初二语文上册《信客》练习题

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初二语文上册《信客》练习题

　　篇一：

初二语文上册《信客》练习题

　　一、积累与运用

　　1.给下列加点的字注音。

　　唏嘘( ) ( )诘问( )伎俩( )( )

　　2.下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。

　　A.克扣接济噩耗低媚顺眼( )

　　B.唏嘘希罕呵斥风尘苦旅( )

　　C.诘问伎俩颠沛穷愁了倒( )

　　D.焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋涉( )

　　3.请结合上下文解释词语。

　　闯码头：吊唁：穷愁潦倒：

　　4.请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。

　　二、阅读

　　阅读下列文段，回答文后的问题。

　　(一)

　　只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒;比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。

　　终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存?我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

　　闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

　　下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。

　　直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊?老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。

　　5.人们喜欢齐集信客家中，这一现象说明了什么?

　　6.你怎样理解那些妇女对信客说“悄悄话”?7.你怎样理解信客就是他们“最敏感的神经末梢”?

　　8.选文中重点写了信客的什么事迹?为什么这样安排?

　　9.信客只管通报消息就行了，为何还要一路上很久地考虑如何措辞?

　　10.指出选文中画“”线的语句所使用的修辞手法。反映了信客的什么品质?

　　11.你认为信客具有怎样的品格和精神?

　　(二)

　　摆渡老人

　　①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

　　②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到到渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。

　　③最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。

　　④那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早?”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来，昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。

　　⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢?”好久，老人长叹一声说道：“干啥?哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

　　⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

　　⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”

　　⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。

　　⑨真想再见见摆渡老人。

　　12.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的而手忙脚乱，一番折腾;再写因，老人好不容易“才把船晃过来”;最后写老人不顾自己，特地起大早送“我们”过河上学。

　　13.第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。

　　14.第⑤段中加点的语句表现了“我”当时和的心情。

　　15.原先，摆渡老人在孩子们的眼里是个的形象;后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个的形象。

　　16.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

　　示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

　　(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

　　仿句：(1)

　　(2)

　　(3)

　　三、写作

　　17.处处为他人着想的人到处都有，你是否发现了?请把他们的事迹写下来。题目自拟。

　　篇二：

　　☆课文导读

　　在《信客》一文里，诚信为准则的信客，以服务大众为己任，期间历尽辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客却总能宽容、体谅别人对他的误解，忍辱负重，为千家万户传递消息，让我们学到了另一种可贵的人生态度。文章文笔轻灵飘逸，行文流畅，是难得的美文。

　　☆基础过关

　　一、读音辨析

　　唏嘘(xīxū) 嫉妒(jí)

　　噩耗(è) 猝然(cù)

　　诺诺(nuò) 呵斥(hē)

　　诘问(jié) 包扎(zā)

　　直扎(zhā)颠沛(pèi)

　　文绉绉(zhōu) 焦灼(zhuó)

　　伎俩(jìliǎnɡ) 吊唁(yàn)

　　跋涉(báshè)

　　二、词语释义

　　噩耗：指亲近的人死亡的消息。

　　焦灼：非常着急。

　　伎俩：不正当的手段。

　　颠沛：穷困;受挫折。

　　吊唁：祭奠死者并慰问家属。

　　文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

　　风尘苦旅：比喻旅途劳累、艰苦。

　　连声诺诺：一声接一声地答应。

　　生死祸福：表示是生、是死、是祸、是福，都难以预料。

　　三、语句解读

　　1.如何理解“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”这句话呢?

　　因为信客传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经。

　　2.为什么说向死者家中送遗物更危险?

　　到死者家中通报消息，信客一路上很久地考虑如何措辞，这突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质;向死者家里送遗物更危险，因为这是死者家属往往处于过度悲伤之际，心理失衡，或怀疑信客的诚信度，而迁怒于报丧者，做出意想不到的举动。

　　四、作家作品

　　余秋雨，1946年生，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。主要文学作品有《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《秋雨散文》等，其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖，台湾联合报读书最佳书奖，金石堂最具影响力的书奖，这是他在研究写作之余的散文佳作。《山居笔记》获海外花文文学最高奖——台湾联合报读书人最佳书奖第一名。

　　五、背景探视

　　作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。

　　☆一显身手

　　一、基础知识

　　1.为下列句中的加点字注音或根据拼音写出汉字。

　　⑴年轻人想到老人今后的生活，说自己赚()了钱要jiējì( )他。

　　⑵只要信客一回村，他家里总是人头济济()。

　　⑶(老信客)就裁下窄窄一条红chóu()捆扎()礼品，图个好看。

　　⑷老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎()伤了的手……

　　2.找出有错别字的一项( )

　　A.信客已经长途跋涉了二三十年。

　　B.他读过私塾，年长后外出闯码头。

　　C.我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客。

　　D.茅屋外只有劲利的山风。

　　3.选出加点词运用不正确的一项()

