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八年级语文上册第六单元测试卷带参考答案
在学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。一份好的试卷都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的八年级语文上册第六单元测试卷带参考答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级语文上册第六单元测试卷带参考答案1
一、语言技能考查(15分)
1.下列词语中加点字的读音有错误的一项是(3分)
A.涧肃(jiàn)夕日欲颓(tuì) 一舸(gě) B.绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tíng)
C.沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn) D.素湍(tuān) 藻荇(xìng) 罗绮(qǐ)
2.请选出没有错别字的一项 (3分)
A..猿鸟乱鸣 两岸石璧 玉城雪岭 如履平地
B..艨艟数百 雾凇沆砀 铺毡对坐 帘旌不动
C.五色交绘 震撼激射 吞天沃日 随波而逝
D..争先鼓勇 鲸波万仞 烟销波静 车马塞途
3.下列加点词解释没有错误的一项是(3分 )
A.飞漱其间(冲刷) 清荣峻茂(险峻)
B.晓雾将歇(消散) 沉鳞竞跃(争着)
C.回清倒影(清澈) 自既望(农历十六)
D.略不相睹(一点点)艨艟(小船)
4.下列句中不含通假字的一项是( 3分)
A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
B.荡胸生曾云，决眦入归鸟。
C.饮食百物皆倍穹常时。
D.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火
5.下列相关的文学常识连线有误的一项是(3分 )
A.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代
B.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝
C.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代
D.《答谢中书书》——《陶梦庵忆》——张岱——明末清初
二、古诗文阅读能力考查(32分)
诗文默写(12分)
6.请在下面横线上填上相应的句子
①__________________________，老大徒伤悲。(《汉乐府.长歌行》)
②种豆南山下，____________________。(陶渊明《归园田居(其三)》)
③________________________，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
④晴川历历汉阳树，______________________。(崔颢《黄鹤楼》)
_________________________?______________________。
⑤___________________，老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)
⑥__________________________，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
⑦《使至塞上》流传最广的诗句是_________________，_________________。
⑧《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是：__________，__________。
㈡文言文阅读能力考查(20分)
㈠
三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
7.解释下列句子中加点的字词。
⑴沿溯阻绝( ) ⑵良多趣味( )
⑶则素湍绿潭( ) ⑷属引凄异( )
8.用现代汉语翻译下列句子。
⑴自非亭午夜分，不见曦月。
译文：________________________________________________________________
⑵虽乘奔御风，不以疾也。
译文：________________________________________________________________
9.文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色?渔歌的引用给文章增添了什么色彩?
答：________________________________________________________________
10.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
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新华网武汉9月15日电(记者魏梦佳)首个中秋节假期，前往参观举世闻名的三峡大坝成了许多游客的首选。记者从长江三峡旅游发展有限公司了解到，今年中秋三天假期内，三峡大坝旅游区将接待近万名中外游客。预计十一黄金周更会达到高峰。
导游词：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
㈡
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
11.解释下列句子中加点的字词。
⑴念无与为乐者( ) ⑵相与步于中庭( )
⑶怀民亦未寝( ) ⑷但少闲人如吾两人者耳( )
12.用现代汉语翻译下列句子。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：________________________________________________________________
13.文人雅士，善借月抒怀。“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之疼;“海上生明月，天涯共此时”，望月怀人，引起张九龄的相思;此文中，苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?
_____________________________________________________________________
三、现代文阅读能力考查(12分)
月光下的探访
①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳.安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的月光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生，我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。
( 作者李汉荣 选入时有改动)
14.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。
【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈
答：________________________________________________________________
15.第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。
第②段：___________________ 第④段：__________________
16.一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。
答：
17.选文中有两个画波浪线的句子，请任选一句加以评析。
①斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。
答：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
作文能力考查。(40分)
18.作文。
⑴半命题作文。
读书 、求知是一种享受，亲近自然是一种享受，回忆往事是一种享受，打球、游泳是一种享受……
请以“________是一种享受”在横线上填入你最想填的词语，作为标题，写一篇作文。
⑵命题作文。
以《我的春天》为题，写一篇作文。
要求：1、以上两题任选一题写作。
2、文章不少于600字，除诗歌外，文体不限。
3、要有真情实感，不得抄袭套写。
4、不要出现真实的人名、地名和校名。
八年级语文上册第六单元测试卷带参考答案2
一、语言技能考查(1—5题，每题3分，共15分)
1.C 2.B 3.B 4.C 5、D
二、文言文阅读考查(共32分)
㈠诗文默写(12分)
6、(1)少壮不努力 (2) 草盛豆苗稀 (3)山随平野尽
(4)芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
⑸白头吊古风霜里 (6)自古逢秋悲寂寥 (7)大漠孤烟直 长河落日圆
⑻仍怜故乡水，万里送行舟
㈡文言文阅读能力考查(20分)
(一)7、(1) 逆流而上 (2) 十分，很 (3) 白色的 (4)动词，连接。(2分)
8、(1)译文：若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
(2)译文：即使骑着骏马，驾着疾风也不如它快。(4分)
9、深秋时节的景象;给文章增添了忧郁的色彩。(3分)
10、开放题，酌情给分。(4分)
(二)11、(1)想 (2) 共同，一起 (3) 睡觉 (4)只(2分)
12、译文：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。(2分)
13、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。(答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分，共3分)
三、现代文阅读能力考查(13分)
14、唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)(3分)
15、爱怜 敬畏 (4分)
16、作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇) (3分)
17、①A.运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意; B.以动写静(动静结合)
