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初二政治上册第四单元的知识点总结概括

时间:2021-07-02 15:04:21 初二 我要投稿

初二政治上册有关第四单元的知识点总结概括

  1.什么是诚信?

初二政治上册有关第四单元的知识点总结概括

  诚信,即诚实守信。诚就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;信,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。

  2、为什么要讲诚信?

  (1)不讲诚信的危害:

  A、君子一言,驷马难追,失信于人,就会产生信任危机。

  B、不讲诚信的人,一旦被识破,就难以在社会上立足,结果害人害己。

  C、敷衍了事、弄虚作假,做不好事,更做不成大事。

  (2)诚信的意义:

  A、诚实守信,是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原则。

  B、讲诚信的人,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。

  C、诚信(即做老实人,办老实事)是人们崇尚的行为准则,是个人得以立足、事业得以成功的保证。

  3.怎样做到诚信?

  (1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。

  (2)恪守信用要落实到具体行动上,即做老实人,办老实事。

  (3)要慎重承诺。在没有把握答应别人的要求时,不要轻易许诺,一旦有所承诺,应该努力兑现。

  (4)诚信做人要从一点一滴的小事做起。如:不说假话,不抄袭作业,考试不作弊等。

  (5)还要遵守诚信做人的守则。

  A、坚持实事求是。尊重客观事实(即实事求是),是诚信的出发点和基础。

  B、在涉及利益冲突时,要求我们站在多数人利益一边。

  C、在眼前利益和长远利益冲突时,要求我们站在长远利益一边。

  D、在情与法的冲突中,要求我们站在法律一边。

  4.如何正确看待善意的谎言?

  (1)诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。但在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些善意的谎言。

  (2) 善意的谎言必须不是出于个人的私利,而恰恰是维护对方利益的需要。

  (3)从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。因为诚信的核心是善。

  5.怎样学会尊重?

  (1)要尊重他人。

  A、要求我们做到礼貌、平等、诚信和友善待人 ,充分理解他人。

  B、还要尊重他人的尊严和基本权利。

  (2)要尊重社会。

  A、就要遵守社会规则、承担社会责任。

  B、爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法等,这是我们尊重社会的具体表现。

  (3)还要尊重自然。

  A、尊重自然的核心是保护环境。

  6.在我们周围有哪些弱势群体?我们应该怎样正确对待弱势群体?

  (1)残疾人、妇女、老年人、未成年人、新莞人、农民工等属于弱势群体。

  (2)对待弱势群体,我们应:

  ①平等对待他们。

  ②自觉维护他们的合法权益。

  ③为他们提供力所能及的帮助。

  7.如何理解人生来平等?

  (1)人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的.平等。

  (2)在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。

  (3)在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定权利,平等履行法定义务。

  (4)金钱、地位等差异,不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等。

  8.怎样才能要换位思考、与人为善?

  (1)换位思考就是将心比心,设身处地,站在对方的立场上体验和思考问题,这是达成理解不可缺少的心理机制。

  (2)换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它既是一种理解,也是一种关爱。

  (3)只有理解他人,才能与人为善。不懂得欣赏他人,就难以接纳和理解他人。当我们以欣赏的眼光看人时,就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。

  (4)我们对周围的事物应多持欣赏的态度,就多一分理解、友善和爱心。

  9己所不欲,勿施于人意思是:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。

  己欲立而立人,己欲达而达人意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存和发展。

  己所不欲,勿施于人的实质:关心他人、尊重他人、理解他人。

  10.辨析:宽容就是事事忍让(迁就、纵容、懦弱、没有原则)。

  〔怎样学会宽容?或宽容要讲究哪些策略?〕

  (1)这种观点是错误的。

  (2)因为:

  ①宽容并不意味着是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。

  ②宽容是有原则的,不是盲目的。

  ③宽容要讲究策略。

  A、当受到别人无意的伤害时,要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报、以牙还牙。

  B、在可能的情况下,还要以宽容感化当事人,使其改过。

  C、对待家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。

  D、对待坏人、恶人,我们决不能迁就,在原则问题上更不能让步。

  ④和而不同,求同存异,是我们宽容合作的基础。

  ⑤我们不仅要宽容别人,还要宽容、悦纳自己。

  (3)所以,宽容并不是事事忍让、迁就、纵容,而要讲原则、讲策略。

  11、为什么人与人之间要相互宽容?

