初二生物第一章知识点

初二生物第一章知识点1

　　初二生物第一章知识点参考：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，对这一年的学习有一个更好的巩固，具体内容请看下文。

初二生物第一章知识点

　　1、哺乳动物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫

　　2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围

　　3、兔：体表被毛(保温作用)，用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。

　　4、跳跃是兔的主要运动形式(后退比前腿长且肌肉发达)。

　　5、兔的食性：植物(草)。兔的身体分为：头、躯干、丝织和尾四部分。

　　6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物(也用于攻击捕食)。

　　7、膈是哺乳动物特有的结构。

　　8、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。

　　9、兔与人的内部结构相似，说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动物，但人的盲肠已退化，因为人是杂食性的。

初二生物第一章知识点2

　　1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。

　　2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

　　3、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

　　2、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。

初二生物第一章知识点3

　　第一章各种环境中的动物

　　一、水中生活的动物

　　重点：1.鱼鳍在游泳中的作用及鱼的呼吸方式。

　　2.水生动物适于水中生活的特点。

　　鱼适应水生的特点：①靠游泳捕食和御敌

　　②能在水中呼吸。

　　蓝色革命：用高科技开发海洋，如建造人工鱼礁。

　　二、陆地生活的动物

　　重点：1.陆生动物适应陆地生活的特点。

　　2.蚯蚓的呼吸和运动。

　　三、空中飞行的动物

　　重点：1.鸟类适于飞翔的特征。

　　历史初二上册知识点

　　一、动物的运动

　　重点：1.运动系统的组成。

　　2.关节结构及各部分作用。

　　二、先天性行为和学习行为

　　重点：1.区别先天性行为和学习行为，举例说明行为的意义。

　　重点：1.举例说出动物的社会行为。

　　2.动物社会行为的特点。

　　一、细菌和真菌的分布

　　三、真菌

　　1.真菌类型：木耳、蘑菇、灵芝、牛肝菌、青霉、曲霉、酵母菌(单细胞)等。

　　2.青霉和曲霉的.比较

初二生物第一章知识点4

　　腔肠动物

　　(代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫)

　　1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中，如水螅。P5图

　　2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。(辐射对称)这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。

　　3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

　　两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

　　4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

　　5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

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