初二年级生物第六单元试卷

　　古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。这篇秋季学期初二年级生物第六单元试卷，希望可以加强你的基础。

初二年级生物第六单元试卷

　　一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)

　　1.(2013淄博模拟)千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是( )

　　A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

　　C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

　　2.(2011南京学业考)下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是( )

　　A.银杏 B.珙桐 C.海带 D.蕨

　　3.下列哪一种植物既有果皮包被的种子,叶脉又是网状脉( )

　　A.玉米B.向日葵

　　C.油松D.银杏

　　4.蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。这表明了( )

　　A.蝗虫属于多种动物类群

　　B.蝗虫在不同分类等级中的位置

　　C.说明了生物的多样性

　　D.这种分类方法是错误的

　　5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关,如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是( )

　　A.生活习性的不同B.体内有无脊柱

　　C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同

　　6.生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是( )

　　A.属B.门C.纲D.目

　　7.下列各生物分类单位所包含的生物中,蛋白质分子相似程度最高的是( )

　　A.种B.目C.门D.纲

　　8.下图是豆目部分植物分类图解,图中哪两种植物彼此间的共同特征最多( )

　　A.合欢与紫檀B.紫檀与绿豆

　　C.合欢与菜豆D.绿豆与菜豆

　　9.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的( )

　　A.按照植物的经济价值B.按照植物的观赏价值

　　C.按照植物的生活环境D.按照植物的形态结构

　　10.生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种,在这7个分类等级中,哪个等级中的生物共同特征最少( )

　　A.界B.纲C.科D.种

　　11.(2011岳阳学业考)科学家用易患萎黄病的大豆与野生大豆杂交,培育出了抗萎黄病的大豆新品种,这一成就的取得,充分利用了( )

　　A.生物特征的多样性B.生物种类的多样性

　　C.基因的多样性D.生态环境的多样性

　　12.(2012菏泽学业考)难忘的2008年5月12日汶川大地震,给汶川人民带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫,最好的营救措施是( )

　　A.自然流放到森林中B.转移到农家保护

　　C.转入其他大熊猫基地D.移入动物园

　　13.(2011青岛学业考)花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是( )

　　A.自然环境的多样性B.外来物种入侵

　　C.基因的多样性D.以上都不是

　　14.下列对基因的多样性的各种理解中,正确的一项是( )

　　A.基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的

　　B.基因的多样性决定了生物的多样性

　　C.基因的多样性与生物种类的多样性无关

　　D.多种生物的基因组成一个基因库

　　15.2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园。以下不属于湿地生态系统特点的是( )

　　A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的

　　B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用

　　C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统

　　D.沼泽是最典型的湿地生态系统

　　16.下列除哪项外,都是我国特有的珍稀动植物( )

　　A.牡丹B.扬子鳄C.银杉D.金丝猴

　　17.现在生物多样性面临威胁的主要原因是( )

　　A.人口剧增和经济发展B.偷猎和过度放牧

　　C.栖息地的丧失或破坏D.自然条件的恶化

　　18.(2012滨州学业考)下列关于生物多样性的说法错误的是( )

　　A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

　　B.就地保护是保护生物多样性的根本途径

　　C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区

　　D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁

　　19.有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )

　　A.甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法

　　B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源

　　C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的'开发和利用

　　D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性

　　20.关于生物多样性的保护叙述错误的是( )

　　A.建立自然保护区是最有效的保护措施

　　B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性

　　C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护

　　D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源

　　爱因斯坦说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”初中频道为大家准备了秋八年级生物第六单元考试试卷，欢迎阅读与选择!

