞的角度，简析【甲】诗划线句子的写景之妙。

　　②请从听觉的角度，简析【乙】文划线句子的写景之妙。

　　③请从炼字的角度，简析【丙】文划线句子的写景之妙。

　　我选择第题，简析：

　　13.(3分)袁宏道对“堤上游人”发出了“山情水意，了不相属”的遗憾;那么，面对大自然的山水美景，三诗文作者的“山情水意”又分别是什么呢?请用简洁的语言加以概括。

　　【甲】文：

　　【乙】文：

　　【丙】文：

　　三、(15分) 比较阅读“日、水、云”组文，完成14—17题 ?

　　【甲】

　　泰山日出(节选) 刘白羽

　　①登高山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事。

　　②落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如象“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”，可是再好，总不免有萧瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景象，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。

　　③海涅曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：

　　我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。

　　④善于观察大自然风貌的屠格涅夫，对于日出，却作过精辟的描绘：

　　……朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害，不象在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇;亮得象擦得耀眼的银器。可是，瞧!那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。……

　　⑤可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。

　　⑥一次是在印度。我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的'科摩林海角。这是出名的看日出的胜地。因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。我们到这里来就是为了看日出。可是听了一夜海涛，凌晨起来，一层灰蒙蒙的云雾却遮住了东方。这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好象在为我们惋惜。

　　⑦还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。因为黄山狮子林，峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力，否则从这儿俯瞰江、浙，一直到海上，当是历历可数。这种地势，只要看看黄山泉水，怎样象一条无羁的白龙，直泄新安江、富春江，而经钱塘入海，就很显然了。我到了黄山，开始登山时，鸟语花香，天气晴朗，收听气象广播，也说二三日内无变化，谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇：“深雾弥漫，抵狮子林，风愈大，雾愈厚……雨大至……”只听了一夜风场雨声，至于日出当然没有看成。

　　⑧但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。……

　　【乙】

　　绿(节选) 朱自清

　　瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。--站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着，像涂了“明”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。--那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。

　　【丙】

　　云海(节选) 唐敏

　　云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。偶尔有走错路的一团云，慌慌张张一头撞到山上。“轰”地一下，胖乎乎的云变成晕头晕脑的丝缕状，随后拖长了身体，又瘦又薄地从山头上漫过。好不容易脱身出来，巨大的身躯已经损失了许多，万分懊悔地向远方溜走。

　　这样有趣的云总是常常见到的，但是把整个大地盖住的“茫茫云海”却不是常见到的。有云海的日子便成为节日。

　　到纯白的云海中去洗澡那是十分有趣的。云海汩汩地围着山头，大有海中孤岛的虚幻感。从房屋走出来不远，双脚就踏进了云海。弯下身去用纯白的云潮来洗手洗脚，又走到云潮没胸处做双臂划水的动作。有人在潜水，脑袋一忽而这，一忽而那地冒出来。有人只在云海上露出两只手不停地乱招，笑声从云海里传上来：

　　14.(4分)【甲】文题目为“泰山日出”，而②—⑦段却笔锋一转，写了“落日”“海涅的日出”“屠格涅夫的日出”“印度的日出”和“黄山的日出”，到第⑧段才回笔写“泰山日出”。请从衬托的角度，赏析作者这样安排文章的用意。

　　15.(4分)请从表达方式的角度，谈谈【乙】选文的感情为什么显得更加强烈?

　　16.(4分)请从拟人手法的角度，赏析【丙】选文第一段的语言之美。

　　17.(3分)唐敏说“没有当年的心情，云很难那么潜心入腑地感动我。”比较三选文，谈谈作者特别的心情怎样影响作者的感觉。

　　四、(15分) 阅读散文《都市精灵》，完成18—21题 ?

　　都市精灵

　　舒乙

　　⑴我工作的地方以前是清朝太后的行宫，里面有一个古树参天的大院子，幽雅得很。由于游人稀少，常有鸟儿飞来栖息，最多的是喜鹊和灰喜鹊。喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。我常常带领国内外参观者丫在树下指着嬉戏的鸟儿们，说：“瞧，这是我们的一景!”

