初二语文期中复习试卷带答案

　　初二的学生在复习语文期中考试的时候，多做一些复习试卷可以有效巩固知识点，提高分数。小编为大家力荐了xxxxxx，给大家作为参考，欢迎阅读!

初二语文期中复习试卷带答案

　　xxxxxx

　　一、基础知识诊断

　　1、请同学们把下面的词语工整的写在横线上

　　冷静思考沉着应考收获过程

　　2、解释下列成语并造句。

　　张皇失措：

　　造句：

　　惟妙惟肖：

　　造句：

　　3、你对他们了解多少?

　　孙犁，河北人，作家。他的“白洋淀纪事”之一是文章 ;之二是文章。

　　钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有小说和学术著作、。

　　4、诗句默写

　　(1)黄沙百战穿金甲，。

　　(2) ，梦回吹角连营。，五十闲翻塞外声。

　　(3)五岭逶迤腾细浪，。金沙水怕云崖暖，。

　　(4)海内存知己，。，儿女更沾巾。

　　(5) ，客舍青青柳色新。

　　(6)抽刀断水水更流，。人生在世不称意，。

　　(7) ，草色遥看近却无。

　　(8)无言独上西楼，月如钩。。

　　(9) ，自缘身在最高层。

　　(10)醉里吴音相媚好，。

　　二、课内阅读

　　选文一：

　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

　　1、节选文章上的题目是《》，作者，字，

　　著名家、、。作品收在里。

　　2、解释词语并注音。

　　蹒( )跚( )：

　　3、选文运用了、、、等描写方法描写了父亲的背影。

　　4、在描写父亲爬上月台时，作者运用了许多动词，请在文中找出来写在下面。

　　5、你认为父亲是一个什么样的人?为什么?

　　选文二

　　设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

　　我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的'桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

　　6.选文第三段“生平多阅历，胸中有丘壑”一句中“丘壑”一词的含义是：

　　7.选文第二段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?

　　8.游览者在攀登假山的时候，为什么会“忘却苏州城市，只觉得身在山间”?

　　9，请根据你对选文内容和结构的理解，将每部分或每层次的内容要点写在相应的横线上，完成下面这个总分结构的提纲。

　　总说：

　　分说：一、

　　二、

　　三、课外阅读。

　　21世纪的家——绿色住宅

　　⑴21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。

　　⑵如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力提高到500万千瓦，使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。日本早从1994年开始普及太阳能发电，并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50%的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。

　　⑶如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房顶或外墙壁爬满藤本植物。从外部看，整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿层”，澳大利亚的首都堪培拉将将变成绿色的植物编的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”：15棵不同品种的树木和30丛灌木，并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。

　　⑷德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可以自然通风，冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98%都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决越来越拥挤的人口问题。学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。据说美国有人正打算筹建528层、1500米高的建筑物，可供一个中等城市的人口在上面居住。

　　⑸总的来说，21世纪人类会有现个性化的住处，因此我们必须保持足够的想像力，让自己住得舒服，住得有新鲜感。

　　1.通读全文，请分别说说日本、澳洲、德国这三个国家“绿色住宅”的特点。

　　日本：

　　澳洲：

　　德国：

　　2.“如果你是个‘小气鬼’，请不妨借鉴一下日本的‘太阳能住宅’。”句中“小气鬼”的确切含义是什么?作者这样表述的作用又是什么?

　　3、文中划线的句子运用的说明方法是、，运用这些说明方法的目的是。

　　4、本文是写绿色住宅的，而第段文字中却提到了“摩天大楼”。你认为“摩天大楼”属于“绿色住宅”?请谈谈自己的见解。

　　四、作文。

　　门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大，父母却渐渐老去;煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落......

　　只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?

　　请以“变化”为题写一篇600字左右的文章。