　　1.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期?()

　　A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫

　　2.与蝗虫的发育方式属于同一类型的是()。

　　A.蜜蜂B.螳螂C.家蚕D.苍蝇

　　3下列昆虫的发育分别属于不完全变态和完全变态的是

　　A.蝗虫和蟋蟀B.蚊子和蝗虫

　　C.蝗虫和苍蝇D.蚊子和蟑螂

　　4.菜粉蝶在其生长过程中危害农作物时所处的变态时期为()。

　　A.幼虫B.蛹C.受精卵D.成虫

　　5.生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是()。

　　①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蟋蟀

　　A.①②B.①③C.②③D.②④

　　6.鸡的受精卵从母体产下后，在常温条件下发育的情况是()。

　　A.受精卵开始发育B.受精卵继续发育

　　C.胚胎停止发育D.胚胎继续发育

　　7.农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式()。

　　A.牛蛙和野鸡都是体内受精B.牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精

　　C.牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精D.牛蛙和野鸡都是体外受精

　　8.下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是()。

　　①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏，需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳

　　A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

　　9.无论鸟的生殖和发育有何特点，生殖和发育过程中必须具有下列哪几种行为?()

　　A.求偶、交配、产卵B.筑巢、产卵、孵卵

　　C.产卵、筑巢、育雏D.筑巢、交配、产卵

　　10.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是()。

　　A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精极核

　　11、我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕?()

　　A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫

　　二、非选择题

　　21.(8分)将下列动物与其生活的生态系统用线连在一起。

　　①丹顶鹤A.沙漠生态系统

　　②蝗虫B.森林生态系统

　　③骆驼C.湿地生态系统

　　④金丝猴D.草原生态系统

　　⑤人E.农田生态系统

　　⑥藏羚羊F.河流湖泊生态系统

　　⑦白鳍豚G.海洋生态系统

　　⑧大白鲨H.城市生态系统

　　22.(10分)暑假,某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,拍摄了如下一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题:

　　(1)在植物分类图解的横线上,填写上对应植物的字母。

　　(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们用_______繁殖后代。

　　(3)上述六类植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是______(填字母)。

　　(4)B类植物的花因为没有 ______,不能形成果皮。因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫______ 。

　　23.(7分)阅读材料,回答有关问题:

　　野生动植物资源与人类的生活和生产有着密切的关系。许多野生动植物可以用作药材,如植物中的人参、刺五加、三七,动物中的蝎和蜈蚣等。某些野生动植物能提供大量的工业原料,如从田菁的种子中提取出的田菁胶,在造纸、纺织、石油和冶矿等工业中有着重要的用途;鲸类油脂在工业上被用作高级润滑油。某些野生动植物可以为人类提供食品,如猕猴桃的肉质细嫩、酸甜可口,维生素含量比柑橘高得多。野生动植物还具有重要的科学研究价值,每一种生物都有有用的基因,这对于基因工程的研究具有重要意义。

　　(1)上述材料说明了生物多样性具有哪些方面的价值? ______。

　　(2)除材料中反映的以外,生物多样性的价值还有哪些体现?请联系生活实际补充说明: ________。

　　小编为大家提供的秋季学期初二年级生物第六单元试卷就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

　　人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。初中频道为大家准备了初二生物上学期第六单元测试卷，欢迎阅读与选择!

　　一、选择题(每小题3分,共60分)

　　1.(昆明中考)生活环境和形态结构最相似的一组植物是( )

　　A.紫菜、白菜B.菜豆、水稻

　　C.苏铁、葫芦藓D.卷柏、肾蕨

　　2.生物分类的主要依据是哪些方面的特征( )

　　A.数量B.等级

　　C.形态结构D.大小

　　3.在给一群不同的动物分类时,第一步要考虑的问题是( )

　　A.这些动物体内是否具有脊柱这一结构

　　B.这些动物是生活在陆地还是生活在水中

　　C.这些动物是行走的还是飞行的

　　D.这些动物是卵生还是胎生

　　4.在下列分类的等级中,哪个等级的生物所具有的共同特征最多( )

　　A.属B.科C.纲D.目

　　5.(菏泽中考)难忘的2008年5月12汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫,最好的营救措施是( )

　　A.自然流放到森林中

　　B.转移到农家保护

　　C.转入其他大熊猫基地

　　D.移入动物园

　　6.蜜蜂在动物分类中属于什么类群?请选择出相应的序号( )