　　A.噩耗传来，女人大放悲声。

　　B.信客说自己赚了钱要接济他。

　　C.信客识文断字,经常代读、代写书信，真是无所不为，样样皆能。

　　D.大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。

　　4.解释下列句中加点的字或词。

　　⑴但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。

　　黯：

　　⑵他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。

　　颠沛：

　　⑶听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。

　　赋闲：

　　⑷他死时，前来吊唁的人非常多。

　　吊唁：

　　5.用横线标出下列句中的反义词。

　　⑴从头至尾，年轻人都没有答应过接班。

　　⑵做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。

　　⑶他进退两度，犹豫再三，看要不要把那封书信拿出来。

　　⑷农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒;比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。

　　⑸都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

　　二、整体感知

　　1.从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。

　　三十年信客生涯，()，奔波于家乡与上海之间，()，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，()，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，()。四乡敬重，()，立此墓碑，永志纪念。

　　备选词语：

　　A.众口传颂 B.桃李芬芳

　　C.风尘苦旅 D.艰辛备尝

　　E.任劳任怨

　　2.分析下列句子所用的描写方法。

　　(1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。( )

　　(2)他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊?( )

　　(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。( )

　　3.请把“农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点”一句改为肯定句，并比较二者，哪个句子更好?

　　4.“信客信客就在一个信字”，如何理解这个“信”字?如何理解这句话?

　　参考答案：

　　一、1.xīxūjiéjìliǎnɡ

　　2.眉稀潦碎

　　3.外出到城里谋生。祭奠死者并慰问家属。生活穷困愁苦，颓丧失意。

　　4.信客是一种已经消失了的职业，他们秉承诚信的道德准则，服务于千家万户，在人们眼中自然是“为人信任的人”。

　　二、(一)5.使人切实感受到农村人们渴盼了解来自外面世界各方消息，增长见识的心情，可见信客在人们心目中的地位是何等重要。

　　6.表明信客受到妇女们的完全信任，是她们依靠的人。

　　7.因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。

　　8.重点写了信客报丧送遗物等活动因为，这类事件反映信客的遭逢，最有代表性，能很好地体现信客忠厚、诚实，待人谦和的品格，以及宽容、忍辱负重的精神境界。

　　9.突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质。

　　10.设问反问

　　反映信客对他人的理解，体谅与宽容。

　　11.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待，也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。

　　(二)12.恶作剧(淘气、调皮)河面结冰年老体弱

　　13.因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到“我们”身上，每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。

　　14.愧疚感激

　　15.可笑可敬

　　16.举例：(1)父母把儿子摆渡到成人世界。

　　(2)老师把学生摆渡到知识的王国。

　　三、17.①题目要新颖，并作为文章的线索

　　②用几件事来写一个人。

　　怎么样?上面的题你会了吗?。

　　篇三：

　　一、为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字

　　1.他读过sīshú()，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒()，无以为生，回来做了信客。

　　2.(老信客)连他们各人的píqì()习惯也作了介绍。

　　3.年轻人想到老人今后的生活，说自己赚()了钱要jiējì()他。

　　4.只要信客一回村，他家里总是人头济济()。

　　5.妇女们一把眼泪、一把bítì()在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨()着句子。

　　6.(老信客)就裁下窄窄一条红chóu()捆扎()礼品，图个好看。

　　7.老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎()伤了的手……

　　二、用横线标出下列句中的反义词

　　1.从头至尾，年轻人都没有答应过接班。

　　2.做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。

　　3.他进退两度，犹豫再三，看要不要把那封书信拿出来。

　　4.农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒;比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。

　　5.都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

　　三、解释下列句中加粗字或词

　　1.但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。

　　2.他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。

　　3.听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。

　　4.他死时，前来吊唁的人非常多。

　　四、简答题

　　1.“信客信客就在一个信字”，如何理解这个“信”字?

　　2.“(信客)他说：‘这条路越来越凶险，我已经撑持不了”，这“凶险”指什么?

　　3.“他眼界开阔，对各种新知识都能容纳。更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快成了这所小学的主心骨”，如何理解“更难能可贵”?

　　五、阅读

　　(一)

　　年轻的信客，也渐渐变老。他老犯胃病和风湿病，一犯就想到老信客，老人什么都说了，怎么没提起这两宗病?顺便，关照家人抽空带点吃食到坟场去。他自己也去过几次，老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。他们的谈话，若能记录下来，一定是历史学家极感兴趣的中国近代城乡的变迁史料，可惜这儿是山间，就他们两人，刚刚说出就立即飘散，茅屋外只有劲厉的山风。

　　信客不能常去看老人。他实在太忙，路上花费的时间太多，一回家就忙着发散信、物，还要接收下次带出的东西。这一切都要他亲自在场，亲手查点，一去看老人，会叫别人苦等。

　　下午，他又要把死者遗物送去，这件事更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。

　　1.如何理解下列句中的加粗字的含义?

　　(1)老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。

　　(2)四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。

　　2.信客为什么不能常去看望老信客?

　　3.试概括第3、4段的内容，并思考这是从什么角度来反映信客的?

　　4.请把“农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点”一句改为肯定句，并比较二者，哪个句子更好?

　　5.如何理解“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙”?

　　6.上面选文的内容都反映出信客的哪些品质?

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