　　⑵碰巧了，还能看见一只小松鼠。在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。它是打哪儿来的呢?太奇怪了。我常常感叹生物界生命力之顽强，于是我又又常常说：“现代文学馆还有一宝，一只小松鼠。“听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小松鼠长在北京城里真不容易。

　　⑶其实，仔细观察，能发现，一年四季，有许多品种的鸟会轮流光顾我们这个大院子，不过多半只是一只或一双;它们中有啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂，还有一种体型特别小巧的鸟只及小麻雀的一半大，歌可是唱得很好听。一听见它歌唱，我会立刻扔下笔，跑到院中去看它，听它那动人的鸣叫，以为是难逢的幸事。

　　⑷冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。

　　⑸现在，在北京，连乌鸦都久违了。几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食;黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。它们很准时，人们按着它们飞出飞进的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。

　　⑹其实，每座城市都有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。

　　⑺以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。

　　⑻我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。

　　⑼我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱!

　　⑽世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，简直是个海兽鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟点。看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。

　　⑾从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上;只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

　　⑿如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯了，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

　　18.(4分)“托物言志”是诗文常用的表现手法，本文借“都市精灵”表达了作者怎样的思想感情?

　　19.(4分)请结合上下文内容，具体谈谈第⑹段的作用。

　　20.(4分)⑾⑿段主要运用了哪种表达方式?有什么作用?

　　21.(3分)读完此文，你是愿意做“孤城寡人”，还是喜欢“与狼共舞”?请结合文意，谈谈你的感慨。

　　四、写作(50分)

　　22. 阅读下面文字，按要求作文。

　　在《都市精灵》一文中，舒乙说“每座城市都有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。”其实，家乡的一花一草，一物一事，也都是标志和象征，珍藏着我们美好的梦想，让我们时时由衷地怀恋追寻……

　　请以“家乡，一个寻梦的地方”为标题，写一篇不少于600字的文章。

　　温馨提示：

　　①尝试运用记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。

　　②字体美观，书面整洁。

　　③作文中不得出现真实的人名、地名和校名。

　　试题详细答案

　　一、(24分)积累与运用

　　1.(2分)D

　　2.(2分)A

　　3.(2分)D

　　4.(2分)D

　　5.(2分)C

　　6.(4分)略。(评分参考：称谓，1分;介绍《朝花夕拾》书，3分)

　　7.(2分)略。(评分参考：两句对仗，词句精炼的赋2分)

　　8.(每空1分，共8分)

　　⑴紫荆液玛瑙精

　　⑵那怕是它们提着灯笼在走

　　⑶冰微泮

　　⑷如驱千百群小鹅，擘翼惊飞

　　⑸略

　　二、(16分)比较阅读“瀑、潭、桥”组文，完成9—13题

　　9.(3分)①向下 ②大约 ③指北斗，这里翻译为“像北斗星一样的”

　　10.(4分)示例参考：

　　①忽然向远处游去，轻松急速地来来往往，好像和游人相互取乐。

　　②叫他下来，与他交谈了一会儿，步行到极乐寺观赏了梅花，接着就回家了。

　　11.(3分)作者不直接写潭水清澈透明，而是写日光照射着鱼，鱼的影子映在石头上，一动不动，清清楚楚，以“影”之黑衬“水”之清亮，彰显了间接描写的用笔之妙。(意思到即可)

　　12.(3分)

　　示例1：我选第①句，简析：以夸张和比喻的修辞方法，写出了瀑布急速而下、一泻千里的宏伟气势。给人以强烈的视觉冲击力和无限的想象空间。抒发了诗人对庐山瀑布的无限惊叹和倾慕之情。

　　示例2：我选第②句，简析：“闻水声”，突出听觉，未见其水，先闻其声，提高了读者的阅读期待感，增强了文章的艺术感染力。“如鸣佩环”，以人的“佩环之声”来比喻“泉水之声”，拉近了“人”与“水”之间的距离，写出了水声的清脆悦耳、亲切动人。

　　示例3：我选第③句，简析：“柳梢新翠”，一“新”字，千锤百炼，写出了柳梢之早、之嫩、之鲜;“丝管夹岸”，一“夹”字，更是形象生动，写出了“丝管”弥漫，其声之多、之浓、之美。总之，这一句作者惜墨如金，锤词炼字，极具功夫，表达了对高粱桥初春之景的喜爱、赞叹之情。

