初二语文上册第四单元试题带答案苏教版

　　初二阶段，当学完语文第四单元的时候，老师肯定会给学习考一次试，来检测学生是否已经掌握这一单元的知识。小编为大家力荐了初二语文上册第四单元试题以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

初二语文上册第四单元试题带答案苏教版

　　初二语文上册第四单元试题

　　(一) 基础知识及运用(20分)

　　1.根据拼音写汉字。(2分)

　　清晨，驻足雄伟壮丽的运河桥上，dì( )听桥下chánchán( )的水声,目睹鳞次zhì( )比的住宅小区,我不禁想起那一首曾风mǐ( )一时的老歌---《涛声依旧》。是呀，涛声依旧，可宿迁已旧貌已换新颜!

　　2.根据课文默写(5分)

　　① ，，盖竹柏影也。

　　②伐竹取道，下见小潭，。

　　③ ，一览众山小。

　　④几处早莺争暖树，。

　　⑤面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：，。

　　3. 名著阅读(4分)

　　他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。

　　(1)这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家，文中的“他”指的是小说主人公。(2分)

　　(2)同学们已读过《西游记》《钢铁是怎样炼成的》等小说，有同学根据《西游记》的内容，出了一副上联：斩妖降魔，金猴奋起千钧棒。请你结合《钢铁是怎样炼成的》有关情节对出下联。(2分)

　　4.某旅游景点有一则广告：“除了你的脚印，什么也别留下;除了你的记忆，什么都别带走。”

　　这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。(2分)

　　5. 假如你是导游，请你选择家乡一个景点，设计一段解说词，100字以内，能运用恰当的修辞手法，以引起游客的遐思。(3分)

　　6. 阅读下面的古诗，回答问题。

　　阅读下面一首诗，回答问题。(4分)

　　春　　雪

　　韩愈

　　新年都未有芳华，二用初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情?(2分)

　　②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。(2分)

　　(二)阅读与理解 (50分)

　　一、阅读文言文，完成7—10题，(12分)

　　[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往

　　来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

　　乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)

　　[乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名

　　状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游

　　处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为

　　之怅然。

　　[注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。

　　③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

　　7. [甲]文第一段描写的内容是 ; [乙]文中描写溪水的语句是

　　8. 解释下面加点词在句中的意思。(4分)

　　①潭中鱼可百许头可： ②以其境过清清：

　　③南流数十步南： ④不可名状名：

　　9. 用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

　　①其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　②佳木异竹，垂阴相映。

　　10. 面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪?(2分)

　　二、阅读下面古文，完成7—12题。(12分)

　　【甲】

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　([宋]苏轼《记承天寺夜游》)

　　【乙】

　　予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳!

　　([明]李流芳《游虎丘小记》，有删改)

　　[注]①虎丘：苏州名胜。 ②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和，作者的友人。

　　11.下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)

　　A.月色人户木兰当户织

　　B.然终不若山空人静徐公不若君之美也

　　C.时闻风铎隔簋竹，闻水声

　　D.生平过虎丘才两度道不通，度已失期

　　12.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( ) (2分)

　　A.公与之乘，战于长勺

　　B.万钟于我何加焉

　　C.今吾以十倍之地，请广于君

　　D.其受之天也，贤于材人远矣

　　13.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)

　　怀民亦未寝，相与步于中庭。

　　译文：

　　14.用斜线(/)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)

　　不复饮酒亦不复谈以静意对之

　　15.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的.。(2分)

　　答：

　　16.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)

　　答：

　　初冬过三峡(13分)

　　没到三峡以前，只把它想像成岩壁峭绝，不见天日。其实，太阳这个巧妙的照明师不但利用出峡入峡的当儿，不断跟我们玩着捉迷藏，它还会在壁立千仞的幽谷里，忽而从峰与峰之间投进一道金晃晃的光柱，忽而又躲进云里，透过薄云垂下一匹轻纱。