②运用想象，写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活，流露出作者的艳羡之情。 (3分)
三、作文能力考查(40分)
18、大作文(40分)(评分依中考标准)
八年级语文上册第六单元测试卷带参考答案3
一、积累与应用（30分）
1.课文内容默写。（7分）
①古老的的砖石和清新的白雪 ， ，像是一幅 的版画。
②“巴东三峡巫峡长， 。”
③“ ，生长明妃尚有村。”
④横看成岭侧成峰， 。
⑤为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“ ”的古语？
2.下列加点字注音正确的一组是（ ）。（3分）
A.袅袅（niǎo） 悠闲（yōu） 横暴（héng） 转弯抹角（mò）
B.斑斓（lán） 眩目（xuán） 谛听（dì） 如诉如泣（qì）
C.轨迹（kuǐ） 娴熟（xián） 颠簸（bǒ） 娓娓动听（wěi）
D.烙印（lào） 倏地（shū） 喧嚣（xiāo） 虚无缥缈（miǎo）
3.下面句中画线词语解释有一处不正确，请予改正。（3分）
①与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。（形容高大，横在空中，浮出人间。）
②只要这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！（独具特殊优越的条件。）
③站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。（相互之间怎么看也看不够。）
④最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子。（形容长势旺盛。）
4.请重新排列下列句子的顺序。 （4分）
①五彩缤纷，尽显美丽的风姿
②（人们）只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子
③大街小巷，甲虫密密麻麻 ④甲虫心急火燎地奔驰而去
⑤以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐
⑥整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界⑦以轮为脚⑧甲虫以铁为甲
5.在下面句子中的括号里填入恰当的量词。（2分）
它们是一（ ）蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三（ ）擎手的椰子树；它们是一（ ）玩具，而帝国大厦和世贸中心是三（ ）啃食月中桂叶的长颈鹿。
6.写出下面句子的下句，使上下两句形成对偶句。（2分）
上句：风景这边独好， 下句：
7.下面是三个旅游城市的雅称，请写出城市名称。（3分）
①东方之珠（ ） ②海丝起点（ ）③海上花园（ ）
8.下面是某公园草地告示牌文字，请你重新设计新的告示文字，要求得体，文雅。（2分）
原告示牌：严禁穿越草地，违者罚款10元！
新告示牌：
9.写一段文字，描写你所在学校的一角景物，注意运用不同的表现手法。（不少于150字）。（4分）
二、阅读（70分）
（一）阅读《巴东三峡》（节选），完成1——5题。（20分）
船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。
过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟澦堆阻在江中，水不得平流之故。这便是历史上有名的'白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图遗迹。庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。
1.上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。（3分）
秭归 （ ） （ ） （ ） 白帝城
2.巫峡山水的特点用上文中两个词语回答是：“ 、 ”。（2分）
3.文中写到了白帝城，使人联想到李白的一首诗《早发白帝城》。请默写这首诗。（4分）
4.文中写瞿塘峡时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即 时期的（人名） 。写这个故事对全文所起的作用是什么？（3分）
5.说出下列句子中所运用的修辞手法及其作用，填入表格中。（8分）
① 两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。
② 仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
③ 江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
句子
修辞手法
作用
①句
②句
③句
（二）阅读《周庄水韵》（节选），完成1——6题。（18分）
我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
1.给下列加点字注音。（2分）
参差（ ） 璀璨（ ）
2.写出下列句中画线词语的近义词。（3分）
①深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。（ ）
②天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。（ ）（ ）
3.文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。（3分）
① ② ③
4.上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。（2分）
5.作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？（2分）
①时间上：
②空间上：由 写到 ，最后写到 。
6.文中画波浪线的句子是从 的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法，它属于 喻，本体是“ ”，喻体是“ ”，比喻词是“ ”。这样写的好处是 。（6分）
（三）阅读《青海湖，梦幻般的湖》（节选），完成1——6题（14分）
再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向远方……一幅多美的画卷啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生气，浸透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口气，甜丝丝的，凉爽爽的。我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机，他仍旧那么肃穆，默默地望着远处的一个地方，丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
1.根据下列表述，写出文中相应的词语。（3分）
①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。（ ）
②看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。（ ）
③严肃而恭敬。（ ）
2.从空间顺序看，上文描写的空间方位顺序是：（3分）
3.上文总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话是： 。”（1分）
4.说说下面句子中加点词的表达效果。（3分）
这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
5.面对青海湖迷人的景色，“我”的心情如何呢？（2分）
6.模仿下面句子画线部分的写法，续写一个句子。（2分）
我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
（四）阅读《深信黄山天下奇》，完成1——6题》（18分）
深信黄山天下奇
①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
②今年十月，我来到了黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。
③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山已屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像鹅一样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋“的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想像和无尽的乐趣。
④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝，作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松……。黄山的松树不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松海，当山风吹过，b就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。
⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆大雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的佳境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离。”
1.通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用？（2分）
2.第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应？
第③段内容与“ ”相对应。
第④段内容与“ ”相对应。
第⑤段内容与“ ”相对应。
3.结合第③段内容回答：作者把黄山比作“立体的画”是因为；比作“无声的诗”是因为 。（4分）
4.第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点？
（2分）a处： b处：
5.第⑤段中画线句子运用了 的修辞手法，表现出黄山云海的特点。（3分）
6.明代地理学家、旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
①“五岳”即我国历史上的五大名山，请写出其中的二座山名及方位。（2分）
②简单说说这两句赞语的含义。（2分）
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