初二年级语文暑假作业练习题推荐

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　　积累与运用(30分)

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　　1下列加点字注音全对的一项()(2分)

　　A.狼藉(jí)汩汩(gǔ)踌躇(chú)心弦(xuán)

　　B.忸怩(ní)唾手(chuí)俨然(yǎn)隘(ài)口

　　C.牝(pìn)马伛(yǚ)偻窒(zhì)息厮(sī)守

　　D.彷徨(háng)蛊(gǔ)惑颓(tuí)唐蹂躏(lìn)

　　2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

　　A、造谣生事精兵减政摇摇欲堕凶神恶煞

　　B、不知所措肆无忌禅令人发指步履蹒跚

　　C、安之若素喋喋不休心急如焚惨绝人寰

　　D、骇人听闻人事怆桑毛骨耸然高山仰止

　　3.下列词语运用恰当的一项是()(2分)

　　A、在《永久的悔》这部鸿篇巨制中，季羡林以深沉的笔触表达了母子深情。

　　B、随着一声炮响，旧建筑被拆除了，逝者如斯，只剩下一堆断垣残壁。

　　C、高不可攀的人，给人以高山仰止般的神秘感，越想接近，却越发地艰难。

　　D、文质彬彬的书生和五大三粗的汉子，在舞台上念着各自的台词，诙谐的表演，不断地赢得观众的掌声。

　　4在下面句中横线上选填词语正确的一项是()(2分)

　　①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。

　　②接受了香山饭店的设计工作后，他工作认真仔细，不但多次到香山地形，攀登顶峰，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、承德等地，当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式。

　　③要把我们的城市建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，规划发展。

　　A.①痕迹②勘察考察③因地制宜B.①遗迹②考察勘察③因地制宜

　　C.①痕迹②勘探考察③因势利导D.①遗迹②考察勘察③因势利导

　　5修改病句：下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。(2分)

　　①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

　　第句，修改意见：

　　6在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是()(2分)

　　怨天尤人不仅是一种懦弱，_________。__________，____________，__________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。

　　①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

　　A.②④①③B.④②①③C.④①③②D.②①③④

　　7仿写：(3分)

　　选择了高山，你也就选择了坎坷;，;

　　8名著：(3分)

　　下面文段选自(填人名)散文集《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》，选段中的她

　　(填人名)，是作者十分怀念的长者。请结合下面的文字说说她是一个怎样的人。

　　“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么?你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”

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