  (1)宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。

  (2)人与人之间存在差异,需要相互宽容,尊重彼此的个性。

  (3)人人都有无意伤害别人的时候,需要相互宽容。

  (4)宽容是一种美德。为人宽容,能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;为人宽容,能赢得友谊,获得更多的朋友。

  (5)宽容是一种境界。宽容别人的过失,境界就上升了一个层级;也是自身道德的升华。

  (6)善于宽容,利人利己。能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

  (7)不善宽容的人,会整天陷入烦恼之中,心胸狭隘、处处设防,对人怀有敌意。

  12.怎样认识团队精神?

  (1)在竞争中合作需要我们形成团队精神。

  (2)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

  (3)在学校,团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动中;在社会,团队精神则体现在敬业和与同事的精诚合作之中。

  (4)团队精神的核心是:①集体主义;②合作共享、乐于奉献;③个人利益服从团队利益。

  (5)个人的成功不是最终的成功,团队的成功才是最终的成功。

  13.如何在竞争中合作?

  (1)在竞争中合作,应体现双赢的原则。相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。

  (2)要处理好自己与他人的关系。

  首先,学会欣赏他人,虚心学习别人的长处。

  其次,要学会理解和谅解别人,对分歧和误会,不能心存怨恨。

  再次,要换位思考,多想想别人的难处,帮助他人,共同发展。

  (3)要形成团队精神。即形成上下一致、互相支持、密切配合、乐于奉献的群体精神。

  14.怎样正确对待竞争?

  (1)竞争是基于一定规则进行的,规则对于每个竞争者一视同仁,这就是公平。

  (2)任何一种竞争都应该是公平竞争,我们应本着公平法则参与竞争。

  (3)如果在竞争中采取不正当的手段,轻则违背道德良心,重则触犯国家法律。

  (4)道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

  我们参与竞争的目的是 :

  (1)超越自我,开发潜能。

  (2)激发学习热情,提高工作效率。

  (3)取长补短,共同进步。

  15.怎样正确认识忌妒心理?

  (1)忌妒是竞争的副产品。

  (2)忌妒有时是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大的危害。

  (3)做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。

  16 .竞争的积极作用(影响)是什么?

  (1)竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

  (2)竞争给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率。

  (3)使我们在竞争中、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。

  (4)能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。

  竞争的消极作用(影响)是什么?

  (1)竞争也有不利的一面。

  (2)竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心,产生自卑感。

  (3)竞争的压力可能引起心情的过分紧张和焦虑。

  (4)更严重的是,当虚荣心作怪时,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

  17.为什么要讲礼貌?

  (1)礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德基础。

  (2)礼貌是文明的体现。是否文明礼貌,决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

  (3)礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。

  (4)对人没礼貌,会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。不利于我们形成高尚的道

  德品质和情操。

  18、对人有礼貌表现在:

  (1)语言文明 ;(2)态度亲和;(3)举止端庄。这是与人友好交往的必备素养。

  19.个人礼仪的要求(内容、表现)是什么?

  (1)举止文明; (2)动作优雅; (3)姿态潇洒; (4)手势得当;

  (5)表情自然; (6)行为检点; (7)仪表端庄; (8)着装得体;

  (9)讲究卫生

  现代礼仪的特征是什么?

  现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接。

  20、为什么要讲礼仪?(讲礼仪的重要性、意义、作用)

  (1)讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

  (2)讲礼仪,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。

  (3)掌握文明、健康的社交礼仪,是适应现代社会不可缺少的条件。

  (4)遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。

  (5)如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代生活。

  21、最常用的三种合乎礼仪的姿态是:站如松、坐如钟、行如风。

  22、怎样才能使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人?

  (1)要掌握礼仪的基本要求,并在交往中加以运用。

  (2)社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。

  (3)注意日积月累。这样我们就能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。

  23、如何正确对待传统礼仪习俗?

  (1)我们要尊重传统礼仪,但不能拘泥于传统礼仪。

  (2)应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。

  如何正确对待少数民族的礼仪习俗?

  (1)要以礼相待,和谐共处。

  (2)要尊重少数民族的礼仪习俗,要入乡随俗。

  (3)尤其不能违反民族禁忌。

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