　　(能够按要求，结合词句，赏析正确即可。)

　　13.(3分)【甲】文：对庐山瀑布自然美景惊叹、热爱的豪情。

　　【乙】文：对小石潭景物的喜爱、留恋和淡淡的失落之情。

　　【丙】文：对高粱桥新春景色的惊喜、热爱和赞叹之情。(意思到即可)

　　三、(15分) 比较阅读“日、水、云”组文，完成14—17题

　　14.(4分)文章开头并没有直接描写“泰山日出”的景象，而是用大量篇幅从侧面去写“海涅的日出”“屠格涅夫的日出”等等，以此来衬托下文即将写到的“泰山日出”，可谓以名胜美景衬托名胜美景，使得“泰山日出”之景更加突出，得到强化;这样安排文章结构，蕴含了作者的匠心。

　　(意思到即可)

　　15.(4分)【乙】文主要运用抒情的表达方式，直接抒发对梅雨潭“绿”的热爱之情。尤其是一些疑问句、反问句和感叹句等句式的运用，更加有利于抒发强烈的感情。而【甲】【丙】两文，都是以叙述、描写表达方式为主，语气比较平和，感情比较舒缓。

　　16.(4分)【丙】文第一段，主要运用拟人的修辞手法，把“云”当作人来写，赋予“云”以人的性格、情感：“慌慌张张”“晕头晕脑”“万分懊悔”等词语，写出了“云”匆忙、慌乱、性急而又活泼可爱的性格，体现了文章语言表达之美。

　　17.(3分)【甲】文因为作者饱含着，对新中国锦绣前程的向往热爱之情，这种心情直接影响着他对“日出”的感觉，所以他笔下的“日出”也是充满生机、喷薄向上的。

　　【乙】文因为朱自清拥有“为人生”的写作理想，拥有一颗热爱自然、热爱生命、热爱祖国的赤子之心;所以，他的《绿》文跳动着激情浪漫的脉搏，格调明朗，节奏明快，富有浪漫气息。

　　(意思到即可)

　　四、(15分) 阅读散文《都市精灵》，完成18—21题

　　18.(4分)表达了作者对现代城市环境恶化的遗憾、担忧之情和对和谐美丽家园的向往、期盼之情。

　　19.(4分)第⑹段的作用：过渡作用。笔锋一转，首先从北京抛向国内其它城市——昆明、上海;然后再转向国外——美国的旧金山。这样的过渡，使得文章视域宽阔，内容丰富;结构严谨，浑然一体。(意思到即可)

　　20.(4分)⑾⑿段主要运用了议论和抒情的表达方式。作用：

　　结构上：总结上文，使得文章结构“分—总”分明，清晰明了。

　　主题上：文末议论抒情，提出了“生存环境”思考问题，起到了画龙点睛的作用，突出了应加强“环境保护意识”的主题。(意思到即可)

　　21.(3分)做“与狼共舞”的人。

　　感慨：“狼”等动物是人类的朋友，它们和人类拥有共享大自然的权利;人和动物平等相处，才能营造和谐美丽的地球家园。(意思到即可)

　　八年级语文上学期期中试题带答案 2

　　一、积累运用(22分)

　　1.把下面语段中拼音表示的汉字和加粗汉字的注音依次分类填入文后方格内。(2分)

　　苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。

　　注音______________填字_____________________

　　2.默写。(8分)

　　①商女不知亡国恨，_______。②落红不是无情物，_______。

　　③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是：

　　“_______，_______。”

　　④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：

　　“_______，_______。”

　　⑤送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“_______，_______”方能表达一种豪迈的情怀。

　　3.学习了“长征之歌”专题后，大家对红军长征的艰难困苦和表现出来的乐观精神应该有所了解了。请根据“草地、暴雨、马、篝火”四个词语加以想像，描写“红军过草地”的一个场景。(不超过100字)(3分)

　　_______

　　4.下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以修改(不得超过5处)。(4分)

　　(1)换用号(2)增补号(3)删除号(4)调位号

　　表扬信

　　我校八年级(1)班杨阳同学是个乐善好施、关心同学的好干部。上星期二我在回家的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山穷水尽，欲哭无泪。正当绝望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员杨阳。我一见她如见到了救命稻草，她连忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并陪了我一个晚上。她这种的精神十分可贵，希望校政教处务必对杨阳同学给予表扬。

　　2011年11月6日

　　长江中学八年级(2)班王小亮

　　5.通过学习“长城专题”，班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，如果你作为主持人，要在活动开始时说一段简要的开场白，你会怎么说?请写在下面横线上。(2分)

　　_______

　　6.用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。(3分)

　　(一)流动的风景

　　孩子：这条路上有什么好看的风景吗?