　　①植物 ②动物 ③脊椎动物 ④无脊椎动物

　　⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类 ⑧昆虫类

　　A.①③⑥⑦B.②③⑤⑧

　　C.②④⑤⑧D.②④⑥⑦

　　7.生物分类单位按由大到小的顺序是( )

　　A.门、纲、目、科、属、种

　　B.界、门、纲、目、科、种

　　C.界、门、纲、目、科、属、种

　　D.界、门、纲、目、属、科、种

　　8.下列动物类群按由简单到复杂的顺序,排序正确的是( )

　　A.鱼类→腔肠动物→软体动物→哺乳动物

　　B.两栖动物→爬行动物→节肢动物→鸟类

　　C.节肢动物→鱼类→两栖动物→哺乳动物

　　D.爬行动物→环节动物→鱼类→鸟类

　　9.(保定学业考试)下列生物亲缘关系最近的一组是( )

　　A.青蛙、鲫鱼、海带、草履虫

　　B.家鸽、鲫鱼、海带、草履虫

　　C.小麦、玉米、高粱、水稻

　　D.家鸽、老鼠、蜥蜴、青蛙

　　10.(烟台中考)2011年4月16日,台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是( )

　　A.从分类上看,它们属于哺乳纲,偶蹄目

　　B.从食性上看,它们是食草动物

　　C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角

　　D.从生存的环境看,它们属于陆生动物

　　11.“岁寒三友”指的是松、竹、梅三种植物。从生物学分析,它们之间形态结构最接近的是()

　　A.松和梅B.竹和梅

　　C.松和竹D.同样相似

　　12.下列分类依据与实例不完全相符合的一组是( )

　　A.种子中只有一片子叶的植物:玉米、小麦、水稻

　　B.种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、银杉、银杏

　　C.体内具有脊柱的动物:鲫鱼、东北虎、麻雀

　　D.不具备细胞结构的生物:酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒

　　13.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )

　　A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

　　B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

　　C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

　　D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

　　14.我国生物资源丰富,可是有些也很贫乏。下列生物资源在世界上占百分比相对较少的是( )

　　A.鸟类B.爬行类

　　C.鱼类D.被子植物

　　15.造成野生动植物灭绝的主要原因是( )

　　A.自然选择

　　B.物种退化

　　C.人类对野生动植物资源的开发和利用

　　D.人类对野生动植物的过度开发和利用,对栖息环境的污染和改变

　　16.某市报道:经市民举报,在某小区居民楼内查获有人借收购废品的机会,偷偷地收购野生蛇类,并经加工后向外出售。这种行为违反了( )

　　A.《中华人民共和国森林法》

　　B.《中华人民共和国野生动物保护法》

　　C.《中华人民共和国环境保护法》

　　D.《中华人民共和国矿产资源法》

　　17.以下行为有利于保护生物多样性的是( )

　　A.在山上随意架网捕鸟

　　B.将生活污水、工业废水随意排放到自然环境中

　　C.将对人类有害的动物彻底消灭

　　D.建立自然保护区

　　18.生物的种类不同其基因就有所差别,生物的基因不仅控制生物的形态结构,而且决定它的生活环境。如果一种生物绝灭,那么( )

　　A.所有的基因都会消失

　　B.所有的基因都会受到影响

　　C.基因的多样性会受到损失

　　D.基因的多样性不会受到伤害

　　19.我国非常重视藏羚羊的保护问题,这是因为( )

　　①藏羚羊的皮毛非常珍贵 ②藏羚羊是我国特有的物种 ③藏羚羊数量稀少,濒临灭绝

　　④藏羚羊是哺乳动物

　　A.①②③B.②③

　　C.①③D.①②③④

　　20.在一种生物里,如果个体数量过少,就会影响到这一物种的生存和发展,这是因为( )

　　A.这一物种群体内基因交流的机会减少了

　　B.个体数量越少越不适应外界变化莫测的环境

　　C.生物中存在着老弱等现象,在争夺食物时会互相伤害

　　D.数量越少越不利于与其他生物种类竞争

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