初二上册语文期末作文题目人教版

　　对于初二的学生来说，作文的学习在语文学科中属于较难的内容，但是多参考一些优秀的作文是有帮助的。小编为大家力荐了初二上册语文期末作文题目和相关资讯，给大家作为参考，欢迎阅读！

初二上册语文期末作文题目人教版

　　初二上册语文期末作文题目

　　从下面两个题目中，任选一题作文。

　　文题一：青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！

　　朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很强；也许……朋友，放大你小小的优点吧。努力奋斗，成功将与你同行。

　　请以“放大优点”为话题，写一篇文章。

　　要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　文题二：请以“之乐”为题，写一篇文章。

　　要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于600字。

　　初二语文写作技巧

　　1。整体把握文章的内容和风格。

　　2。对文章进行分析评价，借鉴吸收。

　　3。培养学生独立发表见解的能力。

　　4。培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。

　　5。对文章内容的理解及借鉴。

　　6。体会作者自然平淡的文风。

　　7深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的`主张。

　　初二语文写作指导

　　材料作文练习题

　　1，根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于500的文章。

　　一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

　　审题立意提示：蜗牛本身：蜗牛开始雄心勃勃，好高骛远，并立下“鸿鹄之志”，既而又自渐形秽，不思进取，最终一事无成，老死荒野。蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意，是材料的主旨。

　　参考立意：

　　1、确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；

　　2、正视现实，笑对人生；

　　3、干大事要从小事做起；

　　4、人贵有实干精神；心动不如行动。

　　5、做人首先要有自知之明，立下适当的志向，然后从点滴做起，一步一个脚印才能获得成功。

　　2，请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。

　　一棵有毒的树矗立在路旁。

　　第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。

　　审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。

　　参考标题：

　　1、远离毒品，小心交友（着眼于第一种人）

　　2、做人要有公德心（着眼于第二种人）

　　3、归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人）

　　4、我们要有创新精神（着眼于第四种人）

　　5、换个角度看问题（着眼于第四种人）

　　6、成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）

　　7、答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）

　　8、仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）

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