　　老人：有啊，有石头、有水流、有风雨……

　　孩子：那有什么好看的?

　　老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风雨后挂着彩虹。

　　(二)梦想的远方

　　骏马：这么长的路，你就这么走吗?

　　蚂蚁：不，有时也跑，风从耳边呼呼而过，一棵草和一棵草连成一片。

　　骏马：听你这么说，成功和快乐与路程没关系了?

　　蚂蚁：我们都有梦想的地方。

　　(三)生活的时尚

　　叶：拽紧我一些吧，我要掉了。

　　树：孩子，不要怕，下面也是妈妈的土地。

　　叶：为什么要有秋天呢?

　　树：因为有春天。这就是生活的怀抱。

　　_______

　　二、阅读理解(共38分)

　　(一)阅读《枣核》选段，回答7—10题。(共10分)

　　她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

　　接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”

　　说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。

　　她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

　　改了国籍，不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

　　7.仔细阅读选文，用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点。(3分)

　　_______

　　8.根据选文内容，你觉得文中朋友所说“没出息”应指什么?请用文中的原句回答。(2分)

　　9.选文部分主要从三个行为来体现友人对故土的依恋和深厚的民族感情，请选择正确的一组归纳。(_______)(2分)

　　A.踏访后花园/选买假山石/追忆北海泛舟B.试种枣树/堆叠“北海”/想像荷塘佳景

　　C.踏访后花园/堆叠“北海”/追忆北海泛舟D.试种枣树/选买假山石/追忆北海泛舟

　　10.请根据划线句提供的`信息，展开想像，描写“北海荷塘”的佳景。(100字左右)(3分)

　　_______

　　(二)阅读下面两段文言文，完成11—15题。(14分)

　　【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”(《晏子春秋》)

　　【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者②更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄③三百闾，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

　　注释：①[晏子]名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。②[傧者]接引宾客的人。③[临淄]齐国国都。④[袂]衣袖。

　　11.解释下列句子中加粗的词。(4分)

　　(1)齐人也，坐盗_______(2)齐人固善盗乎_______

　　(3)水土异也_______(4)婴最不肖，故宜使楚矣_______

　　12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

　　(1)叶徒相似，其实味不同。_______

　　(2)然则何为使子?_______

　　13.甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么?乙文中晏子不入的真正原因何在?(2分)

　　_______

　　14.楚王听了晏子“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣”这一番回答后，心里有何感想?(2分)

　　_______

　　15.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?(2分)

　　_______

　　(三)请认真阅读下面的文章，完成16—20题。(14分)

　　杂志风波

　　楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗?”

　　我一看，正是我订的那本《诗刊》，高兴地说：“是我订的，谢谢您了!这杂志怎么跑您那去了?”

　　郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是你家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?”

　　我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。”说完又去接。

　　然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：“那你邮箱里是不是有一本《家庭》?那是我订的。”

　　“没有。”

　　郝奶奶仍似信非信的样子：“那我的那本《家庭》哪去了?按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了!”说完见客厅的桌子上放着几本书，便颤巍巍地走进来，侦探般一本本翻起来。结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：“怪了，怎么会没有呢?”

　　“您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了。”我安慰道。

　　“不可能，以往这个时候早就到了!”

　　见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室，我强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走!”

　　送走郝奶奶，我难过得要哭了。

　　第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的。”

　　郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点挪下楼去了。

　　第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：“有没有我的《家庭》?”

　　我打开邮箱，什么也没有。

　　郝奶奶满是疑惑地说：“怎么会没有呢?”

　　这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，关心地问：“怎么了?”

　　郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了!”说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。

　　我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。”

　　可第二天正赶上母亲病了，在母亲那儿忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：“打开邮箱!”