　　早年读书时候，对三峡的云彩早就向往了，这次一见，果然是不平凡。过瞿塘峡，山巅积雪跟云絮几乎羼在一起，明明是云彩在移动，恍惚间却觉得是山头在走。过巫峡，云渐成朵，忽聚忽散，似天鹅群舞，在蓝天上织出奇妙的图案。有时候云彩又呈一束束白色的飘带，它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。

　　初入峡，颇有逛东岳庙时候的森懔之感。四面八方都是些奇而丑的山神，朝自己扑奔而来。两岸斑驳的岩石如巨兽伺伏，又似正在沉眠。山峰有的作蝙蝠展翅状，有的如尖刀倒插，也有的似引颈欲呜的雄鸡，就好像一位魄力大、手艺高的巨人曾挥动千钧巨斧，东斫西削，硬替大江斩出这道去路。岩身有的作绛紫色，有的灰白杏黄间杂。著名的“三排石”是浅灰带黄，像煞三堵断垣。仙女峰作杏黄色，峰形尖如手指，真是瑰丽动人。

　　尽管山坳里树上还累累挂着黄橙橙的广柑，峰巅却见了雪。大概只薄薄下了一层，经风一刮，远望好像楞楞可见的肋骨。巫峡某峰，半腰横挂着一道灰云，显得异常英俊。有的山上还有闪亮的瀑布，像银丝带般蜿蜒飘下。也有的虽然只不过是山缝儿里淌下的一道涧流，可是在夕阳的映照下，却也变成了金色的链子。

　　船刚到夔府峡，望到屹立中流的滟预滩，就不能不领略到三峡水势的险chán了。从那以后，江面不断出现这种拦路的礁石。勇敢的人们居然还给这些暗礁起下动听的名字：如 “头珠石”、“二珠石”。这以外，江心还埋伏着无数险滩，名字也都蛮漂亮。过去不晓得多少生灵都葬身在那里了。现在尽管江身狭窄如昔，却安全得像个秩序井然的城市。江面每个暗礁上面都浮起红色灯标，船每航到瓶口细颈处，山角必有个水标站，门前挂着各种标记，那大概就相当于陆地上的交通警。水浅地方，必有白色的报航船，对来往船只报告水位。傍晚，还有人驾船把江面一盏盏的红灯点着，那使我忆起北京的路灯。

　　每过险滩，从船舷俯瞰，江心总像有万条蛟龙翻滚，漩涡团团，船身震撼。这时候，水面皱纹圆如铜钱，乱如海藻，恐怖如陷阱。为了避免搁浅，穿着救生衣的水手站在船头的两侧，用一根红蓝相间的长篙不停地试着水位。只听到风的呼啸，船头跟激流的冲撞，和水手报水位的喊声。这当儿，驾驶台一定紧张得很了。

　　船一声接一声地响着汽笛，对面要是有船，也鸣笛示意。船跟船打了招呼，于是，山跟山也对语起来了，声音辽远而深沉，像是发自大地的肺腑。

　　17. 郦道元在〈〈水经注〉〉里说“若非亭午也分，不见曦月”，本文所写三峡是不是这样?试作分析。(3分)

　　18. 选文作者着力描写了哪些景物?突出了三峡怎样的特征?(3分)

　　19. 选文语言生动、优美。试举例赏析。(3分)

　　20. “过去不晓得多少生灵都葬身”在滟预滩这样的险滩，现在“却安全得像个秩序井然的城市”，这体现了人类征服自然的勇气和本领。可有时人类征服自然以后却遭到了自然的报复，如荷兰的围海造田，于是“人定胜天”的说法遭到了质疑，请谈谈你对“人定胜天”的看法(4分)。

　　岳麓山 (13分)

　　我不知道把岳麓山称作“辛亥山”是否妥当，我不知道把登岳麓说成读岳麓是否荒唐。然而，在我的眼中、心中，岳麓山确然已化作一部书。这书由碑文、墓志铭、挽联等等组成;这书由长眠岳麓的黄兴、蔡锷、刘道一、蒋翊武、禹之漠、焦达峰、陈作新、陈天华、姚洪业等辛亥革命英烈集体撰著。

　　读岳麓吧!

