初二期末考试反思500字（通用10篇）

　　在现在的社会生活中，课堂教学是重要的工作之一，反思过去，是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的初二期末考试反思500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二期末考试反思500字（通用10篇）

　　初二期末考试反思 1

　　一、试卷分析

　　本次考试，试卷总分值100分，选择题60分，非选择题40分。试题的灵活性大，因此，学生得分情况不算太理想。

　　二、教学方面

　　由于课时紧张，为了完成教学进度，上课必须完成课堂教学任务，导致课堂及时练习反馈少，期中考试前抢课时赶进度。其次，所带班级较多，学生学习全面督促，检查有困难。

　　三、下阶段措施

　　1.加强基础知识的教学，基础知识的讲解，帮助学生在基础、常规问题上不丢分

　　2.要重记忆、重过程、重分析，努力使学生理解生物学的基本原理。

　　3.有效的安排每节课的技能训练，精心设计练习，及时反馈讲评，让学生做到举一反三，在理解的基础上记忆、应用，从而达到对主干知识的真正掌握。

　　4.加强提高学生读图能力在教学中注意培养学生从试题给定的材料中获取信息、处理信息、加工信息的能力。

　　7.要使学生形成较熟练的生物学思维方法和技巧，必须结合新课讲解例题，指导解题方法，学生更要多做训练。

　　8.教师要加强教学反思的`教研活动，互相促进，发挥集体智慧。

　　9.加强实验设计方面的教学挖掘教学内容相关的探究性案例，启发学生对知识和结论的自主生成。

　　10.下半学期，将进一步准确把握教学深度和广度;利用好多媒体，提高课堂效率;加强当堂训练等工作，提高反馈效率，从而提高学生的生物成绩。

　　初二期末考试反思 2

　　在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。

　　我自认为科学一直还不错，可是这次鬼使神差的，科学竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我不认真读题有着很大的关系。

　　我知道科学老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我反思如下：

　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，结果错了很多。这也和答题技巧有关系。因此，我一定要在以后的考试过程之中认真审题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

　　其次，我还要加强科学的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目感觉不出来有什么明显的差异。可是一旦考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的`少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。

　　再次，我还要加强复习，在考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累。

　　期末考试并不是最后一次考试，我还是有机会的。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

　　初二期末考试反思 3

　　成功，难道真的那么容易么?真的不容易。

　　经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成功?怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装作若无其事。

　　回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。

　　在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。

　　其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复有过总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，四天的时候，忘得就应该差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细地去老师，同学。

　　通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问自己。

　　暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人玩的时候我学习，别人睡觉的时候我学习，我敢肯定，我一定要付出别人努力的二倍或三倍，这样，我才有成功的`希望，这样，我才能超过别人，这样，才能让我彻底改掉这些坏习惯，才能让我在下一个暑假得到我想要的结果，那时才是成功的又一个起点。

　　这次我考的非常不好，我会好好利用这个暑假，我这些缺点不要带到初三去，还要认真的预习各个门功课，开了学才不会有太多的压力。

　　初二期末考试反思 4

　　期末考试已经过去，但这并不意味着我们已经成功或者失败，我认为我们需要时刻记住并做到以下几点。

　　一、态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。那么你只会停滞不前。

　　二、目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的.具体目标逐步递进而实现的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自己，成就自己。

　　三、勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

　　四、恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上刻一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。

　　期末考试，只是无数挑战中的一个，我们要做的就是不断前进，不断超越自己，去体验前方未知的美好！

　　初二期末考试反思 5

　　这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

　　总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

　　第一、学习态度比较端正。

　　能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守教室纪律；对老师布置的教室作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

　　第二、改进了学习方式。

　　为了改进学习方式，我给自己订了一个学习计划：

　　（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的'内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；

　　对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

　　（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

　　（3）每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；

　　每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

　　第三、课外学习不放松。

　　能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

　　经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

　　虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

　　初二期末考试反思 6

　　期末考试结束了，成绩出来了，考的很差。这次考试最大的原因就是行为习惯太差，比如说：写作业台磨蹭，本来一小时可以完成的作业得需要两个小时来完成，这导致了我没时间写课外作业，复习，预习和拓展。所有以后一定要抓紧时间写作业。还有不注意细节，俗话说的好：千里之堤，溃于蚁穴。所以一定要注意细节。数学题一定要自己想，不能只依靠别人。

　　思想方面在上初中以后有了很大的进步，以前想事总是爱想的太偏，遇事爱走极端，导致了我考试读不清题。但是上初中以来，我遇事不是总爱走极端了，想事想的不那么偏了，这对我审题有思想方面在上初中以后有了很大的进步，以前想事总是爱想的太偏，遇事爱走极端，导致了我考试读不清题。但是上初中以来，我遇事不是总爱走极端了，想事想的不那么偏了，这对我审题有

　　为了弥补上半学期的不认真，期末考试后我要做到：

　　1、每天做好课前预习。

　　2、预习完把第二天上的课的自主学习作完。

　　3、每天晚上睡觉前把今天老师讲过的内容过一遍。

　　4、认真改小测本和考后卷子

　　5、上课不说废话，不走思。

　　6、自习课上抓紧时间复习或写作业。

　　7、错题一定要多看几遍。

　　8、作业一定要保质保量的完成。

　　9、写完作业后要多拓展些数学题。

　　我相信天下无难事，只怕有心人！我努力了，尽全力了，一定会有所收获的'！

　　今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在下次考试考入班级前十名；其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次！