　　我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：“走，上楼去看看!”

　　“那天郝奶奶翻过了，没有。”

　　红袖标正色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么?”

　　我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊!”

　　这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。

　　第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我的心情很坏，不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期《家庭》，急忙买了一本。

　　回来后，我敲开了郝奶奶的门。

　　郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：“这就对了，怎能没有呢!”说完把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。

　　我突然觉得，我就是那只破瓦罐。

　　(选自《第四届金麻雀奖获奖作品》，有删改。作者梅贻涵)

　　16.结合文意，解释文章结尾“破瓦罐”的含义。(2分)

　　破瓦罐：_______

　　17.根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。(4分)

　　起因经过结果

　　18.结合上下文，品味下列句子中的加粗词语，分析其表达效果。(4分)

　　(1)(刘爷爷)说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。

　　_______

　　(2)我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。

　　_______

　　19.下面句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。(2分)

　　(1)我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?

　　_______

　　(2)唉，都进去一次了，得吸取教训啊!

　　_______

　　20.文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么?(不超过80字)(2分)

　　_______

　　三、作文(40分)

　　21.十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

　　请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。

　　提示与要求：

　　(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于550字。

　　试题参考答案

　　1.注音：ōu juàn填字：彩倾酬(共2分。写对2-3个得1分，写对4个得2分)

　　2.(1)隔江犹唱《后庭花》(2)化作春泥更护花(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心

　　(4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青(5)海内存知己，天涯若比邻(共8分。每条横线1分，错、漏、添字该横线均不得分)

　　3.略。(共3分，四个词语一定要用进去，不分顺序，少用一个词语扣1分;描写场景要符合“红军穿越草地图”的场景，其中能表现穿越的困难和红军面对困难的乐观精神，不合要求扣1分;语言表达不顺畅，有病句扣1分)

　　4.语言：①将“乐善好施”改成“助人为乐”“乐于助人”等;②“摔到在路边”改成“摔倒在路边”;③“也不见一个人影来搀我一把”改成“也不见一个人来搀我一把”;④“我真是山穷水尽，欲哭无泪”改成“我痛苦至极，却又欲哭无泪”;⑤“我一见她如见到了救命稻草”改成“我一见她如见到了救星”或把这句删除;⑥“叫车送到医院治疗”改成“叫车把我送到医院治疗”;⑦“希望校政教处务必对杨阳同学给予表扬”改成“请(建议)校政教处对杨阳同学进行公开表扬”。⑧“只管开车走了”后的逗号改成句号。

　　格式：①开头要有称呼：“长江中学政教处”加冒号，并顶格;②署名与日期要交换位置，日期放在最后。(共4分。改对1处给1分，给满4分为止。其它改法，合理的也得分。修改超过5处的，从第6处起，不得分也不扣分)

　　5.(共2分，视语言表达的口语性和活动意义的揭示等以2、1、0给分)

　　6.不设统一答案。示例：对于同一问题，不同的人会有不同的看法，或看问题受主观因素的影响。(意对即可，其他结论只要有道理也可以，本题3分)

　　7.后花园布置精致匀称，所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味，景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点。(共3分，每点1分)

　　8.主要是指“怎么年纪越大，思乡越切”这一句。(2分)

　　9.C(2分。答这题，要注意题干中的信息“主要”、“三个行为”、“故土的依恋”和“民族感情”;“试种枣核”还未进行，“选买假山石”为堆叠“北海”，因此不是选文中的主要行为。)

　　10.略(共3分。几个信息要注意到：“他同老伴”、“北海泛舟”、“睡莲清香”、“荷塘佳色”，能紧扣这些信息来写，并注意描写的生动形象)

　　11.(1)犯罪(2)善于、擅长(3)不同(4)应该(4分，一个1分)

　　12.(1)只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。(关键点：“徒”、其实”)

　　(2)既然这样，那为什么派您(来)呢?(4分，一小题2分)

　　13.环境影响成长(水土异也)。是为了维护自己尊严，更是维护齐国的尊严。(2分，一问1分)

　　14.略(要点：为自己自作聪明，侮辱晏子的想法和行为感到后悔;为晏子的机智善辩和爱国情怀而心生敬重。言之有理即可。评分：答一点给1分)