　　石阶道从茂密的丛林中穿过，云梯似的直往上攀。山坡陡，登完百余级石梯，我已是汗流浃背……在挥去汗水、重抬头欲攀登之际，一柱雄碑蓦然扑入眼帘。在这高高的山峰上，仰视虎踞峰巅的10米高碑，石碑显得格外高大壮伟，犹如一把傲世的长剑，背倚苍松翠柏，直刺白云蓝天。碑上“黄公克强之墓!’’六个大字宛如刻在天地之间。墓碑为乳白色，作四棱形，由一整块岩石琢成。墓侧有诸石刻：“全国重点文物保护单位黄兴墓”。贴近云天的绿树从左、右、后三方环抱墓地，延伸向莽莽的林海。站在陵墓正前方远眺.但见湘江如练，长沙景物，尽收眼底，那气象甚是壮观。黄兴墓有联云：“谤满天下，泪满天下;创造共和，再造共和。”这气象壮观、境界磅礴的墓地，怕是也只有创造共和、再造共和的伟人方可享得!

　　从禹王碑下行，第一大墓是焦达峰墓。焦墓石栏门的短柱上刻一联语：“大翼垂天九万里，长松拔地五千年。”此联颇可喻被迫赠为陆军上将的焦氏光复湖南、挥师武汉的勋业。

　　蔡锷墓在麓山寺后、白鹤泉上，但见古木参天立，清泉石上流，曲径通幽，景致清雅。蔡公逝于1916年护国讨袁功成之际，经国会决议，于1917年4月12日国葬于此。墓基甚为开阔，气度潇洒。踏步、冢、碑均取花岗石。碑高6米，镌“蔡公松坡之墓”。绕冢环砌24块石栏板，遍刻时人题字、挽诗。蔡墓挽联出手均不凡：“义不帝秦，间关万里;功在救国，俎豆千秋。”“从头收拾了山河，一身尘土;正气磅礴在天地，万古日星。”“一戎衣而天下定，微斯人吾谁与归。”“微斯人吾谁与归”用在这里，真不知引发多少凭吊者的共：鸣!我以为岳麓不仅是辛亥山，又是文化山，岳麓的辛亥文化大大丰富了中华文化宝库。

　　读不尽的辛亥，阅不尽的岳麓!儿时诵袁枚“赖有岳于双少保，人间始觉重西湖”不甚了了;及长，方知这是中华民族审美传统融自然景观与人文景观为一所使然。将山水与人物璧合的审美心态，乃是爱国主义精神的自然流露。青山有幸埋忠骨。传集辛亥英烈于一山的，普天之下舍岳麓其谁?黄兴墓有挽联云：“一代勋名昭国史，千秋浩气壮名山。”好一个“千秋浩气壮名山”啊!

　　去读岳麓吧!那是一册辛亥英烈传，那是一卷中国近代史，那是一首民族正气歌，那是一章无声的交响乐。

　　21 本文是一篇游记，它是按照怎样的思路来写的?请画出文中的语言标志。(3分)

　　22 本文着力描写了哪些景物?它们的特点是什么?(3分)

　　23 “这书由长眠岳麓的黄兴、蔡锷、刘道一、蒋翊武、禹之漠、焦达峰、陈作新、陈天华、姚洪业等辛亥英烈集体撰著。”说说这句话的意思。(3分)

　　24 本文着力写辛亥英烈，歌颂他们的爱国主义精神。你知道的爱国英雄还有哪些?试举两个并简述其事迹。(4分)

　　(三)作文(50分)

　　25 你曾外出旅游过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自由命题，写一篇游记。

　　要求: 1 合理安排写作顺序;

　　2 写出事物的特点;

　　3 语言生动形象。