　　初二期末考试反思 7

　　期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。

　　我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84；说开心吧，也对，英语考了！

　　语文，你的`语文！我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分，已经不是一个小数目了！

　　我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗？

　　其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

　　提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

　　虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

　　总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

　　深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

　　初二期末考试反思 8

　　这次的期末考试结束，虽说比上次有些进步，可是离我想考上一所好高中还相差很远。貌似别人眼里，我不认真。其实，就连我也不清楚自己是在什么状态，不知道自己每天都在想些什么乱七八糟的东西。每到周日晚上都告诫自己，这周一定要好好努力，可是到了周一，就又找各种借口松懈了下来。

　　因为马上就要面临中考，不容我再马马虎虎，除了学习态度需要调整以外，我认真分析了学习方法方面的问题：第一，在考试前并没有进行深度复习，只不过是看了看课本；第二，临阵磨枪，突击不擅长的科目，平日不善于积累；第三，复习没有重点。英语是我这几科中最不为理想的科目，我对此也非常重视，今后还须加倍重视英语学习。数学是我较为理想的科目，可是这次发挥并不是很满意，虽然及格了，但没有发挥出应有的水平。这是什么原因呢？主要是在思想上出了问题，我总以为数学靠自己的功底可以应付，但事实是只靠功底不靠专注的态度是于事无补的。

　　经过这次考试，使我明白了缺乏毅力和好的方法是我最大的问题。想成功、想优秀就必须克服这些问题。首先从认识上要明白，随着年级的不断升高，我们所需要掌握的知识在不断的增多，难度也在不断的提高，我以前学的`那些皮毛知识也已经远远不够了。在学习方法上，要从强项上找突破口，数学既然是自己的强项，就更不能落下，要像攻城略地一样扎扎实实地学；语文要重点加强阅读和写作训练，逐步提高自己的能力；英语要注重单词积累，以及短语、句型的背诵；其他各科要抓住重点，注重日常积累。

　　努力，是我们熟的不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子了。所以，我要更加珍惜时光，为自己的目标而努力。

　　初二期末考试反思 9

　　本学期期末考试已经结束，作为任课教师的我深有体会和感触。从学生考试成绩看，不够理想。但是他们也答出了自己的最好水平。为此，我感到些许的安慰。同时，我进行了深刻的反思，从中吸取有益经验、教训，以为今后的教学顺利、有效地开展打下坚实的基础。

　　一、教学中要注重抓好基础，提升学生基本能力。

　　从学生答题看，单项选择题解答较好，可见学生的基础知识掌握比较好；但是今后教学中也一定要注重基础知识的精讲和精练，使学生对所学基础知识能掌握的更好些。同时，在注重基础知识教学时，还要注重提升学生基本的能力。因为，在考试中学生的解答问题能力还是不够。尤其是在灵活运用所学知识解答实际问题时，能力太差了，以致丢分较多。为此，应该在教学实际中注重优化教学设计，尤其是设计具有启发性的问题，引发学生积极思考和探究，激发学生的探究意识和能力。从而培养起学生分析和解决问题的能力——灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

　　二、注重教学方法的更新和变革，提高教学实际效果。

　　反思教学，我认为教学方法很重要。教学中一定要不断地研究教法、研究学法，从而激发学生学习的'动力。教学中，感到学生的学习兴趣不是很高，也缺乏学习的动力。因此，需要进行教法、学法的改革，从而能调动起学生学习的积极性和主动性。使学生能乐学、善学、好学，能投入更大的学习兴趣，积极地去思考、去交流、去探究，培养起学生问题意识和能力。

　　初二期末考试反思 10

　　本次期末考试考察知识点全面，题型新颖、灵活多变，注重考察学生运用知识解决问题的能力，特别注重了学生的读图识图能力的考察、有效的考察了学生阅读、收集信息、表达、分析等综合能力。现结合试卷将存在问题分析如下：

　　一、基础知识掌握不扎实，一知半解。

　　学生懒于读图，看书本不深不细，记忆的不牢固，从而导致学生作题靠猜测、凭感觉主观印象解决，导致简单题目出错却很多。

　　二、知识学的太呆板不会灵活运用。

　　三、有部分学生没有形成一个完整的知识框架结构，缺乏完整的地理理念，图文脱节。

　　针对以上的情况，在今后的'教学中计划采取如下方法：

　　一、重视基础知识的落实，加强知识的前后联系。

　　二、对图文结合，学以致用，对学生的后续发展有帮助的知识是学习的重点内容。并且要注意知识的前后联系，帮助学生构建一个完整的知识框架结构，将课本内容条理化，使学生能内化为自己的知识体系。加强读图类、与社会热点结合类、给材料分析类题型的训练，这类题型从语言表述到答题技巧、关注社会生活不足等各个方面都是学生的弱点，在以后的时间内应加大这方面的练习、引导的力度。

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