初二上册生物第六单元的复习要点

初二上册生物第六单元的复习要点

　　复习是指再一次复习所有科目，尤其是自己喜欢的科目，把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。下面是小编整理的初二上册生物第六单元的复习要点，欢迎大家分享。

初二上册生物第六单元的复习要点

　　1、科学家根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位。

　　2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的相似程度。

　　3、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种

　　4、种是分类的最基本单位。

　　5、分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，同种生物的亲缘关系是最密切的'。

　　6、生物命名法：瑞典人林奈提出的双名法，即属名+种加词

　　一、尝试对生物分类：

　　藻类：单细胞，衣藻。多细胞，水绵，海带。无根茎叶分化。孢子繁殖。海带、衣藻

　　苔藓：多细胞，有茎、叶无根、具假根。无疏导组织。孢子繁殖。地钱、葫芦藓

　　植物蕨类：有根、茎、叶，有疏导组织。卷柏、铁线蕨

　　分类种子植物：裸子植物：无果皮。松树、油松、云杉、银杏

　　50多被子植物双子叶植物：：两片子叶，网状脉。大豆、花生

　　万种单子叶植物：一片子叶，平行脉。玉米、小麦

　　二、根据生物特征进行分类

　　分类的七个等级：界、门、纲、目、科、属、种。﹙种是最小的分类单位，每一个种里只有一种生物，一种生物便是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的。）

　　生物分类等级越大，生物的种类越多，共同特征越少。界的生物共性最少，生物种类最多。

　　生物分类等级越小，生物的种类越少，共同特征越多。种的生物共性最多，生物种类最少。

　　分类依据：根据生物之间的`形态和结构的相似程度分类。

　　分类意义：了解生物多样性，保护生物多样性。

　　被子植物中，花、果实、种子往往作为生物分类的重要依据。

　　植物学家林奈《自然系统》中提出双名法。

　　三、认识生物多样性

　　生物多样性内容包括生物种类多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。

　　生物多样性之间的关系：

　　保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物的根本措施。

　　我国生物多样性特点：物种丰富，特有的和古老的物种多，经济物种丰富，生态系统多样。我国是“裸子植物的故乡”。苔藓、蕨类、种子植物位居第三。鸟类鱼类哺乳类位居世界前列。

【初二上册生物第六单元的复习要点】相关文章：